Percepção dos estudantes da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA) sobre os gambás-de-orelha-branca (Didelphis albiventris)

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Ciências da Vida e da Natureza da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Ciências Biológicas - Ecologia e Biodiversidade e Orientadora: Profa. Dra. Ana Alice Aguiar EleuterioO conflito entre humanos e animais silvestres é uma das principais ameaças à sobrevivência de muitas espécies em diversas partes do mundo. Com a crescente urbanização em distintas regiões do mundo, é esperado um aumento nos conflitos. A compreensão dos fatores geradores desses conflitos é indispensável para o desenvolvimento de estratégias para permitir a conservação de espécies silvestres. A maioria dos estudos de conflitos entre humanos e animais silvestres se concentra nas áreas florestais, rurais e periurbanas, enquanto os conflitos nos espaços urbanos são menos estudados. Atualmente, sabe-se muito pouco sobre como os moradores urbanos percebem os animais silvestres que coabitam seus bairros. O estudo das percepções do público pode ser utilizado em estratégias visando a mudança de comportamento das pessoas para promover a coexistência entre o ser humano e a vida silvestre nas cidades. O gambá-de-orelha-branca (Didelphis albiventris) é uma das espécies silvestres mais presentes em ambientes urbanos. Entretanto, é um animal muitas vezes considerado indesejável pelos moradores da cidade. Com o intuito de avaliar a percepção dos estudantes da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA) sobre a espécie, foi formulado um questionário online semiestruturado que foi disponibilizado em plataformas online. Foram respondidos um total de 153 questionários. A análise dos resultados concluiu que a percepção dos estudantes sobre os gambás-de-orelha-branca é, de forma geral, positiva. Mas com visível constatação de lacunas de conhecimento sobre D.albiventris. Conhecimentos errôneos muito difundidos, como o mito da pulverização de mau cheiro e da agressividade da espécie, e conhecimentos verdadeiros pouco difundidos, como o papel de polinizador e o controle da população de carrapatos por parte da espécie, indicam lacunas de conhecimento que devem ser trabalhadas através de medidas de educação ambiental. Também foram identificados conflitos que podem servir de base na elaboração de estratégias efetivas de manejo, como a construção de ninhos artificiais para diminuir a necessidade de a espécie buscar abrigo em residências humanas, e a construção de pontes subterrâneas nas rodovias para evitar atropelamentos. Os resultados obtidos na presente pesquisa demonstram a importância dos estudos de percepção na identificação de conflitos e aspectos que dificultam a coexistência entre as pessoas e a biodiversidade, servindo de base na elaboração de estratégias que buscam atenuar esses problemas. Além de destacar a importância da promoção de ações educativas e de conscientização das pessoas a respeito dos gambás-de-orelha-branca e da importância ecológica dessa espécie, em especial nos ambientes urbanos.El conflicto entre los humanos y los animales silvestres es una gran amenaza para la supervivencia de muchas especies en varias partes del mundo. Con el aumento de la urbanización en diferentes regiones del mundo, se espera un aumento de los conflictos. Comprender los factores que generan estos conflictos es indispensable para el desarrollo de estrategias que permitan la conservación de especies silvestres. La mayoría de los estudios sobre conflictos entre humanos y vida silvestre se centran en áreas forestales, rurales y periurbanas, mientras que los conflictos urbanos son menos estudiados. Actualmente se sabe muy poco acerca de cómo los habitantes urbanos perciben a los animales que conviven en sus vecindarios. El estudio de las percepciones puede utilizarse en estrategias destinadas a cambiar el comportamiento de las personas para promover la convivencia entre los seres humanos y la vida silvestre en las ciudades. La zarigüeya de orejas blancas (Didelphis albiventris) es una de las especies silvestres más comunes en entornos urbanos. Sin embargo, es un animal a menudo considerado indeseable por los habitantes de la ciudad. Para evaluar la percepción de los estudiantes de la Universidad Federal de Integración Latinoamericana (UNILA) sobre la especie, se formuló un cuestionario online semiestructurado que fue disponibilizado en plataformas online. Se respondieron un total de 153 cuestionarios. El análisis de los resultados concluyó que las percepciones de los estudiantes sobre las zarigüeyas de orejas blancas son, en general, positivas. Pero con evidencia visible de lagunas de conocimiento sobre D.albiventris. Conceptos erróneos muy difundidos, como el mito del mal olor y de la agresividad de la especie, y conceptos verdaderos poco difundidos, como el papel polinizador y el control de la población de garrapatas por la especie, indican lagunas de conocimiento que deben ser trabajadas a través de medidas de educación ambiental. También fueron identificados conflictos que pueden servir de base para estrategias de manejo efectivas, como la construcción de nidos artificiales en áreas verdes para reducir la necesidad de la especie invadir hogares humanos y la construcción de puentes subterráneos en las carreteras para evitar los atropellamientos. Los resultados obtenidos en esta investigación demuestran la importancia de los estudios de percepción en la identificación de conflictos y aspectos que dificultan la coexistencia entre las personas y la biodiversidad, sirviendo de base para la elaboración de estrategias que buscan mitigar estos problemas. Además de destacar la importancia de promover acciones educativas y de concientización sobre las zarigüeyas de orejas blancas y la importancia ecológica de esta especie, especialmente en entornos urbano

