A orientación profesional nos procesos de inserción/reinserción laboral: institucionalización, accións e recursos

Resumen] En este artículo se aborda la vertiente de la orientación profesional destinada a facilitar la inserción/reinserción laboral de los desempleados. Su contenido se estructura en tres apartados. En el primero, se exponen algunas características del mercado laboral que, en buena medida, explican la importancia que se le otorga a la orientación profesional en las políticas de empleo. En el segundo, se delimitan los procesos relacionados con el empleo en los que interviene la orientación profesional: transición escuela-trabajo, inserción/reinserción laboral y mantenimiento y progresión. En el tercer apartado se describen, primero, los hechos más relevantes en el proceso de institucionalización de la orientación destinada a los desempleados; a continuación, se concretan algunas de las intervenciones que se realizan en los servicios de orientación y en los cursos de formación ocupacional; finalmente, se relacionan las características de algunas publicaciones de interés para la práctica de la vertiente de la orientación profesional estudiada[Abstract] This article discusses the role of career guidance in helping with the insertionlreinsertion the unemployed . This report has three parts. The first part deals with SOlne characteristics of the labour market wich, to a good extent, explain the importance of career guidance in employment policies. The second paIi outlines the processes related to eInployment in wich career guidance is involved: transition from school to job, job insertionlreinsertion and possibilities of job promotion. The third part, describes first the most outstanding facts in the process of institutionalisation of guidance for the unemployed an outlines SOIne of the interventions in services of guidance and in job orientation courses. Finally, the third paIi lists the characteristics of some relevant publications for practicing the aspect of career guidance here estudied

Volatiles and refratories in solar analogs: no terrestial planet connection

We have analysed very high-quality HARPS and UVES spectra of 95 solar analogs, 24 hosting planets and 71 without detected planets, to search for any possible signature of terrestial planets in the chemical abundances of volatile and refractory elements with respect to the solar abundances. We demonstrate that stars with and without planets in this sample show similar mean abundance ratios, in particular, a sub-sample of 14 planet-host and 14 "single" solar analogs in the metallicity range 0.14<[Fe/H]<0.36. In addition, two of the planetary systems in this sub-sample, containing each of them a super-Earth-like planet with masses in the range ~ 7-11 Earth masses, have different volatile-to-refratory abundance ratios to what would be expected from the presence of a terrestial planets. Finally, we check that after removing the Galactic chemical evolution effects any possible difference in mean abundances, with respect to solar values, of refratory and volatile elements practically dissappears.Comment: 2 pages, 2 figures, to appear in the proceedings of the 276th IAU Symposium "The Astrophysics of Planetary Systems

Can an open displaced tibial fracture be treated without surgery? a treatment discussion: a case report

The authors present a case of a 70-year-old female with left tibial open fracture (Gustillo-Anderson type II) with previous history of trauma of the same limb, from which resulted a Morel-Lavallée injury complicated with extensive tissue necrosis. Considering the sequel condition of soft tissues (scarring and extensive fibrosis), conservative treatment was taken and successful result was achieved. In this case the biggest concern was not the traumatic tissue damage caused by the fall, but the poor quality of tissues already existent before this event. Although surgical treatment is the gold standard in these cases, we must analyze case by case the risk benefit of each procedure and choose the one we believe is the best for the patient

Tratamento odontológico disponível e sua associação com a satisfação com os serviços de atenção primária à saúde acessados por idosos

Objetivo: Esta pesquisa objetiva avaliar se a presença de equipes de saúde bucal nas unidades de atenção primária à saúde do SUS está associada a maior satisfação com o serviço acessado. Material e método: Neste estudo, de delineamento transversal, entrevistaram-se 401 idosos nos distritos Lomba do Pinheiro e Partenon em Porto Alegre, selecionados através de um processo amostral por conglomerados, a partir do sorteio de setores censitários. Resultado: A Regressão de Poisson demonstrou que as variáveis idade e oferta de tratamento odontológico se mantiveram associadas com o desfecho, já as variáveis idade, número de dentes e presença de tratamento odontológico estiveram associados com maiores prevalências à satisfação com o serviço de saúde. Conclusão: Os resultados encontrados trazem novas contribuições para a qualificação do SUS, uma vez que o estudo demonstra a necessidade de valorizar e integrar as equipes de saúde bucal às equipes de APS, pois traz evidências da associação entre a presença da equipe de saúde bucal e a satisfação dos usuários idosos com o serviço de saúde acessado.Objective: This research evaluated whether having dental treatment available in the primary health care centers of the Brazilian Unified Health System was associated with greater satisfaction with the services accessed. The offering of dental care within the health service that elders usually access may improve their satisfaction with the services as a whole. Material and method: In this cross-sectional study, 401 elders living in the districts of Lomba do Pinheiro and Partenon in Porto Alegre, Brazil were interviewed. Elders were selected using a cluster sampling design process from census tract drawings. Result: Poisson Regression revealed that age and dental treatment supply were associated with outcome, and age, number of teeth, and the presence of dental treatment were associated with a higher prevalence of satisfaction with health services. Conclusion: These results provide new contributions for health system qualification because this study demonstrated the importance of having dental treatment available to improve the satisfaction of older people with the Primary Health Care (PHC) services accessed

