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Emergency remote teaching: challenges and opportunities in foreign languages applied to tourism
The current paper intends to identify and analyse the challenges that both students and faculty have experienced during the process of moving online and that need to be turned into opportunities, in order to avoid replicating traditional teaching in an online environment. They are numerous and at several different levels. On one hand, students have experienced challenges such as time management, support and follow-up, communication and motivation, among others. On their turn, faculty have had difficulties in adapting the resources and, consequently, in mastering the necessary tools and skills, as well as the most suitable pedagogical strategies. On the other hand, assessment may represent a challenge on its own, both for students and faculty. By looking at the example of a Curricular unit of Foreign Languages applied to Tourism, the paper also aims to point out that the main opportunity lies in planning online teaching and learning activities as a conversational process between three axes: learning goals, learning strategies and assessment.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Redesigning English for Tourism Purposes (ETP) subjects during the period of emergency remote teaching: challenges and opportunities
The six undergraduate degrees offered by the School of Tourism and Maritime Technology in the scientific area of Tourism (Tourism, Tourism and Hotel Management, Marketing for Tourism, Restaurant and Catering Management, Tourism and Recreation and Event Management) have English subjects as part of their curricula. Designed under an ESP (English for Specific Purposes) framework, which privileges the needs of the learners, these subjects focus mainly on work contexts and interactions, providing practical language skills for tourism professionals. Given that contents, methodologies, and assessment are designed and planned to consider the type of language and discourse related to what the learners will need in their jobs, these subjects fall under the category of English for Tourism Purposes (ETP).
Following the lockdown in March 2020, adjustments to online teaching and learning were implemented in those subjects in terms of teaching and learning methodologies, as well as in terms of assessment activities. Even though the teaching and learning contexts changed significantly, the aim of preparing students to perform specific job-related functions remained as one of the main concerns. Moving classes online was a challenging endeavor, but also created the opportunity to prepare students for their future participation in work-related online tasks. In this paper the authors describe the main adjustments made to ETP subjects and reflect on the challenges and opportunities created by the context of emergency remote teaching.N/
External Quality Assessment in Laboratory Safety Area (PNAEQ-1S Segurança Laboratorial)
Introduction: The National External Quality Assessment Program (PNAEQ) provides tools for carrying out external quality assessment in Laboratory Safety area, since 2010. These tools have changed over the years, but all of them allow the identification of occurrences and/or critical points in the operation, installations or equipment, that could have impact on the safety of patients and workers, beyond prioritize the necessary improvement actions.
Aims: Presentation of data and methodology implemented in PNAEQ since 2010, for the External Quality Assessment (EQA) in Laboratory Safety area.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Necessidade de implementação dos instrumentos financeiros bilhetes de tesouro e certificado depósito do BCSTP
O sistema financeiro santomense é relativamente jovem e vem se desenvolvendo paulatinamente, após a reforma e liberalização em 1992, assente num sistema bancário a dois níveis, com predominância dos bancos comerciais (8 bancos em Dezembro de 2014) e supervisionado pelo Banco Central de São Tomé e Príncipe.
Este trabalho visa analisar a necessidade de implementação de Bilhetes do Tesouro (BT) e Certificados de Depósito do Banco Central (CDBC) em São Tomé e Príncipe para a dinamização do sistema financeiro. Para tal desenvolveu-se um estudo descritivo e exploratório sobre o sistema financeiro santomense e das condições macroeconómicas do país. Consultou-se ainda as administrações dos bancos comerciais a operar no país sobre a eventual adesão a estes produtos e sua percepção quanto à utilidade para o sistema, aplicando-se uma entrevista por questionário aos 8 administradores.
Mais de 50% dos inquiridos foram de opinião que esses dois instrumentos seriam um bom meio de investimento e a sua implementação seria excelente para os mesmos. Mais de 60% responderam que utilizariam estes instrumentos como colateral nas transacções do mercado monetário interbancário, com preferência para os CDBC.
