LAS DIFICULTADES DE SER UNO MISMO: ¿QUÉ HACE QUE UNA PERSONA HOMOSEXUAL OCULTE SU ORIENTACIÓN SEXUAL?

Este artículo pretende presentar las dificultades a las que se enfrenta un individuo homosexual a la hora de hablar de su sexualidad al ciclo social en el que está inserto. También, verificar las reacciones de los padres al conocer la diversidad sexual de sus hijos y cómo esto configura toda una relación familiar existente. Además, mostrar los factores históricos y sociales que están directamente relacionados con esta dificultad de diálogo en la sociedad, así como la dificultad de aceptación de algunas familias. Para la elaboración de este trabajo descriptivo, se utilizó como método doctrinas y artículos científicos propios de la diversidad social, igualmente con relatos verídicos de personas que experimentaron la barrera de asumirse homosexuales. Se concluye que es necesario el reconocimiento de las distintas orientaciones sexuales, así como la enseñanza de la diversidad sexual para que no se perpetúe la intolerancia

Microencapsulation of acerola (Malpighia emarginata DC) AND ciriguela (Spondias purpurea L) mixed juice with different wall materials

The effect of five different mixtures containing xanthan gum (XG), maltodextrin (MD) and gum arabic (GA) on microencapsulation by spray drying of mixed acerola and ciriguela juice was investigated in order to preserve its contents of ascorbic acid (AA), total phenolic compounds (PC) and total carotenoids (TC), as well as its an tioxidant activity (AO) under different temperatures. All microcapsules produced with the different mixtures showed effective AA retention. Microcapsules produced using the mixtures with the highest and the lowest XG concentrations showed the greatest TC and PC retentions, respectively. As the mixture with MD and the lowest XG concentration ensured the highest AO retention, these microcapsules were stored for 30 days at 5°C, which ensured satisfactory preservation of AA, PC, TC and AO. Examination of their morphology by scanning electron microscopy showed the absence of pores or cracks, which allowed us to infer low oxygen permeability and high oxidative stability

Você é o que Sente? Predizendo Afetos Positivos com a Personalidade

Positive affects are a broad concept that involve an individual tendency to feel pleasure and general well-being. The present study aimed to observe the role of personality, age and gender in the prediction of this construct. A sample of 207 college students answered the items related to the positive affects from PANAS, the Ten Item Personality Inventory and sociodemographic questions, and these responses were analyzed using descriptive analyzes, t-test for independent samples, bivariate correlation, and multiple linear regression. The results indicated that, although sociodemographic variables do not have a significant impact, the personality traits conscientiousness, openness and extroversion form a valid prediction model, which can be used to better understand the positive affects and the practical use of this construct.Los afectos positivos son un concepto amplio que implica una tendencia individual hacia una sensación de placer y bienestar. El objetivo del presente estudio es observar el papel de la personalidad, la edad y el género en la predicción de este constructo. Se utilizó una muestra de 207 estudiantes universitarios que respondieron los ítems sobre los efectos positivos del PANAS, el Inventario de Personalidad de 10 ítems y las preguntas sociodemográficas. Estas respuestas se analizaron mediante análisis descriptivo, prueba t para muestras independientes, correlación bivariada y regresión lineal múltiple. Los resultados indicaron que, aunque las variables sociodemográficas no tienen un impacto significativo, los rasgos de personalidad conciencia, apertura a la experiencia y extroversión forman un modelo de predicción válido que se puede utilizar para comprender mejor los efectos positivos y utilizar este constructo en la práctica.Afetos positivos são um conceito amplo que envolvem uma tendência individual a uma sensação de prazer e bem-estar. O objetivo do presente estudo é observar o papel da personalidade, da idade e do gênero na predição desse construto. Foi utilizada uma amostra de 207 estudantes universitários que responderam os itens referentes aos afetos positivos da PANAS, o Inventário de Personalidade de dez itens e questões sociodemográficas, sendo essas respostas analisadas utilizando análises descritivas, teste-t para amostras independentes, correlação bivariada e regressão linear múltipla. Os resultados indicaram que, apesar das variáveis sociodemográficas não terem um impacto significativo, os traços de personalidade conscienciosidade, abertura à experiência e extroversão formam um modelo de predição válido, que pode ser utilizado na compreensão maior dos afetos positivos e no uso prático desse construto

Euglenophyceae from bromeliad phytotelmata: new records for Bahia state and Brazil

