Gestió del sòl no urbanitzable : prevenció i planejament de polítiques efectives pel desenvolupamente d'àrees peri-urbanes i assentaments locals

Els canvis del territori, la relació entre les ciutats i el seu entorn i com a punt de partida les decisions dels governs locals i/o autonòmics defeneixen el paisatge que ens en volta; considerem que l'acció de govern sobre els canvis del territori es fonamental per a un desenvolupament intel.ligent del territori. Actualment existeix un entramat legislatiu reglat molt potent i detallat, amplíssim, de difícil aplicació, motivant la implicació ciutadana, però si observem la realitat del paisatge i de les edificacions actuals, no ha conseguit els propòsits legislats. L`estudi dels instruments urbanístics vigents i l'acció del govern, específicament les decisions preses en un territori, son elements que condicionen el futur dels nuclis urbans i conjunt de l'àrea afectada. Hem considerat que per a centrar el treball partirem d'una comarca valenciana, La Vall d`Albaida, com a nucli d'estudi. L'objectiu del treball el definim com la búsqueda de metodologíes àgils de gestió del sòl no urbanitzable o urbanitzable, amb capacitat de previndre actuacions no reglades.Peiró Lloret, JL. (2011). Gestió del sòl no urbanitzable : prevenció i planejament de polítiques efectives pel desenvolupamente d'àrees peri-urbanes i assentaments locals. http://hdl.handle.net/10251/14684.Archivo delegad

