Alumbramentos: investigação e escrita de argumento para documentário

Trabalho de Projeto submetido à Escola Superior de Teatro e Cinema para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Desenvolvimento de Projecto Cinematográfico - especialização em Narrativas Cinematográficas.Este trabalho tem por objetivo compreender as etapas da investigação e escrita de um documentário e apresentar um dossier para um filme de 50 minutos. Foi realizada uma pesquisa de referências fílmicas dentro do chamado filme-ensaio, com ênfase na história de vida de um personagem principal ou na relação entre tal personagem e o realizador. Recorremos ao trabalho de Sheila Bernard e Michael Rabiger para seguir um modelo estrutural e a exemplos do nosso próprio personagem, Deífilo Gurgel, para encontrar inspiração para nosso estilo autoral.ABSTRACT - This study aims to understand the stages of the research and writing of a documentary and present a dossier for a 50 minute film. A search of filmic references within the film-essay category was performed, with an emphasis on the life history of a main character or the relationship between this character and the director. We used the work of Sheila Bernard and Michael Rabiger to follow a structural model and examples of our own character, Deífilo Gurgel, to find inspiration for our authorial style

Researching co-viewing on social media and instant messaging applications: ethics and challenges

This article discusses the ethical concerns and challenges that should be considered while studying the practice of co-viewing on social media and instant messaging applications. Co-viewing practices refer to the intertwined activities that happen while viewers sit together in front of a TV set, watching and making meaning from television content. Connected platforms amplify the possibilities for co-viewing, by allowing people to experience a digital co-presence. Users that engaged in connected co-viewing in unofficial Facebook and WhatsApp groups dedicated to the brazilian telenovela Babilônia (airing in 2015) are used to exemplify the need to establish informed consent and avoid harming the participants when carrying out research online. The research reveals that ethical decision-making with respect to users’ data and viewpoints had to be considered, not only at the beginning stages of research, but assessed and considered throughout each step of the study

Biomphalaria tenagophila (Orbigny, 1835) (Mollusca): adaptação à dessecação e suscetibilidade à infecção pelo Schistosoma mansoni Sambon, 1907

Experiments were carried out to test the susceptibility of Biomphalaria tenagophila to the infection with strain SJ of Schistosoma mansoni in the F1, F2 and non-selected parental generation. The potential adaptation of B. tenagophila to desiccation, in healthy mollusks and those exposed to the larvae of S. mansoni of the F1, F2 and non-selected parental generations was also studied. The presence of mucus and soil, at the shell opening, protected the snails against desiccation, favoring survival. The healthy mollusks performed more attempts against desiccation than those exposed to the larvae of the parasite. The mortality rate, during desiccation, was higher among mollusks that remained buried and with the shell opening unobstructed. During the desiccation period the stage of development of the parasite was influenced by the weight loss and the survival of the snails. The longer the period of desiccation, the greater was the weight loss observed, abbreviating survival. The non-selected parental generation was more sensitive to desiccation than the F1 and F2 generations, both in healthy mollusks and in those exposed to S. mansoni larvae. Healthy mollusks were more resistant to desiccation than those exposed to the larvae of the S. mansoni. Desiccation did not interrupt the development of S. mansoni larvae in mollusks, causing a delay in the cercariae elimination. The susceptibility of B. tenagophila to the SJ strain of S. mansoni, in mollusks maintained in water during the larvae incubation period, was similar in all three generations.Foram realizados experimentos para testar a suscetibilidade de B. tenagophila à infecção pela cepa SJ do S. mansoni, das gerações F1, F2 e parental não selecionada. O potencial de adaptação de B. tenagophila à dessecação, em moluscos sadios e expostos às larvas do S. mansoni também foi estudado. A presença de muco e terra na abertura da concha protege os moluscos da dessecação, favorecendo a sobrevivência. Os moluscos sadios tiveram mais tentativas de proteção contra a dessecação do que os moluscos expostos às larvas do parasita. A mortalidade, durante a dessecação, foi maior entre os moluscos que permaneceram enterrados e apresentaram a abertura da concha desobstruída. O estágio de desenvolvimento das larvas do parasita influenciou na perda de peso e na sobrevivência dos moluscos. Quanto maior o período de dessecação, maior a perda de peso, sendo a sobrevida abreviada. A geração parental não selecionada mostrou-se mais sensível à dessecação que as gerações F1 e F2, tanto nos moluscos sadios como naqueles expostos às larvas do parasita. Os moluscos sadios foram mais resistentes à dessecação que os moluscos expostos às larvas do parasita. A dessecação não interrompeu o desenvolvimento de larvas do S. mansoni nos moluscos, causando apenas um atraso na eliminação de cercárias

