Identidad y Estado de Derecho

La identidad es el hilo conductor del análisis que realizamos a través de un caso de plena vigencia, el de Kosovo. Las violaciones de derechos que se produjeron en toda la zona de los Balcanes y que obligaron a intervenir a la comunidad internacional se explican por múltiples factores, pero la nota permanente en todo el fenómeno es que se trata de un problema identitario. La configuración de la identidad tanto serbia como albano-kosovar queda marcada por el devenir histórico, cultural e ideológico que permite caracterizarlas en una dialéctica permanente. El Estado de Derecho presenta todavía hoy muchos problemas a pesar de la aprobación de una legislación que se caracteriza por proclamar el respeto y la protección de las diferentes identidades y que constata que el conflicto identitario sigue operando en la realidad de Kosovo. Una de sus manifestaciones más destacadas es la existencia de estructuras paralelas en educación, justicia y sanidad, y el deficiente funcionamiento del sistema judicial, lo que impide que podamos hablar de un verdadero Estado de Derecho.Identity is the thread of the analysis we make taking as an example a case with total validity, such as the one of Kosovo. The violations of rights that took place in the whole zone of the Balkans and forced the International Community to intervene are explained by multiple factors but the permanent aspect that prevails in all is that it is about an identity problem. The configuration of the Serbian and Kosovar Albanian identity is marked by the historical, cultural and ideological evolution which allows us to characterize them in a permanent dialectics. The State of Law still presents nowadays many problems in spite of the approval of a legislation characterized by proclaiming respect and protection of the different identities and which verifies that identity conflict is still present in the reality of Kosovo. One of its more outstanding aspects is the existence of parallel structures in education, in justice and in the health system which prevents us from recognising it as a real State of Law.En alemán: Die Identität ist unser Leitfaden in der Analyse, die wir anhand eines sehr aktuellen Falles, nämlich dem des Kosovo, durchführen werden. Die Rechtsverletzungen, die im gesamten Balkangebiet stattfanden und die die Internationale Gemeinschaft dazu zwangen, einzugreifen, können durch unterschiedliche Faktoren erklärt werden; ein immer wiederkehrender Aspekt ist jedoch die Annahme, dass es sich um ein Identitätsproblem handelt. Die Konstruktion sowohl der serbischen als auch der Kosovo-albanischen Identität ist vom geschichtlichen, kulturellen und ideologischen Dasein gekennzeichnet. Dadurch können sie mittels einer andauernden Dialektik charakterisiert werden. Der Rechtsstaat hat noch heute Schwierigkeiten, obwohl durch die Verabschiedung einer Gesetzgebung Respekt und Schutz verschiedener Identitäten gesichert sein sollte. Der Identitätskonflikt ist immer noch Realität im Kosovo. Er äußert sich vor allem in parallelen Strukturen bezüglich der Erziehung, Justiz und Gesundheit und im defizitären Rechtssystem, das es uns unmöglich macht, von einem wirklichen Rechtsstaat zu sprechen

Development of an evaluation performance scale for social educators in child protection centers

Objeto: En un contexto de crisis económica, como es el caso de España, la evaluación del rendimiento de los empleados de cualquier ámbito resulta una herramienta clave para mejorar la eficiencia de los trabajadores. En el caso de aquellas profesiones que se desarrollan con el fin de ofrecer un servicio social básico a las personas su importancia es aún mayor. Por ello, nuestro estudio se ha centrado en elaborar una Escala de Evaluación del Desempeño de Educadores Sociales mediante la técnica BARS Diseño/metodología: se solicitó a 11 expertos que enumeraran aquellas competencias que creían necesarias para desempeñar de forma eficiente esta labor. Posteriormente, se seleccionaron aquellas en que coincidieran con un acuerdo interjueces de al menos 3. A continuación se asoció a cada competencia con 2 incidentes críticos y se elaboraron sus correspondientes anclajes conductuales. Además, la escala cuenta con una recogida de datos personales como la antigüedad y las bajas, indicadores frecuentemente utilizados como definitorios de buen desempeño. Por último, la escala fue administrada a una muestra de 128 Educadores Sociales que ejercen en Centros de Acogida y de Reforma. Aportaciones y resultados: Los resultados muestran que la escala cumple los criterios psicométricos necesarios para ser validada (α= 0,873) y su posible factorización (Kaiser-Meyer-Olkin=0,810), obteniéndose 3 dimensiones (trabajo en equipo, habilidades interpersonales y competencias individuales del trabajo). Limitaciones: La falta de idoneidad de estos criterios externos puede ser debida a la frecuente confusión entre antigüedad y experiencia y bajas y absentismo laboral. Implicaciones prácticas: Puede apreciarse la falta de covariación entre los criterios externos (antigüedad y nº de bajas) y la competencia del empleado. Esto confirma la falta de idoneidad de los mismos para usarse como criterios externos. Siendo necesario el desarrollo de herramientas de evaluación del rendimiento que incluyan absentismo y experiencia como medidas predictoras de rendimiento óptimo. Valor añadido: El estudio contribuye a definir la figura y las competencias del Educador Social, figura académica de reciente aparición en nuestra sociedad y que está difusamente definido.Purpose: In a context of economic crisis, as in the case of Spain, the evaluation of the performance of employees in any field is a key tool for improving worker efficiency. For those professions that are developed in order to provide basic social services to the people of its importance is even greater. Thereby, this study is focused on developing a Performance Rating Scale of Social Workers using BARS technique. Design/methodology/approach: We asked 11 experts to list those competencies they believed necessary to perform this task efficiently. Thereafter, we selected competencies what coincide with an Interjudge arrangement of at least 3. Then each competency was associated with two critical incidents and developed corresponding behavioral anchors. In addition, the scale has a collection of personal data such as age and time off work, often used as indicators defining performance. Finally, the scale was tested to a sample of 128 Social Workers working in interim child care centers and children and youth correctional centers. Findings and Originality/value: The results show that the scale meets the criteria required for validation psychometric (α= 0,873). Also, the scale could be factored (Kaiser-Meyer-Olkin=0,810). Three dimensions were obtained: team work, interpersonal skills and competencies of the work). Research limitations/implications: An appreciation of the lack of covariation between external criteria used as identifiers of good performance (age and number of sick leave) and the employee's competence. This confirms the inadequacy of these criteria to predict performance. Necessitating the development of performance evaluation tools that include absenteeism and experience as predictors of performance measures. Practical implications: The inadequacy may be due to the usually confusion between work experience - seniority and sick leave - absenteeism. Originality/value: The study helps define the figure and the competences of social educators, academic figure emerging in our society and that is vaguely defined.Peer Reviewe

