Neural correlates of spelling difficulties in Alzheimer`s disease

Alzheimer's disease (AD) is associated with a general cognitive decline that affects the memory and language domains. Thus, an oral production deficit with a lexical-semantic origin has been widely observed in these patients. Their written production capacities, however, have been much less studied. We assessed the spelling abilities of 22 AD patients and a group of matched healthy controls with a test battery including written picture naming and word and pseudoword dictation tests, as well as text dictation and spontaneous writing tasks. The results of the AD patients in the discriminative tasks were then entered into voxel-based morphometry analyses along with their grey matter volumes. The patient group presented a selective impairment for word dictation, which contrasted with a spared capacity to spell pseudowords, and showed more difficulties for words with arbitrary and rule-based orthography. Moreover, they also produced less complete syntactic units in the spontaneous writing task. These results point out the lexical-semantic, as opposed to sublexical, nature of the spelling deficit associated to AD. In addition, we recognized a mainly left-lateralized cortical network, including areas in the posterior inferior temporal lobe and the superior region of the parietal cortex, which might be responsible for this impairment. Other regions, such as the putamen, were also associated to the deficit. The results of this study, hence, improve our understanding of the neuropsychological and neuroanatomical mechanisms that underlie the cognitive symptoms associated to AD

Paludismo por Plasmodiumvivax

Introduction: malaria is the most frequent tropical infectious disease all over the world and depending on the subtype of Plasmodiaits geographical distribution can be defined. The number of reported cases has increased in the last years, due to the increase in the number of travellers to endemic areas, lacking of appropriate prevention and to the augmentation of much more resistant parasites to the drugs used for their treatment. Clinical case: a case is presented, showing anacute feverish syndrome and epidemiological antecedent of returning of Equatorial Guinea, a country where Malaria is considered endemic. Conclusions: the malaria due to Plasmodium vivax is considered a disease having very low incidence, that shows a benign clinical course and limited geographical distribution to areas of Asia, South America; however in this paper it has been showed the infection for P. vivax in a traveller coming from Equatorial Guinea where the P. falciparum is the most frequent species.Introducción: el paludismo o malaria, es la enfermedad infecciosa tropical más frecuente del mundo y dependiendo del subtipo del Plasmodium se puede definir su distribución geográfica. La cantidad de casos reportados en los últimos años ha aumentado debido al incremento en el número de viajeros a zonas endémicas, falta de profilaxis adecuada y la prevalencia cada vez mayor de parásitos resistentes a los fármacos empleados para su tratamiento. Caso clínico: se presenta un caso con un síndrome febril agudo y antecedente epidemiológico de regresar de Guinea Ecuatorial, país donde el paludismo se considera endémico. Conclusiones: la malaria por Plasmodiumvivax es considerada una enfermedad de prevalencia muy baja, curso clínico benigno y distribución geográfica limitada a zonas de Asia, América del Sur y Oceanía; sin embargo, en este trabajo se pudo demostrar la infección por P. vivax en viajero procedente de Guinea Ecuatorial donde el tipo de Plasmodiummás frecuente es el falciparum

Paludismo por Plasmodiumvivax

Introduction: malaria is the most frequent tropical infectious disease all over the world and depending on the subtype of Plasmodiaits geographical distribution can be defined. The number of reported cases has increased in the last years, due to the increase in the number of travellers to endemic areas, lacking of appropriate prevention and to the augmentation of much more resistant parasites to the drugs used for their treatment. Clinical case: a case is presented, showing anacute feverish syndrome and epidemiological antecedent of returning of Equatorial Guinea, a country where Malaria is considered endemic. Conclusions: the malaria due to Plasmodium vivax is considered a disease having very low incidence, that shows a benign clinical course and limited geographical distribution to areas of Asia, South America; however in this paper it has been showed the infection for P. vivax in a traveller coming from Equatorial Guinea where the P. falciparum is the most frequent species.Introducción: el paludismo o malaria, es la enfermedad infecciosa tropical más frecuente del mundo y dependiendo del subtipo del Plasmodium se puede definir su distribución geográfica. La cantidad de casos reportados en los últimos años ha aumentado debido al incremento en el número de viajeros a zonas endémicas, falta de profilaxis adecuada y la prevalencia cada vez mayor de parásitos resistentes a los fármacos empleados para su tratamiento. Caso clínico: se presenta un caso con un síndrome febril agudo y antecedente epidemiológico de regresar de Guinea Ecuatorial, país donde el paludismo se considera endémico. Conclusiones: la malaria por Plasmodiumvivax es considerada una enfermedad de prevalencia muy baja, curso clínico benigno y distribución geográfica limitada a zonas de Asia, América del Sur y Oceanía; sin embargo, en este trabajo se pudo demostrar la infección por P. vivax en viajero procedente de Guinea Ecuatorial donde el tipo de Plasmodiummás frecuente es el falciparum

