Representaciones sociales de género desde categorías interseccionales en la enseñanza de las ciencias sociales en una escuela de Colombia y la Cátedra de Estudios Afrocolombianos.

Una educación democrática debe ser incluyente en todas las esferas humanas. La presente investigación tiene como objetivo el análisis e interpretación de las representaciones sociales de género desde categorías interseccionales en la enseñanza de la historia y las ciencias sociales escolares. El estudio se enmarca en la metodología cualitativa, crítica a partir de un estudio de caso con una muestra conformada por el profesorado de ciencias sociales en una escuela de Colombia. En los resultados parciales se evidencian, en las prácticas de enseñanza del profesorado limitantes como: el currículo oficial, el tiempo, el desarrollo de actividades aisladas, la falta de formación en género, el desconocimiento de la cátedra de estudios afrocolombianos y resistencias por sus representaciones sociales de género, clase y etnia. Integrar estas categorías interseccionales permitirá una comprensión y abordaje del género en una enseñanza más inclusiva

Efficient CeO₂ and CeO₂–Al₂O₃ supports for Ru as 3rd generation ammonia synthesis catalysts: enhanced kinetic mechanism over commercial Ru/CeO₂

Ceria (CeO2) has been previously reported as a functional support for ruthenium (Ru) as an ammonia synthesis catalyst. However, lab-synthesized ceria materials usually present low surface areas, thereby limiting the generation of oxygen vacancies and the ammonia synthesis activity as a result of weak metal–support interactions. With the aim of overcoming this issue, we prepared, by a simple impregnation method, high surface area ceria and ceria–alumina supported Ru catalysts with improved ammonia synthesis performance at moderate temperatures. In this sense, lab-synthesized Ru/CeO2 (with higher specific surface area and lower crystallinity than commercial ceria) showed stronger metal–support interactions than the commercial sample, which resulted in a superior global ammonia synthesis kinetic mechanism with more positive hydrogen reaction orders (i.e., more resistant to hydrogen inhibition) and significantly lower activation energies (46 vs. 61 kJ mol−1). We found that the use of alumina as a structural support increased the surface area of ceria, thereby promoting the Ru–CeO2 interaction and the catalytic performance. We analyzed the effect of the surface chemistry of two different commercial aluminas (acidic and basic) with similar surface areas. Basic alumina was found to increase the specific surface area of the catalyst to a larger extent as compared to acidic alumina. Thus, the Ru/CeO2–Al2O3 catalyst with 50 wt% of basic alumina showed an ammonia synthesis activity of 1.9 mmol g−1 h −1 at 400 °C and ambient pressure and an activation energy as low as 44.8 kJ mol−1.Es el preprint del artículo. Se puede consultar la versión final en https://doi.org/10.1039/D5CY00122FThis publication is part of the project BioEnH2, funded by MCIN/AEI/https://doi.org/10.13039/501100011033 and by European Union NextGenerationEU/PRTR. The authors want to acknowledge the University of Cádiz (UCA) for their services in the microscopy field and their gentle analyses and reports

Producción científica de la Universidad Loyola: enero 2025

Producción científica (artículos, libros, capítulos, tesis...) del personal docente e investigador de la Universidad Loyola Andalucía durante enero 202

Un cambio de época, ¿también de cristianismo?

En los setenta años de Proyección se ha dado un cambio de época y también de cristianismo. En correspondencia también se ha transformado la revista. A través de ella se pueden ver las distintas etapas teológicas de la revista, los cambios de dirección, los diversos colaboradores, las tareas que se han realizado y los retos que se han afrontado. Una revista que comenzó siendo de los alumnos y cuyos artículos se veían como “apuntes teológicos”, se convirtió en una publicación académica y de mayor altura que representaba a la Facultad de teología. Este breve artículo analiza la trayectoria y evalúa las distintas fases, sus aciertos y sus limitaciones

El fraude en la información empresarial en el marco de las relaciones financieras

