El pensamiento social en la enseñanza y aprendizaje de la democracia en escolares de grado segundo de básica primaria

En el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales en esta investigación está enfocado en las habilidades del pensamiento social, las cuales pretenden formar seres humanos competentes, críticos y reflexivos, capaces de comprender y desenvolverse en sociedad sin importar el contexto en el que se encuentre, logrando así no sólo adaptarse, sino transformarlo. La investigación está basada en planteamientos de Pagés, Pipkin, Gutiérrez, entre otros quien habla de educar o formar estudiantes para el actuar democrático, y plantean el pensamiento social como un conjunto de habilidades que se producen en diferentes situaciones, permitiendo concebir la realidad como una síntesis compleja y problemática teniendo en cuenta las prácticas reflexivas. Este proceso investigativo es realizado en la institución educativa Jaime Salazar robledo de la ciudad de Pereira con estudiantes de segundo grado de básica primaria, dicha población se encuentra en situación de vulnerabilidad social y el contexto en el que viven se presentan muchos índices de violencia, con esta investigación se pretende enseñar ciencias sociales profundizando en la democracia e identificar aquellas habilidades que los niños desarrollan con el aprendizaje de este concepto para llegar a la respuesta de la siguiente pregunta: ¿Qué habilidades de pensamiento social se identifican en la enseñanza y el aprendizaje del concepto de democracia en los estudiantes del grado 2° del colegio Jaime Salazar Robledo de la ciudad de Pereira? Que tiene como objetivo general interpretar las habilidades de pensamiento social encontradas en el desarrollo de una unidad didáctica donde se enseña democracia y cuyos objetivos específicos son: identificar las habilidades de pensamiento social planeadas, identificar las habilidades de pensamiento social encontradas para luego estas dos ser contrastadas con la teoría. La investigación se hace desde un enfoque interpretativo pretende develar una realidad o hecho social, e identificar que habilidades de pensamientos social se desarrollan en la enseñanza y el aprendizaje de la democracia.In the process of teaching and learning in the social sciences in this research is focused on social thinking skills , which aim to train competent human beings , critical and reflective , able to understand and function in society regardless of the context in which find , thus not only adapt, but to transform it. The research is based approaches Pagés, Pipkin, Gutierrez, among others who talks to educate or train students for democratic action and raise social thinking as a skill set that occur in different situations, allowing viewing reality as a complex and problematic synthesis considering reflective practices. This screening process is conducted at the school Jaime Salazar Robledo of the Pereira city with students from elementary school second grade, that population is in a situation of social vulnerability and the context in which they live are many levels of violence, with this research aims to teach social studies to deepen democracy and identify those skills that children develop with learning this concept to arrive at the answer of the following question: What social thinking skills identified in the teaching and learning of the concept of democracy in the 2nd grade students from school Jaime Salazar Robledo of the Pereira city? It generally aims to interpret social thinking skills found in the development of a teaching unit that teaches democracy and whose objectives are to identify social thinking skills planned , identify social thinking skills found and then these two be compared with theory. The research was done from an interpretive approach aims to unveil a reality or social fact, and identify which social thinking skills are developed in the teaching and learning of democracy

Historia de un conflicto territorial : Asamblea Jáchal no se toca

La ponencia presenta un análisis histórico del conflicto entre la “Asamblea Jáchal no se toca" y la mega minería; representada por mina de Veladero, empresas y funcionarios adheridos a la política pro minera de la provincia de San Juan. En la misma se vislumbra la construcción social de los sujetos políticos como agentes del poder y resistencia. El análisis se enfocó en la dimensión de territorialidad y coyuntura de la contradicción, como lucha de clases, en la que se constituyó el conflicto. Para su realización se tomaron como fuentes de información medios gráficos provinciales y nacionales además de comunicados en redes sociales.The paper presents a historical analysis of the conflict between the "Jáchal Assembly is not touched" and mega mining; Represented by Veladero mine, companies and officials adhering to the pro-mining policy of the province of San Juan. In it the social construction of political subjects as agents of power and resistance is glimpsed. The analysis focused on the dimension of territoriality and conjuncture of the contradiction, as a class struggle, in which the conflict was constituted. For its realization were taken as sources of information provincial and national graphic media as well as communicated in social networks.Fil: Larreta, Gerardo. Universidad Nacional de San JuanFil: Donoso Ríos, Marcela. Universidad Nacional de San JuanFil: Sánchez, Valeria Andrea. Universidad Nacional de San JuanFil: Rodríguez Ruarte, Marcela. Universidad Nacional de San Jua

