Epidermólise bolhosa congênita: uma revisão de literatura / Congenital bullous epidermolysis: a literature review

Introdução. A epidermólise bolhosa (EB) engloba patologias distintas na forma de apresentação, mas que compartilham 3 particularidades: hereditariedade, fragilidade mecânica e formação de bolhas. A doença pode ser dividida em EB simples, juncional, distrófica e Síndrome de Kindler (SK). A gravidade da doença está relacionada ao grau de formação das bolhas e ao tipo de alteração gênica, sendo muito variável entre os subtipos da EB. A prevalência e a incidência deste agravo varia ao redor do mundo, ficando entre 20 a 41,3 e entre 10 a 32 casos por milhão de habitantes, respectivamente. Deve-se suspeitar desse diagnóstico quando o paciente apresentar histórico de formação de bolhas ou erosões recorrentes com início na infância - principalmente se há resposta anormal a traumas - e tem casos semelhantes na família. O diagnóstico deve ser por meio da biópsia de pele com avaliação por imunofluorescência; biópsia para mapeamento eletrônico de transmissão e análise genética do indivíduo. Deve-se atentar ao fato de que todo órgão revestido por tecido epitelial tem chances de ser acometido nas formas de maior gravidade. A doença não tem cura e não apresenta tratamento específico que altere a sua história natural. No entanto, deve-se focar na prevenção de bolhas e das possíveis infecções e no reparo das complicações extracutâneas a fim de possibilitar melhor qualidade de vida ao paciente. Objetivos. O objetivo desta revisão é compreender melhor a EB congênita, bem como identificar  os microorganismos mais prevalentes nas infecções cutâneas secundárias, além de enfatizar sobre as indicações e sobre como é feito o tratamento antimicrobiano para a EB, baseando-se em evidências científicas. Metodologia. Feita pesquisa na base de dados do PubMed com as palavras-chave “epidermolysis”, “bullosa” e “antibiotic”, filtrando resultados dos últimos 10 anos que tenham essas palavras no “abstract”, obtendo 59 resultados. Resultados. A gentamicina, um antibiótico da classe dos aminoglicosídeos, é  utilizada para tratar infecções por bactérias gram-negativas. Como na epidermólise bolhosa as lesões de pele estão frequentemente colonizadas por bactérias, este poderia ser um tratamento utilizado. Além deste benefício, um estudo mostrou que a administração de gentamicina em pacientes com EB distrófica recessiva induziu produção de colágeno tipo VII na junção da derme-epiderme. Alguns estudos relatam melhora do aspecto das lesões de pele pela percepção dos pais, mas sem melhora no ganho de peso ou no curso da doença. Já um estudo retrospectivo analisou biópsias de pele de pacientes com EB encontrando um predomínio de colonização por Staphylococcus aureus nestas amostras, seguida da presença de Pseudomonas aeruginosa e Streptococcus pyogenes, além do perfil de susceptibilidade destes microrganismos. Conclusão. Antibióticos tópicos ou sistêmicos podem ser utilizados por curtos períodos, seguindo critérios estabelecidos, para evitar resistência bacteriana e sensibilização. O tratamento não pode depender apenas dos antimicrobianos. Cuidados gerais também são importantes, a exemplo da troca regular dos curativos, da higienização da pele, a fim de prevenir infecções e a morbimortalidade. Medidas não farmacológicas apresentam resultado significativo no manejo das lesões, sendo parte do manejo do paciente

Management and valorisation of wastes through use in producing alkali-activated cement materials

There is a growing global interest in maximising the re-use and recycling of waste, to minimise the environmental impacts associated with waste treatment and disposal. Use of high-volume wastes in the production of blended or novel cements (including alkali-activated cements) is well known as a key pathway by which these wastes can be re-used. This paper presents a critical overview of the urban, agricultural, mining and industrial wastes that have been identified as potential precursors for the production of alkali-activated cement materials, or that can be effectively stabilised/solidified via alkali activation, to assure their safe disposal. The central aim of this review is to elucidate the potential advantages and pitfalls associated with the application of alkali-activation technology to a wide variety of wastes that have been claimed to be suitable for the production of construction materials. A brief overview of the generation and characteristics of each waste is reported, accompanied by identification of opportunities for the use of alkali-activation technology for their valorisation and/or management

