Phenotypic stability of adipose derived mesenchymal stem cells cultured in vitro in human plasma enriched with growth factors

The mesenchymal stem cells are known widely as an alternative therapy for several diseases due to their capacity of proliferation and regeneration of damage tissue. This regeneration capability could be attributed to different mechanisms like the release of soluble factors that play an essential role in vasculogenesis, proliferation, metabolism, angiogenesis that in the end promote the repair of the target tissue. Other factors involved are cytokines and growth factors that are implicated in metabolism, defense response, tissue differentiation, hematopoiesis, and skeletal development. Even if the stem cells are capable of promote regeneration, they need the presence of growth factors to proliferate and differentiate themselves, making the use of expansion in vitro necessary to use them as therapy. The most common supplement to promote the survival of the cells is Fetal bovine serum (FBS) from which there are known some of its components like proteins, growth factors, hormones, nutrients and metabolites, lipids, mineral that help with cell attatchment, viscosity, mitogenic effect, uptake of glucose and aminoacids neccesary for the proliferation of the cells. Between the disadvantages of culturing the mesenchymal stem cells with FBS are the py- siological variability because the composition is not fully determined and variates batch to batch which makes necessary extensive testing to use it in culture. It also can contain contaminants that generates zoonotic diseases which can be a hazard in cell therapy. This makes neccesary the use of xeno free alternatives for the production of mesenchymal stem cells like plasma rich in growth factors (PRGF). In this investigation was found that the cells obtained from adipose tissue and seeded in culture flasks expressed the surface markers CD90, CD73, CD105, and were negative for CD11b, HLADR, CD45, CD34 and CD19, preserved their differentiation potential, proliferation kinetics and relative abundance of the transcript CXCR7. However the expression of the surface marker CD105 was significantly lower in the ADSC cultured with PRGF can be related to the decrease on the relative abundance of transcripts for CXCR4. This enlightens the need of further investigation to determine wheter it can be used for in vitro expansion of adipose derived mesenchymal stem cells. Keywords: Adipose derived mesenchymal stem cells, Plasma rich in growth factors, phenotypic characterization,population doubling time, homingLas células madre mesenquimales se conocen ampliamente como una terapia alternativa para varias enfermedades debido a su capacidad de proliferación y regeneración de tejido dañado. Esta capacidad de regeneración podrı́a atribuirse a diferentes mecanismos como la liberación de factores solubles que juegan un papel esencial en la vasculogénesis, la proliferación, el metabolismo y la angiogénesis que al final promueven la reparación del tejido diana. Otros factores involucrados son las citocinas y los factores de crecimiento que están implicados en el metabolismo, la respuesta de defensa, la diferenciación de tejidos, la hematopoyesis y el desarrollo esquelético. Incluso si las células madre son capaces de promover la regeneración, necesitan la presencia de factores de crecimiento para proliferar y diferenciarse, haciendo necesario el uso de expansión in vitro para usarlas como terapia. El suplemento más común para promover la supervivencia de las células es el suero fetal bovino (FBS) del cual se conocen algunos de sus componentes como proteı́nas, factores de crecimiento, hormonas, nutrientes y metabo- litos, lı́pidos, minerales que ayudan con la fijación celular, la viscosidad, efecto mitogénico, absorción de glucosa y aminoácidos necesarios para la proliferación de las células. Entre las desventajas de cultivar las células madre mesenquimales con FBS está la variabilidad fisiológica porque la composición no está completamente determinada y varı́a lote a lote, lo que hace necesario realizar pruebas exhaustivas antes de ser usado en cultivo.También puede contener contaminantes que generan enfermedades zoonóticas que pueden implicar un peligro en la terapia celular. Esto hace necesario el uso de alternativas libres de xeno para la producción de células madre mesenquimales como el plasma rico en factores de crecimiento (PRGF). En esta investigación se encontró que las células obtenidas del tejido adiposo y sembradas en frascos de cultivo expresaban los marcadores de superficie CD90, CD73, CD105 y eran negativas para CD11b, HLADR, CD45, CD34 y CD19,conservaban su potencial de diferenciación, cinética de proliferación y abundancia relativa del transcripto CXCR7. Sin embargo, la expresión del marcador de superficie CD105 era significativamente menor en las ADSC cultivado con PRGF lo que puede estar relacionado con la disminución de la abundancia relativa del transcripto CXCR4. Esto resalta la necesidad de una mayor investigación para determinar si puede usarse para la expansión in vitro de células madre mesenquimales derivadas de tejido adiposo. Palabras clave: células madre mesenquimales derivadas de tejido adiposo, plasma rico en factores de crecimiento, caracterización fenotı́pica, tiempo de duplicación de la población, homing.Grupo de Investigación: Biotecnología animalMaestrí