El sistema financiero se fundamenta en la confianza. La información es la base sobre la cual se toman las decisiones y su veracidad es clave para mantener la confianza. El fraude en la información altera seriamente este pilar del sistema financiero y genera alarma social. El artículo presenta la metodología de Cressey para la detección del fraude y que conceptualiza que en todo fraude se dan cita una presión o incentivo en la comisión de un fraude; una oportunidad de poder cometerlo y no ser detectado y una racionalización por parte del defraudador que justifique éticamente su comportamiento. Sobre la base de estos tres pilares el artículo revisa diversos debates que tratan de mitigar las conductas fraudulentas

Global and Diverse Ensemble Model for Regression

Diversity is a fundamental component in ensemble methods, crucial for enhancing the overall performance and robustness of predictive models. In bagging and boosting, diversity is implicitly generated through the data sampling process. In stacking, diversity is introduced by incorporating heterogeneous machine learning models as base learners, and an error function is created to focus on minimizing the meta-learner’s overall errors. Some models promote diversity directly within the error function; however, they often prioritize generating competitive and diverse individual learners, neglecting the necessity of creating an ensemble that is collectively accurate, as seen in stacking, whilst ensuring diversity among its members. Motivated by this point, two ensemble models are proposed in this manuscript, named Global and Diverse Ensemble Methods. These models incorporate implicit diversity through data, diversity in the heterogeneity of base learners, and an error function designed to produce a competitive overall ensemble with diverse individuals. The two diversity proposals included in the models are negative correlation and squared Pearson correlation. In both cases, the error function incorporates the minimization of the ensemble’s overall error (global error measure) in addition to promoting diversity. The proposed methods have been rigorously tested on 45 publicly available regression datasets using shallow base learners, as well as on 7 additional datasets using deep base learners, yielding very promising results. These findings underscore the importance of integrating these diversity-promoting elements and minimizing the global errors of the ensemble, rather than focusing solely on the errors of individual base learners, in the design of ensemble methods.Es la versión preprint del artículo. Se puede consultar la versión final en https://doi.org/10.1016/j.neucom.2025.13052

El acto y la potencia en la metafísica Suareciana

El Doctor Eximio acepta y defiende la división del ente en acto y potencia, concibiéndola como una característica fundamental de la creatura y su devenir. Sin embargo, oponiéndose al cayetanismo, rechaza su vinculación con la distinción real entre esencia y existencia, haciéndola depender del primer predicado de todo ente creado: ser por participación. A su vez, y pese a lo expuesto por algunos intérpretes, Suárez no vincula la potencia y el acto con la nada y la existencia, ni siquiera con lo posible y lo real, sino con lo contingente y lo perfecto. Esta división muestra nuestra distancia del Ser por esencia y justifica a priori algunos puntos cruciales: la mutabilidad de lo creado, su progresivo perfeccionamiento y su absoluta dependencia. Así, podemos asegurar que el par acto-potencia posee un lugar privilegiado en la metafísica suareciana, pues ejerce como explicación de la naturaleza creatural y de todos sus cambios

Media Influence on the Perceived Safety of Dietary Supplements for Children: A Content Analysis of Spanish News Outlets

Background/Objectives: The influence of media on the public opinion, especially regarding health topics, is profound. This study investigates how Spanish media may reinforce a positive image of dietary supplements for children, potentially leading to harmful health attitudes and behaviors. Methods: The researchers conducted a quantitative content analysis of 912 news articles from Spanish media outlets discussing dietary supplements for children between 2015 and 2021. They used a frequency analysis and a proportion comparison to analyze variables such as the reach of news, tone of news, mentions of health professional consultation, association with natural products, media specialization, intertextuality, and headline mentions. Results: The study found a 60% increase in publications discussing dietary supplements for children during the study period. The content analysis indicates that these articles predominantly present dietary supplements in a positive light, often without robust scientific evidence. Furthermore, many do not emphasize the need for medical consultation, which may contribute to unsupervised consumption, particularly among minors. This highlights the critical importance of professional guidance when considering dietary supplements for children. Additionally, the frequent emphasis on the “natural” attributes of these products raises concerns regarding consumer perceptions and potential safety risks. Conclusions: The study reveals a problem regarding the portrayal of dietary supplements for children in Spanish media. The overly optimistic image, lack of scientific basis, and failure to recommend medical supervision may contribute to unsupervised consumption among minors, risking their health due to misinformed decisions influenced by media portrayal