Poe, entre o cinema e a literatura: uma leitura intermidiática de The Raven

http://dx.doi.org/10.5007/2175-8026.2017v70n1p211In The Raven (2012), film directed by James McTeigue, in addition to having Edgar Allan Poe as protagonist and allusions to many of his texts, the relation between cinema and literature is deepened by the presence of issues regarding the medium of literature and its materiality, sociality and economy. This article proposes an intermedial reading of The Raven, aiming to investigate the process of intermedial referencing accomplished by the cinema in relation to literature. Our analysis is supported by theoretical principles drawn especially from Rajewski (2012) and Moser (2006). Finally, two conclusions were established: i. the film, while making the literary medium opaque, concealed its own audiovisual mediality; ii. The Raven associates itself to a series of discourses concerning the contemporary relevance of the American author, contributing to the consolidation of Edgar Allan Poe as a cultural signifier. http://dx.doi.org/10.5007/2175-8026.2017v70n1p211Em The Raven (2012), filme dirigido por James McTeigue, além de termos Edgar Allan Poe como protagonista e alusões a vários de seus textos, a relação entre cinema e literatura é ainda mais adensada a partir da presença de questões ligadas à própria materialidade, socialidade e economia da mídia literária. Neste trabalho, fundamentado especialmente nos pressupostos teóricos de Rajewski (2012) e Moser (2006), propomos uma leitura intermidiática de The Raven, em que examinamos o processo de referenciação intermidiática realizada pelo cinema em relação à literatura. Duas conclusões foram alcançadas: i. o filme, ao tornar opaca a mídia literária, procurou esconder sua própria midialidade audiovisual; ii. The Raven se articula com uma série de discursos sobre o escritor estadunidense na contemporaneidade, contribuindo para o fortalecimento da posição de significante cultural de Edgar Allan Poe.

A Biblioteca Pública como instrumento de ação cultural.

O presente trabalho tem por objetivo discutir se a ação cultural é prática constante na Biblioteca Pública. Para entendermos a Biblioteca Pública como instrumento de ação cultural. Faz-se necessário definirmos cultura e ação cultural. Traz o conceito de cultura sobre a perspectiva de Chauí. Enfatiza a diferença entre animação e ação cultural de acordo com as ideias do autor Teixeira Coelho. A metodologia utilizada foi à qualitativa como a observação participante e entrevistas não estruturadas com os bibliotecários e usuários atuantes nessa Biblioteca Pública

O processo de mediação na biblioteca universitária por meio das histórias em quadrinhos

A ideia desse trabalho surgiu a partir de nossas pesquisas de Mestrado em Ciência da Informação* em que algumas questões observadas ao longo de nossa experiência profissional e acadêmica se intensificaram. O bibliotecário interage com os seus usuários e com a comunidade em geral através de práticas mediadoras? O aparente esvaziamento das bibliotecas é consequência imediata desta ausência de mediação

A biblioteca pública como um não lugar

As inúmeras transformações sociais, políticas, econômicas, culturais e informacionais ocorridas nas últimas décadas, principalmente no Brasil, acarretaram muitos problemas e indefinições para os estudos em Bibliotecas Públicas. O presente trabalho de cunho teórico, se caracteriza como uma pesquisa social, de natureza qualitativa e objetiva repensar o conceito biblioteca pública a partir da constatação da sua falta de aderência e ressonância social. Apresenta a biblioteca pública como um não lugar localizada nas elaborações teóricas de Marc Augé (2012). Conclui que o entendimento de que o conceito de biblioteca pública deve se diferenciar do que ele realmente é, revelando a desconexão entre sua ordem teórica e prática. Com vistas nisso, não nos basta apenas analisar e enfatizar os casos de ordem prática se ainda os problemas de ordem teórica são desconsiderados e pouco debatidos. Desse modo, o alinhamento dessas ordens ou dimensões podem ajudar as bibliotecas públicas brasileiras a trazer à realidade sua falta de ressonância social, afirmá-las e produzir modos criativos de melhorar o seu saber-fazer com o intuito de superar a atual crise em que se encontram e resistir à conjuntura política atual que positiva a cultura do privilégio

Comportamento informacional de leitores de histórias em quadrinhos: reflexões iniciais

O trabalho representa um fragmento da pesquisa de Mestrado desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Ciência da informação da Universidade FederalFluminense. Pretende refletir sobre os interesses dos leitores de histórias em quadrinhos buscando subsídios em pesquisa de campo, nos estudos de usuários e de comportamento informacional. O que motiva um leitor de quadrinhos a buscar informação? Que caminhos ele percorre? Como definir este tipo de leitor? Taisquestões permeiam nossas reflexões e nos convidam a pensar sobre a importância do desenvolvimento de coleções de quadrinhos nos espaços informacionais, nosso real objeto de pesquisa de Mestrado. Pesquisa de cunho qualitativo e exploratóriocujas estratégias metodológicas utilizadas foram a observação direta nos espaços informacionais e a coleta de dados obtida por meio de entrevistas individuais feitas através de questionário semi-estruturado, combinando perguntas abertas e fechadas. A partir de busca no campo teórico utiliza o Modelo de Wilson revisado (1997) juntamente com as categorias de usuários descritas por Vergueiro (2005)como base para a elaboração de um modelo que se aplique aos usuários de HQs. Destaca como resultados os diferentes níveis de satisfação do usuário de acordocom o seu perfil em contextos informacionais diversos. E por fim aponta o prazer da leitura e a relação de afeto entre o leitor e as HQs como fatores a se considerar no desenvolvimento do trabalho nas unidades de informação