PENERAPAN STRATEGI REACT DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGOPTIMALKAN ALAT PERAGA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SEGI EMPAT (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIIA Semester II Di MTs Salafiyah Mrisi )

Tujuan penelitian (1) meningkatkan pemahaman konsep melalui penerapan strategi REACT dalam pembelajaran matematika dengan mengoptimalkan alat peraga pada siswa kelas VIIA MTs Salafiyah Mrisi, dan (2) meningkatkan prestasi belajar melalui penerapan strategi REACT dalam pembelajaran matematika dengan mengoptimalkan alat peraga pada siswa kelas VIIA MTs Salafiyah Mrisi. Jenis penelitian PTK kolaboratif. Subyek penelitian yang dikenai tindakan adalah siswa kelas VII A MTs Salafiyah Mrisi, yang berjumlah 28 siswa. Metode pengumpulan data melalui metode observasi, catatan lapangan, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data secara deskriptif kualitatif dengan metode alur. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) adanya peningkatan pemahaman konsep siswa dapat dilihat dari indikator banyaknya siswa yang: a) menjawab pertanyaan sebelum tindakan 12% meningkat menjadi 44,44% pada akhir tindakan, b) aktif bekerjasama sebelum tindakan 28% meningkat menjadi 70,34% pada akhir tindakan, c) mempresentasikan hasil pekerjaan sebelum tindakan 4% meningkat menjadi 25,93% pada akhir tindakan, d) memberi tanggapan terhadap hasil pekerjaan siswa atau kelompok lain sebelum tindakan 4% meningkat menjadi 48,15% pada akhir tindakan, e) mampu mengkonstruksikan soal ke model matematika sebelum tindakan 8% meningkat menjadi 66,67% pada akhir tindakan, dan (2) adanya peningkatan prestasi belajar siswa yang mendapat nilai lebih dari sama dengan 60 sebelum tindakan 36% meningkat menjadi 85,19% pada akhir tindakan. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa penerapan strategi REACT dalam pembelajaran matematika dengan mengoptimalkan alat peraga dapat meningkatkan pemahaman konsep yang berdampak pada peningkatan prestasi belajar siswa

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN VISUAL, AUDITORIAL DAN KINESTETIK PADA POKOK BAHASAN VOLUME KUBUS DAN BALOK KELAS VIII MTs AL-GHOZALIYAH SENORI TUBAN

Matematika mempunyai peran penting dalam berbagai disiplin ilmu sehingga dapat memajukan daya pikir manusia. Sementara itu, realita yang berkembang pada sebagian peserta didik yaitu mereka beranggapan bahwa pelajaran matematika merupakan pelajaran yang sulit difahami. Hal inilah yang menjadikan mereka takut dan malas untuk mempelajari matematika. Selanjutnya didukung oleh para pendidik yang kurang cocok dalam memilih pendekatan dalam penyajian materi pembelajaran. Penggunaan pendekatan pembelajaran ini sangat berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik. Ada banyak pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran diantaranya yaitu pendekatan pembelajaran visual, auditorial dan kinestetik. Ketiga pendekatan pembelajaran ini memiliki hubungan erat dengan gaya belajar peserta didik. Oleh karena itu peneliti terdorong untuk mengadakan penelitian dengan tujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar antara peserta didik yang menggunakan pendekatan pembelajaran visual, auditorial dan kinestetik pada pokok bahasan volume kubus dan balok kelas VIII MTs AL-GHOZALIYAH Senori Tuban. Jenis penelitian ini adalah komparatif yaitu membandingkan hasil belajar peserta didik yang menggunakan pendekatan pembelajaran visual, auditorial dan kinestetik pada pokok bahasan volume kubus dan balok. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII MTs AL-GHOZALIYAH Senori Tuban tahun pelajaran 2011-2012 yang berjumlah 40 peserta didik dan terbagi kedalam 2 kelas. Sampel penelitian yang digunakan adalah seluruh peserta didik kelas VIII MTs AL-GHOZALIYAH Senori Tuban yang dibagi menjadi 3 kelas yang telah disesuaikan dengan gaya belajar mereka, yaitu 7 peserta didik sebagai kelas pendekatan pembelajaran visual, 15 peserta didik sebagai kelas pendekatan pembelajaran auditorial dan 18 peserta didik sebagai kelas pendekatan pembelajaran kinestetik. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode angket dan metode tes dengan instrumen penelitiannya lembar angket dan lembar tes. Berdasarkan uji Kruskal Wallis (Uji H) didapatkan bahwa nilai signifikan < 0,05, artinya ada perbedaan hasil belajar antara peserta didik yang menggunakan pendekatan pembelajaran visual, auditorial dan kinestetik pada pokok bahasan volume kubus dan balok kelas VIII MTs AL-GHOZALIYAH Senori Tuban