Língua estrangeira para crianças na escola internacional/bilíngue (português/inglês) : multiletramentos, transculturalidade e educação crítica

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução, Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada, 2013.A construção do conhecimento linguístico e cultural em inglês como língua estrangeira no contexto da escola internacional/bilíngue (português/inglês) apresenta um campo de investigação transdisciplinar (CELANI, 1998) e transgressiva (PENNYCOOK, 2006) em Linguística Aplicada devido a sua complexidade. O principal objetivo do estudo foi investigar o processo de construção do conhecimento linguístico e cultural em inglês como língua estrangeira em alunos no 2º ano do Ensino Fundamental I, inseridos no contexto transcultural (ROCHA, 2012; CAVALCANTI, BORTONI-RICARDO, 2007) e plurilíngue (ROJO, 2007a; FIORIN, 2006a; ROCHA, 2010, 2012) de uma escola internacional/bilíngue situada em Brasília/DF, Brasil. A pesquisa é qualitativa (ERICKSON, 1986; MOURA FILHO, 2000; BORTONI-RICARDO, 2008; FLICK, 2009; ANDRÉ, 2010) de base etnográfica (ERICKSON, 1986; LARSEN-FREEMAN e LONG, 1997) com observação participante (SPRADLEY, 1980). Os participantes foram seis alunos brasileiros, entre sete e oito anos de idade. Seis tipos diferentes de instrumentos de pesquisa foram utilizados: notas de campo, questionários semiestruturados, amostras de atividades escolares e entrevista focalizada (FLICK, 2009). Os dados foram gerados ao longo do ano letivo de agosto/2011- junho/2012, triangulados e analisados de acordo com o paradigma interpretativista (JOHNSTONE, 2000). Os resultados do estudo mostraram que as interações sociais (BAKHTIN, 1981, 1999, 2003, 2004; VYGOTSKY, 1984, 1987, 2001, 2012), estabelecidas no contexto escolar, favorecem a construção do conhecimento linguístico e cultural em inglês como língua estrangeira. Os dados também mostraram certa evidência de que os participantes desenvolveram seus Multiletramentos (ROJO, 2009; MONTE MÓR, 2009; ROJO, MOURA, 2012) ao aprenderem conteúdos acadêmicos que são ensinados em inglês. Além disso, a proposta de educação internacional/bilíngue pode ser um dos caminhos que levam à formação de cidadãos críticos bilíngues capazes de atuar positivamente na sociedade contemporânea. _______________________________________________________________________________________ ABSTRACTLinguistic and cultural knowledge construction in English as a foreign language in the context of an international/bilingual (Portuguese/English) school presents a transdisciplinary (CELANI, 1998) and transgressive (PENNYCOOK, 2006) investigation field in Applied Linguistics due to its complexity. The main objective of the study was to investigate the process of the linguistic and cultural knowledge construction in English as a foreign language in Grade 2 students in the Elementary Section, who belonged to a cross-cultural (ROCHA, 2012; CAVALCANTI, BORTONI-RICARDO, 2007) and plurilingual (ROJO, 2007a; FIORIN, 2006a; ROCHA, 2010, 2012) context of an international/bilingual school located in Brasília/DF, Brazil. The research is qualitative (ERICKSON, 1986; MOURA FILHO, 2000; BORTONI-RICARDO, 2008; FLICK, 2009; ANDRÉ, 2010) and it has an ethnographic base (ERICKSON, 1986; LARSEN-FREEMAN e LONG, 1997) with participant observation (SPRADLEY, 1980). The participants were six Brazilian students between seven and eight years old. Six different types of research instruments were applied: field notes, semi- structured questionnaires, samples of school work and a focused interview (FLICK, 2009). Data was generated during the school year of August/2011-June/2012 and they were triangulated and analyzed according to the interpretative paradigm (JOHNSTONE, 2000). The study results show that the social interactions (BAKHTIN, 1981, 1999, 2003, 2004; VYGOTSKY, 1984, 1987, 2001, 2012) established in the school context favor the linguistic and cultural knowledge construction in English as a foreign language. Data also showed some evidence that participants developed their Multiliteracies (ROJO, 2009; MONTE MÓR, 2009; ROJO, MOURA, 2012) by learning academic content that is taught in English. Moreover, the international/bilingual educational proposal can be one of the ways that lead to the formation of bilingual critical citizens who will be able to positively act in today’s society