Portuguese Version of the Posttraumatic Stress Disorder Checklist for DSM-5 (PCL-5): Comparison of Latent Models and Other Psychometric Analyses

Objective: This psychometric study explores the Portuguese version of the Posttraumatic Stress Disorder (PTSD) Checklist (PCL-5). It aims to clarify the bestfitting latent structure among competing PTSD models (DSM-5, Dysphoria, Dysphoric Arousal, Anhedonia, Externalizing Behavior, and Hybrid models) and its implications for PTSD measurement. Method: Psychometric analyses were conducted in a sample from the general population of firefighters (N = 466), except the temporal stability, which was tested in a subsample of 100 participants. Results: The models presented significant differences in global fit. The Hybrid model presented the best-fitting structure, but the DSM-5 model showed more favorable reliability and convergent validity in Confirmatory Factor Analyses. The DSM-5 model also proved to be internal consistency, temporal reliability, and convergent validity. Conclusion: The Portuguese version of PCL-5 is reliable and valid. The findings suggest the appropriateness of the DSM-5 model to assess PTSD symptomatology, encouraging its use in clinical and research settings

Descobrindo o endofenótipo da esquizofrenia : estudos das variáveis neuropsicológicas e da cognição social em amostras açorianas de diferentes graus de risco genético

V Roteiro de Saúde Mental “Dignidade em Saúde Mental”, 10 a 14 de Outubro de 2016, Ponta Delgada, Açores (Poster).Enquadramento: A esquizofrenia é uma perturbação cerebral complexa e hereditária, que engloba custos significativos em termos de cuidados de saúde e implica consequências psicossociais severas ao doente e seus cuidadores (tensão familiar, diminuição do bem-estar, da autonomia e da expectativa de vida). As coortes das ilhas portuguesas tem sido um alvo de particular interesse no estudo da esquizofrenia, em parte devido a existência de uma grande prevalência de casos dentro da mesma família (aproximadamente 69%), uma taxa supe-rior ao verificado noutras populações mundiais. Considerando a heterogeneidade desta doença, a atual compreensão da esquizofrenia indica a integração dos estudos genéticos e da neurobio-logia como vias preferenciais para investigação, como forma de descrever os seus aspetos endofenotípicos e estudar sistemática e empiricamente a sua patofisiologia. As recentes aplicações de medidas neurocomportamentais focam-se particularmente na relação entre diversas variáveis da cognição e da cognição social, bem como do seu impacto funcional nestes doentes. Objetivos: Este projeto tem por objetivo caracterizar os aspetos neurocognitivos e da cognição social em 3 grupos de participantes com diferentes graus de risco genético pa-ra a esquizofrenia. Pretende-se investigar eventuais diferenças funcionais nestas 3 amostras e se o funcionamento social e neurocognitivo apresenta áreas deficitárias que possam constitui um fator de vulnerabilidade à doença e de agravamento da capacidade funcional dos indivíduos afetados. Metodologia: Três amostras serão constituídas no presente estudo: doentes diagnosticados com esquizofrenia (n= 50), familiares em primeiro grau de doentes (n=60) e controlos saudáveis (n = 200). Nos Açores, diversas famílias atualmente seguidas por um consórcio internacional de genómica (Genomic Psychiatric Cohort) serão convidadas a participar neste estudo, juntamente de participantes da população geral. O método passa pela a administração de questionários e/ou entrevistas e diversos testes baseados no desempenho, nomeadamente uma bateria neurocognitiva computadorizada e uma avaliação funcional baseada na simulação de tarefas quotidianas. Conclusões: O presente projeto visa proporcionar um contributo empírico ao caracterizar a população afetada e com risco genético elevado, visando a um estudo aprofundado dos fatores neurocognitivos e da cognição social que podem estar afetados pela esquizofrenia, propondo alvos de intervenção terapêutica potencialmente eficazes e novas abordagens psicossociais e preventivas dirigidas aos doentes e seus familiares. Do ponto de vista metodológico, pretende-se, ainda, disponibilizar aos profissionais de saúde e investigadores portugueses diversos instrumentos baseados no desempenho e introduzir inovações no que toca a investigação multidisciplinar nesta doença complexa.Fundação para a Ciência e TecnologiaN/

Los costos de los servicios y la gestión gerencial en las empresas de transporte de pasajeros de la provincia de Huaral

