The spatial turn in history. Conceptual drifts and argentina´s historiographical racconto. Imagining located space segregation

El presente ensayo está orientado a demarcar herramientas para la construcción de una historia espacializada. A través de un examen de corrientes materialistas que focalizaron sus análisis en la cuestión espacial se demarcará conceptualmente el objeto de los espacios de segregación urbana. El énfasis está puesto en la concepción relacional del espacio y su carácter multiforme y dinámico. Además, se escrutarán algunas herramientas desarrolladas por la escuela de Chicago para pensar los universos de separación material y simbólica y las lógicas de desplazamiento como cualidad preeminente. Asimismo, el propósito de este ensayo es ofrecer una puesta a punto de la historiografía argentina en relación a la historio urbano-territorial y la necesidad de un giro espacial en los estudios de historia urbana localizada.The present essay is focused to score tools to build a spatialized history. Through an examination of materialistic currents focused their analysis on conceptually space issue in order to demarcate spaces of urban segregation. The emphasis is on the relational conception of space and its multifaceted and dynamic nature. Also, some tools developed by the Chicago School to think universes material and symbolic separation and logical shift shall be counted as a preeminent attribute. Also, the purpose of this essay is to offer a review on Argentina´s historiography in relation to urban-territorial topic and the need for a spatial turn in studies of localized urban history.Fil: Pascual, Cecilia María. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Centro de Estudios Culturales Urbanos; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin

Educación ciudadana con y para juventudes: prácticas lúdicas para promover una cultura de prevención en delito y justicia penal

El proyecto de investigación y desarrollo que dirigimos intentaba explorar las dimensiones que se ponen en juego en la participación ciudadana de las juventudes que atraviesa la articulación intra e intergeneracional, así como los distintos niveles educativos. En especial, cuando el ámbito comunitario que propicia dicha experiencia es la universidad pública y gratuita. El Modelo de Naciones Unidas de la Universidad Nacional de Quilmes (MONUUNQ), que integra el proyecto de extensión universitaria “Levanta la mano”, plasmó desde 2018, la iniciativa global “Educación para la Justicia” que desplegó la Oficina de Naciones Unidas sobre la Delincuencia y la Droga (UNODC), propiciando la participación estudiantil en el ámbito universitario. El estudio buscó indagar en la incidencia sobre el proceso de construcción ciudadana a partir de la implementación del MONUUNQ, integrando la realidad comunitaria local con la global, la acción individual con la colectiva, el empoderamiento de sujetos de derechos con capacidad de involucrarse en la vida social realizando prácticas lúdicas acordes a valores y normas universales inherentes al sistema de Naciones Unidas.Universidad Nacional de La Plat

Gramática y educación literaria: una propuesta

The relationship between grammar and literary education will be described and analyzed in the procedural writing of the curricular contents exposed in the official curricular documents (Núcleos de Aprendizaje Prioritarios y Materiales curriculares Lengua y Literatura, Versión Preliminar, 2013, Ministry of Culture and Education of La Pampa). The objectives and contents related to the Fourth Year of the Oriented Cycle of Secondary Education are cut. The preliminary hypothesis that the writing of the curricular designs as procedural contents hide and overlap the specificity of the disciplinary contents: grammatical, textual, discursive necessary to acquire the proclaimed competences, related to reading and writing is confirmed. Next, a proposal of articulation will be outlined, as an example, between the communicative use, in particular, the practice of literary education and the systematization of grammatical contents, centered on the narrative. For this, the use of the adjective for the generic construction - the fantastic and the realistic likelihood - will be addressed as well as of significance in three stories. With this description, analysis and proposal is intended to build a contribution to sequencing of grammatical, textual, discursive and literary content with the complexity that this implies in the Oriented Cycle of Secondary Education.Se describirá y analizará la relación entre gramática y educación literaria en la redacción procedimental de los contenidos curriculares expuestos en los documentos curriculares ofciales (los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios y los Materiales curriculares Lengua y Literatura, Versión Preliminar, 2013, Ministerio de Cultura y Educación de La Pampa). Se recortan los objetivos y contenidos relativos al Cuarto Año del Ciclo Orientado de laEducación Secundaria. Se constata la hipótesis preliminar que sostiene que la redacción de los diseños curriculares a modo de contenidos procedimentales solapan la especifcidad de los contenidos disciplinares: gramaticales, textuales, discursivos necesarios para adquirir las competencias proclamadas, relativas a la lectura y a la escritura. A continuación, se esbozará una propuesta de articulación, a modo de ejemplo, entre el uso comunicativo, en particular, la práctica de la educación literaria y la sistematización de contenidos gramaticales, centrada en la narrativa. Para ello, se abordará el uso de la adjetivación para la construcción genérica -el fantástico y el verosímil realista-como también de signifcación en tres cuentos. Con esta descripción, análisis y propuesta se pretende construir un aporte para una secuenciación de contenidos gramaticales, textuales, discursivos y literarios con la complejidad que ello implica en el Ciclo Orientado de la educación secundaria