We report 7 new records of Euglenophyceae for Bahia state and 1 for Brazil. The material was collected from bromeliad phytotelmata in 4 areas of Bahia state (Serra da Jiboia, Parque das Dunas, Fazenda Itaberaba, and Reserva Sapiranga) during 14 months from 2014 to 2016. For each species, we provide the description, geographical distribution in Brazil, microhabitat conditions, and frequency of occurrence. The richness was greatest in bromeliads in the Serra da Jiboia (5 species), followed by the Parque das Dunas (3 species), Reserva Sapiranga (2 species), and Fazenda Itaberaba (1 species).&nbsp

Genotipagem de multilocus de Cryptosporidium hominis associado a surto diarréico em creche de São Paulo

A number of species of Cryptosporidium are associated with diarrhea worldwide. Little data exists regarding the genotypes and species of Cryptosporidium associated with cases of infections in Brazil. PURPOSE: In the present study, we ascertained by molecular methods the species and the genotype of Cryptosporidium sp from a diarrhea outbreak diagnosed in a day care at the Hospital Clínicas, São Paulo University Medical School. MATERIALS AND METHODS: Specific identification and typing of the isolates associated with the outbreak was done by DNA sequencing analysis of fragments amplified by polymerase chain reaction (PCR) from 3 different Cryptosporidium loci: the SSUrRNA coding region, the Cryptosporidium oocyst wall protein (COWP) gene, and the microsatellite locus 1 (ML1), a tandem GAG-trinucleotide repeat containing substitutions that differentiate the genotypes of Cryptosporidium parvum and Cryptosporidium hominis. RESULTS: A total of 29 positive samples from the outbreak were studied by the molecular methods described. Our study revealed the presence of a single genotype of Cryptosporidium hominis in all samples. CONCLUSION: The molecular analysis reinforced the hypothesis that the transmission of Cryptosporidium hominis during the period the samples were collected occurred in an outbreak pattern, possibly by person-to-person contact through the fecal-oral route. As far as we know, this is the first time that molecular tools have been used to identify the species and the genotype of isolates showing the presence of the ML1 genotype in samples from Brazilian patients.Mundialmente, diferentes espécies de Cryptosporidium estão relacionadas com doenças diarréicas. No Brasil há poucos dados sobre os genótipos das espécies de Cryptosporidium associadas a infecções. OBJETIVO: No presente estudo, caracterizamos, por métodos moleculares, a espécie e o genótipo de Cryptosporidium sp diagnosticado em surto diarréico ocorrido na creche do Hospital das Clínicas, São Paulo, Brasil. MATERIAL E MÉTODOS: Identificação específica e tipagem dos isolados associados ao surto foram feitos a partir do seqüenciamento de fragmentos de DNA amplificados por PCR dos seguintes loci: a região que codifica o SSUrRNA, o gene que codifica uma proteína do envoltório dos oocistos de Cryptosporidium (COWP), e o locus de microsatélite ML1, representado por seqüências repetitiva de três nucleotídeos GAG contendo substituições que diferem entre os genótipos de Cryptosporidium parvum e Cryptosporidium hominis. RESULTADOS: Um total de 29 amostras positivas para Cryptosporidium associadas ao surto diarréico foi analisado com base nos métodos moleculares acima descritos. O estudo revelou a presença do genótipo ML1 de Cryptosporidium hominis. DISCUSSÃO: A análise molecular reforçou a hipótese de que a transmissão de Cryptosporidium hominis durante o surto diarréico ocorreu de pessoa a pessoa através da rota fecal oral. Esta é a primeira vez que ferramentas moleculares são utilizadas para identificação de espécies e genótipos de isolados acusando a presença do genótipo ML1 em pacientes brasileiros

Regulamentação do tratamento de resíduos infectantes em serviços de saúde: uma revisão da literatura

O presente artigo apresenta uma descrição de trabalhos científicos, legislações, resoluções e documentos técnicos sobre a obrigatoriedade de tratamento dos Resíduos Infectantes de Serviços de Saúde, visando identificar critérios técnicos no controle de qualidade dos processos relativos à efetividade de redução da carga microbiana e a padronização para o descarte de material biológico, na ausência de tecnologias de tratamento. Os dados foram coletados entre 1986-2010, registrados nas seguintes bases de dados: BIREME, CAPES, PubMed, Scielo, CDC, OPAS, Ministério da Saúde, ANVISA, ABNT e CONAMA. De uma forma geral, percebe-se a recomendação para o tratamento de frações infectantes por Incineração e Autoclave, destacando-se ainda a existência de orientações normativas sobre a definição de escolhas tecnológicas de menor custo e de fácil controle operacional

O ensino de Técnicas de Primeiros Socorros em uma escola pública: relato de experiência

