Inventario de recursos hídricos en espacios adehesados de Extremadura mediante técnicas SIG

El agua es un recurso natural imprescindible para la vida y para el desarrollo de las actividades económicas. En áreas de clima mediterráneo su disponibilidad es muy variable en el espacio y en el tiempo, debido, por un lado, a la irregularidad de las precipitaciones y, por otro, a la presencia regular de veranos secos y ocasional de periodos prolongados de sequía, lo que la hace ser un bien valioso que ha de ser gestionado correctamente. En esta comunicación se exponen trabajos realizados por el GIGA (Grupo de Investigación Geoambiental de la Universidad de Extremadura) con distintas aplicaciones ambientales en los que fue necesario llevar a cabo un inventario de recursos hídricos en fincas de gestión privada de espacios adehesados dedicadas a la ganadería extensiva. Para ello se han utilizado procedimientos metodológicos basados en SIG (Sistemas de Información Geográfica) usando información cartográfica digital fácilmente asequible como los MTN (Mapa Topográfico Nacional) a escala 1:10.000 e imágenes aéreas del SIGPAC (Sistema de Información Geográfica de Parcelas Agrícolas) con el objetivo de generalizar una metodología que permita un proceso continuo de recopilación y seguimiento de los recursos hídricos que se disponen, aplicable a diferentes escalas espaciales: finca, municipio, provincia, comunidad autónoma, etc.Water is a natural resource essential to life and development of economic activities. In Mediterranean type climate areas its availability is very variable in space and time due to, first , erratic rainfall and, secondly, the regular presence of dry summers and occasional long interannual drought periods that makes it a valuable asset that must be managed properly. This paper shows works done by GIGA (GeoEnvironmental Research Group, University of Extremadura, Spain) with different environmental applications in which it was necessary to conduct an inventory of water resources in privately owned ranching farms in dehesa land system. Methodological procedures based on GIS (Geographical Information Systems) were used working with digital map information readily available as MTN (National Topographic Map) sheet at 1:10.000 scale and aerial images of SIGPAC (Geographical Information System of Farming Land of Spanish Environment Ministry) in order to generalize a methodology that allows a continuous process of collecting and monitoring water resources applicable at different spatial scales: farm, municipality, province, region, etc

La fotografía aérea en España y su aplicabilidad al seguimiento y la estimación de la erosión por flujo concentrado

Son numerosos los trabajos que muestran la creciente preocupación por los procesos de erosión hídrica por flujo concentrado en los países mediterráneos en los últimos años. Los métodos y técnicas existentes para el seguimiento y cuantificación de la erosión hídrica por flujo concentrado son muy diversos, resultando de especial interés, relevancia y potencial aquellos relacionados con las modernas tecnologías geoespaciales (sistemas de posicionamiento global diferenciales, equipos laser terrestres o aerotransportados, fotogrametría digital aérea y terrestre, etc.). Sin embargo, la utilización de dichas técnicas en numerosas ocasiones se encuentra limitada por la fecha de aparición del instrumental, por tanto, algunas fuentes históricas son todavía necesarias para comprender la evolución a medio y largo plazo de las formas de erosión por flujo concentrado. Sin embargo, en ocasiones, la localización de las fotografías aéreas existentes para una determinada zona puede resultar laboriosa y tediosa lo que da lugar a grandes pérdidas de tiempo en los proyectos y equipos de investigación. Por todo ello, los principales objetivos del presente trabajo son i) presentar una guía respecto al material fotográfico aéreo disponible para España, ii) resumir sus características principales y iii) analizar su utilidad para el seguimiento y cuantificación de la erosión ocasionada por flujo concentrado.Erosion produced by concentrated water flow has been highlighted as an important soil degradation phenomenon in the Mediterranean catchment. Several kinds of methodologies and techniques have been used indeed in order to monitor and quantify erosion produced by concentrated flow, mainly those related with modern geospatial technologies (DGPS, LIDAR, LTS, aerial and terrestrial photogrammetry, etc.). However the time scale of the studies based exclusively on modern techniques is constrained by the date of appearance of those techniques. Therefore, some historical sources are still necessary in gully erosion studies (medium, short time scale). Sometimes, however, finding these documents is laborious and tedious, being the researchers forced to spend a lot of time in localizing and acquiring it. Therefore, the main objectives of this work are i) to provide a guidance regarding the available aerial photographs and orthophotographs for rill and gully erosion studies in Spain and covering the whole country, ii) to summarize the main characteristics of these materials and iii) to analyze the suitability of using these materials for soil loss monitoring and assessment produced by concentrated flow

