How to improve team effectiveness through group processes: An example in the automotive industry

Increasing group and team effectiveness is fundamental for any organisation, especially during periods of economic crisis. In order to build or design a team or to optimise its work, it is necessary to consider tasks, processes and results. Given that teams are a key tool for competitiveness in the automotive sector, this paper focuses on how to improve the performance and the effectiveness of production teams in Spain's automotive industry through three processes: group development, group identification, and team potency. The results show that these processes predict 57% of group performance, and in particular two of the effectiveness criteria used in this sector: absenteeism and order and hygiene in the workplace. We discuss the usefulness of these results for managers and team leaders in order to improve team performance and effectiveness in the automotive sector

Benefits for nurse and facilitated plants emerge when interactions are considered along the entire life-span

The structure of plant communities is often influenced by facilitative interactions where ‘facilitated’ plants benefit from growing associated with ‘nurse’ plants. Facilitation has been mostly studied from the facilitated plant's perspective, and bidirectional effects between nurse and facilitated plants have received less attention. We hypothesized that reciprocal benefits in plant-plant interactions may emerge when interactions are considered along the life-span of the plants involved. Over one spring, we selected five species with similar life-form and growth strategy, and using a full factorial design, we compared different fitness components along the plants’ life-span (seedling establishment, juvenile growth and reproductive investment in adult plants). We compared: a) plants growing in solitary stands and associated with other plants in vegetation patches; and b) plants that originally functioned as nurse plant (the largest plant of the vegetation patch) and as facilitated (not the largest plant of the vegetation patch). At an early developmental stage, facilitated plants growing in vegetation patches displayed higher seedling establishment and juvenile growth compared to solitary conspecific plants. At a later developmental stage, nurse plants in vegetation patches experienced higher reproductive investment (measured as flower production relative to plant size) compared to solitary plants, while the originally facilitated plants showed similar reproductive investment compared to their solitary pair of similar size. Facilitation is likely a complex interaction in which reciprocal benefits for both facilitated and nurse plants can be detected when interactions are considered along the plants’ life-span. Our results suggest that mutual benefits in plant-plant interactions could be important to sustain diversity in plant communities, but they appeared overlooked and deserve further attention.AMN was supported by a postdoctoral contract from the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness (FPDI-2013-16266; IJCI‐2015‐23498). Financial support was also provided by the regional government Generalitat Valenciana (GV/2016/187) and the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness (RTI2018-099672-J-I00). RPB was supported by a Percy Sladen Memorial Grant from The Linnean Society

Efectos derivados de la pandemia de Covid-19 sobre la situación laboral y el bienestar de los trabajadores

En el presente estudio se analizan los efectos derivados de la pandemia de Covid-19 sobre la situación laboral y el bienestar de los trabajadores. Para evaluar estos efectos, se elaboró un instrumento que constaba de un cuestionario de datos sociodemográficos, laborales y situaciones derivadas de la pandemia, y las escalas de Significación Vital (Morgan y Farsides, 2008), Satisfacción con la vida (versión adaptada al español por Atienza y cols., 2000), Afectividad Positiva y Negativa (adaptación escala corta de Flores-Kanter y Medrano, 2015) y Trabajo Significativo (adaptación al español de Duarte-Lores y cols., 2021). En el estudio participaron 120 personas. Los resultados muestran que las personas desempleadas muestran menor satisfacción con la vida y significación vital, y más afecto negativo que los participantes con contratos de trabajo indefinidos. Así como, los cambios producidos en la situación laboral de los participantes presentando menor nivel de Afecto Positivo, Significación vital, Satisfacción con la vida y mayor Afecto Negativo en los participantes que si sufrieron cambios. Por último, los resultados también muestran menor Afecto Positivo y significación con el trabajo las personas que han presentado dificultades de salud derivadas de la pandemia por Covid-19.This study analyzes the effects of the Covid-19 pandemic on the employment situation and the well-being of workers. To evaluate these effects, an instrument was developed that consisted of a questionnaire of sociodemographic, occupational and situation data derived from the pandemic, and the Vital Significance scales (Morgan and Farsides, 2008), Satisfaction with life (version adapted to Spanish by Atienza et al., 2000), Positive and Negative Affectivity (short scale adaptation of Flores-Kanter and Medrano, 2015) and Significant Work (adaptation to Spanish of Duarte-Lores et al., 2021). 120 subjects participated in the study. The results show that unemployed people show less satisfaction with life and vital significance, and more negative affect than participants with indefinite employment contracts. As well as, the changes produced in the occupational situation of the participants presenting a lower level of Positive Affect, Vital Significance, Satisfaction with life and greater Negative Affect in the participants who did undergo changes. Finally, the results also show less Positive Affect and significance with work for people who have presented health difficulties derived from the Covid-19 pandemic

