O CAPITAL INTERNACIONAL DENTRO DO SISTEMA INTERNACIONAL: A INFLUÊNCIA DAS AGÊNCIAS DE RATING NAS POLÍTICAS ECONÔMICAS DO BRASIL

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Sócio-Econômico. Relações Internacionais.As alterações provindas da globalização levaram a uma nova dinâmica do sistema internacional. No que diz respeito à nova ordem econômica que surge a partir da globalização, a desregulamentação e a liberalização são os elementos fundamentais do novo regime financeiro internacional. Esse novo regime financeiro permitiu a ascensão e consolidação dos investidores institucionais, do processo de securitização e do surgimento dos derivativos. Ademais, o sistema vigente torna-se muito especulativo e volátil com grande mobilidade de capitais. Portanto, neste contexto de incertezas e assimetria de informações ganham destaque as agências de rating. O estudo deste trabalho é baseado no grau de influência política que estas agências podem sofrer dos governos/empresas na classificação dos títulos; assim como, analisar a influência das agências de rating nas políticas domésticas. O objeto de análise é o Brasil, principalmente, a partir da estabilidade econômica de 1994, passando pela transição do governo Fernando Henrique Cardoso para o governo Lula, e os anos subsequentes até o momento atual

Amateur photography in Mexico: Club Fotográfico de México and the presence of folklorization in the construction of Mexico’s national identity - 1950

AbstractIn this study, we present Club Fotográfico de México, an institution that focuses on amateur photography in Mexico city, in the first years of its operation, in the 1950s. We understand that photo clubs are a path to be explored by photography history, from the moment they are presented as social spaces in which several issues that involve the practice and theory of photographic image can be observed, from the photograph statute to the country’s propagandistic image. In this sense, Club Fotográfico de México had a central role in the construction of a ‘folklorized’ image of the country and its popular culture and landscapes, thus contributing to consolidate a pro-government identity model, mainly through its guidelines for the creation of photographic image, leading amateur photographers from their choices of topics, going through the techniques and aesthetics that may be used to photograph the country, its landscapes, its culture, and its people. Keywords: Amateur photography; Photo clubs; Mexico; Mexicanidad. Original title: A fotografia amadora no México: Club Fotográfico de México e a presença da folclorização na construção da identidade nacional mexicana - 1950

AVALIAÇÃO DE PROJETOS DE P&D: UM ESTUDO DE CASO COMPARATIVO FAPES X FAPESP

O objetivo geral do trabalho é apresentar uma análise comparativa das metodologias existentes para avaliação e seleção de projetos de pesquisa e desenvolvimento nas agências estaduais de fomento do estado do Espírito Santo FAPES e do estado de São Paulo - FAPESP. Para alcançar esse objetivo o trabalho foi dividido em três capítulos, a saber: (I) Referencial Teórico; (II) Metodologia de Pesquisa; e (III) Estudo de Caso: FAPES & FAPESP. O primeiro capítulo apresenta o referencial teórico analisando elementos referentes ao processo de inovação tecnológica e aspectos relativos às metodologias de avaliação de projetos em C&T. Para isso, o capítulo foi dividido em quatro seções. Na primeira seção é analisada a importância da inovação para o desenvolvimento econômico dos países e para o aumento da competitividade das empresas, buscando evidenciar a importância de novas tecnologias no ambiente econômico retratadas por autores clássicos, neoclássicos, schumpeterianos e neo-shumpeterianos. Na segunda seção diferencia-se o conceito de inovação utilizado por autores como Schumpeter, Dosi, Nelson e Winter e estuda-se o processo de difusão tecnológica. Na terceira seção são discutidos os modelos de geração de inovações tecnológicas, a importância da aprendizagem e do conhecimento no processo de inovação, bem como as incertezas relacionadas a investimentos em inovações. Por fim, na última seção, são analisadas metodologias de avaliação de projetos em C&T. No segundo capítulo descreve-se a metodologia de pesquisa adotada enfatizando aspectos como a abrangência da pesquisa, procedimentos de coleta e análise de dados, considerações sobre as amostras e os estratos criados e as limitações da pesquisa. No terceiro e último capítulo trata-se dos casos analisados. Inicialmente são apresentadas as modalidades de amparo à C&T&I adotadas pela FAPES e pela FAPESP destacando as linhas utilizadas para fomentar ciência e as linhas utilizadas para fomentar inovação tecnológica. Em seguida, as metodologias de avaliação utilizadas ex ante pelas duas agências são descritas detalhando-se cada fase do processo decisório. Por fim, são discutidos os resultados alcançados com o trabalho

