Le droit de la propriété intellectuelle à l'intersection des systèmes environnemental, économique et technologique : analyse critique des impacts sur le secteur agroalimentaire occidental

Ce mémoire vise à proposer une étude critique du régime juridique de droit de la propriété intellectuelle. Basé sur l’approche critique développée par Amy Kapczynski, et mobilisant un cadre théorique fondé sur les critical legal studies, ce travail propose une déconstruction critique du droit de la propriété intellectuelle en étudiant la façon selon laquelle ce régime opère à l’intersection des systèmes environnemental, économique et technologique dans le secteur agroalimentaire. Ainsi, ce travail se veut une étude critique interdisciplinaire qui adresse les impacts du droit de la propriété intellectuelle selon un angle nouveau, et observe ses répercussions sur les trois systèmes susmentionnés. Abordant les thèmes des biotechnologies, de la perte de la biodiversité, de l’industrie agroalimentaire et de l’agrobusiness, ce mémoire explore le littoral changeant de l’industrie agroalimentaire occidental, les impacts sur les fermes canadiennes, et la dépendance croissante des agriculteurs sur les corporations biotechnologiques. Mobilisant d’une part le droit positif et proposant d’autre part une revue de la littérature existante sur le sujet, cette étude fondée sur les critical legal studies se veut une exploration des impacts du droit de la propriété intellectuelle qui permet de brosser un portrait juste du secteur agroalimentaire occidental contemporain et les changements constants qui y opèrent. Je n’ai pas la prétention, avec ce travail, de pouvoir dire si ce régime de droit a des impacts strictement positifs ni strictement négatifs sur ce secteur – il s’agit plutôt de brosser un portrait plus nuancé, qui illustre toute la complexité de ce régime et des enjeux qui en découlent. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : propriété intellectuelle, brevets, agrobusiness, industrie agroalimentaire, biotechnologies, monopole

Effet de la nanoparticule d'oxyde d'aluminium sur la toxicité du chrome hexavalent en contact avec le bioindicateur Lemna minor

Les avancées technologiques ont entraîné le développement de nanoparticules d’oxyde, dont leurs applications se retrouvent dans différents secteurs, comme, la pharmacie, l’agriculture et l’environnement. Certaines nanoparticules d’oxyde présentes dans l’environnement sont capables d’adsorber les polluants hautement toxiques. Mais peu d’études s’intéressent à l’impact de ces nanoparticules lorsqu’elles interagissent avec les différents polluants présents dans l’environnement, tel que le chrome hexavalent (Cr(VI)), un polluant extrêmement toxique, considéré par l’environnement Canada et la santé Canada, causant des problèmes majeurs dans l’environnement. Dans cette étude, nous nous sommes intéressés à la nanoparticule d’oxyde d’aluminium (nano Al2O3), utilisée pour adsorber le Cr(VI) dans le traitement des eaux. La plante Lemna minor a été utilisée comme bioindicateur, pour évaluer la physiologie de la plante, qui était en interaction avec le mélange de la nano Al2O3 (10 mg/L et 100 mg/L) et du Cr(VI) (5 mg/L et 10 mg/L). Les résultats indiquent que la nano Al2O3 n’a pas d’impact sur la toxicité du Cr(VI), en fonction du poids frais de la plante, du nombre de frondes et de la longueur des racines. Toutefois, la nano Al2O3 a considérablement réduit (p<0,01) la toxicité du Cr(VI), mesurée par l’inhibition du taux de croissance, par rapport au Cr(VI) seul à 10 mg/L. Bien que la toxicité ait diminué, le Cr(VI) est resté toxique. Une réduction (de manière non significative) de la Chl a a été observée dans le test contenant le Cr(V) à 10 mg/L en présence de la nano Al2O3 à 100 mg/L. La nano Al2O3 n’a pas impacté la toxicité du Cr(VI) en fonction de l’efficacité de la photosynthèse. Les stratégies de traitements de l’eau qui utilisent la nano Al2O3 adsorbant le Cr(VI), ne changent pas les propriétés toxiques du Cr(VI). Ce travail permet d’évaluer les risques pour la santé et pourrait contribuer à développer des stratégies visant à réduire ces risques. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Cr(VI), nano Al2O3, Lemna minor, pigments photosynthétiques, efficacité de la photosynthèse