Efektifitas media audio visual berbasis youtube untuk meningkatkan Maharah Istima’ Siswa MI Al Ihsan Banjarwungu

Sebagai upaya untuk meningkatkan motivasi dan semangat belajar siswa, digunakanlah teknologi sebagai media pembelajaran sehingga siswa semakin tertarik untuk mempelajari materi yang telah dipersiapkan guru. Untuk melatih keterampilan menyimak telah dikembangkan beberapa media, seperti contohnya media audio visual, yang memadukan antara unsur suara dan gambar. Penggunaan media ini dapat diaplikasikan melalui salah satu platform media sosial, yaitu youtube, yang sangat diminati masyarakat di era modern ini. Salah satu teknologi yang dimanfaatkan dalam proses pembelajaran adalah media audio visual berbasis youtube pada pembelajaran bahasa Arab. Oleh sebab itu, tujuan ilakukannya penelitian ini untuk mengetahui efektifitas penggunaan media audio visual berbasis youtube dalam meningkatkan maharah istima’ siswa MI Al Ihsan Banjarwungu. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan pre-eksperimental design berupa onegroup retest-postest design yang membutuhkan data pretest dan posttest. Dari pengumpulan data dan perhitungan uji normalitas menunjukkan hasil dimana uji normalitas yang didapatkan sebesar 0,062 dimana hasil tersebut > 0,05. Hal tersebut menunjukkan bahwa data yang dikumpulkan terdistribusi normal. Dilanjutkan pada paired sample t-test dan hasil yang diperoleh sebesar 0,007 dimana hasil tersebut < 0,05 menunjukkan hasil yang signifikan antara sebelum dan setelah perlakuan terhadap sampel

Efektifitas media audio visual berbasis youtube untuk meningkatkan Maharah Istima’ Siswa MI Al Ihsan Banjarwungu

Sebagai upaya untuk meningkatkan motivasi dan semangat belajar siswa, digunakanlah teknologi sebagai media pembelajaran sehingga siswa semakin tertarik untuk mempelajari materi yang telah dipersiapkan guru. Untuk melatih keterampilan menyimak telah dikembangkan beberapa media, seperti contohnya media audio visual, yang memadukan antara unsur suara dan gambar. Penggunaan media ini dapat diaplikasikan melalui salah satu platform media sosial, yaitu youtube, yang sangat diminati masyarakat di era modern ini. Salah satu teknologi yang dimanfaatkan dalam proses pembelajaran adalah media audio visual berbasis youtube pada pembelajaran bahasa Arab. Oleh sebab itu, tujuan ilakukannya penelitian ini untuk mengetahui efektifitas penggunaan media audio visual berbasis youtube dalam meningkatkan maharah istima’ siswa MI Al Ihsan Banjarwungu. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan pre-eksperimental design berupa onegroup retest-postest design yang membutuhkan data pretest dan posttest. Dari pengumpulan data dan perhitungan uji normalitas menunjukkan hasil dimana uji normalitas yang didapatkan sebesar 0,062 dimana hasil tersebut > 0,05. Hal tersebut menunjukkan bahwa data yang dikumpulkan terdistribusi normal. Dilanjutkan pada paired sample t-test dan hasil yang diperoleh sebesar 0,007 dimana hasil tersebut < 0,05 menunjukkan hasil yang signifikan antara sebelum dan setelah perlakuan terhadap sampel

Al-Khawarizmi Serta Kontribusinya Untuk Perkembangan Sains Modern

The current development of science is the result of the knowledge development carried out by previous scientists, including Al-Khwarizmi. One of the Muslim scientists who lived during the Abbasid era. He is a leading Muslim scientist who made many contributions to human civilization. As a great figure of his time, Al-Khwarizmi produced many monumental works. This article discusses Al-Khwarizmi's biography and his contribution to the development of science in the modern era. To obtain this information, researchers conducted a literature review related to the topic. The results of the literature review show that Al-Khwarizmi made many contributions and thoughts in the fields of mathematics and astronomy which are very helpful for the benefit and development of science in the modern era