Avaliação na Educação Infantil: entrecruzando olhares para ressignificar instrumentos

The present study is linked to the research line Specific Curriculum of Stages and Modalities of Education, of the Professional Graduate Program in Education at the Federal University of Tocantins, in the area of concentration Teaching and Learning. It aims to analyze how the teachers of a Municipal Center for Early Childhood Education (CMEI) in the municipality of Aparecida do Rio Negro-TO perceive the evaluation process of children in their pedagogical practice, in order to support the construction of a proposal for a recording instrument and assessment of development and learning. Understanding assessment as an inseparable part of pedagogical practice, in a mediating perspective whose purpose is decision-making to favor the child's learning without anticipating elementary school practices, an attempt was made to answer the following questions: how do these professionals conceive assessment in this context? stage of education? How are the evaluation practices of these teachers characterized in relation to the child's development and learning? What are the possible relationships between the evaluation practices carried out by the teachers and the teaching-learning process they develop? Methodologically, the investigation is characterized as a qualitative study and used bibliographical, documentary and empirical research through a case study that sought to apprehend the conceptions of the teachers of a CMEI in Aparecida do Rio Negro-TO about the evaluation process, from of interviews with eight teachers who work in the nursery and preschool classes, as well as consultation of documents, such as the evaluation registration forms used in early childhood education. Through the analysis of the data collected and presented in the sections of this text, advances and difficulties faced by teachers in the process of evaluating students were verified, as well as the relationships established between the act of evaluating and their pedagogical practices, highlighting the evaluation instruments used in this process. The survey results indicate the need for instruments and evaluation procedures specific to early childhood education. Thus, when we intertwine the meanings attributed by the teachers to the legal bases and theoretical conceptions about assessment in early childhood education, we present the Learning Path assessment instrument, which involves recording and monitoring the pedagogical work on an ongoing basis. The research presents itself as a possibility to broaden the discussions on the evaluation in early childhood education, in the search to advance in the aspects that are still necessary, in order to get closer and closer to the provision of a quality education for young children.O presente estudo vincula-se à linha de pesquisa Currículos Específicos de Etapas e Modalidades de Educação, do Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação da Universidade Federal do Tocantins, na área de concentração Ensino e Aprendizagem. Tem por objetivo analisar como as professoras de um Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) do município de Aparecida do Rio Negro-TO percebem o processo avaliativo das crianças em sua prática pedagógica, a fim de subsidiar a construção de uma proposta de instrumento de registro e avaliação do desenvolvimento e aprendizagem. Compreendendo a avaliação como parte indissociável da prática pedagógica, em uma perspectiva mediadora que tem como finalidade a tomada de decisões para favorecer a aprendizagem da criança sem antecipar práticas do ensino fundamental, procurou-se responder às seguintes questões: como essas profissionais concebem a avaliação nessa etapa da educação? Como se caracterizam as práticas avaliativas dessas professoras em relação ao desenvolvimento da criança e sua aprendizagem? Quais as possíveis relações entre as práticas avaliativas realizadas pelas professoras e o processo de ensino- aprendizagem que desenvolvem? Metodologicamente, a investigação caracteriza-se como estudo qualitativo e utilizou pesquisa bibliográfica, documental e empírica por meio de um estudo de caso que buscou apreender as concepções das professoras de um CMEI de Aparecida do Rio Negro-TO sobre o processo de avaliação, a partir de entrevistas com oito professoras que atuam nas turmas de maternal e pré-escola, bem como de consulta de documentos, como as fichas de registro de avaliação utilizadas na Educação Infantil. Por meio da análise dos dados levantados e apresentados nas seções deste texto foram verificados avanços e dificuldades enfrentadas pelas docentes no processo de avaliação dos educandos, bem como as relações estabelecidas entre o ato de avaliar e suas práticas pedagógicas, em destaque para os instrumentos avaliativos utilizados nesse processo. Os resultados da pesquisa indicam a necessidade de instrumentos e procedimentos de avaliação próprios para a Educação Infantil. Assim, ao entrecruzarmos os sentidos atribuídos pelas professoras às bases legais e concepções teóricas sobre avaliação na Educação Infantil, apresentamos o instrumento avaliativo Trajetória de Aprendizagem, que envolve o registro e o acompanhamento do trabalho pedagógico de forma contínua. A pesquisa coloca-se como uma possibilidade de ampliar as discussões sobre a avaliação na Educação Infantil, na busca por avançar nos aspectos que ainda são necessários, a fim de que se aproxime cada vez mais da oferta de uma educação de qualidade para as crianças pequenas