Deste modo concluiu-se que o mercado estará receptivo para estes produtos e que estes serão necessários para a dinamização do mercado monetário, perspectivando-se o seu contributo positivo para o desenvolvimento económico do país, para a eficiência e liquidez do mercado financeiro santomense.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Entre Atlantique et Méditerranée : les routes et les voies du commerce extérieur portugais pendant la Grande guerre
C’est une question d’acceptation constant que la participation du Portugal à la première guerre mondiale fut un événement déchirant qui a divisé la société portugaise. Le consensus est de brevet dans le centre d’un débat historique sur le poids, la signification et l’impact de la guerre dans le contexte de la crise et la chute du régime. Un nouveau cycle commençait dans lequel la consolidation économique a été l’un des fronts de lutte contre la clé. «Nouveau» aussi dans la mesure où il impliquait un changement de direction dans le débat concernant la redéfinition du rôle et des fonctions de l’État quant à la supervision, l’organisation et la gestion de l’activité économique.It is a matter of common acceptance that the Portuguese participation in the First World War was a tearing event that divided the Portuguese society and brought about the first major quake in the republican-liberal institutions. The consensus is patent in the focus of historical debate on the weight, meaning and impact of the War in the context of the crisis and the subsequent fall of the regime. A new cycle had begun in which economic consolidation was one of the key combat fronts. “New” also inasmuch as it involved a change of direction in the debate concerning the redefinition of the role and functions of the State as to the supervision, organization and management of the economic activity
Rosika Schwimmer: Feminismo e Pacifismo
A secção CÊ de ciência é coordenada pela Professora Universitária Ana Teresa Alves.Rosika Schwimmer nasceu em Budapeste numa família judia, em 1877. Foi uma feminista, defensora do direito de voto das mulheres, e comprometida com a aplicação de uma agenda pacifista a uma Europa que então vivia mergulhada em tensão e discórdia. A 28 de Junho de 1914 o herdeiro do trono austro-húngaro tinha sido assassinado em Sarajevo, acontecimento que acabaria por estar na origem da guerra de 1914-1918, e Rosika foi uma das primeiras a perceber a rapidez com que um conflito localizado nos Balcãs se poderia alastrar a toda a Europa.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
a implantação da república em Portugal a 5 de outubro de 1910
SFRH/BPD/111782/2015
UID/HIS/04209/2013A implantação da República portuguesa em 5 de outubro de 1910 culminou um processo que remonta ao final do século XIX e, em especial, aos seus últimos anos. Trata-se de um período de condensação de um contexto de crise multifacetada em que se inscreveu o colapso da Monarquia constitucional e o rasgo de um caminho, de certa forma inexorável, que conduziu à República. O texto analisa a preparação da Revolução e a implantação da República em Portugal. The proclamation of the Republic in Portugal on October 5th 1910 closed a process that began at the end of the XIXth century, especially in its later years. The period is characterized by a condensation of a multifaceted context of crisis in which were inscribed the collapse of the constitutional Monarchy and the opening of an inexorable path leading to the Republic. This paper analyses the preparation of the revolution and the proclamation of the new regime in Portugal.publishersversionpublishe
25 de Abril, sempre!
A secção CÊ de ciência é coordenada pela Professora Universitária Ana Teresa Alves.Foi no dia 25 de Abril de 1974, uma quinta-feira, que um golpe militar, liderado pelo Movimento das Forças Armadas (MFA) colocou um ponto final a 48 anos de ditadura em Portugal, abrindo caminho, primeiro, para a Revolução Portuguesa (1974-1975) e, depois, para a democracia, institucionalizada pela Constituição de 1976. A operação “Fim de Regime” foi posta em marcha ao som de “E depois do Adeus” e “Grândola, vila morena”, as duas senhas escolhidas para que os militares que se encontravam em vários quartéis da cidade de Lisboa mobilizassem, tomando vários pontos estratégicos da capital portuguesa, desde o Terreiro do Paço até ao Largo do Carmo.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
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