El acceso a la dirección escolar : dificultades y necesidades

En esta investigación nos centramos en el acceso a la dirección de los centros con el propósito de realizar un análisis en profundidad basado, no solo en el conocimiento de los factores mentales (elaboración del proyecto de dirección, presentación y debate del proyecto ante la comunidad educativa, etc.), sino en las dificultades, las necesidades formativas, y las incidencias percibidas por los candidatos al cargo en los centros educativos de la Comunidad Autónoma de Canarias. En este caso, hemos optado por hacer un análisis factorial (SPSS 19) para poder explicar el máximo de información contenida en los datos obtenidos en el cuestionario sobre el acceso a la dirección escolar (Teixidó, 2007), de una muestra de 170 centros, lo que significa que hemos conseguido la participación del 20% de los centros del Archipiélago.En aquesta recerca ens centrem en l'accés a la direcció dels centres, amb la intenció de fer una anàlisi en profunditat basada, no només en el coneixement dels factors mentals (elaboració del projecte de direcció, presentació i debat del projecte davant la comunitat educativa, etc.), sinó també en les dificultats, les necessitats formatives i les incidències percebudes pels candidats al càrrec en els centres educatius de la Comunitat Autònoma de Canàries. En aquest cas, hem optat per fer una anàlisi factorial (SPSS 19) per poder explicar el màxim d'informació continguda en les dades obtingudes en el qüestionari sobre l'accés a la direcció escolar (Teixidó, 2007), d'una mostra de 170 centres, el que significa que hem aconseguit la participació del 20% dels centres de l'Arxipèlag.This research is focused on the access to school principalship with the aim of carrying out an in-depth analysis based not only on the knowledge of mental factors (development of school principalship project, presentation and discussion around that project with the educational community, etc.), but also on difficulties, training needs and impact perceived by those candidates who want to become school principal in the Canary Islands. We have opted to do a factor analysis in SPSS 19 gathered from the questionnaire on access to school principalship (Teixidó, 2007). The study included 170 education centers; in other words, the percentage of centers in Canary Islands that participate was 20%

Effectiveness of motivational interviewing to improve therapeutic adherence in patients over 65 years old with chronic diseases: A cluster randomized clinical trial in primary care.

Objective: To evaluate the effectiveness of motivational interviewing (MI) in improving medication adherence in older patients being treated by polypharmacy. Methods: Cluster randomized clinical trial in 16 primary care centers with 27 health care providers and 154 patients. Thirty-two health care providers were assigned to an experimental (EG) or control group (CG). Interventions: MI training program and review of patient treatments. Providers in the EG carried out MI, whereas those in the CG used an “advice approach”. Three follow-up visits were completed, at 15 days and at 3 and 6[0] months. Medication adherence in both groups was compared (p<0.05). Results: Patients recruited: 70/84 (EG/CG). Mean age: 76 years; female: 68.8%. The proportion of subjects changing to adherence was 7.6% higher in the EG (p<0.001). Therapeutic adherence was higher for patients in the EG (OR=2.84), women (OR=0.24) and those with high educational levels (OR=3.93). Conclusion: A face-to-face motivational approach in primary care helps elderly patients with chronic diseases who are being treated by polypharmacy to achieve an improved level of treatment adherence than traditional strategies of providing information and advice. Practice Implications: MI is a patient-centered approach that can be used to improve medication adherence in primary care.pre-print152 K

Long-term influence of chitin concentration on the resistance of cement pastes determined by atomic force microscopy

The presence of sulfates potentialize damage on cementbased materials, leading to structural failures. Therefore, structures must be designed to compensate for this effect. The mechanical properties of cement–chitin mixtures are investigated with different percentages of chitin (0.5, 1.3, and 2.1 wt.%) and aging of composite in a joint nanoscopic- and macroscopic-scale by experimental study. The objective is to increase the durability of concrete elements at coastal aquifers where concrete structures are in constant exposure to sulfate ions, chloride ions among others. Tapping mode AFM was used to characterize the surface structure and roughness of the cement pastes. To verify the chitin addition and the formation of sulfate-based aggregates Raman and IR spectra were recorded and are presented in this work. Then, force spectroscopy was used to obtain the nanomechanical properties at three different exposure times (1 day, 6 months, and 1 year) into water or a SO4 2 environment. Macroscopic parameters (e.g., compression strength of cylindrical probes) were assessed for comparison following standard guidelines. The results show a decrease of its mechanical properties as a function of the polymer concentration but more importantly, they correlate the elasticity and adhesion at the nanoscale with the behavior of the bulk material