Nasal Schwannoma: a case report

[ES] Introducción: Los Schwannomas son tumores benignos, se originan de las células de Schwann de los nervios periféricos. El 25-45% se presentan en la cabeza- cuello y únicamente el 4% son nasales. Objetivo: Dar a conocer mediante la descripción del caso clínico y la revisión del tema, las manifestaciones clinicas y radiopatologicas, de una tumoración de carácter beningo y poco frecuente, como lo es el schwannoma nasal. Descripción del caso: Presentamos un caso de Schwannoma nasal, en una mujer joven con clínica de obstrucción y rinorrea en fosa nasal izquierda, que tras estudios de imagen y posterior tratamiento quirúrgico se constata el diagnóstico anatomopatológico, presentado una evolución clínica favorable. Resultados y discusión: Al realizar una revisión del tema se constata que tanto la clínica como los hallazgos radiológicos, son inespecíficos, depende de su localización, tamaño y la afectación de las estructuras adyacentes, generalmente presentan un comportamiento poco agresivo. La cirugia es el tratamiento de elección, confirmando esta patológia por medio de estudios microscópicos y de inmunohistoquimica. Conclusión: Considerar los schwannomas nasosinusales, dentro de los diagnósticos diferenciales de una tumoración con carácter poco agresivo tanto clinica-radiológicamente, pues implica buenos resultados para el paciente al ser inusual la recidiva tras la cirugía. [EN] Introduction: Schwannomas are benign tumors that arise from Schwann cells peripheral nerves sheath. About 25-45% occur in the head and neck and only 4% of these tumors involve the sinunasal tract.Objective: To provide, through a clinic case and lecture review, the clinical and radiopatology findings of a bening and unusual tumors, as are the Nasal schwannomas. Case Report: We report a case of a young woman with nasal schwannoma, who complain of left nasal obstruction and rhinorrhea, which after subsequent imaging studies, surgical and pathology analisis, diagnosis was found. Sustained a favorable clinical evolution.Results and Discussion: The clinic and radiologic findings are nonspecific, depend upon the location or size of the tumor and subsequent involvement of surrounding structures, but generally present as a mass with less agressive behavior. The elective treatment is surgery, confirming this disease by microscopic and immunohistochemistry studies.Conclusion: Given these aspects must be considered nasal schwannomas within the differential diagnosis of a tumor with less aggressive behavior, clinical-radiological, because implies good results for the patient and unusual recurrence after surgery

Dendritic cell deficiencies persist seven months after SARS-CoV-2 infection

Severe Acute Respiratory Syndrome Coronavirus (SARS-CoV)-2 infection induces an exacerbated inflammation driven by innate immunity components. Dendritic cells (DCs) play a key role in the defense against viral infections, for instance plasmacytoid DCs (pDCs), have the capacity to produce vast amounts of interferon-alpha (IFN-α). In COVID-19 there is a deficit in DC numbers and IFN-α production, which has been associated with disease severity. In this work, we described that in addition to the DC deficiency, several DC activation and homing markers were altered in acute COVID-19 patients, which were associated with multiple inflammatory markers. Remarkably, previously hospitalized and nonhospitalized patients remained with decreased numbers of CD1c+ myeloid DCs and pDCs seven months after SARS-CoV-2 infection. Moreover, the expression of DC markers such as CD86 and CD4 were only restored in previously nonhospitalized patients, while no restoration of integrin β7 and indoleamine 2,3-dyoxigenase (IDO) levels were observed. These findings contribute to a better understanding of the immunological sequelae of COVID-19