Essais sur l'économie de la croissance et du développement

Cette thèse explore la dynamique du développement économique et de la transformation structurelle dans les économies en développement, en mettant l’accent sur la relation complexe entre le développement financier, l’adoption de la technologie et l’intégration mondiale. À travers une analyse approfondie couvrant trois articles, j’explore les moteurs, les mécanismes et les implications de ces facteurs sur la convergence de la productivité sectorielle et les trajectoires d’industrialisation. Le premier article se penche sur l’interaction entre le développement financier, l’adoption de la technologie et la convergence de la productivité sectorielle. Il met en évidence les différences dans les trajectoires de convergence de la productivité entre les principaux secteurs économiques et propose un modèle de croissance endogène pour expliquer comment le développement financier et le niveau de revenu d’un pays influencent cette convergence sectorielle. Le modèle prédit que les secteurs caractérisés par une croissance rapide de la frontière technologique, comme l’agriculture, connaissent une convergence plus lente et plus tardive par rapport à des secteurs où la croissance de la frontière est plus faible, tels que les services. Il montre également que la divergence au niveau revenu peut progressivement évoluer vers une convergence à mesure que les secteurs rattrapent leur retard. Avec l’augmentation du revenu, les contraintes financières s’atténuent progressivement, permettant aux secteurs en retard d’adopter les technologies de manière plus intensive et d’accélérer leur croissance de productivité et contribuant davantage à la croissance globale. Même si le pays reste éloigné de la frontière technologique, ce processus renforce la richesse globale qui affecte à nouveau la capacité de financement des technologies établissant un cercle vertueux de croissance. Motivé par l’observation de Rodrik sur la désindustrialisation précoce dans les pays en développement, le deuxième article développe un modèle théorique pour analyser les dynamiques d’industrialisation et de désindustrialisation dans les pays en développement ainsi que leur intégration avec les économies ayant déjà connu l’industrialisation. Les résultats montrent que le développement financier joue un rôle crucial en accélérant l’industrialisation et en facilitant la transition vers les services. De plus, le modèle révèle que, lorsque les pays en développement adoptent les technologies des économies en phase de désindustrialisation, l’écart technologique dans le secteur manufacturier devient relativement plus grand par rapport à celui dans les services. Cette différence de proximité technologique entre les secteurs influence les taux de croissance de la productivité de manière différenciée, ce qui favorise un passage précoce vers le secteur des services. Le modèle est calibré sur des données sud-africaines couvrant la période de 1960 à 2010 et fournit un soutien empirique à ces résultats. S’appuyant sur les enseignements des articles précédents, le troisième article propose un cadre théorique intégrant l’innovation technologique et les dynamiques du commerce international pour élucider les divergences quantitatives entre les parts d’emploi et de valeur ajoutée entre les secteurs. Les théories traditionnelles de la transformation structurelle ne parviennent pas à expliquer adéquatement cette disparité. Cet article présente un cadre schumpétérien intégrant l’innovation technologique et le commerce au niveau sectoriel, offrant des prédictions distinctes pour les parts d’emploi et de valeur ajoutée. Dans une économie fermée, l’équilibre établit des parts de valeur ajoutée égales aux parts d’emploi. Cependant, l’ouverture au commerce et la présence de monopoles sectoriels grâce à l’innovation entraînent une valeur ajoutée plus élevée par rapport à l’emploi dans des secteurs spécifiques, accélérant la croissance de la part de la valeur ajoutée. En revanche, les secteurs dépourvus de contrôle monopolistique mondial connaissent une diminution des parts de valeur ajoutée en raison de bénéfices moindres pour les producteurs de biens intermédiaires, ce qui entraîne des parts de valeur ajoutée inférieures aux parts d’emploi. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : innovation, adoption tecnologique, développement financier, productivité, convergence, changement structure

Contributions to multiplex graph modeling : handling high-dimensionality, addressing curved manifolds, and tackling heterophily