Propuesta de formación de dinamizadores ambientales en espacios no académicos, estudio de caso: EFIGAS S.A E.S. P

La educación ambiental se compone en un proceso elemental encaminado en la búsqueda de vías alternas que posibiliten la construcción de una sociedad diferente, consciente, participativa, fomentada a través de una conciencia ciudadana mediante el desarrollo de una cultura de valores ambientales, en la que por medio de la educación se trabaje en cada individuo por una cultura sólida, contribuyendo así a la promoción de actitudes y aptitudes que coadyuven a una mejora sustancial de la calidad del ambiente

Transmedia, un nuevo clic en la educación : secuencia didáctica basada en el uso de narrativas transmedia para ayudar a fortalecer la comprensión lectora de textos narrativos en estudiantes de grado 10 de la Institución Educativa Carlos Castro Saavedra

La presente investigación tiene como objetivo la creación e implementación de una secuencia didáctica que busca fortalecer la comprensión lectora de textos narrativos por medio de las Narrativas transmedia, en estudiantes de grado décimo de educación básica. Esto desde la implementación de una serie de actividades articuladas entre sí por un objetivo, mejorar la comprensión de textos narrativos, utilizando una serie de cuentos tomados del libro “Cuentos en verso para niños perversos” del autor Roald Dalh, para posteriormente realizar la extensión de estos relatos desde otros medios en los que se pueda contar de diferentes maneras. Teniendo en cuenta los aportes del Ministerio de Educación con los Lineamientos curriculares en lengua castellana, el plan nacional de lectura y los estándares básicos de aprendizaje, Además de otros teóricos que servirán de apoyo al desarrollo de esta investigación

Advertising regulation in the new consumer statute. Implications from the contract theory standpoint

En la contratación masiva contemporánea, el acercamiento entre los productores y/o proveedores de bienes y servicios y los consumidores se hace mayoritariamente a través de la publicidad. Dicha publicidad contiene elementos de información dirigidos al público, que pretenden modificar sus decisiones de consumo, por lo que se permite la inclusión de “elogios subjetivos del anunciante”. Frente a esta situación se plantean dos interrogantes: ¿lo que se dice en la publicidad vincula al anunciante? Y en caso de que la publicidad sea engañosa ¿qué consecuencias jurídicas se derivan de ello? Las respuestas a estos dos interrogantes varían según la naturaleza de la relación jurídica que exista entre las partes, la cual puede ser civil, mercantil o de consumo.In the contemporary mass hiring, the rapprochement between producers and/or suppliers of goods and services and the consumers is achieved mainly through advertising. This advertising has information elements aimed at the audience that intend to modify their consumption decisions, that is why the inclusion of “subjective compliments by the advertiser” is allowed. Two questions arise from this situation: does what is said in the advertisements bind the advertiser? And in the case the advertisements are actually misleading, what juridical consequences branch out from that? The answers to these two questions vary according to the nature of the juridical relation existing between the parties, which can be civil, commercial or of consumption