Neural correlates of spelling difficulties in Alzheimer`s disease

Alzheimer's disease (AD) is associated with a general cognitive decline that affects the memory and language domains. Thus, an oral production deficit with a lexical-semantic origin has been widely observed in these patients. Their written production capacities, however, have been much less studied. We assessed the spelling abilities of 22 AD patients and a group of matched healthy controls with a test battery including written picture naming and word and pseudoword dictation tests, as well as text dictation and spontaneous writing tasks. The results of the AD patients in the discriminative tasks were then entered into voxel-based morphometry analyses along with their grey matter volumes. The patient group presented a selective impairment for word dictation, which contrasted with a spared capacity to spell pseudowords, and showed more difficulties for words with arbitrary and rule-based orthography. Moreover, they also produced less complete syntactic units in the spontaneous writing task. These results point out the lexical-semantic, as opposed to sublexical, nature of the spelling deficit associated to AD. In addition, we recognized a mainly left-lateralized cortical network, including areas in the posterior inferior temporal lobe and the superior region of the parietal cortex, which might be responsible for this impairment. Other regions, such as the putamen, were also associated to the deficit. The results of this study, hence, improve our understanding of the neuropsychological and neuroanatomical mechanisms that underlie the cognitive symptoms associated to AD

Schwannoma nasal: a propósito de un caso

Introduction: Schwannomas are benign tumors that arise from Schwann cells peripheral nerves sheath. About 25-45% occur in the head and neck and only 4% of these tumors involve the sinunasal tract.Objective: To provide, through a clinic case and lecture review, the clinical and radiopatology findings of a bening and unusual tumors, as are the Nasal schwannomas. Case Report: We report a case of a young woman with nasal schwannoma, who complain of left nasal obstruction and rhinorrhea, which after subsequent imaging studies, surgical and pathology analisis, diagnosis was found. Sustained a favorable clinical evolution.Results and Discussion: The clinic and radiologic findings are nonspecific, depend upon the location or size of the tumor and subsequent involvement of surrounding structures, but generally present as a mass with less agressive behavior. The elective treatment is surgery, confirming this disease by microscopic and immunohistochemistry studies.Conclusion: Given these aspects must be considered nasal schwannomas within the differential diagnosis of a tumor with less aggressive behavior, clinical-radiological, because implies good results for the patient and unusual recurrence after surgery.Introducción: Los Schwannomas son tumores benignos, se originan de las células de Schwann de los nervios periféricos. El 25-45% se presentan en la cabeza- cuello y únicamente el 4% son nasales. Objetivo: Dar a conocer mediante la descripción del caso clínico y la revisión del tema, las manifestaciones clinicas y radiopatologicas, de una tumoración de carácter beningo y poco frecuente, como lo es el schwannoma nasal. Descripción del caso: Presentamos un caso de Schwannoma nasal, en una mujer joven con clínica de obstrucción y rinorrea en fosa nasal izquierda, que tras estudios de imagen y posterior tratamiento quirúrgico se constata el diagnóstico anatomopatológico, presentado una evolución clínica favorable. Resultados y discusión: Al realizar una revisión del tema se constata que tanto la clínica como los hallazgos radiológicos, son inespecíficos, depende de su localización, tamaño y la afectación de las estructuras adyacentes, generalmente presentan un comportamiento poco agresivo. La cirugia es el tratamiento de elección, confirmando esta patológia por medio de estudios microscópicos y de inmunohistoquimica. Conclusión: Considerar los schwannomas nasosinusales, dentro de los diagnósticos diferenciales de una tumoración con carácter poco agresivo tanto clinica-radiológicamente, pues implica buenos resultados para el paciente al ser inusual la recidiva tras la cirugía

Informe final del proyecto: Las estrategias investigativas en futuros docentes en el marco del aprendizaje ubicuo.