Ces dernières années ont vu l’émergence de systèmes complexes où les entités sont connectées par plusieurs types d’interactions (c.-à-d., des dimensions). Dans ce contexte, les graphes multiplex ont gagné en popularité pour représenter la structure interdépendante de ces systèmes. Les graphes multiplex sont caractérisés par leur multidimensionnalité, ce qui signifie que la connectivité des noeuds diffère d’une dimension à l’autre. Ainsi, la modélisation des graphes multiplex vise à découvrir des relations complexes entre diverses dimensions afin d’extraire des informations pertinentes sur les noeuds et leurs interactions multidimensionnelles. Dans cette thèse, nous formulons trois défis fondamentaux qui affectent les modèles existant pour les graphes multiplex et proposons des méthodes et techniques qui s’appuient sur des considérations théoriques solides pour les surmonter. Premièrement, nous mettons en évidence que la haute dimensionnalité des graphes multiplex impacte négativement la performance des méthodes existantes. Deuxièmement, nous observons que les espaces latents produits par les modèles de graphes multiplex existants sont souvent fortement courbés. Troisièmement, nous constatons que le phénomène de l’hétérophilie, qui peut apparaître dans certaines dimensions des graphes multiplex, a été jusqu’à présent négligé. Dans le premier chapitre, nous étudions le problème de la représentation des graphes multiplex de haute dimension et nous proposons HMGE (Hierarchical Multiplex Graph Embedding), une méthode d’apprentissage de représentation pour résoudre les difficultés induites par la haute dimensionnalité des graphes multiplex. HMGE utilise un mécanisme d’agrégations hiérarchiques pour réduire progressivement un nombre élevé de dimensions potentiellement divergentes en un ensemble plus compact de structures latentes informatives. Ce processus se produit de manière hiérarchique, formant une structure à multiples niveaux qui révèle des informations cachées dans les dimensions originales. En particulier, les agrégations hiérarchiques peuvent modéliser des motifs plus complexes que les approches classiques d’agrégation linéaire. De plus, nous maximisons l’information mutuelle pour capturer des informations globales présentes à divers endroits du graphe. Dans le deuxième chapitre, nous étudions le problème de la représentation des graphes multiplex d’un point de vue géométrique. Nous réalisons une étude géométrique des espaces latents extraits par les approches existantes, et identifions la présence d’espaces fortement courbés causée par des distorsions géométriques, ce qui affecte négativement l’applicabilité des représentations. Pour résoudre ce problème, nous proposons HYPERMGE (HYPERbolic Multiplex Graph Embedding), une méthode qui intègre à la fois des agrégations hiérarchiques et des réseaux de neurones hyperboliques de graphes afin de réduire la quantité des distorsions géométriques dans l’espace latent. Cette approche extrait des représentations dans des espaces linéaire et de basse dimension, facilitant leur exploitation pour des tâches d’apprentissage telles que la prédiction de liens et la classification de noeuds. Dans le troisième chapitre, nous explorons le phénomène de l’hétérophilie, jusqu’alors négligé dans la littérature sur la modélisation des graphes multiplex. Contrairement à l’homophilie, l’hétérophilie désigne la tendance des noeuds de classes différentes, et avec des attributs distincts, à être connectés. Dans les graphes multiplex, les degrés d’hétérophilie et d’homophilie peuvent varier considérablement d’une dimension à l’autre. Pour résoudre ce problème, nous introduisons HAAM (Heterophily-Aware Adaptive Multiplex model), une approche adaptative conçue pour capturer les interactions à la fois homophiliques et hétérophiliques au sein du même graphe multiplexe. Le modèle utilise des matrices de compatibilité spécifiques aux dimensions, couplées avec la composition de filtres de Chebyshev passe-bas et passe-haut, ainsi que des étiquettes de classification résultant d’une descente de gradient proximal. Cette approche constitue une première étape pour l’étude de l’hétérophilie dans les graphes multiplex. En résumé, la recherche menée dans cette thèse fait progresser le domaine de la modélisation des graphes multiplex en abordant des problèmes qui n’ont pas été pris en compte dans les études antérieures. Les méthodes et techniques développées dans ce travail apportent des améliorations expérimentales significatives sur plusieurs ensembles de données et tâches d’apprentissage. De plus, les contributions ont été publiées dans des journaux et conférences prestigieux, soulignant leur importance et leur pertinence. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : apprentissage profond, réseaux de neurones de graphes, graphes multiplex, apprentissage de représentations de graphes, réseaux de neurones hyperboliques de graphe

Conjuguer la violence au masculin : les perceptions de la violence conjugale chez les hommes immigrants de la communauté sud-asiatique de la région du Grand Toronto