Game theoretic approaches to parallel machine scheduling

Tesis (Ingeniero Industrial)En un problema de programación de máquinas idénticas en paralelo que persigue minimizar dos criterios en particular, lapso y tiempo de terminación total, un mecanismo basado en la teoría de juegos es propuesto para solucionarlo. Se considera un juego bipersonal no-cooperativo de 2x2 en el que cada jugador busca minimizar alguno de estos criterios que propone el problema de producción. Cada escenario implica que los jugadores jueguen de manera simultanea y busquen minimizar los costos que están relacionados con los criterios a optimizar. El jugador que representa al trabajo tiene la opción de dejar al trabajo en su posición actual o moverlo a una posición previa, buscando minimizar su tiempo de terminación; mientras que el otro jugador, un agente controlador, toma la decisión de dejar al trabajo en la máquina actual o moverlo a otra, esperando balancear la carga de la máquina y minimizar el lapso. Como resultado de una serie de juegos repetidos entre estos agentes, el Frente de Pareto es construido, mostrando un conjunto de soluciones eficientes al problema.Universidad del Norte. Programa de Ingeniería Industrial

Diseño del sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo para la empresa Cryptotelefono de la ciudad de Pereira

La empresa CRYPTOTELEFONO, en cumplimiento a lo establecido en el Decreto ley 1072 de 2015 y la normatividad vigente, diseña el respectivo sistema, en vía de implementar el Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo (SG-SST), que tiene como propósito la estructuración de la acción conjunta entre la empresa y sus trabajadores, en la aplicación de las medidas de Seguridad y Salud en el Trabajo (SST) a través del mejoramiento continuo de las condiciones y el medio ambiente laboral, y el control eficaz de los peligros y riesgos en el lugar de trabajo

Instalación y configuración de Zentyal Server para la implementación de servicios de Infraestructura IT

En este documento encontrará como tema principal el manejo del servidor Zentyal y su alistamiento para aplicar lo aprendido durante el curso sobre la implementación de servicios de infraestructura IT de mayor nivel para Intranet y Extranet en un entorno empresarial. Como servicios de gestión se desarrollaron DHCP Server, DNS Server, Firewall, Proxy, File Server, Print Server, y VPN.This document shows the process performed for installation and configuration of the Zentyal 5.0 server as operating system, on which the services and platforms DHCP Server, DNS Server and Domain Controller, Non-transparent Proxy, Firewall and VPN are implemented

Cambio en la calidad de vida de médicos que ingresan a especialidad médico-quirúrgica de la Universidad de La Sabana: un estudio de cohorte.

17 páginasNo se conoce si existe un cambio en la calidad de vida de los médicos que ingresan a especialidad médico-quirúrgica en Colombia, y si existe este cambio no se conoce su magnitud. Materiales y métodos: Estudio de cohorte prospectivo, en ejecución en la Universidad de la Sabana, Chía, Colombia, inició con los residentes que ingresaron en los ciclos de segundo periodo 2016 y a partir del mismo, cada seis meses. Se aplicó el instrumento WHOQOL-BREF por sus siglas en inglés (World Health Organization Quality of Life Questionnaire), al momento se lleva un seguimiento para los primeros sujetos durante 12 meses

Representaciones sociales del suicidio en seis adolescentes de una I. E de Sogamoso

El suicidio es un fenómeno social importante para la humanidad, convirtiéndose en una de las tres primeras causas de muerte entre jóvenes, debido a las exigencias sociales y las características propias de la adolescencia. En esta investigación se pretende describir las representaciones sociales sobre el suicidio en estudiantes de décimo grado de una I.E de Sogamoso. El estudio es de tipo cualitativo, descriptivo. Se realizan 6 entrevistas a profundidad. El análisis se realizó a través de codificación axial. Se encontró que las representaciones sociales del suicidio en los adolescentes de la institución se agrupan en torno a perturbaciones emocionales, relaciones sociales inestables o disfuncionales, situaciones en la familia, reflejando como factores de riesgo la depresión y el acoso escolar. Se evidencia la importancia de considerar la valoración subjetiva en cuanto a la depresión y las situaciones estresantes y su relación con el suicidio