Dispensação de materiais para assistência ao usuário no domicílio e o seu gerenciamento pelo enfermeiro

Objetivo: analizar a atuação do enfermeiro na dispensação de materiais na atenção básica para assistência ao usuário no domicílio. Métodos: estudo qualitativo. Responderam ao questionário autoadministrado 24 enfermeiros de unidades de saúde da atenção básica, sendo a coleta de dados realizada entre março e abril de 2018 e analisados mediante a Análise de Conteúdo Temática. Resultados: do corpus empírico resultaram quatro categorias: Cadeia logística do gerenciamento de dispensação de materiais para assistência ao usuário no domicílio; Atuação do enfermeiro na dispensação de materiais ao usuário para assistência no domicílio; Enfrentamentos do enfermeiro no gerenciamento de materiais; Potencialidades que motivam a atuação do enfermeiro. Conclusão: processos de trabalho do gerenciamento de materiais e da produção de serviços de saúde na atenção básica requerem um olhar para as especificidades de carga de trabalho, tecnológicas e da atenção básica para uma efetiva atuação do enfermeiro e equipes de enfermagem e da saúde

Experimentações fotográficas e fotoclubes

O presente artigo discute a importância dos fotoclubes para a história da fotografia. Seu surgimento data de fins do século XIX, e podemos exemplificar seu projeto ideológico como o de elevar a fotografia à categoria de arte através de intervenções radicais em sua própria expressão. Já no século XX apontaremos o Foto Cine Clube Bandeirantes, em São Paulo, que se firmou como o começo da fotografia moderna no Brasil. Para tanto, utilizaremos a História Visual, tal como explicitada por Ulpiano Bezerra de Menezes, e o conceito de fotografia expandida, de Rubens Fernandes Júnior. Dessa foram, podemos obter um ângulo privilegiado de abordagem do social, a imagem fotográfica, e também uma maior percepção dos meios de construção dessa imagem que será inserida na sociedade através de uma Cultura Visual

Modelo fuzzy para priorização de variáveis qualitativas de desempenho: uma abordagem em construção naval