L’objectif principal de cette thèse est d’explorer les perceptions et les expériences de la violence conjugale chez les hommes immigrants de la communauté sud-asiatique dans la région du Grand Toronto. Notre question de recherche centrale est la suivante : Quelles sont les perceptions des hommes immigrants sud-asiatiques dans la région du Grand Toronto concernant la violence conjugale qu’ils ont perpétrée dans leur relation de couple? À travers une méthodologie d’analyse thématique descriptive, nous examinons les conditions perçues comme étant à l’origine de la violence conjugale, mettant en lumière les défis spécifiques liés à l’immigration, ainsi que l’influence du contexte culturel et religieux. Les résultats de notre étude fournissent une compréhension approfondie des expériences des hommes sud-asiatiques vivant dans la région du Grand Toronto, face à la violence conjugale, en tenant compte des facteurs culturels, sociaux et économiques. Nous avons utilisé une approche intersectionnelle et la théorie de la psychologie culturelle comme cadre théorique. Notre premier objectif vise à détailler l’expérience rapportée par les participants, couvrant les déclencheurs, les événements violents, les conséquences et les solutions à la violence conjugale. Les déclencheurs comprennent des problèmes mineurs, des différences culturelles, des demandes financières, la trahison perçue et les disputes verbales. Les participants proposent des solutions telles que l’évitement des conflits, l’amélioration de la communication et la détection précoce des signes de violence. Le deuxième objectif examine les facteurs personnels, relationnels et socioculturels perçus comme des causes de la violence conjugale, mettant en évidence les défis liés à l’immigration. Les défis sociaux, économiques et psychologiques sont identifiés, tels que l’isolement social, la déqualification professionnelle et le sentiment de perte de contrôle sur sa vie. Le rôle du système culturel et religieux est également souligné, montrant comment les attentes sociales et familiales peuvent influencer la dynamique conjugale. Les résultats soulignent l’importance d’adapter les interventions de prévention en considérant les défis spécifiques liés à l’immigration. Enfin, notre troisième objectif est d’analyser les réponses à la violence conjugale au niveau familial, social et légal. Les participants mentionnent le recours au réseau familial élargi et au réseau social pour obtenir du soutien, tout en discutant des implications légales, y compris les arrestations et les perceptions d’injustice dans le système légal. Ces résultats suggèrent la nécessité d’une approche intégrée pour aborder la violence conjugale chez les hommes immigrants sud-asiatiques dans la région du Grand Toronto. Cette recherche approfondie sur la violence conjugale chez les hommes immigrants d’Asie du Sud dans la région du Grand Toronto révèle la nécessité de partenariats collaboratifs, tenant compte des multiples systèmes de privilèges et d’oppression. Les défis liés à l’immigration, tels que l’isolement social et la déqualification professionnelle, ainsi que l’influence du système culturel et religieux, sont des facteurs complexes contribuant à la violence conjugale. Les hommes immigrants recourent souvent à leur réseau familial et social pour faire face à ces situations, mais ce soutien peut être ambivalent. Les interactions avec le système légal posent des défis, notamment des préoccupations d’équité et de compétence culturelle. Ces résultats guideront les professionnels de la santé mentale, les services sociaux, et influenceront les politiques et pratiques pour lutter contre la violence conjugale, visant des interventions plus efficaces au sein de la communauté immigrante d’Asie du Sud dans la région du Grand Toronto. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : violence conjugale, population sud-asiatique, région du Grand Toronto, hommes immigrants

Une étude ethnographique sur l'écosystème des arts et des musées : le cas d'André Masson au Museum of Modern Art de New York

Ce mémoire de maîtrise explore la façon dont l’oeuvre d’André Masson et le surréalisme ont acquis une reconnaissance culturelle aux États-Unis, en se concentrant particulièrement sur le rôle du Museum of Modern Art (MoMA) à New York – le tout premier musée à acquérir des oeuvres de l’artiste français. Ce travail de recherche examine l’évolution des musées américains au début du 20e siècle, la création et l’influence du MoMA en tant que promoteur de l’art moderne européen, et les défis du marché de l’art durant la crise économique des années 1930 et la Seconde Guerre mondiale. Il détaille comment les réseaux d’artistes, de marchands et d’institutions ont contribué à la reconnaissance de Masson et du surréalisme durant les années 1920, jusqu’à leur consécration dans l’après-guerre mondiale, avec des expositions comme Fantastic Art, Dada, Surrealism en 1936-1937, et une exposition monographique au MoMA en 1976. De plus, ce mémoire passe en revue l’exil de Masson aux États-Unis, le rôle de ses marchands d'art et celui d’Alfred H. Barr Jr., le premier directeur du MoMA, dans l’acquisition, la muséalisation d’oeuvres surréalistes et le sauvetage des artistes persécutés. Pour résumé, ce mémoire raconte comment un artiste français relativement méconnu en Amérique à construit petit à petit une renommée internationale, grâce à un écosystème comprenant des collectionneurs, des marchands d’art (tels que Daniel-Henry Kahnweiler et Curt Valentin), des critiques d’art, des revues artistiques, et bien sûr, des instutions muséales comme le MoMA. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : écosystème, muséalisation, rôle de gestion du musée, marché de l’art, surréalisme, avant-garde, XXe siècle, États-Unis, France, Museum of Modern Art (MoMA), Alfred Barr, William Rubin, Daniel-Henry Kahnweiler, Curt Valentin, André Masso