Molecular detection of Rickettsia africae in Amblyomma ticks collected in cattle from Southern and Central Mozambique

open4Introduction: Rickettsia are Gram-negative and obligate intracellular bacteria, which cause typhus and spotted fever-like diseases in humans. In Africa, Rickettsia africae of the Spotted Fever Group Rickettsia (SFGR) is the etiologic agent of the African Tick-Bite Fever. The disease is transmitted by ticks of the genus Amblyomma, which serve as vectors and reservoirs of Rickettsia. In this study, we aimed to detect Rickettsia species in ticks collected from cattle in south and central Mozambique. Methodology: DNA from 412 adult ticks and 22 pools of larvae were extracted and tested for the presence of Rickettsia genes gltA, ompA and ompB by PCR, followed by sequencing and phylogenetic analysis. Results: Our results showed that in adult ticks, 79.5% (n = 330), 66% (n = 274) and 67% (n = 275) samples were positive for gltA, ompA and ompB genes, respectively. Among the 22 pools of larvae analysed, 77.2% (n = 17) were positive for the three genes tested. The infection rates ranged from 43% to 100% for Rickettsia by gltA in all locations studied, with maximum values of 100% observed in the districts of Maputo province namely Changalane, Boane and Matutuine district The phylogenetic analysis of amplified sequences revealed that samples under study grouped with R. africae for the 3 genes. Conclusion: The study showed that Spotted Fever Group Rickettsia represented by R. africae widely circulate in Ambtvomma ticks collected in south and central regions of Mozambique.openVlademiro Magaia, Elisa Taviani, Nidia Cangi, Luís NevesMagaia, Vlademiro; Taviani, Elisa; Cangi, Nidia; Neves, Luí

A viabilidade da energia solar fotovoltaica na produção de eletricidade em Cabo Verde: o caso da Electra

Um dos grandes desafios da actualidade está relacionado com a energia, mais concretamente com a sustentabilidade e a segurança energética. A prossecução destes objectivos energéticos tem estimulado a exploração e aproveitamento das energias renováveis. A inexistência de combustíveis fósseis, aliada a fraca penetração das energias renováveis na matriz energética de Cabo Verde, tem colocado grandes desafios ao sector energético do país, caracterizado por uma grande dependência das importações de produtos petrolíferos. Mais de 90% da electricidade produzida em Cabo Verde é suportada por derivados do petróleo, mais concretamente do Fuel e do Gasóleo. Esta dissertação tem como objectivo analisar a viabilidade da energia solar fotovoltaica na produção de electricidade em Cabo Verde. Para o efeito, foi apresentado como estudo de caso a análise dos custos de produção de energia eléctrica no país através da Electra, Empresa de Electricidade e Água SARL, principal concessionária do sector eléctrico de Cabo Verde. À luz da literatura consultada, relativamente aos modelos de análise de custos das energias renováveis e de análise e selecção de investimentos sob a óptica dos custos, foram analisados os custos de uma central fotovoltaica, conectada à rede de distribuição da Electra. É de realçar que, durante o estudo constatou-se que a energia solar fotovoltaica em Cabo Verde pode ser viabilizada pela intervenção Governamental, através da obtenção de financiamento baseado em linhas de crédito. Apesar da tendência decrescente do preço dos sistemas solares no mercado internacional, o valor do investimento inicial para este tipo de tecnologia continua ainda muito elevado. Portanto, a obtenção de financiamento com condições especiais para a energia eléctrica fotovoltaica, pode constituir uma forma de ultrapassar a forte pressão que o investimento inicial exerce na sua estrutura de custos.One of the major challenges today is related with energy, specifically with the sustainability and energetic safety. The prosecution of these energetic aims has been stimulating the exploitation and profit of renewable energies. The inexistence of fossil fuels, allied to the weak penetration of renewable energies in the energetic registry of Cape Verde, has been giving major challenges to the energetic sector of the country, which is characterized by a great dependence on the import of petroliferous products. More than 90% of the electricity produced in Cape Verde is supported by derived of petroleum, more specifically fuel and diesel oil. This essay has aims to analyze the feasibility of the photovoltaic solar energy in the production of electricity in Cape Verde. Therefore was presented as case study, the analysis of production costs of electric energy in the country through Electra (the Enterprise of Water and Electricity, SARL.), the main concessionaire of the electric sector in Cape Verde. From the consulted literature, concerning the models of cost analysis of renewable energies and the analysis and selection of investments under the optic of costs, were analyzed the costs of a photovoltaic central, connected to the distribution net of Electra. One must say that, during the study, one stated that the photovoltaic solar energy in Cape Verde may be feasible by intervention of the Government, through the obtainance of financing based on credit lines. In spite of the falling tendency of the price of the solar systems on the international market, the value of the initial investment for this type of technology is still very high. Therefore, the obtainance of the financing with special conditions for the photovoltaic electric energy may constitute a way of overcoming the strong pressure that the initial investment will have on its cost structure