The world shipbuilding industry has evolved considerably in recent years. Some quantitative and qualitative factors influence the competitiveness of naval production units, the shipyards. The development of shipbuilding processes depends on the evolution of manufacturing techniques, techniques of planning, organization, control of processes and external environment. Factors that allow a shipbuilding organization to evolve in performance. In general, in the performance, quantitative variables are analyzed through mathematical and linear models. But in relation to the qualitative variables, due to its subjectivity because it deals with human perceptions. It is not common for organizations to work on the performance of these factors, which are equally critical to achieving competitiveness. This is the objective of the research, to analyze qualitative factors in shipbuilding in the Brazilian case. The chosen ones that compose the proposed model are technology and industrial location. In this context, this research presents a prioritization evaluation model of qualitative performance variables. Which presents the original treatment by the fuzzy sets of qualitative critical factors expressed in linguistic terms by specialists working in the Brazilian sector. To generate the prioritization of these factors that also influence the best performance of a yard. The model was applied at a specific shipyard. The results showed that the proposed fuzzy model is a good tool for the evaluation of qualitative performance factors to identify the distance of the unit from the specialist prioritization of the model.A indústria mundial de construção naval evoluiu consideravelmente nos últimos anos e alguns fatores quantitativos e qualitativos influenciam a competitividade das unidades de produção navais, os estaleiros. O desenvolvimento dos processos de construção naval depende da evolução das técnicas de fabricação, das técnicas de planejamento, organização, controle de processos e ambiente externos. Fatores que permitem uma organização de produção naval evoluir em desempenho. Em geral, no desempenho se analisam variáveis quantitativas através de modelos matemáticos e lineares, porém em relação as variáveis qualitativas, devido a sua subjetividade por se tratar de percepções humanas, não é comum organizações que trabalhem o desempenho destes fatores, igualmente críticos para conquista de competitividade. Este é o objetivo da pesquisa, analisar fatores qualitativos em construção naval, os escolhidos que compõem o modelo proposto são tecnologia e localização industrial. Nesse contexto, esta pesquisa apresenta um modelo de avaliação de priorização de variáveis qualitativas de desempenho, o qual apresenta o original tratamento pela teria dos conjuntos fuzzy de fatores críticos qualitativos expressos em termos linguísticos por especialistas que atuam no setor brasileiro para gerar a priorização destes fatores que influenciam também o melhor desempenho de um estaleiro. O modelo foi aplicado em um estaleiro específico e os resultados mostraram que o modelo fuzzy proposto é uma boa ferramenta de avaliação de fatores qualitativos de desempenho para identificar a distância da unidade da priorização especialista do modelo

Direito do consumidor: possibilidade de aplicação de juros no pagamento indevido do cartão de crédito

O consumo a partir do cartão de crédito tem relevância na vida econômica de parte significativa da sociedade brasileira, bem como mundial, entretanto, ao deixar de honrar os compromissos assumidos através do plástico o consumidor é cobrado com juros, além de outros encargos oriundos da mora, o que, normamente, não ocorre ao pagar indevidamente, em que tudo o que lhe é creditado é a diferença do que devia. Assim sendo, através da compreensão da evolução do que foi concebido como meio de pagamento e transformou-se, com a entrada das instituições financeiras, em um complexo de contratos, busca-se entender a nova relação jurídica que é formada, comparando-a a outros institutos presentes em nosso ordenamento, tais como o depósito e suas variantes encontradas no Direito Bancário. Desta forma, abrindo a possibilidade de aplicação de juros, pelos tribunais pátrios, em patamares equivalentes aos praticados pelas instituições financeiras, através da utilização de interpretações para além do texto legal.O consumo a partir do cartão de crédito tem relevância na vida econômica de parte significativa da sociedade brasileira, bem como mundial, entretanto, ao deixar de honrar os compromissos assumidos através do plástico o consumidor é cobrado com juros, além de outros encargos oriundos da mora, o que, normamente, não ocorre ao pagar indevidamente, em que tudo o que lhe é creditado é a diferença do que devia. Assim sendo, através da compreensão da evolução do que foi concebido como meio de pagamento e transformou-se, com a entrada das instituições financeiras, em um complexo de contratos, busca-se entender a nova relação jurídica que é formada, comparando-a a outros institutos presentes em nosso ordenamento, tais como o depósito e suas variantes encontradas no Direito Bancário. Desta forma, abrindo a possibilidade de aplicação de juros, pelos tribunais pátrios, em patamares equivalentes aos praticados pelas instituições financeiras, através da utilização de interpretações para além do texto legal

