Mastery of Reading Comprehension of Narrative Text of the Eleventh Grade Students of SMA N 1 Batangan Juwana Pati in the Academic Year 2008/2009.

Among four skills, reading skill is very important because through reading, we can get much information. The students get information in various subject areas and enlargement of experiences through literature. There are many kinds of text taught for the Senior high school students. One of them is narrative text. To understand narrative text, we should have good reading skill. Meanwhile the eleventh grade students of SMA N 1 Batangan Juwana Pati still have difficulties of understanding the reading especially reading comprehension of narrative. Based on the reason above, the writer is interested to carry on research entitled “The Mastery of Reading Comprehension of Narrative Text of the Eleventh Grade Students of SMA N 1 Batangan Juwana Pati in the Academic Year 2008/2009” The purposes of the research is to know the students mastery of reading comprehension of narrative text of the Eleventh Grade students of SMA N 1 Batangan Juwana Pati in academic year 2008/2009 This research is quantitative descriptive research. The population of the research is eleventh grade students of SMA N 1 Batangan Juwana Pati in the academic year 2008/2009. By using random sampling technique, the sample of this research is 36 students from six class of eleventh grade. The instrument of the research was a multiple choice test given to the eleventh grade students of SMA N 1 Batangan Juwana Pati in the academic year 2008/2009 The result of this research shows that the mean of mastery of reading narrative text of the eleventh year students of SMA N 1 Batangan Juwana Pati in the academic year 2008/2009 is 21.6, median is 18.43, mode is 18.65 and the standard deviation is 3.96. It means the mastery of reading narrative text of the eleventh year students of SMA N 1 Batangan Juwana Pati in the academic year 2008/2009 is categorized as good. Considering the process and the results of this research, the writer suggests that (i) Students must practice a lot to read English narrative text. They must also ask their teacher when they got difficulties to understanding the text, so that they know and understand the context of the narrative text well then they are able to retell the story and perform in front-of the classroom (ii) the teacher must choose an interesting narrative text as a material. So that the students would be more active and enjoy in learning Englis

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI STANDAR AKUNTANSI PEMERINTAHAN BERBASIS AKRUAL

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas sumber daya manusia, perangkat pendukung dan komitmen organisasi terhadap efektivitas penerapan standar akuntansi pemerintah berbasis akrual di Kota Surabaya. Populasi dalam penelitian ini meliputi SKPD yang ada pada Pemerintah Kota Surabaya. Dalam penelitian ini, berdasarkan kriteria random sampling diperoleh 15 SKPD sebagai sampel. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yang dikumpulkan melalui pengiriman kuesioner kepada responden. Metode penelitian yaitu kuantitatif, sedangkan teknik analisis menggunakan Analisis Regresi Liniear Berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kualitas sumber daya manusia berpengaruh terhadap efektivitas penerapan standar akuntansi pemerintah berbasis akrual, yang artinya sumber daya manusia merupakan salah satu komponen penting dalam mengimplementasikan SAP, (2) perangkat pendukung berpengaruh terhadap efektivitas penerapan standar akuntansi pemerintah berbasis akrual, yang artinya semakin memadainya perangkat pendukung yang ada pada bagian keuangan SKPD Kota Surabaya, maka Implementasi SAP Berbasis Akrual pun akan semakin baik. (3) Komitmen organisasi berpengaruh terhadap efektivitas penerapan standar akuntansi pemerintah berbasis akrual yang artinya semakin tinggi komitmen organisasi dalam penerapan standar akuntansi pemerintahan berbasis akrual, maka semakin tinggi pula tingkat kesiapan penerapan standar akuntansi pemerintahan berbasis akrual. Kata kunci : kualitas sumber daya manusia, perangkat pendukung, komitmen organisasi, SAP berbasis akrua

PENGARUH BIAYA PEMASARAN DAN BIAYA PENGEMBANGAN TENAGA KERJA TERHADAP VOLUME PENJUALAN PADA PABRIK CORAH BANJARNEGARA TAHUN 2011

Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui pengaruh biaya pemasaran terhadap volume penjualan; 2) Untuk mengetahui pengaruh biaya pengembangan tenaga kerja terhadap volume penjualan: 3) Untuk mengetahui pengaruh biaya pemasaran dan biaya pengembangan tenaga kerja terhadap volume penjualan. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah biaya pemasaran, biaya pengembangan tenaga kerja dan volume penjualan pada Pabrik CORAH-Banjarnegara. Sampel diambil sebanyak adalah data biaya pemasaran, biaya pengembangan tenaga kerja dan volume penjualan dari tahun 2006-2010 dengan teknik Purposive Sampling. Data yang diperlukan diperoleh melalui dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji F, uji t, uji R2, dan sumbangan relatif dan efektif. Hasil analisis regresi memperoleh persamaan garis regresi: Y = 8986390 + 2,496X1 + 4,266X2. Persamaan tersebut menunjukkan bahwa Biaya Pemasaran dan Biaya Pengembangan Tenaga Kerja secara bersama-sama berpengaruh positif terhadap Volume Penjualan. Kesimpulan yang diambil adalah: 1) Ada pengaruh antara biaya pemasaran terhadap volume penjualan. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu 2,326 > 2,110 dan nilai signifikansi ttabel, yaitu 2,990 > 2,110 dan nilai signifikansi Ftabel, yaitu 230,605 > 3,592 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. 4) Hasil uji koefisien determinasi (R2) sebesar 0,964 menunjukkan bahwa pengaruh yang diberikan oleh kombinasi variabel Biaya Pemasaran dan Biaya Pengembangan Tenaga Kerja terhadap Volume Penjualan adalah sebesar 96,4%, sedangkan 3,6% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain

Persepsi Minat Mahasiswa Pendidikan Menjadi Calon Guru Profesional

The purpose of this study was to find out 1) The effect of student perceptions on the interest in the teaching profession to become a teacher. 2) The influence of the family environment on the interest in becoming a teacher. 3) Competencies that must be possessed by professional teachers. It turns out that it is true that student perceptions of the teaching profession have a significant effect on interest in becoming a teacher. This means that students' perceptions of the teaching profession directly have a great influence on the formation of interest in becoming a teacher. In addition, the family environment also has a significant effect on the interest in becoming a teacher. This means that the family environment is indirectly able to have a big influence on students' interest in becoming teachers. Meanwhile, the criteria that must be met by a professional teacher include 4 things, namely: 1) pedagogic competence, namely the teacher's competency in conveying learning material including an understanding of students; 2) personality competence, namely attitude and behavior as a professional teacher figure; 3) social competence, namely the ability to establish relationships with the learning community including teachers, students, and parents of students; and 4) professional teacher competence related to mastery of learning material content

Efektivitas Penerapan Metode Diskusi-simulasi Terhadap Keterampilan Mengajar Mahasiswa Calon Guru Biologi

This research is a quasy experiment research that focus to identify an effectiveness of discussion-simulation methode to improve basic teaching skills of biology pre-teacher in University Muhammadiyah of Purwokerto. Data of this research colected by observation and evaluation, then analized by T-test and corelation with SPSS 16. The results are students improve their basic teaching skills after implementation this methode. T-test result for evaluation before implementation and after implementation methode is 0,00 and correlation between implementation methode and students basic teaching skills is 0,543. So, a discussion-simulation methode is effectives to improve basic teaching skills of biology pre-teacher in University Muhammadiyah Purwokerto. Keyword: a discussion-simulation methode, basic teaching skill

Penyisihan Karbofuran Dan 2,4 Diklorofenoksisetat Menggunakan Teknologi Membran Nanofiltrasi