Objetivo: relatar a experiência de discentes e docente do curso de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte acerca de uma capacitação realizada com leigos sobre Primeiros socorros em uma escola pública. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, que informa a vivência de membros do projeto de extensão Suporte Básico de Vida em uma Escola Pública de Mossoró/RN acerca de uma capacitação realizada junto aos pais, alunos e servidores de uma escola pública de Mossoró. As temáticas foram abordadas por meio de roda de conversa, onde permitiu que o público participasse de forma ativa, contribuindo com vivências e conhecimentos nos assuntos. Os conteúdos ministrados foram: Desmaio, Parada Cardiorrespiratória, hemorragias, engasgos e como criar um kit de primeiros socorros. Resultados: durante as temáticas explanadas, notou-se que os participantes não possuíam domínio nos assuntos discutidos, uma vez que os primeiros socorros não são muito difundidos no ambiente escolar. Evidencia-se a relevância do treinamento em primeiros socorros para pessoas leigas, pois o mesmo contribui para a prestação de socorro de forma a garantir a vida das vítimas de acidentes, seja nas ruas, em casa, no ambiente de trabalho e outros equipamentos sociais. Conclusão: através dos conhecimentos adquiridos, pessoas leigas terão mais confiança no momento de socorrer uma vítima. As temáticas abordadas neste projeto de extensão podem ser discutidas com diversos grupos de indivíduos, pois a maioria das pessoas leigas em primeiros socorros já presenciou ou foi vítima de algum acidente

O ensino de Técnicas de Primeiros Socorros em uma escola pública: relato de experiência

Objetivo: relatar a experiência de discentes e docente do curso de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte acerca de uma capacitação realizada com leigos sobre Primeiros socorros em uma escola pública. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, que informa a vivência de membros do projeto de extensão Suporte Básico de Vida em uma Escola Pública de Mossoró/RN acerca de uma capacitação realizada junto aos pais, alunos e servidores de uma escola pública de Mossoró. As temáticas foram abordadas por meio de roda de conversa, onde permitiu que o público participasse de forma ativa, contribuindo com vivências e conhecimentos nos assuntos. Os conteúdos ministrados foram: Desmaio, Parada Cardiorrespiratória, hemorragias, engasgos e como criar um kit de primeiros socorros. Resultados: durante as temáticas explanadas, notou-se que os participantes não possuíam domínio nos assuntos discutidos, uma vez que os primeiros socorros não são muito difundidos no ambiente escolar. Evidencia-se a relevância do treinamento em primeiros socorros para pessoas leigas, pois o mesmo contribui para a prestação de socorro de forma a garantir a vida das vítimas de acidentes, seja nas ruas, em casa, no ambiente de trabalho e outros equipamentos sociais. Conclusão: através dos conhecimentos adquiridos, pessoas leigas terão mais confiança no momento de socorrer uma vítima. As temáticas abordadas neste projeto de extensão podem ser discutidas com diversos grupos de indivíduos, pois a maioria das pessoas leigas em primeiros socorros já presenciou ou foi vítima de algum acidente

OFICINAS E FEIRA DE CIÊNCIAS: PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM PATOS-PB

Este trabalho teve como objetivo relatar o desenvolvimento e a importância das oficinas pedagógicas e Feira de Ciências realizadas na E.E.E.M. Monsenhor Manuel Vieira, localizada na cidade de Patos-PB, segundo a percepção dos estudantes do ensino médio. Para que esses eventos ocorressem, a ação foi planejada e subdividida em três eixos temáticos: Biologia e Educação Ambiental, Biologia Ciência da Vida e Biologia do corpo humano. Foram realizadas 18 oficinas didáticas, sendo as mesmas ministradas por alunos bolsistas PIBID da UFCG do curso de Licenciatura Plena de Ciências Biológicas, Campus de Patos. Após a execução da feira de Ciências e das oficinas foi aplicado um questionário aos alunos participantes, através do qual foram obtidos os principais resultados: 83% destes relataram que ao participar desse evento, adquiriram uma maior capacidade de assimilação do conteúdo abordado; 98% consideraram importante a realização de eventos interdisciplinares para sua formação estudantil; 57% relataram que nunca havia participado anteriormente de aulas laboratoriais; 59% dos alunos afirmaram que eventos como esse promovem um aumento significativo da afinidade dos alunos para com as Ciências Naturais e suas Tecnologias; 43% não haviam reciclado nenhum tipo de material anteriormente. Portanto, acredita-se que estes eventos são uma oportunidade ímpar, o qual mostrou ser significativa para a aquisição de conhecimentos científicos, desenvolvimento da criatividade e, sobretudo introduzindo os alunos num contexto educacional interdisciplinar