Un examen longitudinal de la communication parent-enfant durant la période scolaire

Pour adapter leurs pratiques et soutenir le développement social de leur enfant, les parents ont besoins d’information sur sa vie sociale, qu’ils obtiennent en lui posant des questions (sollicitation parentale). L’enfant peut aussi partager des informations de manière spontanée (autorévélation de l’enfant). Les travaux menés auprès d’adolescents montrent que l’autorévélation est la principale source de connaissances parentales et qu’elle est négativement associée aux problèmes de comportement. Toutefois, ces dimensions de la communication et leur évolution n’ont pas été examinées durant la période scolaire. Cette thèse de doctorat vise, durant la période scolaire, (1) à vérifier les propriétés psychométriques d’un nouvel instrument conçu pour mesurer les dimensions de la communication parent-enfant, (2) à examiner l’évolution de ces dimensions, (3) à déterminer la contribution de chaque source aux connaissances parentales, et (4) à examiner les liens bidirectionnels entre la communication parent-enfant et les problèmes de comportement de l’enfant. Un échantillon initial de 1038 enfants (62% garçons) a été recruté dans 250 classes de maternelle provenant de 43 écoles primaires de la ville de Laval. Ces participants ont par la suite été évalués annuellement de la 1re à la 4e année de l’école primaire grâce à des questionnaires complétés par leur mère et leur enseignant. Les participants ayant participé à au moins un temps de mesure ont été conservé pour les analyses. Deux articles ont été réalisés à partir de cette étude. Les trois premiers objectifs de la thèse ont été couverts dans le premier article. Les analyses ont démontré la structure factorielle de l’instrument et révélé que les parents ont un niveau élevé de connaissances parentales, et qu’elles sont relativement stables dans le temps. Des différences selon le genre de l’enfant ont émergé pour la sollicitation et l’autorévélation. Les mères sollicitaient plus les filles que les garçons, et les filles faisaient moins d’autorévélation que les garçons. La sollicitation et l’autorévélation diminuaient dans le temps pour les filles, alors que l’autorévélation augmentait pour les garçons. Enfin, les résultats montrent que la sollicitation parentale et l'autorévélation de l’enfant contribuent de façon équivalente aux connaissances parentales à tous les temps de mesure. Ces résultats suggèrent que les connaissances des parents sur la vie sociale de leur enfant peuvent être obtenues en échangeant avec lui dès son entrée à l’école et cette communication serait différente selon le genre de l’enfant. De plus, contrairement à ce qui est observé dans les études menées à l’adolescence, la sollicitation parentale est un moyen efficace pour obtenir des connaissances à l’âge scolaire. Dans le second article, les liens entre la communication parent-enfant et les problèmes de comportement sont examinés à l’aide d'un modèle autorégressif croisé avec ordonnée à l'origine aléatoire (RI-CLPM). Les résultats ont montré une différence entre les familles et un lien concomitant positif entre l’autorévélation et la sollicitation à chaque temps de mesure. Ensuite, des effets intrafamiliaux ont été observés : les problèmes de comportement en 2e année prédisent une augmentation de la sollicitation en 3e année et les problèmes de comportement en 3e année prédisent une diminution de la sollicitation en 4e année. Aucun lien croisé longitudinal n’est observé entre l’autorévélation et les problèmes de comportement. En résumé, les parents peuvent encourager les comportements d’autorévélation de leur enfant en le questionnant, et vice versa. Toutefois, si l’enfant présente des problèmes de comportement, les mères le questionneraient davantage à tout le moins jusqu’en 3e année, mais elles lui poseraient moins de questions en 4e année. Dans l’ensemble, les résultats de la thèse contribuent à l’avancement des connaissances à plusieurs niveaux. Un nouvel instrument mesurant les connaissances parentales, la sollicitation parentale et l’autorévélation de l’enfant a été conçu, et ses propriétés psychométriques examinées. Cet instrument a permis de documenter l’évolution des connaissances parentales et de ses sources au cours de la période scolaire. Ensuite, la thèse a montré que la contribution de la sollicitation et de l’autorévélation aux connaissances parentales était similaire à cette période du développement, ce qui n’est pas observé à l’adolescence. Enfin, la thèse a montré que l’influence des comportements problématiques de l’enfant sur la sollicitation des mères change complètement entre la 2e et la 4e année, un résultat inédit. Ces résultats suggèrent notamment que, pour favoriser l’autorévélation de l’enfant durant tout son développement, il serait important d’encourager les parents à poser des questions à leur enfant dès son entrée à l’école et à être conscients de l’effet des problèmes de comportement de leur enfant sur leur tendance à le questionner. Des études longitudinales couvrant le début de la période scolaire jusqu’à la fin de l’adolescence devraient être entreprises afin de cerner plus précisément l’évolution des dimensions de la communication parent-enfant. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Communication parent-enfant, Connaissances parentales, Sollicitation parentale, Autorévélation de l’enfant, Problèmes de comportement, Supervision parental