Los grupos GEI como experiencia docente orientada a estudiantes repetidores: el caso de Matemáticas I en Economía.

En este trabajo estudiamos las mejoras introducidas en los Grupos de Estudios de Intensificación (grupos GEI) durante el curso académico 2012-2013. La introducción de estos grupos ha sido una apuesta de la Facultat d"Economia i Empresa de la Universitat de Barcelona con el objetivo de facilitar al estudiante el seguimiento de las asignaturas que repite, teniendo en cuenta el perfil de este alumnado, y ofrecerle una vía atractiva que le facilite el seguimiento y superación de la materia, así como su compaginación con las otras asignaturas de primera matrícula. Tras un primer año de implantación en el curso académico 2011-2012, se redefinió el diseño de estos grupos con el objetivo de corregir las ineficiencias observadas. Estudiamos así, para la asignatura de Matemáticas I del grado de Economía, cómo estos cambios han incidido en el seguimiento y rendimiento, comparando los resultados con los obtenidos durante el pasado curso académico

Conocimiento de los comportamientos y las consecuencias de las catástrofes entre los estudiantes de psicología

It does not exist many studies on the perception that people have about behavioral consequences and psychological health of having experienced a catastrophe. However, those who have focused on it, along with this research, have found that the different groups studied present distortions about catastrophes, having topical beliefs about the occurrence of behaviors such as panic, looting, disorders, etc. Method: This study was performed with a sample of 544 psychology students and other disciplines. The design corresponds to a retrospective study or ex post facto where it has been used a scale of collective behavior in disasters and risk situations. Results: It has appeared significant differences in the mean scores between the group of psychology students regarding the correction key and in comparison with non-psychologists. Conclusions: These results could indicate that the training given to students of psychology distorts their perceptions about the occurrence of behavioral myths in catastrophes.No existen muchos estudios sobre la percepción que se tiene sobre las consecuencias comportamentales y para la salud psicológica por haber experimentado una catástrofe. Sin embargo, los que se han centrado anteriormente y esta misma investigación han encontrado que los distintos grupos estudiados presentan distorsiones sobre la misma teniendo creencias tópicas sobre la aparición de conductas como el pánico, saqueo, trastornos, etc. Método: El presente trabajo se ha realizado con 544 participantes estudiantes de psicología y de otras carreras. El diseño corresponde a un estudio retrospectivo o ex post facto en el que se ha utilizado una escala sobre comportamiento colectivo ante catástrofes y situaciones de riesgo Resultados: Han aparecido diferencias significativas de las puntuaciones medias del grupo de psicólogos respecto a las claves de corrección y el grupo de no-psicólogos. Conclusiones: Estos resultados podrían indicar que la formación que se les da a los alumnos de psicología distorsiona la percepción que tienen sobre la ocurrencia de conductas-mito en las catástrofes

Use of choline chloride-D-sorbitol deep eutectic solvent as additive in cyclodextrin-electrokinetic chromatography for the enantiomeric separation of lacosamide

