Evaluación de impacto de PROG.R.ES.AR sobre la educación superior argentina

El objetivo central de este trabajo es estimar el impacto cuantitativo del programa PROGRESAR, implementado en el año 2014 en Argentina, sobre la tasa de asistencia del nivel superior. A partir de micro datos de la Encuesta Permanente de Hogares y de los condicionamientos del programa se identifican a los potenciales beneficiarios del mismo. De esta manera, se simulan distintos grupos de tratamiento y de control y utilizando distintas metodologías de evaluación de impacto se estima el efecto del programa. Los resultados indican que no se puede asegurar un impacto positivo de PROGRESAR sobre la tasa de asistencia del nivel superior para los jóvenes.Fil: Peña, Nancy Gimena. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económica

Gerencia del servicio

Estamos en la era de la pirámide invertida donde el cliente es primero por lo que es fundamental incentivar la calidad desde abajo; hacer que el trabajador defina su misión, sienta que es parte de la compañía para que la satisfacción del negocio realizado sea de todos

Evaluación de impacto de PROG.R.ES.AR

Se pretende estimar el impacto cuantitativo del plan PROGRESAR, implementado en el año 2014, sobre la tasa de asistencia al nivel superior utilizando distintas metodologías de evaluación de impacto. Los resultados indican que no se puede asegurar un impacto positivo de PROGRESAR sobre la tasa de asistencia.Fil: Peña, Nancy Gimena. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas

Violencia en la jornada de la tarde en el Colegio Alfonso López Michelsen. Implementación de la figura conciliador escolar, generador de paz para los estudiantes del grado 10.1 y en el Colegio Alfonso López Michelsen de la Ciudadela el Recreo de Bosa.

Imágenes, Gráficas, Tablas y Mapa geográficoLa figura conciliadora como generador de paz entre los estudiantes del grado 10.1 del colegio Alfonso Lopez Michelsen es el instrumento que se utiliza con los estudiantes por medio de talleres donde se concientiza a los jóvenes de la importancia de convertirse en gestores de paz entre los compañeros de salón con los estudiantes del colegio y con la comunidad. Que los jóvenes reconozcan la importancia de evitar el bullyng entre compañeros y poner en practica una metodología para combatirlo es el objetivo principal de este trabajo.Conciliatory figure as a generator of peace between graders 10.1 of the school Alfonso Lopez Michelsen is the instrument used with students through workshops where young people the importance it raises awareness to become agents of peace among fellow lounge with college students and the community. That young people recognize the importance of avoiding bullyng peer and put into practice a methodology to combat is the main objective of this work

Relación entre hábitos de estudio y rendimiento académico en los estudiantes del primer ciclo de la carrera de Administración de Negocios Internacionales del Instituto ADEX – Perú - 2017.

La tesis Hábitos de estudio y rendimiento académico en los estudiantes del I Módulo de Administración de Negocios Internacionales del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado ADEX Perú - 2017, se inició con la formulación del problema ¿Qué relación existe entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico en los estudiantes del I Módulo de Administración de Negocios Internacionales del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado ADEX Perú - 2017? Tuvo como objetivo Determinar la relación entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico. El enfoque de investigación es cuantitativo de tipo aplicada. El diseño es no experimental, transversal, descriptivo y correlacional. La población de estudio estuvo conformada por 35 estudiantes. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento cuestionario con escala tipo Likert. La validez por Juicio de expertos es 85% y la confiabilidad con la prueba de dos mitades resultó 0,84 (hábitos de estudio) y 0,98 (rendimiento académico). Los resultados indican que la relación entre los hábitos de estudio y rendimiento académico es buena en 49% y regular en 43%. El coeficiente de correlación Rho de Spearman es 0,871; indica que existe una correlación positiva muy alta entre los hábitos de estudio y rendimiento académico y como el nivel de significancia es menor a 0,05 (0,000 < 0,05) se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna; luego hay evidencia estadística para afirmar que los hábitos de estudio se relacionan significativamente con el rendimiento académico en los estudiantes del I Módulo de Administración de Negocios Internacionales del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado ADEX Perú - 2017.Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.Tesi

Degradación de metano en reactores de partición de dos fases líquidas y acumulación de PHB (poli-β-hidroxibutirato)