Fallas activas de la cordillera Ibérica Centro-Oriental

Las fallas extensionales recientes de la Cordillera Ibérica centro-oriental limitan o cortan las cuencas neógeno-cuaternarias de Calatayud, Jiloca, Teruel, llegando hasta las fosas del Maestrat. Son las denominadas fallas de Río Grío-Pancrudo, Munébrega, Daroca, Calamocha, Sierra Palomera, Concud, Teruel, Valdecebro, El Pobo, Peralejos-Tortajada-Cabigordo, La Hita y Maestrat. Todas ellas han registrado desplazamientos de escala deca- a hectométrica desde el Plioceno superior, y muchas muestran evidencias de actividad en el Pleistoceno, lo que obliga a tener en cuenta sus correspondientes potenciales sismogénicos. Son el resultado de la inversión negativa de estructuras variscas previas, reactivadas durante la compresión alpina en el Paleógeno y finalmente invertidas en la extensión Neógeno-Cuaternaria. En la actualidad, esta extensión está representada por un campo de esfuerzos radial con una dirección de extensión preferente ENE-WSW. En esta tesis se integra la información disponible en la literatura sobre muchas de estas fallas, que ya habían sido caracterizadas por autores previos, con el estudio en profundidad de las fallas de Río Grío-Pancrudo, Calamocha y Sierra Palomera. Todas ellas han sido investigadas usando métodos estructurales, morfotectónicos y paleosismológicos, y se ha caracterizado su geometría, direcciones de transporte, tasas de deslizamiento y potencial sismogénico. Para el estudio morfotectónico se usa la Superficie de Erosión Fundamental o SEF (3,8¿3,5 Ma) como marcador de la deformación.La falla de Río Grío-Pancrudo es una macroestructura extensional que forma parcialmente el borde noreste de la cuenca de Calatayud, extendiéndose hasta 95 km de longitud, y rehundiendo su relleno mio-plioceno. Su dirección media es NNW-SSE y está dividida en dos segmentos dispuestos en relevo diestro (Río Grío-Lanzuela y Cucalón-Pancrudo). Su actividad extensional ha generado un basculamiento de rollover en su bloque superior, desplazamiento de la SEF, escarpes morfológicos, reversión del drenaje (en el valle del Río Güeimil) y rupturas superficiales en sedimentos del Plioceno superior-Cuaternario. El salto neto máximo de la SEF es de 305-325 m, con una tasa neta a largo plazo de 0,09 mm/a en 3,5 Ma. También produce un salto neto de 155-235 m en los últimos 2 Ma, con una tasa neta de 0,07-0,11 mm/a, y de hasta ca. 22 m en 66 ka, implicando una tasa neta de 0,30-0,36 mm/a. El estudio de una trinchera excavada en el segmento de falla de Cucalón-Pancrudo ha permitido interpretar dos eventos, y un posible tercer evento adicional incierto, comprendidos entre 18 y 3 ka. El salto neto total registrado en la trinchera es de 1,1 m, e implica una tasa neta en este sector de la falla de 0,07-0,08 mm/a para los últimos 18 ka.La falla de Calamocha es una falla normal de 18 km de longitud con dirección NNW-SSE. Desplaza el sector norte de la fosa del Jiloca respecto al sector sur de la cuenca de Calatayud, con un salto neto máximo de la SEF de 190¿230 m y una tasa neta a largo plazo de 0,05¿0,06 mm/a en 3,5 Ma. El estudio paleosismológico evidencia su actividad durante el Pleistoceno superior, con cuatro eventos ocurridos entre 125 y 70 ka, un posible evento anterior a ellos datado en 140 ka y un último evento al que se le asocia una edad de 14 ka. Su tasa neta a corto plazo es de 0,10 mm/a para los últimos 70 ka.La falla de Sierra Palomera también limita la fosa del Jiloca por el este, con dirección NNW-SSE uniforme a lo largo de sus 26 km de longitud. Desplaza la SEF hasta ca. 330, y hasta aprox. 480 m cuando se incluye la componente de bending de su bloque superior, con unas tasas a largo plazo de 0,09-0,10 y 0,13-0,15 mm/a, respectivamente. Una falla antitética a la principal muestra evidencias de actividad durante el Pleistoceno medio-superior, desplazando hasta 2,5 m la superficie de un abanico aluvial. En esa misma falla, una trinchera excavada ha permitido inferir hasta siete eventos, cuya edad no ha podido ser precisada, aunque sí podría acotarse el último evento a una edad de 50 ka. Su análisis retrodeformacional sugiere que los patrones de fracturación han pasado de ser dominantemente sintéticos a antitéticos con la principal, lo que sugiere un cambio de mayor control cinemático de la estructura en rollover a un mayor control dinámico del campo de esfuerzos.Las demás fallas recientes de la Cordillera Ibérica centro-oriental tienen dirección cercana a NW-SE y NNW-SSE, y se encuentran en los márgenes de la cuenca de Calatayud (Munébrega-Gallocanta, Daroca) y la fosa del Jiloca (Concud), así como en la cuenca de Teruel (fallas de la Sierra de El Pobo, Peralejos, Cabigordo, Tortajada, Teruel, La Hita). Con carácter más local, aparecen otras fallas de dirección próxima a E-W (Valdecebro). En el sector oriental de la cadena se extiende el sistema de fosas del Maestrat, de dirección NNE-SSW. Son fallas con longitudes del orden de 10^1 km que desplazan la SEF con saltos máximos del orden de 10^2 m durante el Plioceno superior-Cuaternario, arrojando tasas netas de movimiento a largo plazo de entre 0,05 y 0,15 mm/a (media: 0,08 mm/a; últimos 3,8-3,5 Ma). La mayoría de las fallas también evidencian actividad recurrente durante el Cuaternario. En el sector central, a excepción de las fallas de Daroca y Munébrega-Gallocanta, las tasas a corto plazo (0,05¿0,36 mm/a; media: 0,21 mm/a; Pleistoceno superior) son superiores a las promediadas a largo plazo. Esto contrasta con lo que ocurre en el sector oriental, donde trabajos previos muestran cómo su actividad tiende a disminuir durante el Cuaternario.Integrando esos resultados, se propone un modelo de deformación global de la corteza de la región, en el que el campo de esfuerzos actual es heterogéneo en el espacio y en el tiempo, y refleja la combinación de varios mecanismos geodinámicos que se solapan en la región: (1) la extensión WNW-ESE ligada al rifting en el surco de Valencia, que es dominante en el sector más oriental de la cadena (sobre todo durante el Mio-Plioceno); (2) el proceso de abombamiento o doming cortical que afecta a la Cordillera Ibérica centro-oriental (desde el Plio-Cuaternario), que induce el campo de extensión radial y probablemente intensifica la actividad de las fallas en el sector central (durante el Cuaternario); y (3) la compresión intraplaca NNW-SSE relacionada con el empuje de la Placa Africana, que determina la orientación dominante de las trayectorias de SHmax y SHmin en el sector central de la cadena y favorece la activación de las fallas longitudinales. La propagación del rifting hacia el interior de Iberia y el influjo creciente del doming a lo largo del Plioceno-Cuaternario pueden explicar la aceleración registrada en el movimiento en las fallas principales de Teruel, y su atenuación en las fallas del margen del Surco de Valencia. <br /