Rasgos de la Cultura Empresarial Japonesa

En la actualidad, Japón es una de las principales potencias económicas y una de las razones de su gran productividad es su cultura corporativa, por ello, este trabajo tiene como finalidad dar a conocer la cultura empresarial japonesa. En este sentido, presentamos una visión general estableciendo las bases de la misma y los factores que la modifican. A continuación, llevamos a cabo una comparativa entre las culturas corporativas japonesas, occidentales y de India, así como de sus métodos de negociación. Seguidamente, añadimos la perspectiva de género exponiendo la situación de la mujer dentro de la cultura empresarial japonesa debido a la problemática que dicho tema ha tenido hasta ahora. Los resultados indican que los principales elementos que caracterizan la cultura empresarial japonesa son: la toma de decisiones por consenso, la búsqueda del beneficio a largo plazo, la búsqueda constante de innovación y la comunicación fluida entre diferentes niveles jerárquicos. Por otro lado, la desconfianza al negociar con personas fuera de su círculo y cómo la cultura hasta ahora ha condicionado el papel de la mujer en las empresas japonesas. Todo esto con el fin de expresar la importancia de conocer este tema en el ámbito de la negociación, el estudio de mercado o desde la perspectiva antropológica.Nowadays Japan is one of the main economic power and one of the reasons of its great productivity is its corporate culture. For that reason, this piece of research has the aim of showing the Japanese business culture. In that way, we present a general vision establishing the basis of the business culture and a variety of factors which modify it. Then, we are going to carry out a comparison among the Japanese corporate culture, occidental business characteristics and Indian corporate culture, as well as their negotiation methods. To continue, we will add the gender perspective talking about the women’s situation within the Japanese business culture, due to the issue that this topic has had until now. The results show that the basic elements which characterize the Japanese business culture are: the decision- making by consensus, the searching of benefits in long term, the constant pursuit of innovation and fluid communication among different hierarchical levels. On the other hand, the lack of confidence of negotiating with people outside from their circle of trust and how the culture has affected to the role of women in the Japanese enterprises. All of this with the aim of expressing the importance of knowing this topic in the few of negotiation, the study of market or since an anthropologic view.Universidad de Sevilla. Grado en Estudios de Asia Orienta

Desarrollo Humano en Colombia. Un análisis con perspectiva social.

Human Development is an integral concept, in the sense that it is the result of a complex process that incorporates factors of a social, economic, demographic, political, environmental and cultural nature, in which the different actors and actors participate in an active and committed way. social scenarios; it is the product of social wills and co-responsibilities that is supported on four fundamental pillars: productivity (participation of people in the productive process), equity (equal opportunities for all sectors and human groups), sustainability (preserve, for the present as for the future, free and complete access to opportunities) and empowerment (means that people are able to exercise the choice of their opportunities for themselves).El Desarrollo Humano es un concepto integral, en el sentido, que es el resultado de un proceso complejo que incorpora factores de índole social, económico, demográfico, político, ambiental y cultural, en el cual participan de manera activa y comprometida los diferentes actores y escenarios sociales; es el producto de voluntades y corresponsabilidades sociales que está soportado sobre cuatro pilares fundamentales: productividad (participación de la gente en el proceso productivo), equidad (igualdad de oportunidades para todos los sectores y grupos humanos), sostenibilidad (preservar, tanto para el presente como para el futuro, el libre y completo acceso a las oportunidades) y potenciación o empoderamiento (significa que las personas están en capacidad de ejercer la elección de sus oportunidades por sí mismas)

