ANALISIS MISKONSEPSI MATERI CARA PERKEMBANGBIAKAN TUMBUHAN MENGGUNAKAN CERTAINTY OF RESPONSE INDEX PADA SISWA KELAS VI SD

Salah satu materi IPA adalah perkembangbiakan tumbuhan. Materi ini diakui guru sulit untuk disampaikan karena padat dan memerlukan banyak pengamatan. Kesulitan itu juga dirasakan oleh siswa, sehingga tidak jarang materi ini adalah materi yang sering dimiskonsepsikan oleh siswa. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan tingkat miskonsepsi materi perkembangbiakan tumbuhan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif. Subjek penelitian ini adalah kelas VI SDN Jember Kidul 02 yang berjumlah 41 siswa. Penelitian ini menggunakan tes pilihan ganda dilengkapi dengan Certainty of Response Index (CRI). Jawaban siswa dianalisis perindividu lalu dihitung persentase miskonsepsi. Metode CRI efektif dalam mengidentifikasi siswa yang mengalami miskonsepsi karena banyak sekali siswa yang menjawab soal dengan pengetahuannya sendiri, tetapi jawaban yang siswa berikan itu adalah jawaban yang salah (jawaban pengecoh). Siswa kelas VI SDN Jember Kidul 02 mengalami miskonsepsi materi perkembangbiakan tumbuhan dengan persentase 50,11%. Persentase tersebut dikategorikan sedang. Miskonsepsi tertinggi pada materi menjelaskan bunga sempurna yaitu sebesar 97,56%, sedangkan terendah pada materi mengidentifikasi perantara penyerbukan oleh serangga berdasarkan ciri-ciri bunga yaitu sebesar 7,32%

A Study of Islamic Worldview Follows an Education System: Reveals the Spiritual Tendencies of Adolescents

The main goal of the study was to identify adolescents' worldviews following Traditional Education, Boarding Schools, and Senior High School types. The variables were examined with One-way ANOVA and T-Test analysis to identify the aspects of worldly and spiritual which involved 390 in the age range of 16-21 years and consisted of 150 males and 240 females of adolescents. The systematic random sampling and questionnaire version of the MRPI were employed for the data collection procedure. The worldly aspect is found insignificantly and the spiritual significantly differs following educational types.  It was the basis of forming the adolescents' spirituals of diversity

PENGEMBANGAN BUKU AJAR BERBASIS AUGMENTED REALITY (AR) MENGGUNAKAN ASSEMBLR APPS PADA TEMA 9 “MENJELAJAH ANGKASA LUAR” KELAS VI SEKOLAH DASAR

This study aims to determine the results of the validity and effectiveness of the textbooks. The research used is the research and development research of the Borg and Gall model with 10 stages of research, namely preliminary research, planning and development, initial product design development, product validation, initial product revision, use trials, product development revisions, effectiveness trials, final product, dissemination. The results of data analysis for sixth grade students at SDN 1 Grajagan, SDN 4 Grajagan, and SDN 8 Grajagan during validation showed the average percentage of validity was 91.72 percent so that it was in the very valid category. The effectiveness of the product is seen based on student responses and learning outcomes tests. The results of the data during the limited trial showed a positive response to the product by 88.4 percent. Meanwhile, the results of the product effectiveness trial at SDN 1 Grajagan, SDN 4 Grajagan, SDN 8 Grajagan were 80 percent, 72.22 percent, 90 percent respectively. This shows that Augmented Reality (AR) based textbooks are very feasible and effective to use when learning. Penelitian ini bertujuan mengetahui hasil validitas dan efektivitas dari buku ajar yang dikembangkan. Penelitian yang digunakan ialah penelitian pengembangan Research and Development model Borg and Gall dengan 10 tahapan penelitian, yaitu penelitian pendahuluan, perencanaan dan pengembangan, pengembangan desain produk awal, validasi produk, revisi produk awal, uji coba penggunaan, revisi produk pengembangan, uji coba keefektifan, produk final, Dissemination. Hasil analisis data siswa kelas VI SDN 1 Grajagan, SDN 4 Grajagan, dan SDN 8 Grajagan saat validasi menunjukkan persentase rata-rata tingkat kevalidan sebesar 91,72 persen sehingga masuk kategori sangat valid. Keefektifan produk dilihat berdasarkan respons siswa dan tes hasil belajar. Hasil data saat uji coba terbatas menunjukkan respons positif terhadap produk sebesar 88.4 persen. Sedangkan hasil uji coba keefektifan produk di SDN 1 Grajagan, SDN 4 Grajagan, SDN 8 Grajagan secara berturut-turut ialah 80 persen, 72,22 persen, 90 persen. Hal tersebut menunjukkan buku ajar berbasis Augmented Reality (AR) sangat layak dan efektif digunakan saat pembelajaran