Temperature sensor based on Ge-doped microstructured fibers

The fundamental mode cutoff properties of Ge-doped microstructured fibers, filled with a liquid, permit the implementation of wavelength- and amplitude-encoded temperature sensors with an ultra-high sensitivity. The cutoff wavelength changes with temperature, and the thermo-optic coefficient of the liquid determines the sensitivity of the sensor. Sensitivity as high as 25 nm/◦C is reported. In addition, simple amplitude interrogation techniques can be implemented using the same sensor heads

Marco para parsing predictivo interactivo aplicado a la lengua castellana

El marco teórico de Parsing Predictivo Interactivo (IPP) permite construir sistemas de anotación sintáctica interactivos. Los anotadores humanos pueden utilizar estos sistemas de ayuda para crear árboles sintácticos con muy poco esfuerzo (en comparación con el trabajo requerido para corregir manualmente árboles obtenidos a partir de un analizador sintáctico completamente automático). En este artículo se presenta la adaptación a la lengua castellana del marco IPP y su herramienta de anotación IPP-Ann, usando modelos obtenidos a partir del UAM Spanish Treebank. Hemos llevado a cabo experimentación simulando al usuario para obtener métricas de evaluación objetivas para nuestro sistema. Estos resultados muestran que el marco IPP aplicado al UAM Spanish Treebank se traduce en una importante cantidad de esfuerzo ahorrado, comparable con el obtenido al aplicar el marco IPP para analizar la lengua inglesa mediante el Penn Treebank.The Interactive Predictive Parsing (IPP) framework allows us the construction of interactive tree annotation systems. These can help human annotators in creating error-free parse trees with little effort (compared to manually post-editing the trees obtained from a completely automatic parser). In this paper we adapt the IPP framework and the IPP-Ann annotation tool for parse of the Spanish language, by using models obtained from the UAM Spanish Treebank. We performed user simulation experimentation and obtained objective evaluation metrics. The results establish that the IPP framework over the UAM Treebank shows important amounts of user effort reduction, comparable to the gains obtained when applying IPP to the English language on the Penn Treebank.Work supported by the EC (FEDER, FSE), the Spanish Government and Generalitat Valenciana (MICINN, ”Plan E”, under grants MIPRCV ”Consolider Ingenio 2010” CSD2007-00018, MIT-TRAL TIN2009-14633-C03-01, ALMPR Prometeo/2009/014 and FPU AP2006-01363)

Effective length of short Fabry-Perot cavity formed by uniform fiber Bragg gratings

In this paper, we describe the properties of Fabry-Perot fiber cavity formed by two fiber Bragg gratings in terms of the grating effective length. We show that the grating effective length is determined by the group delay of the grating, which depends on its diffraction efficiency and physical length. We present a simple analytical formula for calculation of the effective length of the uniform fiber Bragg grating and the frequency separation between consecutive resonances of a Fabry-Perot cavity. Experimental results on the cavity transmission spectra for different values of the gratings' reflectivity support the presented theory