The releases of gases that contribute to global warming are a serious problem to ecosystems and humanity for its implications for on the climate change. During the past decades, population growth and industrial development have resulted in accumulation of gases like CO2, CH4 and N2O emissions which contribute mainly to the greenhouse effect. The methane has a global warming potential (GWP) that is 21-25 times greater than CO2. Methane is a greenhouse gas, whose average concentration in the atmosphere is about 1760 ppbv. The methane degradation has been studied mainly in stirred tank reactors, biofilters biocovers and just recently in the two phases partitioning bioreactors (TPPB); its main characteristic is the addition of a non-aqueous phase, such as silicone oil, which increases the CH4 bioavailability to the microorganisms by improving the processes of mass transfer of substrate from the gas phase in to the microorganisms. In this thesis, the degradation of CH4, by a consortium and a strain isolated from it, was studied using a STR (stirred tank reactor) and a TPPB. At the same time, we studied the ability of microorganisms to accumulate PHB (poly-β-hydroxybutyrate), intracellular biopolymer, biodegradable and plastic properties similar to polypropylene. The PHB accumulates mainly when there is limitation of some elements like nitrogen o phosphorus.. The first stage of the experimental strategy was to isolate the strains from a consortium previously adapted to methane consumption. 17 strains with methanotrophic capacity were isolated and they were maintained in an atmosphere of CH4. 75% of the isolates were Gram negative and 10 strains with higher cell growth on methane or methanol were chosen. The isolates were qualitatively tested for the capability to accumulate PHB. The fluorescence staining showed that four strains were capable of accumulating PHB, also the specific consumption rates of CH4 were calculated for the isolates grown under non- nitrogen restricted mineral medium. Afterwards, a comparison was made between the isolates and a collection (ATCC) strain, Methylosinus trichosporium OB3b. It has a high capacity for CH4 degradation of (50 mg gx-1 h-1 ) and a PHB accumulation of up 50% w w-1 . At the same experimental conditions with a methane concentration of 1% in air, one of the isolates (C2) showed a PHB accumulation of 56% w w-1 compared to 24% w w-1 of Methylosinus trichosporium OB3b. Regarding to the specific degradation rates of methane, the C2 reached a specific rate of methane consumption 60 mg gx-1 h-1 and Methylosinus trichosporium OB3b 77 mg gx-1 h-1 , another studied strain, C147, has a PHB accumulation of 21% w w-1 and a specific consumption rate of 139 CH4 mg gx-1 h-1 . The conclusion of this experiment was that some isolated, such as C2, were able to accumulate high PHB content with values even higher than reported methanotrophs and some other have the ability to reach high CH4 degradation rates, such as C147. The studies continued at the 3-L reactor (STR and TPPB) using the C2 isolate and the consortium. The obtained results showed an increase between 33 - 45% on the elimination capacity for the reactor operated with the consortium and the strain, respectively due to the presence of an organic phase in the TPPB. Specific rates for methane consumption were 100 and 16.7 mg gx -1 h-1 for the isolate and the consortium, respectively. The above results showed that the isolate C2 is more efficient for the treatment of contaminated gas streams with low CH4 concentrations. The consortium accumulated 36% w w-1 of PHB and, at the beginning of PHB accumulation, there was a significant decrease on CO2 production, this phenomenon was observed in all experiments with nitrogen limitation and accumulation of PHB. In the case of the tested strain, the effect of silicone oil on the amount of accumulated PHB ranged between 34 and 37% w w1 for the experiment in STR and TPPB, respectively. During those experiments the specific methane consumption rate increased 12.5% due to silicone oil in which the result was 30 mg gx -1 h-1 in the STR and 45 mg gx -1 h-1 in TPPB. These results are comparable and, in some cases, higher than those reported in the literature. The isolate C2 was preliminarily identified by molecular biology techniques such as Methylobacterium organophilum. These experiments showed that during treatment of CH4 is possible to generate a product with high value, if cell metabolism is redirected to the production of PHB and biomass to reduce CO2 emissions.Las emisiones de gases que contribuyen al calentamiento global son un grave problema para los ecosistemas y la humanidad debido a sus implicaciones en el cambio climático. Durante las últimas