Challenges in the Teaching Profession: A Look at Current Realities

The teacher personifies in himself a core edge in the entire educational framework, even when his work may go unnoticed, misunderstood, or undervalued. On him falls the inescapable responsibility of training in aspects, such as the scientific; but also the human, in order to progressively build a better society. Despite this, this profession involves a myriad of speculations and myths that distort the perception of the teacher’s work, condescending conjectures that little or nothing are adapted to the reality involved in practice. In this regard, this research aims to delve into and reveal the most significant realities that circumscribe the teaching profession, as an activity that goes beyond just teaching in classrooms. Teaching has endless activities, challenges, complexities, and realities that cannot be superimposed only with the staging that allows the transfer of knowledge. Thus, the study was approached under a qualitative-non-interactive methodological approach, with an exploratory scope and documentary research design. From this perspective, taking into account references related to the subject and conversations with teachers from different educational institutions in Latin American countries, eight premises were identified and discussed as realities of the teaching profession: Teaching profession and social recognition, Erosion of the positive perception of the profession, values vs. society, teaching and the media, precarious salaries, stress and work overload, decreasing role of the teacher, and silence of the teachers. The present investigation concluded, among other things, that there is a need to know in depth the specific elements that surround the realities of the teaching profession, thus avoiding the generation of epistemological conceptions that distort the appreciations of this job. In addition, it is important to highlight that the contribution of this research lies in explicitly collecting the realities of the teaching profession; making the caveat that until now no study with these characteristics have been found in the scientific literature. Keywords: teaching profession, education, teaching myths, teaching realities, teaching challenges. Resumen El docente personifica en sí mismo una arista medular en todo el entramado educativo, aun cuando su labor pueda pasar desapercibida, incomprendida o infravalorada en la particularidad. obre él recae la ineludible responsabilidad de formar en aspectos, como el científico; pero también el humano, con la finalidad de construir progresivamente una mejor sociedad. A pesar de esto, S esta profesión envuelve un sinnúmero de especulaciones y mitos que distorsionan la percepción de labor del docente, condescendiendo conjeturas que poco o nada se adecuan a la realidad envuelta en la práctica. A este respecto, el propósito de esta investigación consistió en ahondar y develar las realidades −más significativas− que circunscriben la profesión docente, como una actividad que va más allá de sólo impartir clases en las aulas. La docencia, lejos de ser encasillada únicamente de esta manera, tiene un sinfín de actividades, retos, complejidades y realidades que no pueden ser superpuestas tan solo con la puesta en escena que permite la transferencia de conocimientos. Así, el estudio fue abordado bajo un enfoque metodológico cualitativo-no interactivo, con alcance de tipo exploratorio y diseño de investigación documental. Bajo esta perspectiva, tomando en cuenta referencias relacionadas con la temática y conversaciones con docentes de diferentes instituciones educativas en países de Latinoamérica, se identificaron y discutieron 8 premisas como realidades de la profesión docente: Profesión docente y reconocimiento social, Erosión de la percepción positiva de la profesión, Valores vs. Sociedad, Docencia y medios de comunicación, Precariedad de los salarios, Estrés y sobrecarga laboral, Protagonismo decreciente del docente, y silencio de los profesores. La presente investigación concluyó entre otras cosas, que existe la necesidad de conocer a profundidad los elementos concretos que envuelven las realidades de la profesión docente, evitando así la generación de concepciones epistemológicas que distorsionan las apreciaciones sobre esta labor. Además, resulta importante resaltar que, el aporte de la presente investigación radica en recoger de forma explícita las realidades de la profesión docente; haciendo la salvedad que en la literatura científica no se encuentra hasta el momento un estudio con estas características. Palabras Clave: profesión docente, educación, mitos docentes, realidades docentes, desafíos docentes

Inteligencia artificial como punto de inflección en la evolución de los videojuegos.