Seiring meningkatnya penggunaan pestisida dalam bidang pertanian, maka potensi terjadinya pencemaran pestisida dalam air semakin meningkat. Berbagai teknologi seperti karbon aktif dan oksidasi menggunakan kombinasi H2O2 dan Ozon dirasa belum efektif untuk menyisihkan pestisida dalam air. Membran nanofiltrasi merupakan salah satu teknologi yang dapat digunakan untuk menghilangkan mikropolutan seperti pestisida. Dalam penelitian ini, digunakan karbofuran dan 2,4Diklorofenoksiasetat (2,4D) yang merupakan jenis pestisida yang banyak digunakan di Indonesia dengan konsentrasi awal 25ppm. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui besarnya rejeksi dan profil fluks dari karbofuran dan 2,4D. Selain itu, untuk mengetahui pengaruh adanya Natural Organik Matter (NOM) terhadap fluks dan rejeksi karbofuran dan 2,4D digunakan polisakarida berupa sodium alginat (SA) dengan konsentrasi 5ppm. Penelitian dilakukan pada tekanan 4, 5 dan 6 bar dengan menggunakan membran NF270. Konsentrasi pestisida dapat diketahui menggunakan spektrofotometer UV-Vis dengan panjang gelombang 276 nm dan 284nm untuk karbofuran dan 2,4D. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa semakin besar tekanan operasi menyebabkan rejeksi 2,4D semakin rendah dengan fluks yang tidak jauh berbeda pada masing-masing tekanan. Rejeksi karbofuran terbesar pada tekanan 5 bar dan saat tekanan 6 bar rejeksi turun dengan nilai fluks yang tidak jauh berbeda pada ketiga tekanan. Dengan adanya penambahan SA dalam karbofuran tidak banyak mempengaruhi fluks dan menyebabkan rejeksinya meningkat. Sedangkan penambahan SA pada 2,4D meningkatkan nilai fluks dan menurunkan tingkat rejeksi

Persepsi Minat Mahasiswa Pendidikan Menjadi Calon Guru Profesional

The purpose of this study was to find out 1) The effect of student perceptions on the interest in the teaching profession to become a teacher. 2) The influence of the family environment on the interest in becoming a teacher. 3) Competencies that must be possessed by professional teachers. It turns out that it is true that student perceptions of the teaching profession have a significant effect on interest in becoming a teacher. This means that students' perceptions of the teaching profession directly have a great influence on the formation of interest in becoming a teacher. In addition, the family environment also has a significant effect on the interest in becoming a teacher. This means that the family environment is indirectly able to have a big influence on students' interest in becoming teachers. Meanwhile, the criteria that must be met by a professional teacher include 4 things, namely: 1) pedagogic competence, namely the teacher's competency in conveying learning material including an understanding of students; 2) personality competence, namely attitude and behavior as a professional teacher figure; 3) social competence, namely the ability to establish relationships with the learning community including teachers, students, and parents of students; and 4) professional teacher competence related to mastery of learning material content

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TK PKK 74 SERUT

Praktik Pengalaman Lapangan merupakan salah satu mata kuliah wajib tempuh bagi mahasiswa kependidikan S1 untuk memperoleh gelar sarjana di Universitas Negeri Yogyakarta. Tujuan PPL yaitu memberikan pengalaman kepada mahasiswa tentang dunia pendidikan sehingga nantinya mahasiswa dapat menjadi tenaga pendidik yang professional sesuai dengan bidangnya. Program PPL di TK PKK 74 Serut yang beralamat di Serut, Sendangsari, Pajangan, Bantul dimulai pada tanggal 2 Juli – 17 September 2014. Pelaksanaan PLL di TK PKK 74 Serut berlangsung dengan lancar. Manfaat yang dapat mahasiswa ambil dari program PPL ini antara lain mendapat pengalaman mengajar di sekolah. Selain itu mahasiswa juga belajar bagaimana memecahkan masalah yang ada di dunia pendidikan. Sehingga pengalaman ini dapat mahasiswa gunakan sebagai bekal menjadi tenaga pendidik nantinya. Program PPL telah memberikan mahasiswa pengalaman, disiplin, dan tanggung jawab seorang pendidik sebagai pengelola pendidikan. Diharapkan juga mahasiswa dapat meningkatkan kompetensi sebagai calon tenaga pendidik yang professional

Perancangan dan Perbaikan Fasilitas Sekolah Minggu Gereja ST. Vicentius A. Paulo

Sekolah Minggu adalah suatu institusi formal maupun informal untuk setiap anak untuk belajar akan nilai-nilai agama dan moral. Sebagai fasilitas belajar dan bermain yang penting, ruang kelas yang ada di sekolah minggu St. Vincentius A Paulo di Surabaya saat ini masih terasa kurang ergonomis. Perancangan ruang kelas dilakukan dengan mengaplikasikan teori ergonomi, antropometri, serta perancangan dan pengembangan produk. Dengan menggunakan teori ini diharapkan perbaikan yang dilakukan sesuai dengan keinginan pengguna serta meningkatkan nilai ergonomi dan estetika bentuknya. Data-data yang digunakan adalah data anthropometri murid-murid sekolah minggu, data dimensi fasilitas yang ada, hasil wawancara, serta kondisi sebelum perbaikan