décadas, el crecimiento demográfico y el desarrollo industrial han dado lugar a la acumulación de gases como el CO2, CH4 y N2O que contribuyen al efecto de invernadero. El metano tiene un potencial de calentamiento global (PCG), que es 21-25 veces mayor que el CO2. El metano es un gas de efecto invernadero, cuya concentración promedio en la atmósfera es de alrededor de 1760 ppbv. La degradación de metano ha sido estudiado principalmente en reactores de tanque agitado, biofiltros, biocubiertas y, recientemente, en reactores de partición de dos fases líquidas (TPPB), los cuales tienen como característica principal la adición de una fase no acuosa, como el aceite de silicón, la que aumenta la biodisponibilidad de CH4 mediante la mejora en los procesos de transferencia de masa del sustrato de la fase gaseosa hacia los microorganismos. En esta tesis, se estudió la degradación de CH4 por un consorcio y una cepa aislada del mismo empleando un STR (reactor de tanque agitado) y un TPPB. Al mismo tiempo, se estudió la capacidad de los microorganismos para acumular PHB (poli-β-hidroxibutirato), biopolímero intracelular, biodegradable y con propiedades plásticas similares a las del polipropileno. El PHB se acumula cuando hay limitación de algunos elementos como fósforo y nitrógeno. La primera etapa de la estrategia experimental consistió en aislar las cepas de un consorcio previamente adaptado al consumo de metano. 17 cepas con capacidad metanótrofa fueron aisladas y se mantuvieron en una atmósfera de CH4. El 75% de los aislados fueron Gram negativos. Las 10 cepas con mayor crecimiento sobre metano y metanol fueron elegidas. Los aislados seleccionados fueron sometidos a una prueba cualitativa de acumulación de PHB. La tinción de fluorescencia mostró que cuatro cepas fueron capaces de acumular PHB, se calcularon las tasas específicas de consumo de CH4 cuando las cepas no estaban limitadas por nitrógeno. Posteriormente, se hizo una comparación entre las cepas aisladas y una cepa de colección, Methylosinus trichosporium OB3b que tiene una alta capacidad de la degradación de CH4 (50 mg gX -1 h-1 ) y una acumulación de PHB de hasta 50% p p-1 . Bajo las mismas condiciones experimentales, utilizando una concentración del metano en el aire 1%, uno de los aislados (C2) mostraron una acumulación de PHB de 56% p p-1 en comparación con 24% p p-1 de Methylosinus trichosporium OB3b. En cuanto a las tasas de degradación específicas de metano, el C2 alcanzó una tasa específica de consumo de metano de 60 mg gX -1 h-1 y Methylosinus trichosporium OB3b 77 mg gX -1 h-1 , otra cepa estudiada, C147 presentó una acumulación de PHB 21% p p-1 y una tasa específica de consumo de 139 mg de CH4 gX -1 h-1 . La conclusión de este experimento fue que algunos aislados, tales como C2, fueron capaces de acumular alto contenido de PHB con valores incluso más altos que los reportados para otros metanótrofos y que algunos microorganismos como el C147 tienen la capacidad de alcanzar altas tasas de degradación de CH4. Los estudios continuaron a nivel reactor (STR y TPPB) utilizando el aislado C2 y el consorcio. Los resultados obtenidos mostraron un incremento de entre 33 a 45% en la capacidad de eliminación para el reactor operado con el consorcio y la cepa, respectivamente, debido a la presencia de una fase orgánica en el TPPB. Las tasas específicas para el consumo de metano fueron de 100 y 16.7 mg gX -1 h-1 para el aislado y el consorcio, respectivamente. Los resultados anteriores mostraron que la cepa C2 es más eficaz para el tratamiento de corrientes de gaseosas contaminadas con bajas concentraciones de CH4. El consorcio acumuló el 36% p p-1 de PHB, al principio de la acumulación de PHB hubo una disminución significativa en la producción de CO2, este fenómeno se observó en todos los experimentos con la limitación de nitrógeno y la acumulación de PHB. En el caso de la cepa C2, el efecto del aceite de silicón sobre la cantidad de PHB acumulado osciló entre 34 y 37% p p-1 para el experimento de STR y TPPB, respectivamente lo que indico que no había efecto en la acumulación de PHB. Durante estos experimentos la velocidad específica de consumo de metano aumentó el 12,5% debido al aceite de silicón, las tasas fueron de 30 mg gX -1 h-1 en el STR y 45 mg gX -1 h-1 en TPPB. Estos resultados son comparables y en algunos casos, superiores a los reportados en la literatura. La cepa C2 fue preliminarmente identificada por técnicas de biología molecular, como Methylobacterium organophilum. Estos experimentos demostraron que durante el tratamiento de CH4 es posible generar un producto con alto valor agregado, si el metabolismo celular se redirige a la producción de PHB y biomasa reduciendo de esta manera las emisiones de CO2