Psychometrical properties of the ARC-INICO scale to assess self-determination

RESUMEN: La evaluación y promoción de la autodeterminación es un elemento clave en la educación para la obtención de resultados durante el periodo de transición a la vida adulta de todos los estudiantes, especialmente de aquellos que presentan necesidades específicas de apoyo educativo. Sin embargo, actualmente no existen antecedentes de herramientas robustas de evaluación de la autodeterminación en el contexto español. El objetivo del estudio es presentar el proceso de desarrollo de la Escala ARC-INICO de Evaluación de la Autodeterminación dirigida a estudiantes con discapacidad intelectual, junto al estudio exploratorio de sus propiedades psicométricas de validación. La escala fue aplicada a una muestra de 99 estudiantes con una proporción similar por género y una edad media entorno a los 16 años (rango: 11-19). Los resultados muestran que el instrumento obtiene adecuados valores de consistencia interna y el análisis factorial sustenta la estructura multidimensional propuesta para la escala. Los índices de discriminación internos de los ítems permitieron identificar la necesidad de revisar un pequeño conjunto de ítems. En conclusión, los análisis efectuados indican que la escala presenta buenas propiedades psicométricas, lo que indica que se está siguiendo el camino adecuado en la elaboración de una herramienta que permita conocer el nivel de los estudiantes en habilidades como autonomía, autorregulación, empoderamiento o autoconocimiento que van a ser fundamentales en su proceso de transición a la vida adulta.ABSTRACT: Assessing and promoting self-determination is a key educational component to improved outcomes for transition-age young, specially for students with significant support needs. However, there are no psychometric robust tools in the Spanish context to assess self-determination. The main aim of this study is to present the developmental of The ARC-INICO Self-determination Scale designed to evaluate self-determined behavior of students with intellectual disability and an exploratory study of its psychometrical properties. The scale was applied to 99 high school students with intellectual disabilities. On average, these students were 16 years old (range: 11-19). Adequate internal consistency was shown. The factor analysis supported the multidimensional structure proposed for the scale. A set of items were found for review based on discrimination index. In conclusion, initial analyses show the acceptable preliminary psychometrical properties of this measure, indicating that it’s followed the right path in the development of a tool to know the level of students in skills such as autonomy, self-regulation, empowerment or self-knowledge that will be essential in their process of transition to adulthood.Este artículo se ha escrito asociado a las ayudas destinadas a financiar la contratación de personal investigador en el marco de la Estrategia Regional de Investigación Científica, Desarrollo Tecnológico e innovación 2007-2013, cofinanciadas por el Fondo Social Europeo (Orden EDU/1867/2009) y a la financiación del Ministerio de Economía y Competitividad (Subprograma de proyectos de investigación fundamental no orientada, I+D+i 2012) (PSI2012-36278

Track detection in railway sidings based on MEMS gyroscope sensors

The paper presents a two-step technique for real-time track detection in single-track railway sidings using low-cost MEMS gyroscopes. The objective is to reliably know the path the train has taken in a switch, diverted or main road, immediately after the train head leaves the switch. The signal delivered by the gyroscope is first processed by an adaptive low-pass filter that rejects noise and converts the temporal turn rate data in degree/second units into spatial turn rate data in degree/meter. The conversion is based on the travelled distance taken from odometer data. The filter is implemented to achieve a speed-dependent cut-off frequency to maximize the signal-to-noise ratio. Although direct comparison of the filtered turn rate signal with a predetermined threshold is possible, the paper shows that better detection performance can be achieved by processing the turn rate signal with a filter matched to the rail switch curvature parameters. Implementation aspects of the track detector have been optimized for real-time operation. The detector has been tested with both simulated data and real data acquired in railway campaigns.Peer ReviewedPostprint (published version

Técnicas basadas en las tecnologías de Bioréplicas impresas en 3D y Realidad Aumentada de alteraciones anatómicas y disfunciones fisiológicas para la mejora docente en las asignaturas de Anatomía y Fisiología