The urban public space as concept and materiality projects, interventions, and discussions in Rosario

Este trabajo se propone explorar la emergencia del concepto de espacio público como un término que define un lugar concreto dentro de la urbanización. En este sentido, se pregunta alrededor de las condiciones históricas de posibilidad para la aparición del concepto en el marco del discurso de la planificación estratégica. Adoptando una perspectiva arqueológica, en la acepción foucaultiana, el artículo reconstruye la articulación de procesos de alcance global y local que condujeron a la emergencia y difusión del concepto de espacio público. A través de una compulsa de material bibliográfico y el análisis de ciertos procesos histórico registrados en la ciudad de Rosario, se comprueba que la irrupción del espacio público en el discurso urbanístico es relativamente reciente y está vinculada a los procesos de reestructuración de la economía capitalista y a las reformas neoliberales del estado. El estudio aporta herramientas y materiales para repensar críticamente la trayectoria histórica del concepto de espacio público urbano tanto en el plano teórico, en el discurso de la planificación estratégica como en sus concreciones dentro de la ribera central de Rosario.This paper explores the emergence of public space concept as a term defining a particular location within the urban space. In this regard, asking about the historical conditions of possibility for the emergence of the concept into the discourse of strategic planning. Adopting an archaeological perspective, in Foucault’s terms, the article reconstructs the articulation of global and local processes that led to the emergence and spread of the public space concept. Through a analysis of bibliographic material and certain historical processes, registered in the city of Rosario, it is found that the emergence of public space in the urban discourse is relatively recent and is linked to the restructuring of the capitalist economy and neoliberal reforms of the state. The study provides tools and materials to critically rethink the historical development of urban public space concept both in theory (strategic planning discourse) and its concretions in the waterfront of Rosario City.Fil: Roldan, Diego Pablo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Centro de Estudios Culturales Urbanos; ArgentinaFil: Pascual, Cecilia María. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Centro de Estudios Culturales Urbanos; ArgentinaFil: Vera, Paula. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Centro de Estudios Culturales Urbanos; Argentin

COVIDSensing: Social Sensing strategy for the management of the COVID-19 crisis

[EN] The management of the COVID-19 pandemic has been shown to be critical for reducing its dramatic effects. Social sensing can analyse user-contributed data posted daily in social-media services, where participants are seen as Social Sensors. Individually, social sensors may provide noisy information. However, collectively, such opinion holders constitute a large critical mass dispersed everywhere and with an immediate capacity for information transfer. The main goal of this article is to present a novel methodological tool based on social sensing, called COVIDSensing. In particular, this application serves to provide actionable information in real time for the management of the socio-economic and health crisis caused by COVID-19. This tool dynamically identifies socio-economic problems of general interest through the analysis of people¿s opinions on social networks. Moreover, it tracks and predicts the evolution of the COVID-19 pandemic based on epidemiological figures together with the social perceptions towards the disease. This article presents the case study of Spain to illustrate the tool.This work is derived from R&D project RTI2018-096384-B-I00, as well as the Ramon y Cajal Grant RYC2018-025580-I, funded by MCIN/AEI/10.13039/501100011033 and ERDF A way of making Europe, by the Spanish Agencia Estatal de Investigación (grant number PID2020- 112827GB-I00/ AEI/10.13039/501100011033), and by the Conselleria de Innovación, Universidades, Ciencia y Sociedad Digital, Proyectos AICO/2020, Spain, under Grant AICO/2020/302.Sepúlveda, A.; Periñán-Pascual, C.; Muñoz, A.; Martínez-España, R.; Hernández-Orallo, E.; Cecilia-Canales, JM. (2021). COVIDSensing: Social Sensing strategy for the management of the COVID-19 crisis. Electronics. 10(24):1-17. https://doi.org/10.3390/electronics10243157S117102