Relación entre hábitos de estudio y rendimiento académico en los estudiantes del primer ciclo de la carrera de Administración de Negocios Internacionales del Instituto ADEX – Perú - 2017.

La tesis Hábitos de estudio y rendimiento académico en los estudiantes del I Módulo de Administración de Negocios Internacionales del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado ADEX Perú - 2017, se inició con la formulación del problema ¿Qué relación existe entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico en los estudiantes del I Módulo de Administración de Negocios Internacionales del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado ADEX Perú - 2017? Tuvo como objetivo Determinar la relación entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico. El enfoque de investigación es cuantitativo de tipo aplicada. El diseño es no experimental, transversal, descriptivo y correlacional. La población de estudio estuvo conformada por 35 estudiantes. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento cuestionario con escala tipo Likert. La validez por Juicio de expertos es 85% y la confiabilidad con la prueba de dos mitades resultó 0,84 (hábitos de estudio) y 0,98 (rendimiento académico). Los resultados indican que la relación entre los hábitos de estudio y rendimiento académico es buena en 49% y regular en 43%. El coeficiente de correlación Rho de Spearman es 0,871; indica que existe una correlación positiva muy alta entre los hábitos de estudio y rendimiento académico y como el nivel de significancia es menor a 0,05 (0,000 < 0,05) se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna; luego hay evidencia estadística para afirmar que los hábitos de estudio se relacionan significativamente con el rendimiento académico en los estudiantes del I Módulo de Administración de Negocios Internacionales del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado ADEX Perú - 2017.Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.Tesi

Os desafios de enfrentar a obra bourdieusiana hoje

Pierre Bourdieu is known as one of the most important sociologists of the last century. The appropriation of the work by different areas of knowledge and the use of theory in various researches have provided a myriad of publications of all kinds. The risk of the proliferation of publications is that of canonizing or despising the author. In order not to fall on one side or the other, Loïc Wacquant proposes mimesis as an antidote. Mimesis is understood as an active process that can either expand or transform the referential to which it is linked. Based on Wacquant's position, the purpose of this article is to understand the Bourdieusian modus operandi. To this end, the main points of the author's social trajectory are contextualized in a way that offers a view of the elements that allowed him to build his own theory. Appreciating the modus operandi attracts an understanding of the notion of author and reader in order to make some considerations about the challenges that the researcher and researcher of the work face in hazy academic times. The study is presented in the form of a bibliographical research, whose essayistic tone comes from the philosophical position from which it originates.Pierre Bourdieu es conocido como uno de los sociólogos más importantes del último siglo. La apropiación de su obra por parte de diversas áreas del conocimiento y el uso de la teoría en varias investigaciones ha propiciado un sinfín de publicaciones de todo tipo. El riesgo de la proliferación de publicaciones es el de canonizar o despreciar al autor. Para no caer en ninguno de los dos casos, Loïc Wacquant propone la mímesis como antídoto. La mímesis se entiende como un proceso activo que puede ampliar o transformar el referencial al que está vinculado. Partiendo de la posición de Wacquant, el propósito de este artículo es comprender el modus operandi bourdieusiano. Para ello, contextualiza los principales puntos de la trayectoria social del autor para ofrecer una visión de los elementos que le permitieron construir su propia teoría. La comprensión del modus operandi extrae la comprensión sobre la noción de auctor y lector para tejer algunas consideraciones sobre los desafíos que el investigador y el investigador del trabajo enfrentan en tiempos académicos nebulosos. El estudio se presenta en forma de investigación bibliográfica, cuyo tono ensayístico proviene de la posición filosófica de la que parte.Pierre Bourdieu é conhecido como um dos mais importantes sociólogos do século passado. A apropriação da obra por diversas áreas do conhecimento e a utilização da teoria em diversas pesquisas tem propiciado uma miríade de publicações de toda ordem. O risco da proliferação de publicações é a de canonizar ou desprezar o autor. A fim de não incorrer nem em um lado nem em outro, Loïc Wacquant propõe a mimesis como um antídoto. Entende-se a mimesis como um processo ativo que pode tanto ampliar ou transformar o referencial ao qual se vincula. A partir da colocação de Wacquant, a proposta do presente artigo é compreender o modus operandi bourdieusiano. Para tal, se contextualiza os pontos principais da trajetória social do autor de maneira que oferte uma visão a respeito dos elementos que permitiram construir sua própria teoria. A compreensão do modus operandi atrai o entendimento sobre a noção de auctor e lector a fim de tecer algumas considerações a respeito dos desafios que o pesquisador e pesquisadora da obra enfrentam em tempo acadêmicos nebulosos. O estudo se apresenta na forma de uma pesquisa bibliográfica, cujo tom ensaístico advém da posição filosófica do qual se origina

