Adaptabilidade de carreira e autoeficácia na transição para o trabalho: o papel da empregabilidade percebida: estudo com estudantes do Ensino Superior

A crescente complexidade do mercado de trabalho coloca novos desafios aos processos de inserção profissional dos diplomados do ensino superior, sobretudo num período em que se assiste a uma acentuada retração nas ofertas de emprego disponíveis. No âmbito dos fatores individuais, a adaptabilidade de carreira surge como um processo capaz de facilitar a transição para o mundo do trabalho, sobretudo no que diz respeito aos níveis de confiança com que os estudantes encaram a resolução das tarefas relativas à procura de emprego e à inserção profissional. Por outro lado, as instituições de ensino superior são cada vez mais chamadas a promover a empregabilidade dos seus alunos, embora ainda não seja suficientemente conhecida a relação entre a empregabilidade percebida e o investimento nas atividades de transição para o mundo do trabalho. Por conseguinte, este estudo teve como principal objetivo analisar o impacto da adaptabilidade de carreira na autoeficácia para a transição para o trabalho, considerando o efeito da empregabilidade percebida, numa amostra de 261 estudantes universitários (80.5% mulheres) com uma média de idades de 22.37 anos (DP = 6.77 anos). Os resultados encontrados sugerem que a adaptabilidade prediz a autoeficácia na transição para o trabalho, sobretudo através das dimensões confiança e curiosidade, e que a relação entre adaptabilidade e autoeficácia é parcialmente mediada pela empregabilidade percebida. Por último, são discutidas as implicações dos resultados para a intervenção vocacional, no âmbito do apoio aos processos de transição para o mundo do trabalho, junto dos estudantes do ensino superior

The PALliative MUlticenter Study in Intensive Care (PalMuSIC). Results From a Multicenter Study Addressing Frailty and Palliative Care Interventions in Intensive Care Units in Portugal

Objective: Frailty is a clinically recognizable state of increased vulnerability common in critical medicine. When underrecognized, it may lead to invasive treatments that do not serve the patients’ best interest. Our aim was to evaluate the use of both palliative care consultation and invasive interventions in frail patients admitted to Intensive Care Units in Portugal. Methods: This was a prospective, observational study. All consecutive adult patients admitted for more than 24h, over a 15-day period were enrolled. Twenty-three Portuguese Intensive Care Units were included. Informed consent was obtained from all patients or their surrogate. The doctor and nurse in charge calculated the Clinical Frailty Score as well as the reference family member Results: A total of 335 patients were included in the study (66% male). Mean age was 63.2 + 16.8 and SAPS II score was 41.8 + 17.4. Mean Clinical Frailty Score value was 3.5 + 1.7. Frailty prevalence (mean score 5) was 20.9%. Frail patients were offered organ support therapy (64,3% invasive mechanical ventilation; 24,3% renal replacement therapy; 67,1% vasopressors) more often than non-frail patients. Nevertheless, limitation of therapeutic effort or a do not resuscitate order (p < 0.001) were more common in frail patients. Mortality rate by 6 months was higher among frail patients (50% vs. 32.3%, p < 0.001). Palliative Care was offered to only 15% of frail patients (3.9% overall). Conclusions: The authors suggest that palliative care should be universally consulted once frailty is identified in critical patients.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Cuidadoras e leigas: cuidar na invisibilidade

VII Congresso Internacional "A Vez e a Voz das Mulheres Migrantes em Portugal e na Diáspora", realizado na Universidade do Porto, Faculdade de Economia, de 11-13 de junho 2015.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

As mulheres e a SIDA

Podem existir diferenças entre os sexos no que se refere aos factores biológicos, psicológicos e sociais associados & infecção pelo VIH (Vírus da Imunodeficiência Humana). Os autores fazem uma revisão da epidemiologia da SIDA nas Mulheres, evolução da infecção pelo VIH, factores mais especificamente associados ao VIH/SIDA nas Mulheres, gravidez e SIDA e, finalmente, aconselhamento de Mulheres.ABSTRACT------Male-female differences may exist in the biological, psychological and psychosocial determinants and consequences of HIV-infection and AIDS. The authors review epidemiology of women with AIDS, and aspects related to clinical course for women with AIDS, biological and psychological factors associated to women with HIV-infection, HIV and AIDS in pregnancy, and women counsellin

Projecto Ciência Viva VI “Ciência, Tecnologia e Sociedade: experimentar e agir para a compreensão”

Reconhecendo a necessidade de promover a melhoria no ensino das Ciências, desde os primeiros anos, desenvolveu-se, implementou-se e encontra-se em avaliação um projecto que pretende promover processos fundamentados e inovadores para o ensino experimental das Ciências nas escolas do 1o Ciclo do Ensino Básico [1oCEB]. Num trabalho colaborativo entre a equipa do projecto e 261 professores do 1oCEB do distrito de Aveiro, assumiu-se a pratica e as escolas como contextos de reflexão usando a formação como mediadora para consolidar parcerias entre instituições de investigação e escolas. Assim, organizaram-se workshops para os professores conhecerem estratégias possíveis de exploração de actividades experimentais a implementar nas escolas com os materiais e recursos que foram disponibilizados

“Experimentar e agir para a compreensão” : caminhos na formação de professores para implementar um projecto de inovação