Pengembangan Formative Sebagai Media Evaluasi Maharah al-Istima’ dan al-Qira’ah Siswa Kelas X MAN Kota Batu Malang

In the current digital era, technology plays a crucial role in supporting learning assessment methods. The use of technological devices in learning has become a major requirement in learning. In evaluating Arabic language lessons, a teacher is required to be able to present learning material questions in an innovative evaluation media to meet learning targets. This research aims to describe evaluation in Arabic language learning using formative media in evaluating listening and reading skills. The research employs a reseach and development ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). Data collection involves literature review, documentation, and questionnaires distributed to 34 students. The results of this research found that formative evaluation media can support and make it easier for teachers to evaluate Arabic language learning, especially listening and reading skills. The media's advantages include diverse question types, audio-visual features, login functionality, scoring for each question item, and time limits for completion. With this conclusion, this media can be a solution for teachers in evaluating students' Arabic language skills. This research is still limited to evaluating listening and reading skills only, so suggestions for further research are to use this media to evaluate speaking and writing skills

Evaluating the effectiveness of role play method in improving students’ Arabic speaking skills: A case in an Islamic Education Management program

This research investigates the efficacy of the role-play method in improving Arabic speaking skills among students enrolled in the Islamic Education Management Program at STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang. Employing a descriptive qualitative approach involving observation and interviews, the study reveals that the role-play method significantly enhances students' self-confidence and proficiency in Arabic speaking. Instructors play a pivotal role in shaping and facilitating role-plays, offering constructive feedback to aid in skill refinement. Despite positive student responses, acknowledging the method's relevance and practicality in honing their Arabic communication skills, challenges such as limited resources and initial role discomfort were noted. The findings suggest that the role-play method effectively contributes to students' comprehension of Islamic education contexts and their preparedness for related careers. The research proposes that instructors incorporate this method more extensively into their teaching strategies. Moreover, students can benefit from recognizing the value of role-play in refining their Arabic speaking abilities. To address the identified challenges and provide a comprehensive understanding of the method's effectiveness, future research should explore broader applications and offer deeper insights into the impact of the role-play method

شخصية المرأة في رواية سيدات القمر لجوخة الحارثي على أساس نظرية السيكولوجية سيغموند فرويد