Desarrollo De Las Capacidades De Comprensión Lectora Y Producción De Textos A Través De La Estrategia De Fichas En Las Sesiones De Aprendizajes De Los Estudiantes Del 2º Grado De Secundaria De La Institución Educativa Bernardo Tambohuacso De Pisac.

La experiencia educativa evidencia que para tener éxito en la escolaridad, con mejores logros de aprendizajes, es prioridad desarrollar en los estudiantes sus competencias comunicativas; es decir, que los alumnos y alumnas sean capaces de comprender y expresar mensajes de forma adecuada, coherente y eficaz. En este entender, habiéndose identificado el problema “Dificultades de comprensión lectora y producción de textos en los estudiantes del 2° grado del nivel secundario de la Institución Educativa Bernardo Tambohuacso”, se tiene como propósito hallar una estrategia que responda a estas necesidades de aprendizajes y superar el problema. Dentro de este marco, el objetivo de esta investigación es experimentar la estrategia de fichas en las sesiones de clases y explicar el nivel de desarrollo de las capacidades de comprensión lectora y producción de textos; asimismo, conocer otros beneficios de esta estrategia. La metodología de investigación que se abordó es el diseño pre-experimental, tipo preprueba y postprueba con un solo grupo. Se experimentó la estrategia de fichas durante nueve meses en las sesiones de aprendizajes del área de comunicación. Después de un análisis comparativo de los resultados del pre prueba y pos prueba se afirma que, aplicando la estrategia de fichas en las sesiones de clases, se logra desarrollar y potenciar óptimamente en los estudiantes, las capacidades de comprensión lectora y producción de textos. Entre otros beneficios de esta estrategia se cuentan: facilita la evaluación permanente, evita perder el tiempo, promueve un aprendizaje comprensivo y significativo accionándose eficazmente los procesos cognitivos en los estudiantes; las sesiones de clases se convierten en espacios prácticos donde los alumnos aprenden haciendo y donde el profesor sí cumple su verdadero rol de guía, se les posibilita a los estudiantes desarrollar su aptitud creadora y creativa. Uno de los resultados, verificables en forma inmediata, es la edición del libro “Brotes Literarios” con las producciones literarias de los estudiantes de la muestra

Eficacia del mensaje publicitario y el posicionamiento de marca Entel, en los alumnos del 5º, secundaria del colegio ARA, Los Olivos, 2019

Esta investigación se realizó en la Institución Educativa Alfredo Rebaza Acosta, Los Olivos 2019, la cual tuvo como objetivo general determinar la relación entre la eficacia del mensaje publicitario de la campaña “Mamá quiere renovar” de la empresa Entel y el posicionamiento de marca. El mencionado estudio es de nivel es correlacional con un diseño no experimental de tipo aplicada, de igual manera cumpliendo con los requisitos que solicitan lo cual es la validación de 3 expertos del área de publicidad, los cuales por medio del método de Vde Aiken dieron un resultado del 94%, dicha investigación empleo el cuestionario de 23 preguntas con la escala de Linkert que fue elaborado para 90 estudiantes de en la Institución Educativa Alfredo Rebaza Acosta. La presente investigación concluye si existe una relación entre la eficacia del mensaje publicitario de la campaña “Mamá quiere renovar” de la empresa Entel y el posicionamiento de marca en los alumnos del 5º de secundaria del Colegio ARA, Los Olivos, 2019