Un videojuego es un programa electrónico, creado en un principio para el entretenimiento, basado en la interacción entre una o varias personas y un aparato electrónico llamado consola que ejecuta el videojuego. Estos recrean entornos y situaciones virtuales en los cuales el jugador puede controlar a uno o varios personajes (o cualquier otro elemento de dicho entorno), para conseguir uno o varios objetivos por medio de unas reglas determinadas. En los últimos años la industria de los Videojuegos ha tomado mucha fuerza, consolidándose como uno de los comercios claves en el mundo del entretenimiento, durante el transcurso de su historia, los mismos desarrolladores se han preguntado ¿Qué es lo que definirá a sus juegos? ¿Qué los hará diferente de los demás juegos?, Por mucho tiempo se apostó a sus gráficos y la respuesta a estas interrogantes era clara: desarrollar juegos con gráficos cada vez más espectaculares, pero en la actualidad la nueva generación de videojuegos, y con la llegada de consolas sofisticadas, etc. La diferencia de los gráficos entre un producto y otro a llegado a un punto muy mínimo, es por esto que los desarrolladores siguen con la necesidad de encontrar aquello que haga destacar sus juegos en comparación con otros, la solución para esta necesidad está en los constantes avances que ha tenido la Inteligencia Artificial, y es que la inteligencia artificial encontró en los videojuegos un campo donde puede desarrollarse ampliamente y su implementación es la fortaleza de la nueva generación, todo con el objetivo que estos mundos virtuales se pongan a nivel del pensamiento humano y pueda ofrecer una jugabilidad de alta calidad.Video game is an electronic program, originally created for entertainment, based on the interaction between one or more people and an electronic device called a console that runs the video game. These recreate virtual environments and situations in which the player can control one or more characters (or any other element of that environment), to achieve one or more objectives by means of certain rules. In recent years the video game industry has taken a lot of strength, consolidating itself as one of the key businesses in the world of entertainment, during the course of the history of video games, the developers of them have asked themselves, what will define their games? what will make them different from other games? for a long time bet on their graphics and the answer to these questions was clear: develop games with in creasing lyspectacular graphics, but today the new generation of video games, and with the arrival of sophisticated consoles, and so on. The difference in graphics between one product and another has reached a very minimal point, which is why developers continue with the need to find what makes their games stand out in comparison with others, the solution for this need is in the constant advances that Artificial Intelligence has had, and is that artificial intelligence found in video games a field where it can be developed widely and it simplementation is the strength of the new generation of video games, all with the aim that video games are placed at the level of human thought and can offer a high quality gameplay

Mecanismos de la transferencia de un proceso de formación en competencia liderazgo: el caso estudiantes de la Universidad de Manizales

Maestría en Gerencia del Talento Humano, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.El objetivo de esta investigación es analizar los mecanismos del proceso de transferencia de la formación de la competencia Liderazgo a los espacios laborales, a través del caso de los estudiantes de la Universidad de Manizales, en el diplomado en liderazgo Gestión y Participación, (de 2015 a 2020). Se responde a una necesidad sentida en el área de Gerencia del talento Humano, respecto a los resultados de la formación en competencias de liderazgo adquiridas y se evidencian con la incorporación de aprendizajes en los comportamientos en el lugar de trabajo. En la metodología se sigue un análisis descriptivo, correlacional con enfoque cuantitativo, a partir de la aplicación de una guía de preguntas realizadas a 52 de los estudiantes formados en diferentes cohortes

Recherche de sites communs d'intégration dans différentes tumeurs induites par le rétrovirus Graffi 1.4 chez la souris