Intrathecal cell therapy with autologous stromal cells increases cerebral glucose metabolism and can offer a new approach to the treatment of Alzheimer's type dementia

After recent observations that intrathecal administration of autologous bone marrow mesenchymal stromal cells (MSCs) increases cerebral metabolism in patients with severe traumatic brain injury (TBI), we examined this type of cell therapy in Alzheimer's type dementia. Three patients with clinical diagnosis of Alzheimer's disease received every 3 months 100million autologous MSCs by intrathecal route, until a total dose of 300million. During cell therapy the patients showed arrest in neurological deterioration and two of them manifested clear improvement of previous symptoms. A global increase in cerebral glucose metabolism, measured using 18F-fluorodeoxyglucose positron emission tomography (18F-FDG-PET), was observed after every administration of cell therapy. Our present findings suggest that intrathecal administrations of autologous MSCs can be a new strategy for the treatment of Alzheimer's dementiaWe thank the institutions supporting the development of our cell therapy program, in particular Mapfre and Rafael del Pino Foundation

Longitudinal study of cytokine expression, lipid profile and neuronal growth factors in human breast milk from term and preterm deliveries

Breast milk (BM) is considered as a reference for infant nutrition. The role of bioactive components, such as cytokines, hormones, growth factors (GFs) and fatty acids (FAs) is poorly known, but they might be implicated in immune response development. The aim of this study was to identify the lipid profile and the spectrum of cytokines and neuronal GF in BM samples and analyse the influence of gestational age and lactation time on these components. This study used a longitudinal prospective method for the characterization of cytokines, FAs and GFs global profiles in 120 BM samples from 40 healthy mothers (20 preterm and 20 term) collected as colostrum, transitional and mature milk. The cytokines were analysed by protein array (Ray Bio® Human Cytokine Array G6. Ray Biotech, Inc. Norcross, GA, USA) and the FAs were analysed by gas chromatography. The FA profile was similar between the term and the preterm BM samples. Omega-3-α-linoleic and docosahexaenoic acid (DHA) and omega-6-linoleic acid were the most abundant in the term and preterm samples during lactation. Omega-3 ETA and omega-3 EPA we observed exclusively in the preterm samples. The cytokine profile showed a different trend based on gestational age. A significantly higher expression of neurotrophic factors was found in the mature preterm milk samples as compared to the mature term samples. Our study is the first to identify the influence and interactions of perinatal factors on cytokine, GFs and FAs in human milk. © 2015 by the authors; licensee MDPI, Basel, Switzerland.We acknowledge support by the CSIC Open Access Publication Initiative through its Unit of Information Resources for Research (URICI).Peer reviewe

Identifying patterns and sources of anthropogenic trace metals in the Argentine Central Andes by using snow samples and an atmospheric dispersion model