Apresenta-se o percurso desenvolvido na primeira fase do projecto Ciência Viva nº 287 intitulado “Ciência, Tecnologia e Sociedade: Experimentar e Agir para a Compreensão”, cuja concretização assume uma atitude de articulação entre investigação, formação de professores e inovação. Pretende-se explorar algumas das fronteiras entre a escola e a investigação em Educação em Ciências, tendo como meta a promoção de práticas inovadoras no ensino experimental das Ciências, focando o desenvolvimento de competências para a compreensão da trilogia Ciência-Tecnologia- Sociedade [CTS]. Num trabalho colaborativo entre a equipa e os professores do 1º Ciclo do Ensino Básico [1º CEB], encara-se a prática e as escolas como contextos de reflexão usando a formação como um processo para se consolidarem parcerias entre instituições de investigação e escolas do ensino básico. Neste contexto, organizou-se um conjunto de workshops para os professores envolvidos no sentido de estes ganharem confiança para se optimizar a implementação das actividades propostas e a utilização dos recursos/materiais preparados. Tais sessões permitiram também à equipa conhecer, de modo particular, dificuldades que emergem dos novos desafios com que os professores se deparam, no âmbito da Educação em Ciências. Reconhecendo os contextos educativos como contextos dinâmicos, importa, assim, analisar estas dificuldades numa abordagem sistémica e complexa para melhor interpretar esses desafios e elaborar futuras propostas de apoio aos professores. Tais propostas poderão inserir-se em projectos de investigação fundamentados, tendo em atenção princípios que constituem o paradigma da complexidade, tais como a totalidade, recursividade, imprevisibilidade

A multi-integrated approach on toxicity effects of engineered TiO2 nanoparticles

The new properties of engineered nanoparticles drive the need for new knowledge on the safety, fate, behavior and biologic effects of these particles on organisms and ecosystems. Titanium dioxide nanoparticles have been used extensively for a wide range of applications, e.g, self-cleaning surface coatings, solar cells, water treatment agents, topical sunscreens. Within this scenario increased environmental exposure can be expected but data on the ecotoxicological evaluation of nanoparticles are still scarce. The main purpose of this work was the evaluation of effects of TiO2 nanoparticles in several organisms, covering different trophic levels, using a battery of aquatic assays. Using fish as a vertebrate model organism tissue histological and ultrastructural observations and the stress enzyme activity were also studied. TiO2 nanoparticles (Aeroxide® P25), two phase composition of anatase (65%) and rutile (35%) with an average particle size value of 27.6±11 nm were used. Results on the EC50 for the tested aquatic organisms showed toxicity for the bacteria, the algae and the crustacean, being the algae the most sensitive tested organism. The aquatic plant Lemna minor showed no effect on growth. The fish Carassius auratus showed no effect on a 21 day survival test, though at a biochemical level the cytosolic Glutathione-S-Transferase total activity, in intestines, showed a general significant decrease (p<0.05) after 14 days of exposure for all tested concentrations. The presence of TiO2 nanoparticles aggregates were observed in the intestine lumen but their internalization by intestine cells could not be confirmed

HERA - Environmental Risk Assessment of a contaminated estuarine environment: a case study

Sado River estuary is located in the west coast of Portugal. Previous environmental studies identified industrial contamination, non-point anthropogenic sources and contamination coming from the river, all promoting accumulation of polluted sediments with known impacts on the ecological system. Surrounding human populations have intense economic fishery activities. Together with agriculture, estuary fishing products are available to local residents. Food usage previously characterized through ethnographic studies suggests exposure to estuarine products, farming products, and water in daily activities, as potential routes of contamination. It is well established that long term exposure to heavy metals are associated with renal and neurological diseases, most heavy metals are classified as carcinogenic and teratogenic.Instituição Financiadora: FCT; Instituições participantes: IMAR -Instituto do Mar (coord.)e PRÓ-INSA, Associação para a Promoção da Investigação em Saúde, Instituto Nacional de Saúde Doutor Ricardo Jorg

Outcome in patients perceived as receiving excessive care across different ethical climates: a prospective study in 68 intensive care units in Europe and the USA

Purpose: Whether the quality of the ethical climate in the intensive care unit (ICU) improves the identification of patients receiving excessive care and affects patient outcomes is unknown. Methods: In this prospective observational study, perceptions of excessive care (PECs) by clinicians working in 68 ICUs in Europe and the USA were collected daily during a 28-day period. The quality of the ethical climate in the ICUs was assessed via a validated questionnaire. We compared the combined endpoint (death, not at home or poor quality of life at 1 year) of patients with PECs and the time from PECs until written treatment-limitation decisions (TLDs) and death across the four climates defined via cluster analysis. Results: Of the 4747 eligible clinicians, 2992 (63%) evaluated the ethical climate in their ICU. Of the 321 and 623 patients not admitted for monitoring only in ICUs with a good (n = 12, 18%) and poor (n = 24, 35%) climate, 36 (11%) and 74 (12%), respectively were identified with PECs by at least two clinicians. Of the 35 and 71 identified patients with an available combined endpoint, 100% (95% CI 90.0–1.00) and 85.9% (75.4–92.0) (P = 0.02) attained that endpoint. The risk of death (HR 1.88, 95% CI 1.20–2.92) or receiving a written TLD (HR 2.32, CI 1.11–4.85) in patients with PECs by at least two clinicians was higher in ICUs with a good climate than in those with a poor one. The differences between ICUs with an average climate, with (n = 12, 18%) or without (n = 20, 29%) nursing involvement at the end of life, and ICUs with a poor climate were less obvious but still in favour of the former. Conclusion: Enhancing the quality of the ethical climate in the ICU may improve both the identification of patients receiving excessive care and the decision-making process at the end of life