Electrocatalysis: Fundamentals and Applications

Electrocatalysis is a special field in Electrochemistry that hasgained a special growth after the late eighties due to theapplication of new hybrid techniques. However, most of theapplications have run for academic purposes but not fortechnical uses in the industry. Nowadays, the application ofnew concepts of electrocatalysis for industrial electrochemi-cal processes has appeared as a necessity and not only attract-ing attention for chemists but for engineers. Therefore,industrial electrocatalytic processes have only been presentedin the literature from the chemical engineering point of viewwith few further electrochemical explanations and mainlyduring the late seventies. The design and preparation of anelectrocatalyst (electrodes for technological uses) are basedon new concepts such as a controlled surface roughness,atomic topographic profiles, defined catalytic centre sites,atomic rearrangements, and phase transitions in the courseof the electrochemical reactions.Instituto de Investigaciones Fisicoquímicas Teóricas y Aplicada

Editorial: Electrocatalysis: Fundamentals and Applications

Electrocatalysis is a special field in Electrochemistry that hasgained a special growth after the late eighties due to theapplication of new hybrid techniques. However, most of theapplications have run for academic purposes but not fortechnical uses in the industry. Nowadays, the application ofnew concepts of electrocatalysis for industrial electrochemi-cal processes has appeared as a necessity and not only attract-ing attention for chemists but for engineers. Therefore,industrial electrocatalytic processes have only been presentedin the literature from the chemical engineering point of viewwith few further electrochemical explanations and mainlyduring the late seventies. The design and preparation of anelectrocatalyst (electrodes for technological uses) are basedon new concepts such as a controlled surface roughness,atomic topographic profiles, defined catalytic centre sites,atomic rearrangements, and phase transitions in the courseof the electrochemical reactions.Instituto de Investigaciones Fisicoquímicas Teóricas y Aplicada

Contribuições do Estágio Supervisionado em Química para a formação docente: relato de experiência no pós-pandemia

Este trabalho é resultado de experiências vivenciadas no Estágio Supervisionado em Química I por um discente de Licenciatura em Química de uma Universidade baiana, no contexto do pós-pandemia, em 2023. Com a intenção de contribuir para a construção profissional docente, bem como, no desenvolvimento das habilidades de ensino, no período de quatro meses foram acompanhadas onze (11) aulas em que foram feitas observações das dinâmicas educacionais e algumas atividades de co-participação de aulas de Química em uma escola pública de Itabuna/BA. Para as reflexões teórico-práticas foi utilizado como base o texto de Carvalho (2012) e o diário de bordo virtual do licenciando em Química. Durante esse período foi possível identificar a permuta profissional proporcionada pelo acesso à realidade educacional experimentada pelo licenciando. Assim, mediante discussão das transformações que subsidiaram parte da construção de suas próprias concepções educacionais e metodologia de ensino do licenciando, foi possível notar as contribuições das vivências mediadas pela disciplina de Estágio Supervisionado em Química I para a sua formação no tocante ao desenvolvimento de suas habilidades de ensino que a profissão exige, como também a humanização da prática docente, a importância da análise das teorias educacionais para orientar suas práticas e na construção de sua identidade profissional na formação inicia