THE EFFECT OF USING THE COMPARE AND CONTRAST STRATEGY TOWARD READING COMPREHENSION OF THE EIGHT GRADE STUDENTS AT JUNIOR HIGH SCHOOL 5 TAMBANG

Berdasarkan studi pendahuluan penulis, ditemukan bahwa, siswa belum mampu memahami sebuah bacaan dalam buku pelajaran di sekolah. Masalah ini disebabkan oleh beberapa faktor. Misalnya, sebagian siswa kurang memahami tentang isi dari teks bacaan dan tidak bisa mengidentifikasi informasi dari teks bacaan. Jadi, penulis tertarik mengadakan penelitian tentang masalah tersebut. Penelitian ini diadakan di SMPN 5 Tambang. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas delapan SMPN 5 Tambang, dan objek dari penelitian ini adalah pengaruh dari penggunaan strategi Persamaan dan Perbedaan. Adapun jenis penelitiannya adalah Quasi-experiment. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas delapan. Keseluruhan dari jumlah populasi adalah 44 siswa. Dikarenakan jumlah populasinya tidak terlalu banyak, peneliti menggunakan semua sample yang mengambil dua kelas sebagai sampel: kelas VIII 1 yang terdiri dari 22 siswa sebagai kelompok experimen, dan kelas VIII 2 yang terdiri dari 22 siswa sebagai kelompok kontrol. Jadi, jumlah sampel dari dua kelas tersebut adalah 44 siswa. Untuk data analisisnya, peneliti menggunakan Anova melalui SPSS. Setelah data dianalisis, peneliti menemukan pengaruh yang signifikan dari strategi Persamaan dan Perbedaan untuk meningkatkan pemahaman bacaan siswa kelas delapan SMPN 5 Tambang, dimana Fhitung adalah 12.697 lebih besar dari F0.05,1,42 adalah 4.07. Maka, Null Hypothesis (Ho) ditolak, dan Alternative Hypothesis (Ha) diterima, Persamaan dan perbedaan adalah strategy yg bagus, pemahaman bacaan siswa daat dkategorikan kedalam level yg baik. Berdasarkan analisis data menggunakan rumus annova bisa dambil kesimpulan bahwa Ho ditolak Ha diterima, itu berarti bahwa ada perbedaan signifikan antara kemampuan siswa diajar dengan menggunakan strategi persamaan dan perbedaan siswa kelas delapan SMPN 5 Tambang

Analisa Pirolisis Di Dalam Incinerator Menggunakan Simulasi Software Solidworks

Pirolisis yaitu dekomposisi termokimia bahan organik melalui proses pemanasan tanpa atau sedikit oksigen atau pereaksi kimia lainnya, di mana material mentah akan mengalami pemecahan struktur kimia menjadi fase gas. Dalam keadaan panas ditransfer dari luar ke bagian dalam reaktor, nilai ð‘„3 dapat diabaikan untuk desain permukaan perpindahan panas. Sebaliknya, jika reaktor dipanaskan sehingga terjadi transfer panas dari dalam ke luar, permukaan perpindahan panas harus menanggung sebagian energi untuk menjaga suhu reaktor. Software solidworks digunakan untuk mendapatkan nilai safety factor, von mises dan Displacement pada bahan ASTM A36 pada suhu 900C dan tekanan 145 Psi mendapatkan nilai Maksimal 3.746.561.024 N/m2 dan nilai maksimal dari Displacement 10mm dan safety factor 0,22 dan Bahan AISI A36 pada suhu 900C dan tekanan 145 Psi 3.346.561.024N/m2 dan nilai 0,076 hasil sesuai dengan pirolsis untuk suhu di 900C dan 500C