Emprendimiento Social El Cosechar Vida Orgánica

Encuesta aplicada a la población del barrio el centro del municipio Guachucal Nariño, 17 Mayo de 2022El propósito de este proyecto es aprovechar el gusto por las labores agrícolas en la población de Guachucal Nariño, buscamos que las madres solteras cabeza de familia de este municipio logren mayor intervención social, adquieran conocimientos sobre nuevas técnicas de agricultura, en este caso por la producción orgánica de tomates, con los cuales fabricarán una línea de productos que podrán comercializar desde canales tradicionales o digitales. Es entonces que, se plantea este proyecto para poder identificar su problemática, implementar el objetivo social y un modelo de negocio sostenible que permita innovar y transformar el desarrollo individual o colectivo de una población especifica, generar un valor social, proponer un modelo de negocio, crear una propuesta de valor y aportar diferentes estrategias de mercadeo generando así dinamización de su competitividad en el mercado. Determinamos recursos operativos y financieros para el desarrollo del emprendimiento social.The purpose of this project is to take advantage of the taste for agricultural work in the population of Guachucal Nariño, we seek that single mothers who are heads of families in this municipality achieve greater social intervention, acquire knowledge about new agricultural techniques, in this case for the production organic tomato, with which they will manufacture a line of products that can be marketed through traditional or digital channels. It is then that this project is proposed in order to identify its problems, implement the social objective and a sustainable business model that allows innovating and transforming the individual or collective development of a specific population, generating social value, proposing a business model, create a value proposition and provide different marketing strategies, thus generating dynamism of its competitiveness in the market. We determine operational and financial resources for the development of social entrepreneurship

Una mirada sobre el talento académico : muestra de los beneficiarios del programa ser pilo paga

Este proyecto de investigación, titulado Una mirada sobre el talento académico: muestra de los beneficiarios del programa Ser Pilo Paga, realizado como trabajo de grado por un grupo de estudiantes de la Maestría de Educación en la línea de cognición, creatividad y aprendizaje en sistemas educativo. El objetivo general es la exploración de la trayectoria de una muestra de los beneficiarios. Para poder lograr esto se realizaron seis estudios, el primero se encargó de hacer una caracterización de los jóvenes que participaron en la investigación, a través de sus trayectorias e hitos. El segundo, realizó un recorrido por los antecedentes de estos muchachos, para poder identificar los catalizadores asociados a la emergencia y desarrollo del talento académico. El tercero, se enfocó en la caracterización de la toma de decisión profesional de la muestra. El cuarto, se dedicó a examinar la permanencia en la universidad de estos mismos sujetos, a través de los catalizadores que influyeron en el proceso. El quinto, se concentró en explorar las dinámicas del cuidado de estos jóvenes en la universidad. El sexto, hace un acercamiento a la participación del programa en la emergencia y desarrollo del talento académico de la muestra.This research project, entitled "A look at academic talent: a sample of the beneficiaries of the Ser Pilo Paga program", carried out as a degree work by a group of students of the Master of Education in the line of cognition, creativity and learning in educational systems . The general objective is the exploration of the trajectory of a sample of the beneficiaries. In order to achieve this, six studies were carried out. The first one was in charge of characterizing the young people who participated in the research, through their trajectories. The second one, made a tour of the background of these students, to identify the catalysts associated with the emergence and development of academic talent. The third one focused on the characterization of the professional decision making of the sample. The fourth one, was dedicated to examine the permanence in the university of these same subjects, through the catalysts that influenced in the process. The fifth focused on exploring the care dynamics of these young people in the university. The sixth is an approach to the participation of the program in the emergence and development of the academic talent of the sample.Magíster en EducaciónMaestrí

Bosque de niebla. Gestión y educación ambiental como herramientas didácticas para su conservación

La investigación en estrategias de gestión en sistemas socioecológicos busca aportes al conocimiento para la protección de ecosistemas estratégicos como son los bosques de niebla y la comunicación que estos ejercen con la ciudad-región, como es el caso de bosque de niebla en el sector del Salto del Tequendama. Para ello se plantean diferentes miradas investigativas de diferentes profesionales que participaron en calidad de coinvestigadores, cuyos aportes significativos en las diferentes temáticas a los procesos investigativos, a través de diferentes aristas epistemológicas, se articulan alrededor de los siguientes ejes: ecología, ecopedagogía y recursos naturales, aulas ambientales, modelos pedagógicos en educación ambiental, didácticas ambientales y elementos de TIC. Todas estas son herramientas para desarrollar la educación ambiental y las experiencias pedagógicas por parte de algunos docentes en colegios del departamento de Cundinamarca, quienes dinamizaron proyectos Praes y experiencias educativas para la conservación de los recursos naturales. El elemento común en esto es conseguir que los actores de las comunidades educativas generaran procesos en los que la educación ambiental facilite y genere espacios participativos para el fomento de la protección y conservación de los recursos naturales, en especial de los bosques de niebla