L'impact du conflit armé sur le droit à l'éducation de base des filles rurales au Burkina Faso et au Mali

Ce mémoire explore l'impact du conflit armé sur le droit à l’éducation des filles en milieu rural au Burkina Faso et au Mali. Les conflits armés, exacerbés par des groupes djihadistes, des tensions intercommunautaires et des instabilités politiques, ont conduit à la fermeture d'écoles, à la déscolarisation massive et à une vulnérabilité accrue des filles. Déjà désavantagées par des obstacles culturels et économiques, ces dernières subissent des restrictions supplémentaires imposées par les groupes armés, réduisant drastiquement leur accès à l'éducation. L’analyse s’appuie sur des cadres juridiques internationaux et nationaux, notamment les obligations des États selon le droit international humanitaire (DIH) et le droit international des droits humains (DIDH). Elle met en lumière les lacunes dans la mise en oeuvre des politiques éducatives et les défis spécifiques des populations rurales. Les initiatives étatiques et non étatiques sont examinées, ainsi que leurs limites. Ce travail propose des recommandations pour améliorer l’accès à l’éducation, soulignant son rôle fondamental dans la réduction des inégalités et le développement socio-économique. En documentant cette problématique, il vise à combler le manque d’études sur les impacts genrés des conflits sur l’éducation. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : conflit armé, droit à l'éducation, filles en milieu rural, Burkina Faso, Mali, inégalités de genre, droit international humanitaire (DIH), droit international des droits humains (DIDH), personnes déplacées internes, groupes armés, politiques éducatives, zones rurales, éducation en situation d'urgence, inégalités socio-économiques

L'expérience de mépris social comme moteur de l'action collective de groupes marginalisés

Ce mémoire de maîtrise s’intéresse à l’action collective de groupes marginalisés. Son objectif principal est de réfléchir à la possibilité pour la théorie critique et certains de ses concepts de venir enrichir une étude portant sur ce type de mobilisation. Désignées par la sociologie des mouvements sociaux comme étant des mobilisations improbables (Collovard et Mathieu, 2009), les actions collectives de groupes marginalisés sont principalement étudiées par la théorie de la mobilisation des ressources (Siméant, 1998; Mathieu, 2001). Or, ces études semblent accorder peu d’attention au concept d’expérience qui, pourtant, comme l’ont démontré des auteurs se réclamant de la théorie critique (Honneth, 2000; Renault (2017a); Fischbah (2008)), peut mettre en lumière les motivations morales derrière les mouvements sociaux. Le but de cette recherche n’est pas d’écarter la théorie de la mobilisation des ressources en la déclarant inutile pour l’étude des mobilisations improbables. Au contraire, cette théorie met en lumière plusieurs mécanismes à l’oeuvre lors d’une lutte sociale menée par des groupes exclus. Elle est donc essentielle. Il s’agit plutôt de voir comment enrichir cette théorie en lui ajoutant une perspective critique. Pour ce faire, nous étudierons la possibilité pour la théorie de la reconnaissance d’Axel Honneth (2001; 2007) et son concept de mépris social de venir compléter cette théorie afin de permettre au chercheur d’enrichir son analyse par une dimension critique. Pour mettre en dialogue ces théories sociologique et philosophique, nous mobiliserons le cas d’étude de la révolte d’Attica (1971), en nous appuyant plus spécifiquement sur des travaux de l’historienne Heather Ann Thompson (2016). _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : mobilisation improbales; théorie de la mobilisation des ressources; théorie de la reconnaissance; mépris social; théorie critique; révolte d’Attica (1971)