Uma horta urbana indígena: ferramenta de pensamento arquitetônico

Trata-se de um trabalho teórico, misturando atravessamentos entre arquitetura e antropologia e reflexões sobre o fazer e pensar em arquitetura. Tendo em vista a horta Dja Guata Porã cultivada no condomínio Zé Kéti, parte do programa nacional de habitação Minha Casa Minha Vida – Faixa 01, localizado no bairro do Estácio, região central do Rio de Janeiro. Realizado junto a Niara do Sol, indígena da etnia Kariri Xocó e Dauá, indígena da etnia Puri. Moradores do condomínio MCMV e parte da Aldeia Vertical. A Aldeia Vertical trata-se de um grupo multiétnico residente de um dos blocos do condomínio. A mudança para o conjunto habitacional ocorreu após a remoção forçada da Aldeia Maracanã, no ano de 2013. O objetivo do trabalho é abrir perguntas e contribuir para a valorização do mundo indígena enquanto referência epistêmica dentro do campo da arquitetura e urbanismo

Chatbot: comunicación digital y religiosidad tras la pandemia en Latinoamérica

The intensified social isolation after March 2020, Covid-19, highlighted the need to think about a newagenda of activities in which digital communication technologies are used to support the shorteningof distances and revisit new possibilities of interaction. In this sense, this qualitative article presents a study carried out on the use of Chatbots for communication continuity between a specific community:the religious one. This audience was chosen to exemplify the relevance of the theme on how to overcome,at present, paradigms that praise the face-to-face as the only interactional source. The methodologicaldesign was structured in two phases (i) bibliographic review and (ii) application of a questionnaire toparticipants who are in geographic areas of eight countries Brazil, Uruguay, Argentina, Paraguay, Chile,Peru, Bolivia, and Ecuador. The results showed that the use of Chatbots took place through - communicationtechnology for emotional support, the Chatbot in community contexts, such as the one explainedhere, gave the security of “belonging” to “being” and, despite the isolation, not be alone; and - use ofcommunication technology that can enable individuals from all walks of life to request support in relationto current affairs, local issues, and personal circumstances. These bases highlighted the followingcategories of discussion to think about a new agenda about digital in times of humanitarian crisis.El aislamiento social que se agravó después de marzo de 2020, por Covid-19, puso en evidencia la necesidad de pensar en una nueva agenda que utilice las tecnologías digitales de la comunicación para apoyar el acortamiento de distancias para tener nuevas posibilidades de interacción. En este sentido, este artículo cualitativo presenta un estudio realizado sobre el uso de chatbots para la continuidad de la comunicaciónentre una comunidad específica: la comunidad religiosa. Este público fue elegido para ejemplificar larelevancia del tema sobre cómo superar, en la actualidad, paradigmas que permitan estar presente comoúnico método interaccional. El diseño metodológico se estructuró en dos fases (i) revisión bibliográficay (ii) aplicación de un cuestionario a participantes ubicados en áreas geográficas de ocho países Brasil,Uruguay, Argentina, Paraguay, Chile, Perú, Bolivia y Ecuador. Los resultados muestran que el uso de los chatbots se dio a través de tecnologías digitales como soporte de pertenencia para una nueva agenda de comunicación y que, en contextos comunitarios, enfatiza la seguridad de “pertenecer” y, a pesar del aislamiento, no estar solo, permitiendo que personas de todos los ámbitos soliciten apoyo en relación con asuntos de actualidad, problemas locales y circunstancias personales. Estas bases destacaron las siguientescategorías de discusión para pensar sobre lo digital en tiempos de crisis humanitaria.