Memoria final de la CONVOCATORIA DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES (PIBD Fase I), 2020/2021. Este proyecto tiene como objetivos revelar los factores que ayudan a integrar el binomio enseñanza-aprendizaje empleando las tecnologías de realidad aumentada (RA) y el modelaje de bioréplicas por renderización (a través de segmentación, fotogrametría o diseño asistido por ordenador), preferiblemente a través de imágenes digitales de pacientes reales o colaboradores, y/o deposición fundida (FDM). Los entornos de aprendizaje elegidos fueron las asignaturas del departamento de fisiología en el Campus de Ceuta ("Anatomía Humana" y "Fisiología I"), impartidas en el grado de enfermería de la Universidad de Granada. Junto con las clases tradicionales, en prácticas y seminarios se complementó la docencia tradicional con la tecnología emergente para comprobar los resultados que podrían tener en el aprendizaje del discente, además de comprobar su apreciación ante la utilidad percibida y satisfacción. Las encuestas utilizadas fueron de tipo Likert, con valoraciones del 1 al 7, siendo el valor de 1 el más desfavorable. El modelo de aceptación tecnológica (TAM) se pasó a los discentes antes y después de la experiencia. Solo la encuesta de motivación de materiales de instrucción (IMMS) se pasó al finalizar el curso. Además, se valoró el conocimiento mediante una prueba de evaluación al finalizar las asignaturas. Los resultados mostraron que ambas tecnologías eran igual de eficientes, mejorando el aprendizaje de las materias. Además, estas técnicas permite que los discentes de primer año de grado puedan correlacionar los conceptos teóricos con modelos visuales reales. De esa manera profundizan en conceptos difíciles de explicar de manera tradicional, al no permitir su visualización y creación de una imagen mental, y por otro lado porque no tendrían acceso hasta último año de grado, situación donde ocurre un acercamiento real a los pacientes del hospital. ----- This project aims to reveal the factors that help to integrate the teaching-learning binomial using augmented reality (AR) technologies and the modeling of bioreplicas by rendering (through segmentation, photogrammetry or computer-aided design), preferably through of digital images of real patients or collaborators, and/or fused deposition (FDM). The chosen learning environments were the subjects of the physiology department at the Ceuta Campus ("Human Anatomy" and "Physiology I"), taught in the nursing degree at the University of Granada. Along with traditional classes, practices and seminars, traditional teaching was complemented with emerging technology to verify the results that they could have in the student's learning, in addition to checking their appreciation of the perceived usefulness and satisfaction. The surveys used were of the Likert type, with ratings from 1 to 7, with a value of 1 being the most unfavorable. The technology acceptance model (TAM) was passed to the students before and after the experience. Only the Instructional Materials Motivation Survey (IMMS) was passed at the end of the course. In addition, knowledge was assessed through an evaluation test at the end of the subjects. The results showed that both technologies were equally efficient, improving the learning of the subjects. In addition, these techniques allow first-year students to correlate theoretical concepts with real visual models. In this way, they delve into concepts that are difficult to explain in a traditional way, by not allowing their visualization and creation of a mental image, and on the other hand because they would not have access until the last year of degree, a situation where a real approach to hospital patients occurs.Departamento de Fisiología

Escala ARC-INICO de Evaluación de la Autodeterminación: manual de aplicación y corrección

[ES]El concepto de autodeterminación y sus implicaciones en la infancia, la adolescencia y la vida adulta están apareciendo cada vez con mayor fuerza en la investigación y en los servicios de atención a personas con discapacidad debido a la relevancia que tiene para todos los individuos la expresión y el ejercicio del derecho a la autodeterminación. La investigación internacional en este ámbito ha dirigido su foco de atención al desarrollo de potentes modelos teóricos que intentan clarificar el concepto (Abery y Stancliffe, 2003a; Field y Hoffman, 1994; Wehmeyer, 1999), así como también ha permitido la elaboración de recursos de evaluación e intervención (Hoffman, Field y Sawinlowsky, 2004; Martin, Marshall, Maxson y Jerman, 1996; Mithaug, Wehmeyer, Agran, Martin y Palmer, 1998; Wehmeyer, Palmer, Agran, Mithaug y Martin, 2000; Wehmeyer, 1995) orientados a dotar de herramientas para la mejora de las prácticas profesionales desarrolladas desde las organizaciones

Role of asymptomatic bacteriuria on early periprosthetic joint infection after hip hemiarthroplasty. BARIFER randomized clinical trial

[Purpose] To evaluate preoperative asymptomatic bacteriuria (ASB) treatment to reduce early-periprosthetic joint infections (early-PJIs) after hip hemiarthroplasty (HHA) for fracture.[Methods] Open-label, multicenter RCT comparing fosfomycin-trometamol versus no intervention with a parallel follow-up cohort without ASB. Primary outcome: early-PJI after HHA.[Results] Five hundred ninety-four patients enrolled (mean age 84.3); 152(25%) with ASB (77 treated with fosfomycin-trometamol/75 controls) and 442(75%) without. Despite the study closed without the intended sample size, ASB was not predictive of early-PJI (OR: 1.06 [95%CI: 0.33–3.38]), and its treatment did not modify early-PJI incidence (OR: 1.03 [95%CI: 0.15–7.10]). [Conclusions] Neither preoperative ASB nor its treatment appears to be risk factors of early-PJI after HHA. ClinicalTrials.gov Identifier: Eudra CT 2016-001108-47.This work was supported by the Spanish Clinical Research Network (SCReN), co-finaced by the ISCIII-Subdirección General de Evaluación y Fomento de la Investigación, through the project PI15/02161 and by the Plan Nacional de I+D+i 2013-016 and ISCIIII, Subdireccion General de Redes y Centros de Investigacion Cooperativa, Ministerio de Economia, Industria y Competitividad, Spanish Network for Research in Infectious Diseases (REIPI RD16/0016/0003)-co-financed by European Development Regional Fund “A way to achieve Europe,” Operative program Intelligent Growth 2014-2020.Peer reviewe