Multimodal Interactive Parsing

The final publication is available at Springer via http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-38628-2_57Probabilistic parsing is a fundamental problem in Computational Linguistics, whose goal is obtaining a syntactic structure associated to a sentence according to a probabilistic grammatical model. Recently, an interactive framework for probabilistic parsing has been introduced, in which the user and the system cooperate to generate error-free parse trees. In an early prototype developed according to this interactive parsing technology, user feedback was provided by means of mouse actions and keyboard strokes. Here we augment the interaction style with support for (non-deterministic) natural handwritten recognition, and provide confidence measures as a visual aid to ease the correction process. Handwriting input seems to be a modality specially suitable for parsing, since the vocabulary size involved in the recognition of syntactic labels is fairly limited and thus intuitively errors should be small. However, errors may increase as handwriting quality (i.e., calligraphy) degrades. To solve this problem, we introduce a late fusion approach that leverages both on-line and off-line information, corresponding to pen strokes and contextual information from the parse trees. We demonstrate that late fusion can effectively help to disambiguate user intention and improve system accuracy.This research has received funding from the EC’s 7th Framework Programme (FP7/2007-13) under grant agreement No.287576- CasMaCat; from the Spanish MEC under the STraDA project (TIN2012-37475- C02-01) and the MITTRAL project (TIN2009-14633-C03-01); from the GV under the Prometeo project; and from the Universidad del Cauca (Colombia)Benedí Ruiz, JM.; Sánchez Peiró, JA.; Leiva, LA.; Sánchez Sáez, R.; Maca, M. (2013). Multimodal Interactive Parsing. En Pattern Recognition and Image Analysis. Springer. 484-491. https://doi.org/10.1007/978-3-642-38628-2_57S484491Afonso, S., Bick, E., Haber, R., Santos, D.: Floresta sintá(c)tica: a treebank for portuguese. In: Proc. LREC, pp. 1698–1703 (2002)Brants, T., Plaehn, O.: Interactive corpus annotation. In: Proc. LREC (2000)Guyon, I., Schomaker, L., Plamondon, R., Liberman, M., Janet, S.: UNIPEN project of on-line data exchange and recognizer benchmarks. In: Proc. ICPR, pp. 29–33 (1994)Lease, M., Charniak, E., Johnson, M., McClosky, D.: A look at parsing and its applications. In: Proc. AAAI, pp. 1642–1645 (2006)Marcus, M.P., Santorini, B., Marcinkiewicz, M.A.: Building a large annotated corpus of English: the Penn Treebank. Computational Linguistics 19(2), 313–330 (1993)Ortiz, D., Leiva, L.A., Alabau, V., Casacuberta, F.: Interactive machine translation using a web-based architecture. In: Proc. IUI, pp. 423–425 (2010)Romero, V., Leiva, L.A., Toselli, A.H., Vidal, E.: Interactive multimodal transcription of text images using a web-based demo system. In: Proc. IUI, pp. 477–478 (2009)Sánchez-Sáez, R., Leiva, L.A., Sánchez, J.A., Benedí, J.M.: Interactive predictive parsing using a web-based architecture. In: Proc. NAACL-HLT, pp. 37–40 (2010)Sánchez-Sáez, R., Sánchez, J.A., Benedí, J.M.: Interactive predictive parsing. In: Proc. IWPT, pp. 222–225 (2009)Sánchez-Sáez, R., Sánchez, J.A., Benedí, J.M.: Confidence measures for error discrimination in an interactive predictive parsing framework. In: Proc. COLING, pp. 1220–1228 (2010

Filtros adaptativos para el tratamiento de la oclusión en el seguimiento de objetos

En este artículo, se estudia un algoritmo rápido y sencillo para el seguimiento de objetos, basado en el cálculo del flujo óptico de un conjunto poco denso de puntos en los distintos fotogramas de un vídeo. Los métodos de este tipo no son capaces de tratar la oclusión de los objetos en movimiento. Para mejorar este comportamiento, se propone el uso de filtros adaptativos para predecir las velocidades instantáneas esperadas de los objetos. Estas velocidades esperadas se comparan con las calculadas mediante el flujo óptico y se usan como indicadores del buen funcionamiento del método

Competencies of Recent University Graduates: What University Supply Them and What the Jobs Require From Them