Aspectos da didáctica da vertente oral da língua materna no jardim de infância e no 1° Ciclo do Ensino Básico: algumas reflexões

Ao longo deste texto apresentamos algumas reflexões sobre o conceito de oracia, sobre a importância e a forma da sua promoção em contexto escolar e sobre a sua visibilidade nas orientações curriculares oficiais. O nosso principal objectivo é o de sublinhar a necessidade de promover um maior interesse investigativo e uma sensibilização dos professores para a promoção adequada desta capacidade linguística

Modelo de avaliação para parques nacionais: uma abordagem para atividades turísticas

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.O presente trabalho trata da importância dos Parques Nacionais e da necessidade de sua preservação e conservação ambientais. Considera o interesse pela oferta turística com mínimos impactos sócio-culturais e ambientais. Objetivando o desenvolvimento ambiental e gerencial de parques, nacionais, estaduais ou municipais, propõe modelo de avaliação para esses tipos de parques ecológicos. O modelo prevê dois tipos de avaliação: a técnica e a realizada pelos visitantes. A primeira consiste na aplicação de questionário ao corpo administrativo e funcionários ligados diretamente às atividades relacionadas aos aspectos ambiental e turístico do parque e na observação da pesquisadora in loco; a segunda, pelo levantamento, através de questionário da opinião dos visitantes sobre aspectos do parque pesquisado, sendo esta aplicada em amostragem. Para isto, sustenta-se por meio de pesquisa quali-quantitativa, tendo para fundamento científico as orientações de pesquisa bibliográfica e os procedimentos técnicos de estudo de caso. Desta maneira, discute a relação histórica do homem com o meio ambiente, o turismo e ecoturismo, as Unidades de Conservação e, finalmente, os dados levantados da pesquisa empírica, coletados na aplicação do modelo de avaliação no Parque Municipal da Lagoa do Peri, verificando sua instrumentalidade e validação. Por fim, chega-se à conclusão da necessidade deste tipo de instrumento para um melhor e completo gerenciamento de Parques Nacionais

Caçadores de Histórias:

 In this article, we explore the implementation of storytelling techniques in the classroom and analyze the processes of collaborative story creation. This is done within the framework of educational and innovation research project Story Chasers. Story Chasers was funded by the Barcelona City Council and was developed in two editions (between 2017 and 2019) in primary and secondary schools in Barcelona, as well as in other non-formal educational contexts. Based on a board game created specifically for the project, a series of workshops to experiment with the exchange of narrative worlds between the participants were implemented. The game is the starting point of a co-creation methodology with the aim of fostering the co-construction of fictional stories based on premises that stimulate reflection on challenges such as the climate emergency, the fight against discrimination based on ethnicity, functional diversity or gender. The dynamics of Story Chasers allow for the observation of a series of strategies, in which the students combine the premises with their own personal experiences, their cultural background and their social environment. This way, the generation of empathy and possible responses to challenges posed to the students are fostered. Through this experience, we conclude that storytelling and fiction are a valuable creative methodology and an effective tool to address social challenges in a plural way and to promote collective and collaborative creation processes in the classroom.En este artículo se exploran las posibilidades del storytelling como técnica de creatividad en el aula, y se analizan los procesos de creación compartida de historias en el marco del proyecto de innovación e investigación educativa Cazadores de Historias. El proyecto ha sido desarrollado durante dos ediciones (entre 2017 y 2019) en centros de primaria y secundaria de Barcelona, así como en otros contextos educativos no formales. Cazadores de Historias se compone de una serie de talleres en los que se experimenta con el intercambio de mundos narrativos entre las personas participantes, a partir de un juego de mesa creado específicamente para el mismo, punto de inicio de una metodología de co-creación. El juego ha demostrado promover la co-construcción de historias de ficción a partir de premisas que estimulan la reflexión sobre retos tales como la emergencia climática o la lucha contra la discriminación por razones de etnia, diversidad funcional o género. Las dinámicas de Cazadores de Historias permiten observar el desarrollo de una serie de estrategias mediante las cuales el estudiantado conjuga las premisas con sus experiencias personales, su bagaje cultural y el contexto social actual, estimulando una posición de empatía desde la que plantear respuestas posibles a los retos planteados. A partir de esta experiencia se concluye que el storytelling y la ficción aportan un valor relevante como metodología creativa y como herramienta eficaz para abordar de un modo plural desafíos sociales, así como modo de potenciar procesos de creación colectivos y colaborativos en las aulas.Este artigo explora o storytelling como uma técnica de criatividade possível de implementar em salas de aula e, analisa os processos de criação coletiva de histórias implementados no projeto de pesquisa de inovação educacional “Caçadores de Histórias”. O projeto foi desenvolvido durante dois anos (entre 2017 e 2019) nas escolas primárias e secundárias de Barcelona, ​​assim como em outros contextos não formais. A partir de um jogo de mesa criado especificamente para o projeto, Caçadores de Histórias experimenta com o intercambio e geração de mundos narrativos entre as pessoas participantes através de uma série de workshops. O jogo demonstrou promover a co-construção de histórias de ficção a partir de premissas que estimulam a reflexão sobre desafios como uma emergência climática, a luta contra a discriminação por etnia, diversidade funcional e de gênero. A dinâmica de Caçadores de Histórias permite observar o desenvolvimento de uma série de estratégias por meio das quais o corpo estudantil combina as premissas com suas experiências pessoais, sua bagagem cultural e o contexto social atual. Isso os estimula alcançar uma postura de empatia e a buscar respostas aos possíveis desafios impostos durante o jogo. A partir dessa experiência, conclui-se que a narrativa e a ficção apresentam um grande valor como método criativo e são ferramentas eficazes para enfrentar os desafios sociais de forma plural, bem como potencializar processos de criação coletiva e colaborativa em sala de aula