مستخلص البحث لكل الأفراد شخصية خاصة بعضهم بعضا. فأصبحت الشخصية معيارا لشخص في يتعامل حوله. كان أشخاص مختلفة بشخصيتهم، بعضهم يرغبون في التجمع مع مجموعاتهم، أو يفضلون أن يكونوا بمفردهم، وهناك أيضا مجموعات حيث يمكنهم الاجتماع مع العديد من الأشخاص وقادرة على التحكم في عزلتهم. تهدف هذه الدراسة إلى معرفة شخصية المرأة في رواية سيدات القمر لجوخة الحارثي على أساس نظرية السكولوجية سيغموند فرويد. لذلك، فاستخدمت الباحثة طريقة البحث الوصفية النوعية التي تحدد فيها الباحثة تحليلها رواية سيدات القمر بقلم جوخة الحارثي لموضوع الدراسة من خلال سرد نقاط المناقشة لكل بيانات التي تمت الحصول عليها. أما نتيجة هذا البحث أنّ شخصية المرأة في رواية سيدات القمر لجوخة الحارثي توصف بسلوك الأشخاص النسائي في رواية سيدات القمر لجوخة الحارثي وتؤثر بثلاثة جوانب؛ الهو والأنا والأنا العليا، على أساس نظرية السيكولوجية سيغموند فرويد. كما في الدراسة كانت شخصية ميا وفية وانطوائية والدور كالأم وجميلة وغير واثقة وتقريرة قوية ومطيعة، وكانت شخصية أسماء مثقفة وفضولية وناشطة وغير استعجال ومطيعة، وأما كانت شخصية خولة جميلة وسهلة في الائتمان والحب في الزيّنة ووفية وسهلة في النهض، التي توصف بسلوكها في هذه الرواية المكتوبة. ABSTRACT Everyone has their own personality. Personality becomes a benchmark for someone who wrestles around him. It differs from one person to another. There are those who like to hang out with their groups, or prefer to be alone, there are also groups that are relative to both of them where they are able to gather with many people and are also able to control their loneliness. This study aims to determine the personality of the woman in the Sayyidaat Al-Qamar novel by Jokha Al-Harthi based on Sigmund Freud's theory of psychology. Therefore, the researcher uses a qualitative descriptive research method where the researcher determines his analysis of the novel "Sayyidaat Al-Qamar" by Jokha Al-Harthi as the research object by making a list of discussion points for all the data obtained. As the result of this research, the character of the woman in the novel Sayyidaat al-Qamar by Jokha Al-Harthi is described by the behavior of female persons in the novel of the moon ladies by Jokha Al-Harthi and it affects three aspects; The id, the ego and the superego, based on Sigmund Freud's psychological theory. Based on this research, Mia’s character was loyal and introverted, and the role was like a mother, beautiful, unconfident, strong and obedient determination, and Asmaa’s personality was educated, curious, active, not rushed and obedien, and Khawla she was beautiful, easy in credit and love in adornment, loyal and easy in revival, whose behavior is described in this written novel. ABSTRAK Setiap orang memiliki kepribadian masing-masing. Kepribadian menjadi patokan bagi seseorang yang bergelut di sekitarnya. Hal tersebut berbeda antara satu orang dengan yang lainnya. Ada yang suka berkumpul dengan kelompoknya, atau lebih suka menyendiri, ada pula kelompok yang relatif terhadap keduanya yang mana mereka mampu berkumpul dengan banyak orang dan juga mampu mengendalikan kesendiriannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepribadian wanita dalam novel Sayyidaat Al-Qamar karya Jokha Al-Harthi berdasarkan teori Psikologi Sigmund Freud. Oleh karena itu, peneliti menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dimana peneliti menentukan analisisnya terhadap novel “Sayyidaat Al-Qamar” karangan Jokha Al-Harthi sebagai objek penelitian dengan membuat daftar poin-poin pembahasan untuk semua data yang diperoleh. Adapun dari hasil penelitian ini, karakter wanita dalam novel Sayyidaat Al-Qamar karya Jokha Al-Harithi digambarkan oleh perilaku tokoh wanita dalam novel tersebut yang dipengaruhi oleh tiga aspek; Id, ego dan superego, berdasarkan teori psikologi Sigmund Freud. Berdasarkan penelitian ini, karakter Mia setia dan tertutup, berkepribadian layaknya seorang ibu, cantik, tidak percaya diri, tekad yang kuat dan patuh, dan kepribadian Asma’ yaitu berpendidikan, ingin tahu yang tinggi, aktif, tidak terburu-buru dan patuh, sedangkan kepribadian Khawla yaitu cantik, mudah percayaorang lain, suka berdandan, setia dan mudah move on, dimana perilaku mereka telah digambarkan dalam novel

Analisis Makna Mu’min, Kafir dan Munafiq dalam Surat al-Baqarah Perspektif Tafsir al-Ibriz Karya KH. Bisri Musthafa

The terms believer, infidel and hypocrite, are types of humans in believing in the truth, these three qualities cannot be measured and cannot be seen, therefore explanations of these characteristics are needed, in this case the interpretation that will be used as a source of discussion is local interpretation. Javanese-speaking Indonesian. the type of research used is a literature study, in this study is the interpretation of al-Ibrīz with the interpretation of the Java-Pegon model, from the interpretation of the Java-Pegon will be analyzed using interactive data, the purpose of this discussion, in addition to preserving the interpretation with local Javanese culture also opens opportunities for understanding, other perspectives or new perspectives on these three traits.   Istilah Mukmin, kafir dan munafik, merupakan jenis manusia dalam Istilah Mukmin, kafir dan munafik, merupakan jenis manusia dalam mempercayai kebenaran, ketiga sifat ini tidak bisa diukur dan tidak bisa terlihat, oleh sebab itu dibutuhkan penjelasan-penjelasan sifat-sifat tersebut, dalam hal ini tafsir yang kan digunakan sebagai sumber pembahasan adalah tafsir lokal Indonesia yang berbahasa Jawa. jenis penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan, dalam kajian ini ialah tafsīr al-Ibrīz dengan penafsiran model Jawa-Pegon, dari penafsiran Jawa-Pegon tersebut nantinya akan dianalisis menggunakan data interaktif, tujuan dari pembahasan ini, selain pelestarian tafsir dengan budaya lokal jawa juga membuka peluang adanya pemahaman, perpektif lain atau perpektif baru terhadap ketiga sifat tersebut

PENGARUH FASILITAS DAN INTELEKTUALITAS TERHADAP KINERJA KARYAWAN MELALUI ETIKA KERJA ISLAM SEBAGAI VARIABEL MODERATING PADA BAITUL MAAL WAT TAMWIL (BMT) BINAAN PINBUK TULUNGAGUNG