Les rétrovirus murins peuvent causer une grande incidence de leucémies par le processus de mutagenèse insertionelle. L'intégration d'un rétrovirus au niveau du même locus dans plus d'une tumeur définit un site commun d'intégration (CIS). L'identification des nouveaux sites communs d'intégration rétrovirale s'avère un outil important pour identifier de nouveaux gènes pouvant être impliqués dans l'apparition primaire du cancer chez l'être humain. Nous avons adapté une nouvelle technique pour isoler rapidement des sites d'intégration rétrovirale. Cette technique, appelée PCR-splinkerette, permet de mettre en évidence un grand nombre de ces sites et de trouver des nouveaux gènes impliqués dans les leucémies murines causées par le rétrovirus Graffi 1.4. En utilisant cette méthode, il nous a été possible de situer plusieurs intégrations du rétrovirus dans le génome de la souris et de repérer les gènes à proximité de l'intégration, à l'aide de banques de données (ENSEMBL). Nous avons cloné et analysé les séquences de 63 sites d'intégration rétrovirale (RISs) à partir de 12 tumeurs composées par des lymphomes de cellules T, B, myéloïdes, érythrocytaires et mégacaryocytaires, induits par Graffi 1.4. Les gènes Notch1, Ras Grp1, Myc, Ptpn6, Gse1, Lmo2 et Evi1 et Prdm16 dont le rôle est déjà connu dans le cancer, ont été trouvés à proximité de ces sites. Trois régions susceptibles de posséder plus d'une intégration dans le même locus, ont été identifiées sur les chromosomes 17D, 14B, 4E1. Plusieurs gènes trouvés autour de ces régions n'ont pas été rapportés comme étant des oncogènes connus. Une analyse plus profonde de ces sites et des gènes dont l'expression est modifiée dans ces tumeurs permettrait de mieux comprendre les mécanismes impliqués dans le développement du cancer. ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Rétrovirus, Rétrovirus Graffi 1.4, Leucémie, Mutagenèse insertionelle, Réaction en chaîne de la polymérase, Splinkerette, Oncogènes, Gènes suppresseurs de tumeurs

Microsistema familiar de tres cuidadores familiares de pacientes con demencia tipo Alzheimer desde la teoría ecológica de Urie Bronfenbrenner

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo describir el microsistema familiar de tres cuidadores familiares de pacientes diagnosticados con Demencia tipo Alzheimer, desde la teoría ecológica de Urie Bronfenbrenner. Para alcanzar este planteamiento, el estudio se realizó a partir del análisis de los tres componentes que configuran el concepto de microsistema : Relaciones interpersonales, Actividad Molar y Roles. Estas categorías encauzadas por la experiencia de cuidado, tema implícito en este abordaje investigativo.PregradoPSICOLOGO(A

Propuesta para el desarrollo de competencias en gestión de identidad digital para integrantes de los grupos de investigación de la Universidad de Antioquia

Con el auge de las nuevas tecnologías y la internet las bibliotecas han transformado su alfabetización informacional y dieron comienzo a una formación enfocada en competencias digitales y, es precisamente en este aspecto en el cual se centra el desarrollo de la práctica académica sobre formación en el desarrollo de competencias en gestión de identidad digital para investigadores de la Universidad de Antioquia (UdeA). Se realizó mediante una exploración documental, revisión de la política de normalización de la firma de autor que tiene la Universidad de Antioquia, un rastreo sobre conocimientos y conceptos relacionados con la identidad digital, entrevistas a docentes y asistentes a la Cátedra Cultura Informacional para la Investigación y la Innovación (Ci3), que imparten la Vicerrectoría de Docencia y el Sistema de Bibliotecas de la UdeA que permitió identificar algunas necesidades y falencias tanto del personal del Sistema como de los docentes que asisten al curso y, un rastreo de herramientas y recursos web de acceso abierto, lo que ayudó a nutrir el contenido que le dio forma a la propuesta. Se concluyó que contribuir al desarrollo de competencias en gestión de identidad digital es indispensable en el ámbito de la sociedad del conocimiento ya que, facilita la difusión, incrementa la visibilidad, reconocimiento e impacto de las publicaciones académicas y científicas de los investigadores y de sus grupos de investigación