Este estudio tuvo como propósitos fundamentales, en primer lugar, la conformación de una comunidad profesional de aprendizaje en la formación de profesores en el marco de la investigación formativa (IF) con inclusión genuina de tecnologías digitales. En segundo lugar, se fijó como propósito valorar el desarrollo de las estrategias investigativas (EI) y el aprendizaje ubicuo (AU), por parte de los estudiantes de los profesorados seleccionados a través de un instrumento cuantitativo. El instrumento I.EI.AU diseñado y validado por expertos estuvo compuesto por un problema contextualizado que permitió la evaluación de quince EI agrupadas en siete dimensiones adaptadas de Franco Mariscal (2015). Además, se diseñó una rúbrica para el análisis posterior de los datos. Las dimensiones evaluadas son: conocimiento de los contenidos, planteo de la investigación, manejo de la información, diseño de la investigación, interpretación de resultados, análisis de datos, emisión de conclusiones y comunicación de resultados. Los resultados de la aplicación del instrumento muestran una evolución positiva del nivel de las EI al comparar pre y post test. El análisis detallado de estos resultados permitió tomar acciones de mejora para futuras intervenciones. Otro aporte cuantitativo relevante fue el análisis de la evaluación que realizan los formadores en dos instancias concretas que se consideran como primer y segundo parcial. Dichos parciales consisten en informes escritos entregados a mitad y fin de año, para cuya evaluación se diseñaron rúbricas con diferentes dimensiones y niveles, que fueron consensuados a la interna de la CPA y discutidos también con los estudiantes. La rúbrica final y la de mitad de recorrido tienen dimensiones en común y otras diferentes, dado que el primer parcial corresponde al Proyecto de investigación, en tanto el segundo da cuenta del Informe final realizado. Los resultados obtenidos confirman los obtenidos a partir de la aplicación del I.EI.AU y aporta evidencia empírica respecto a la mejora en las producciones de los estudiantes en el proceso de IF. En lo que respecta a los hallazgos cualitativos que emergen del análisis de las entrevistas grupales realizadas a docentes y a estudiantes, estos revelan una valoración positiva del trabajo realizado. Fue posible constatar que la conformación de CPA y el trabajo de IF supone afrontar múltiples dificultades, pero como contrapartida se destaca el despliegue de diferentes estrategias para superar dichas dificultades. En este contexto caracterizado por la ubicuidad, la inclusión de tecnologías jugó un papel preponderante.Agencia Nacional de Investigación e Innovació

Informe final del proyecto: Las estrategias investigativas en futuros docentes en el marco del aprendizaje ubicuo.

Este estudio tuvo como propósitos fundamentales, en primer lugar, la conformación de una comunidad profesional de aprendizaje en la formación de profesores en el marco de la investigación formativa (IF) con inclusión genuina de tecnologías digitales. En segundo lugar, se fijó como propósito valorar el desarrollo de las estrategias investigativas (EI) y el aprendizaje ubicuo (AU), por parte de los estudiantes de los profesorados seleccionados a través de un instrumento cuantitativo. El instrumento I.EI.AU diseñado y validado por expertos estuvo compuesto por un problema contextualizado que permitió la evaluación de quince EI agrupadas en siete dimensiones adaptadas de Franco Mariscal (2015). Además, se diseñó una rúbrica para el análisis posterior de los datos. Las dimensiones evaluadas son: conocimiento de los contenidos, planteo de la investigación, manejo de la información, diseño de la investigación, interpretación de resultados, análisis de datos, emisión de conclusiones y comunicación de resultados. Los resultados de la aplicación del instrumento muestran una evolución positiva del nivel de las EI al comparar pre y post test. El análisis detallado de estos resultados permitió tomar acciones de mejora para futuras intervenciones. Otro aporte cuantitativo relevante fue el análisis de la evaluación que realizan los formadores en dos instancias concretas que se consideran como primer y segundo parcial. Dichos parciales consisten en informes escritos entregados a mitad y fin de año, para cuya evaluación se diseñaron rúbricas con diferentes dimensiones y niveles, que fueron consensuados a la interna de la CPA y discutidos también con los estudiantes. La rúbrica final y la de mitad de recorrido tienen dimensiones en común y otras diferentes, dado que el primer parcial corresponde al Proyecto de investigación, en tanto el segundo da cuenta del Informe final realizado. Los resultados obtenidos confirman los obtenidos a partir de la aplicación del I.EI.AU y aporta evidencia empírica respecto a la mejora en las producciones de los estudiantes en el proceso de IF. En lo que respecta a los hallazgos cualitativos que emergen del análisis de las entrevistas grupales realizadas a docentes y a estudiantes, estos revelan una valoración positiva del trabajo realizado. Fue posible constatar que la conformación de CPA y el trabajo de IF supone afrontar múltiples dificultades, pero como contrapartida se destaca el despliegue de diferentes estrategias para superar dichas dificultades. En este contexto caracterizado por la ubicuidad, la inclusión de tecnologías jugó un papel preponderante.Agencia Nacional de Investigación e Innovació