Marielle Franco, um acontecimento antropofágico: a comunicação de um corpo incômodo a cultura e política do Brasil

Essa dissertação busca configurar como acontecimento o assassinato da vereadora do Rio de Janeiro, Marielle Franco, em 14 de março de 2018. O objetivo é compreender como a morte de uma mulher negra — moradora da favela da Maré, mãe e LGBT+ — mobilizou o debate público e fez emergir a disputa sobre a inscrição dessa figura pública na memória coletiva. Com base no entendimento de Deleuze (2015) — de que o sentido é o próprio acontecimento e de que ele sinaliza um estado de coisas —, a análise se baseia em hermenêutica e em uma leitura antropofágica, que enfatizam a manutenção das desigualdades entre as populações racializadas como brancas e negras no Brasil (PAIXÃO, 2005). No debate, os processos de atribuição de sentido ao acontecimento e as tentativas de desacontecimentalização fazem emergir quatro eixos interpretativos baseados nos embates sobre a credibilidade de Marielle, representados pelos tipos ideais paradoxais de heroína e anti-heroína, mártir e inimiga, além de sua apropriação como produto de consumo. A antropofagia de Marielle favorece a naturalização do acontecimento em prol do triunfo da ideologia da democracia racial como mito persistente na cultura brasileira.The following dissertation seeks to configure the murder of Rio de Janeiro councilwoman Marielle Franco on March 14, 2018 as an event. The main goal is to understand how the death of a black woman – born and raised in Favela da Maré, mother and LGBT + - mobilized the public debate and increased the dispute over the inscription of this public figure in the collective memory. Based on Deleuze's (2015) understanding - that meaning is the event itself and it signals a state of affairs -, the analysis is scientifically fundamented on hermeneutics and in an anthropophagical reading, which emphasize the maintenance of inequalities between populations racialized as white and black in Brazil (PAIXÃO, 2005). Hence, from the process of attributing meaning to the event and the attempts to undoing the event emerge four interpretive axes based on the clashes over Marielle's credibility, represented by the paradoxical ideal types of heroin and anti-heroin, martyr and enemy, in addition to their appropriation as a consumer product. Marielle's anthropophagy favors the naturalization of the event in benefit of an ideology triumph of racial democracy as a persistent myth in Brazilian culture

Análise do comportamento sustentável das empresas do setor da construção civil da Grande Florianópolis