The potential of chiral deep eutectic solvents to enhance the chiral discrimination in Cyclodextrin-Electrokinetic Chromatography is demonstrated in this work. With this aim, a method enabling the enantiomeric separation of the antiepileptic drug lacosamide was developed. After a screening using 12 cyclodextrin derivatives, succinyl-B-CD was chosen due to its higher discrimination power to separate lacosamide enantiomers. The effect of different variables, such as cyclodextrin concentration, buffer concentration, temperature and separation voltage, on the enantiomeric separation of lacosamide, was studied. As the maximum enantiomeric resolution achieved under the optimized conditions was lower than 1.5, the effect of the addition of methanol or different deep eutectic solvents (choline chloride - ethylene glycol, choline chloride - urea, choline chloride - D-glucose, and choline chloride - D-sorbitol) as additives to the separation medium was investigated. The best results in terms of enantiomeric resolution and analysis time were obtained using choline chloride - D-sorbitol at a 0.5 % (w/v) in a 100 mM borate buffer (pH 9.0) with 18 mM succinyl-B-CD. Under these conditions, lacosamide enantiomers were separated with a resolution value of 2.8. Analytical characteristics of the developed method were evaluated and demonstrated to be adequate to apply the methodology to the enantiomeric analysis of lacosamide in a pharmaceutical formulation

Elaboración de la estrategia creativa de la campaña publicitaria para la marca El Bandarra: un caso práctico

Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) se desenvuelve como un proyecto profesional basado en la elaboración de una campaña de publicidad para El Bandarra, una marca dedicada a la elaboración de la bebida alcohólica como es el vermut. Se detalla, el desarrollo práctico y creativo que conlleva la campaña y el contexto en el que se ha elaborado el trabajo, los argumentos que justifican cada una de las partes, los objetivos que lo orientan y la metodología necesaria para que se pueda llevar a cabo. Consta de dos partes, la primera dirigida a la investigación de la marca, su entorno y la planificación estratégica para desarrollar la idea creativa, y la segunda, a la creatividad, dónde con el papel de agencia, la dupla de trabajo desarrolla el concepto creativo y selecciona los medios y soportes elementales para persuadir al público objetivo seleccionado en base a unos valores establecidos. Mediante este proyecto se ha podido poner en práctica conocimientos aprendidos a lo largo de la titulación del Grado en Publicidad y Relaciones Públicas.Grado en Publicidad y Relaciones Pública

Elaboration of the Competence Profile of the Residential Child/Youth Care Worker

This paper describes the steps used to develop a professional competence profile which allows a residential child youth care worker to perform his or her tasks in an efficient effective and confident way Among the strategic and specific competencies 11 were selected which explain a high percentage of performance empathy planning resistance to stress responsibility problem solving flexibility collaboration teamwork commitment expertise and communication skills Once the list of competencies has been established the behaviors that reflect them are determined and a questionnaire to evaluate the candidates for the position is elaborate

Enantiomeric analysis of pyrethroids and organophosphorus insecticides

The use of pesticides has increased sharply in the last decades, not only in agriculture, but also in industry, public health, and other areas. Pyrethroids and organophosphorus insecticides are among the most employed pesticides. These chemicals usually contain asymmetric chiral atoms; thus, they are characterized by stereoisomerism. Although most of these chiral pesticides are produced, used, and released as racemic mixtures, the different enantiomers of these compounds can present different insecticidal activity, different toxicity against vertebrates and invertebrates, and also different persistence in the environment. In fact, in some cases, only one enantiomer is active, while the other can be less active or even toxic to non-target organisms. Therefore, the development of enantioselective analytical methodologies enabling their determination presents a high interest. Different separation techniques, including high performance liquid chromatography, gas chromatography, supercritical fluid chromatography, and capillary electrophoresis, have been employed to achieve the chiral analysis of pyrethroids and organophosphorus insecticides. This review presents the characteristics of the stereoselective analytical methodologies developed with this aim from 2010 to April 2019 and their applications to the analysis of real samples as well as for toxicity and biodegradation studies

Knowledge of the behaviors and consequences of catastrophes among psychology students

Background: It does not exist many studies on the perception that people have about behavioral consequences and psychological health of having experienced a catastrophe. However, those who have focused on it, along with this research, have found that the different groups studied present distortions about catastrophes, having topical beliefs about the occurrence of behaviors such as panic, looting, disorders, etc. Method: This study was performed with a sample of 544 psychology students and other disciplines. The design corresponds to a retrospective study or ex post facto where it has been used a scale of collective behavior in disasters and risk situations. Results: It has appeared significant differences in the mean scores between the group of psychology students regarding the correction key and in comparison with non-psychologists. Conclusions: These results could indicate that the training given to students of psychology distorts their perceptions about the occurrence of behavioral myths in catastrophes.La Revista Publicaciones se edita en la Facultad y cuenta con los siguientes patrocinadores: Consejería de Educación, Juventud y Deportes (Ciudad Autónoma de Melilla) Vicerrectorado de Investigación y Transferencia de la Universidad de Granada Facultad de Educación y Humanidades de Melill