[ENG] On these last years an intense research work has been developed in the field of “competencies based education”. This interest come from the need for European universities to adapt to the new European Space for Higher Education but also from the compromise for Higher Education Institutions to improve the quality of its services, this is “education”. Up to now there is not a thorough consensus about the meaning of “competencies”. Only and as a product of the progressive implementation of Bologna process has been a bigger stress on the concept of “learning outcomes”. Such concept is directly related to the former but there are some aspects related to different agents involved in both processes that make some difference. At the beginning the concept of “competency” was restricted to the set of manual or instrumental capabilities needed to the correct performance of the tasks required in the job position. Or either to the capability to accumulate knowledge related to a certain subject. Fortunately during these last years new ideas have been introduced that allow to surpass the simple consideration of manual or practical skills adding new dimensions to the conpt of “competency”. The Project is based on a survey on university graduates that engaged on work five years previous to the moment of the study

Estructura y cinemática de zonas de relevo de falla en un contexto de extensión radial: modelización analógica y estudio de casos en el margen oriental de la fosa del Jiloca

El margen oriental de la fosa del Jiloca (Cordillera Ibérica) es el resultado de la disposición escalonada diestra de tres fallas normales NW-SE: las fallas de Calamocha, Sierra Palomera y Concud. Junto con la falla de Teruel, delimitan tres zonas de relevo con evidencias de fracturación reciente. Mediante el análisis de la deformación y la modelización analógica se ha inferido la relación geométrica, cinemática y dinámica de esta fracturación con las macroestructuras y con el campo de esfuerzos radial activo en la región de estudio. Tanto en el área de estudio como en los modelos, la fracturación es longitudinal a las macroestructuras que delimitan los relevos. Está controlada por la dirección de las fallas y, en mayor medida, por la trayectoria de extensión ENE-WSW dominante en el campo de esfuerzos regional. Todo ello define un nuevo tipo de interacción en zonas de relevo de falla, denominada en este trabajo relevo con fracturación longitudinal distribuida

Idade relativa e resultados escolares no ensino primário na Comunidade Autónoma da Cantábria

In this paper, we explore the impact of birth month on the academic achievement in Spanish Language and Mathematics of primary students in grades 2, 4, and 6 in Cantabria County, in the academic years of 2009-2014. The findings show that students born in late-autumn months scored lower than their classmates, suffering, therefore, from the disadvantage of being relative younger. In general, results show that students born at the end of the year have worse academic performance and an increased probability for low student achievement, after controlling gender, grade repetition, and average school results. We insist on the importance of modifying compulsory school age grouping as well as applying a flexible date exam policy (evaluation criteria) to ensure that relative outcomes for younger children are not impacted by birth month.Este trabajo analiza como el mes de nacimiento afecta a los resultados escolares en Lengua y Matemáticas del alumnado de la Comunidad Autónoma de Cantabria en los cursos de 2º, 4º y 6º de Educación Primaria en el periodo 2009-2014. Los resultados muestran que los estudiantes nacidos en los últimos meses del año obtuvieron notas más bajas que sus compañeros de clase. En conjunto, los resultados muestran que los nacidos a final de año tienen una mayor probabilidad de obtener calificaciones más bajas y una probabilidad aumentada de obtener peores notas, tras controlar el efecto del género, ser repetidor y la nota media de los centros docentes. La discusión valora la importancia de modificar los agrupamientos por edad en la enseñanza obligatoria así como la aplicación de políticas de flexibilización (criterial y temporal) de los procedimientos de evaluación del rendimiento de los estudiantes, con el objetivo de garantizar que las notas de los más jóvenes no se vean afectadas por las diferencias en edad relativa.Este artigo analisa como o mês de nascimento afeta aos resultados da escola em Línguas e Matemática dos alunos da Comunidade Autônoma da Cantábria nos anos 2º, 4º e 6º do ensino primário no período 2009-2014. Os resultados mostram que os alunos nascidos nos últimos meses do ano obtiveram pontuações menores do que os seus colegas de aulas. Em geral, os resultados mostram que aqueles que nasceram no final do ano têm uma maior probabilidade de obter piores pontuações escolares, depois de controlar o efeito do gênero, ser repetidor e a média dos centros de ensino. A discussão avalia a importância de modificar os agrupamentos por idade no ensino obrigatório, bem como a aplicação de políticas flexíveis (criteriais e temporais) para os procedimentos de avaliação do desempenho dos alunos, com o objetivo de garantir que  os resultados escolares dos mais jovens não são afetados pelas diferenças na idade relativa