Ancaman Kerapuhan Struktural Industri Pengolahan Di Indonesia

ABSTRAK Industrial process in Indonesia, up to now, produces a dual performance. It is relatively high growth has not yet succeeded to release some structural problems. Four causes can be argued to point out its reasons. Those are the increasing industrial concentration, the weak of industrial linkage, highly protective structure, and inefficiency. Test by some measures have undoubtedly proved our analysis. This article attempt to describe briefly a number of weaknesses sector which could weaken the manufacturing structure in Indonesia and propose some measures that would improve the current structure. Significant transformation seems prevail limitedly in large-and-medium scale industries. It does not, however, hold for small and handicraft ones. Large-scale industries have been an engine motoring growth of manufacturing sector and the whole economy as well. However, they too have been widening sector and spatial gaps in the country. Since equality is as important as growth in our development, it is reasonable to question their motoring role. One may call them a "leaving" rather than a "leading" engine. Keywords: equality, manufacturing secto

Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII pada Materi Fotosintesis di SMP Negeri 16 Palangka Raya: The Influence of the Problem Based Learning Model on the Learning Outcomes of Class VII Students on Photosynthesis Material at SMP Negeri 16 Palangka Raya

Ilmu pengetahuan berperan sangat penting dalam meningkatkan kehidupan manusia. Salah satu ilmu pengetahuan yang  berperan penting dalam meningkatkan kehidupan manusia adalah ilmu biologi. Jika diajarkan dengan benar, sesuai metode ilmiah, ilmu biologi berpotensi untuk meningkatkan kemampuan kognitif, terutama kemampuan berpikir kritis peserta didik, meningkatkan sikap yang baik dan luhur serta dapat meningkatkan keterampilan peseta didik dalam berbagai aspek kehidupan. Namun sayang, hasil pembelajaran IPA (biologi) saat ini  berbanding terbalik dengan harapan yang diinginkan. Hal itu terjadi karena kekeliruan yang terjadi pada pembelajaran biologi itu sendiri. Akhir-akhir ini pembelajaran biologi lebih banyak menekankan pada penguasaan konsep semata, tidak diimbangi dengan penekanan sikap dan keterampilan yang memadai. Dalam menyongsong abad 21 salah satu kemampuan yang dituntut dari siswa adalah kemampuan bepikir kritis. Oleh karena itu guru sebaiknya berupaya semaksimal mungkin dalam mengelola pembelajaran yang memungkinkan siswa untuk bisa berpikir kritis. Model pembelajaran berbasis masalah dipercaya bisa mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa. Di kelas VII SMP Negeri 16 Palangkaraya tidak pernah dilakukan pembelajaran yang menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL).Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model belajar Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa pada materi fotosintesis kelas VII SMP Negergi 16 Palangka Raya

The Islamic Personality and It’s Attribute to Social Psychological Theory

Personality is a topic that has been widely discussed in the scientific world through the widespread works of great philosophers. Many works of literature have studied the Islamic character to find scientific premises regarding personality formation. This study aimed to explain the importance of connecting the concept of Islamic personality with aspects of emotion, motivation, and attitude. In particular, the attitude aspect in the Islamic context is divided into inter-social and pro-social attitudes. Through an in-depth analysis that combines the perspectives of Islamic scholars, sociological, and psychological theories, this study resulted in an understanding of the relationship between religion and spirituality with emotions, motivation, inter-social, and pro-social attitudes. In the context of Islamic personality formation, Islam emphasizes that a person's personality is not only influenced by biological factors alone, but also by subjective values related to character formation. The implications of this paper provide detailed solutions and answer questions about the complex relationship between emotions, motivations, and attitudes with the formation of an Islamic personality. In the context of inter-social attitudes, Islam encourages individuals to develop attitudes that involve healthy and constructive social interactions with others. Additionally, in a pro-social attitude, Islam encourages individuals to prioritize attention and concern for the welfare of society as a whole

PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI KOTA BLANGPIDIE PASCA KEMERDEKAAN, 1945-2014

Banda Ace