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Sócio-Econômico. Economia.O setor da construção civil tem grande representatividade na economia nacional e vem de forma crescente percebendo a importância que é desenvolver produtos ecologicamente corretos que garantam um desenvolvimento sustentável em longo prazo. Empresas socialmente responsáveis podem encontrar na prática de gestão ambiental um caminho para se tornarem competitivas no mercado, diferenciando seu produto e agregando valor a ele. Construção Sustentável significa que os princípios de desenvolvimento sustentável são aplicados em todo o processo de construção, iniciando na extração e beneficiamento de materiais até a sua demolição. Um projeto sustentável, em síntese, precisa ser eficiente no uso dos recursos disponíveis, entre os quais, energia e água, possuir qualidade ambiental interna, utilizar materiais sustentáveis e proporcionar sustentabilidade do espaço. A presente pesquisa tem o objetivo de identificar o comportamento das empresas do setor da construção civil da Grande Florianópolis no que se refere a práticas de sustentabilidade ambiental, para tanto foram realizadas entrevistas qualitativas com seis construtoras desta região. Verificou-se na pesquisa que as construtoras da grande Florianópolis já vêm executando edificações com princípios de sustentabilidade ambiental e os itens mais utilizados por estas empresas, que conferem sustentabilidade ambiental a uma edificação, são reutilização de água das chuvas, metais sanitários de baixo consumo, revestimento de pisos e paredes facilmente laváveis, hidrômetro individual e utilização de madeiras certificadas. Além das entrevistas foram realizadas pesquisas exploratórias em livros, levantamentos estatísticos e através de pesquisas científicas já realizadas, com a finalidade de obter informações sobre o setor da construção civil, seu mercado e as construções sustentáveis. Observa-se que as empresas estão percebendo a importância de adotar a gestão ambiental, essencialmente como estratégia de competitividade no setor

Os benefícios do futsal na escola na visão dos professores de educação física

O futsal e um conteúdo escolar de extrema relevância, pois além de ser um dos esportes mais praticados no Brasil sua prática traz benefícios no desenvolvimento global de seus praticantes (JUNIOR, 2016). Sendo assim, o objetivo da presente pesquisa foi verificar a percepção dos professores sobre os benefícios da prática do futsal durante as aulas de educação física escolar. O estudo foi caracterizado como transversal, onde foi aplicado questionário adaptado de Hass (2013), sendo a amostra composta por 20 professores de Educação Física de ambos os sexos, atuantes com no mínimo um ano de experiência em Brasília- DF. O principal resultado as sobre os benefícios do futsal para o desenvolvimento global do aluno foram o desenvolvimento cognitivo e motor, socialização entre os alunos e respeito. Através das respostas dos que os professores de Educação Física acreditam que o futsal é um bom e importante conteúdo escolar trazendo benefícios no desenvolvimento global dos alunos

Aspectos morfológicos para o preenchimento labial : revisão de literatura

Orientador: Prof. Dra. Michelle Santos ViannaMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Saúde, Curso de Graduação em OdontologiaInclui referênciasResumo : Os lábios desempenham um papel fundamental como elemento central na expressão das emoções, nas interações sociais e na definição da própria identidade. Contorno, proporções e volume dos lábios adequados são indispensáveis para quem busca harmonia na estética facial. O envelhecimento, entre outros fatores, causa efeitos indesejados na morfologia dos lábios e em virtude disso, procedimentos de reparo vêm sendo desenvolvidos visando devolver uma anatomia labial dentro de padrões harmônicos. Esse trabalho teve por objetivo revisar aspectos morfológicos labiais, considerando sua anatomia, vascularização, inervação e possíveis variações anatômicas e compilar informações que auxiliem o profissional da área da harmonização orofacial a aplicar as técnicas com segurança, minimizando possíveis intercorrências, e promovendo conforto e satisfação ao paciente. Foi realizada uma busca estratégica de publicações na literatura cinzenta e em bases de dados (Medline, BBO, Lilacs - via BVS, Scielo e Google Acadêmico) limitados aos últimos 18 anos (2004-2022), utilizando os seguintes termos: anatomia labial, preenchimento labial, vascularização e inervação labial. O conhecimento aprofundado da morfologia dos lábios, especialmente da sua vascularização, bem como levar em consideração as particularidades de cada paciente para um bom planejamento, é imprescindível para o profissional que pretende aplicar técnicas de harmonização orofacial.Abstract :The lips play a fundamental role as a central element in the expression of emotions, in social interactions and in the definition of one's own identity. Contour, proportions, and adequate volume of the lips are indispensable for those who seek harmony in facial aesthetics. Aging, among other factors, causes unwanted effects on the morphology of the lips and as a result, repair procedures have been developed to restore lip anatomy within harmonic standards. This work aimed to review lip morphological aspects, considering their anatomy, vascularization, innervation, and possible anatomical variations and to compile information that would help professionals in the area oforofacial harmonization to apply the techniques safely, minimizing possible intercurrences, and promoting comfort and satisfaction to the patient. A strategic search of publications in the gray literature and in databases (Medline, BBO, Lilacs - via BVS, Scielo and Google Scholar) limited to the last 18 years (2004-2022) was carried out, using the following terms: labial anatomy, filling lip, labial vascularization and innervation. In-depth knowledge of the morphology of the lips, especially its vascularization, as well as taking into account the particularities of each patient for good planning, is essential for the professional who intends to apply orofacial harmonization techniques