El comportamiento informacional de los periodistas en la Región de Murcia

Se lleva a cabo una revisión del estado de la cuestión con respecto al comportamiento informacional de los periodistas en su tarea profesional cotidiana, entendiendo dicho comportamiento como el modo en que los periodistas buscan y contrastan la información que producen y manejan desde el punto de vista estrictamente documental. La revisión bibliográfica realizada evidencia una ausencia de producción científica sólida sobre el tema, pues solo se han hallado estudios dispersos y circunscritos a ámbitos geográficos y culturales limitados. Dicha ausencia es casi total en nuestro país, por lo que se lleva a cabo la elaboración de un estudio estadístico que, centrado en una serie de indicadores relevantes, analiza, mediante una encuesta, el comportamiento informacional de treinta y tres periodistas de los dos diarios de mayor audiencia de la Región de Murcia  (“La Verdad” y “La Opinión”), ambos con ediciones impresa y digital, así como de dos diarios electrónicos de ámbito regional (“El Pajarito” y “Diario Sí”), con el fin de hallar el perfil tipo de comportamiento informacional del periodista en nuestro entorno y ofrecer, consiguientemente, las bases para la futura confección de un modelo de comportamiento informacional específico dentro del mismo, así como la aportación de soluciones a los problemas detectados en el análisis de dicho comportamiento

Consumo audiovisual: Televisión VS YouTube

El trabajo consiste en el análisis del consumo de la televisión tradicional y el de la plataforma digital de YouTube. El principal objetivo es confirmar si el gran sustituto de la televisión es YouTube. Para ello se han elaborado dos estudios. Por un lado, uno sobre los diferentes contenidos tanto en televisión como en YouTube, y, por otro lado, otro comparando las distintas audiencias en ambas producciones audiovisuales. En ellos, se demuestra que el auge de las plataformas digitales sí perjudican a las audiencias de televisión. Sin embargo, se ha elaborado un tercer estudio para comprobar si YT y la TV pueden llegar a ser aliados. En este caso, ha sido objeto de estudio el programa de televisión Top Gamers Academy, obteniendo como resultado: una alianza fallida.The work consists in the analysis of the consumption of traditional television and YouTube digital platform. The main objective is to confirm if the substitute for television is YouTube. For this reason, two studies have been carried out. On the one hand, one about the different content on television and on YouTube, and, on the other hand, another comparing the different audiences in both audiovisual productions. It is shown that the rise of digital platforms harms television audiences. However, a third study has been carried out to prove if YT and TV can become allies. In this case, the Top Gamers Academy television program has been the topic of the study obtaining as a result: a failed alliance

Sin teoría no hay práctica: la enseñanza de la teoría fotográfica en las Escuelas de Arte españolas. Una visión personal

[EN] Along this paper I try to make an onlineof the personal perspective I have as a profesor, of the situation of Photography Theory teaching in Spanish Art Schools. Officially, it is marked by a minimun content document published by the Administration. Those contents lack of relevant information that makes the teaching process incomplete since the sources from which this field develops are not present.[ES] En este comunicado trato de plantear mi visión personal, como docente, sobre la situación de la enseñanza de la Teoría de la fotografía en las escuelas de arte españolas. Oficialmente, se basan en unos contenidos mínimos que son publicados por la administración competente. Estos carecen, en mi opinión, de cierta información relevante, haciendo que la formación del alumnado sea incompleta, ya que les priva de las fuentes principales a partir de las cuales se desarrolla la Teoría de la fotografía.González Navarro, R. (2018). Sin teoría no hay práctica: la enseñanza de la teoría fotográfica en las Escuelas de Arte españolas. Una visión personal. En I Congreso Internacional sobre fotografía. Nuevas propuestas en investigación y docencia de la fotografía. Editorial Universitat Politècnica de València. 586-593. https://doi.org/10.4995/CIFo17.2017.6761OCS58659

Buenas prácticas e-learning en los estudios de posgrado de la Universidad de Granada. La perspectiva docente

100 páginas.Trabajo de Máster Oficial en Comunicación y Educación Audiovisual (2013). Director: Ignacio Aguaded Gómez, Walter Gadea ; Tutor: Alfonso Infante Moro. En el presente trabajo de investigación presentamos un análisis de las experiencias didácticas de uso del e-learning en el contexto de los estudios de posgrado de la Universidad de Granada, desde la visión de diez colaboradores encuestados implicados directamente en su experiencia docente. Los objetivos marcados para esta investigación están ligados a conocer mejor la evolución que necesariamente se produce desde la figura de docente universitario tradicional hasta la actual tutor elearning