This study presents the first local measurements of metals in snow from the Argentine Central Andes. Cu, Pb and Zn were selected as specific tracers of anthropogenic local emission sources in the study area. Snow samples were collected during winter (2014, 2015 and 2016) at two sites with different characteristics: Punta de Vacas and Vallecitos. The samples were analyzed by ICP-MS, and the average concentrations found were 1.4 μg L-1 (Cu), 2.2 μg L-1 (Pb) and 14.2 μg L-1 (Zn) in the snow samples from Vallecitos, and 5.3 μg L-1 (Cu), 2.6 μg L-1 (Pb) and 24.0 μg L-1 (Zn) in the snow samples from Punta de Vacas. These data and the snowfall amount in each sampling site were statistically analyzed. Results suggested that the levels of metals in the snow are influenced not only by the atmospheric concentrations, but also by the amount of precipitated snow. Additionally, an atmospheric dispersion model, CALPUFF, was applied in the study area to determine the origin of the studied metals and to understand the spatial distribution pattern of the concentrations found. Results showed that the metal atmospheric loads in the study area originated from local sources, especially vehicular traffic and mining. This work represents an important contribution to the knowledge and preservation of the local Andean cryosphere, and it could be used as an input to develop protection policies in the area through the combination of different and complementary tools for the evaluation of air quality.Fil: Ruggeri, María Florencia. Universidad Tecnica Federico Santa Maria.; Chile. Universidad Tecnológica Nacional; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto Argentino de Nivología, Glaciología y Ciencias Ambientales. Provincia de Mendoza. Instituto Argentino de Nivología, Glaciología y Ciencias Ambientales. Universidad Nacional de Cuyo. Instituto Argentino de Nivología, Glaciología y Ciencias Ambientales; ArgentinaFil: Castesana, Paula Soledad. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza; Argentina. Universidad Nacional de San Martín; Argentina. Comisión Nacional de Energía Atómica. Gerencia del Área de Seguridad Nuclear y Ambiente. Gerencia de Química (CAC); ArgentinaFil: Bolaño Ortiz, Tomas Rafael. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional de Mendoza; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza; ArgentinaFil: Puliafito, Salvador Enrique. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional de Mendoza; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza; ArgentinaFil: Pascual Flores, Romina María. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza; Argentina. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional de Mendoza; ArgentinaFil: Altamirano, Jorgelina Cecilia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto Argentino de Nivología, Glaciología y Ciencias Ambientales. Provincia de Mendoza. Instituto Argentino de Nivología, Glaciología y Ciencias Ambientales. Universidad Nacional de Cuyo. Instituto Argentino de Nivología, Glaciología y Ciencias Ambientales; ArgentinaFil: Allende, David Gabriel. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional de Mendoza; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza; Argentin

Descripción y análisis exploratorio de dos modelos de atención de los Trastornos de Espectro Autista en los niños y adolescentes en edad escolar del Área Mancha Centro.

Objetivo. Identificar y cuantificar si existen diferencias en el funcionamiento actual, características socio- familiares y datos del desarrollo entre los niños y adolescentes diagnosticados de TEA en edad escolar (de 3 a 16 años) del Área La Mancha Centro que asisten a centros de educación especial (EE) y los que asisten a hospital de día (HD). Material y métodos. Estudio observacional trasversal, en el que se exploran las posibles diferencias entre los dos modelos de atención. Se seleccionaron los niños diagnosticados de TEA entre 3 y 16 años residentes en el Área Mancha Centro. Las pruebas realizadas valoraron el funcionamiento intelectual (Weschler, K-ABC de Kauffman), habilidades a aptativas (Vineland), habilidades lingüísticas (Peabody) y de las características del funcionamiento (C.A.R.S). La valoración de cada niño se realizó por un investigador independiente a los centros estudiados. Resultados. Se reclutaron 40 casos, 31 varones y 9 mujeres (ratio 3,4:1) con una edad media de 10,9 años (rango de 3 a 16 años). 29 casos fueron atendidos exclusivamente en el HD y 11 en centros de EE. Los niños atendidos en el HD presentaron una mayor frecuencia de trastornos en el embarazo y parto y de antecedentes mórbidos personales y familiares. Los resultados de los test mostraron un mayor nivel en todas las áreas evaluadas en los niños atendidos en el HD, siendo las diferencias estadísticamente significativas en el desarrollo lingüístico, en la conducta adaptatvia y en algunas áreas de funcionamiento medidas por el CARS. Conclusiones. Se muestra de forma preliminar que el modelo de atención recibido en el Hospital de Día se asocia a una tendencia a evolucionar de forma más favorable en los niños con TEA