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pengaruh Fasilitas dan Intelektualitas terhadap Kinerja Karyawan melalui Etika Kerja Islam sebagai Variabel Moderating pada Baitul Maal wat Tamwil (BMT) Binaan PINBUK Tulungagung” ini ditulis oleh Durrotun Nashihah, jurusan Perbankan Syariah, NIM 2823123033 dengan dosen pembimbing H. Dede Nurohman, M,Ag. Penelitian ini dilatar belakangi oleh keberhasilan pengelolaan organisasi yang sangat ditentukan pada kegiatan pendayagunaan sumber daya manusia (SDM) terutama dalam kinerjanya.Salah satu pendayagunaan SDM yang dibutuhkan adalah kemampuan dan motivasi. Kemampuan yang dibutuhkan untuk melakukan berbagai aktivitas mental, menalar dan memecahkan persoalan adalah kemampuan intelektual.Selanjutnya dalam memelihara prestasi (kinerja) karyawan, setiap pimpinan dalam suatu organisasi memberikan motivasi kepada karyawan dengan menyediakan fasilitas yang memadai dan menunjang. Saat ini, lembaga keuangan bank maupun non bank dengan sistem syariah berkembang pesat di Indonesia, begitu juga di Tulungagung.Peneliti ingin membuktikan kinerja karyawan BMT binaan PINBUK Tulungagung dengan fasilitas dan Intelektualitas sebagai pengukurnya, serta menggunakan etika kerja Islam sebagai variabel moderating. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : 1) Apakah fasilitas berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja karyawan pada Baitul Maal wat Tamwil binaan PINBUK Tulungagung ?; 2) Apakah intelektualitas berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja karyawan pada Baitul Maal wat Tamwil binaan PINBUK Tulungagung ?; 3) Apakah fasilitas dan Intelektualitas secara bersamasama berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan pada Baitul Maal wat Tamwil binaan PINBUK Tulungagung ?; 4) Apakah etika kerja Islam mampu memoderasi pengaruh fasilitas terhadap kinerja karyawan pada Baitul Maal wat Tamwil binaan PINBUK Tulungagung ?; 5) Apakah etika kerja Islam mampu memoderasi pengaruh intelektualitas terhadap kinerja karyawan pada Baitul Maal wat Tamwil binaan PINBUK Tulungagung ?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh fasilitas dan intelektualitas terhadap kinerja karyawan baik secara parsial maupun simultan, serta mengetahui pengaruh fasilitas dan intelektualitas secara parsial terhadap kinerja karyawan melalui etika kerja Islam sebagai variabelmoderating pada Baitul Maal wat Tamwil binaan PINBUK Tulungagung. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik non probability sampling dengan kuota sampling. Data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh dari penyebaran kuesioner. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh karyawan BMT bianaan PINBUK Tulungagung dengan total berjumlah 17 BMT. Sedangkan sampel sebanyak 50 karyawan dari tujuh BMT binaan PINBUK Tulungagung. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda danModerated Regression Analysis(MRA) dengan alat bantu aplikasi SPSS 20 (Statistical Product and Service Solutions 20). Hasil penelitian menunjukkan fasilitas memiliki pengaruh positif dan signifikan menurut statistikα = 5% terhadap kinerja karyawan pada BMT binaan PINBUK Tulungagung. Intelektualitas memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan pada BMT binaan PINBUK Tulungagung. Secara simultan fasilitas dan intelektualitas memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan pada Baitul Maal wat Tamwil binaan PINBUK Tulungagung. Fasilitas memiliki pengaruh positif dan tidak signifikan terhadap kinerja karyawan melalui etika kerja Islam sebagai variabel moderating pada BMT binaan PINBUK Tulungagung. Intelektualitas memiliki pengaruh positif dan tidak signifikan terhadap kinerja karyawan melalui etika kerja Islam sebagai variabel moderating pada BMT binaaan PINBUK Tulungagung. Dari hasil penelitian yang ada, diharapkan untuk BMT binaan PINBUK Tulungagung dapat mengevaluasi dan meningkatkan etika kerja Islam dalam menjalankan seluruh kegiatan lembaga, mempertahankan dan meningkatkan fasilitas dan intelektualitas para karyawan masing-masing BMT untuk menggapai sukses sebagai lembaga keuangan syariah baik di dunia maupun akhirat. Kata kunci: Fasilitas, Intelektualitas, Etika Kerja Islam, Kinerja Karyawa