Objetivo: De acuerdo a lo evidenciado en los hallazgos, se ha podido establecer que los costos de los servicios tienen influencia de manera significativa en la Gestión Gerencial en las Empresas de Transporte de la Provincia de Huaral. Métodos: Ha sido constituida la población por 50 trabajadores que brindan sus servicios en las entidades referidas así como la muestra ha sido de 44 trabajadores, lo cual ha sido determinado en merito a la aplicación de las ecuaciones estadísticas, para tal efecto ha sido empleado el instrumento de medición de actitudes de la escala de Likert a través de una serie de interrogantes, habiéndose tomado en consideración las dimensiones: Conjunto de gastos, usuarios, traslado de un lugar a otro, Gerencias, funciones gerenciales, objetivos y metas. Resultados: Evidencian que el más grande porcentaje es de 78% entre muchas veces y siempre absueltas por los integrantes encuestados, los cuales estiman que ambas variables tienen influencia en las Empresas de Transporte de Pasajeros de la Provincia de Huaral. Conclusión: De acuerdo a lo evidenciado en los hallazgos determinan que las variables que han sido sometidas a procesamiento mediante los factores correlacionales han sido aceptadas en su totalida

Metformin prevents the increase of nitric oxide and lipid peroxidation induced by dehydroepiandrosterone in early pregnant mice

The aim of this work was to study the effects of dehydroepiandrosterone (DHEA) and metformin (M) on nitric oxide (NO) system and oxidative stress in embryo implantation sites of early pregnant mice. The biguanide M is used for treating polycystic ovary syndrome but its complete mechanism of action remains unknown. Nitric oxide (NO) has important protective roles during pregnancy, keeping uterine relaxation and vascular function. However, its overproduction leads to nitrative stress by producing reactive nitrogen species. Here we measured NO content by Griess method and the localization of inducible and endothelial nitric oxide synthase (iNOS and eNOS) by immunohistochemistry in implantation sites. Also we measured lipid peroxidation by TBA-RS, glutathion by Ellman’s reaction and antioxidant enzymes by enzymatic kinetics in uterine homogenates. We found that the expression of both iNOS and eNOS and the NO content were increased with DHEA (p<0.001 for all) and restored to control levels with DHEA+M. Oxidative stress: DHEA increased lipid peroxidation (p<0.01) and glutathione (GSH, p<0.01). With DHEA+M lipid peroxidation was restored to control levels. The activities of the antioxidant enzymes superoxide dismutase and catalase were not modified. We conclude that hyperandrogenization with DHEA enhances the NO system and lipid peroxidation in implantation sites of early pregnant mice and that M treatment prevents these effects.Fil: Luchetti, Carolina Griselda. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Agronomía. Pabellón de Zootecnica. Laboratorio de Biotecnología Animal; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Paz, Dante Agustin. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Fisiología, Biología Molecular y Neurociencias. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Fisiología, Biología Molecular y Neurociencias; ArgentinaFil: Motta, Alicia Beatriz. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Centro de Estudios Farmacológicos y Botánicos. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Centro de Estudios Farmacológicos y Botánicos; Argentin

Hallucinatory Activity In Schizophrenia : The Relationship With Childhood Memories, Submissive Behavior, Social Comparison, And Depression

ICAP 2015: 17th International Conference on Applied Psychology. Tokyo, Japan, May 28-29, 2015.Auditory hallucinations among the most invalidating and distressing experiences reported by patients diagnosed with schizophrenia, leading to feelings of powerlessness and helplessness towards their illness. In more severe cases, thesevauditory hallucinations can take the form of commanding voices, which are often related to high suicidality rates in these patients. Several authors propose that the meanings attributed to the hallucinatory experience, rather than characteristics like form and content, can be determinant in patients’ reactions to hallucinatory activity, particularly in the case of voice-hearing experiences. In this study, 48 patients diagnosed with paranoid schizophrenia presenting auditory hallucinations were studied. Multiple regression analyses were computed to study the influence of several developmental aspects, such as family and social dynamics, bullying, depression, and socio-cognitive variables on the auditory hallucinations, on patients’ attributions and relationships with their voices, and on the resulting invalidation of hallucinatory experience. Overall, results showed how relationships with voices can mirror several aspects of interpersonal relationship with others, and how self-schemas, depression and actual social relationships help shaping the voice-hearing experience. Early experiences of victimization and submission help predict the attributions of omnipotence of the voices, and increased hostility from parents seems to increase the malevolence of the voices, suggesting that socio-cognitive factors can significantly contribute to the etiology and maintenance of auditory hallucinations. The understanding of the characteristics of auditory hallucinations and the relationships patients established with their voices can allow the development of more promising therapeutic interventions that can be more effective in decreasing invalidation caused by this devastating mental illness.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Efecto antioxidante de metformina en un modelo murino de preñez hiperandrogenizada

The aim of this work was to study the effects of metformin (M) on the nitric oxide system and the redox balance in a murine model of hyperandrogenized early pregnancy. Hyperandrogenization is a main clinical feature of polycystic ovary syndrome (PCOS). The biguanide M is a non-hormonal treatment used in PCOS, even during pregnancy, but its mechanism of action is not completely known. The experimental model used here involves early pregnant Balb/c mice hyperandrogenized by dehydroepiandrosterone (DHEA) and treated orally with metformin. We determined the nitric oxide synthases expression, nitric oxide production and redox parameters such as glutathione, superoxide dismutase, catalase and lipid peroxidation in implantation sites. We found that DHEA triggered an increase in the expression of iNOS and eNOS measured by immunohistochemistry and also in NO detected by the Griess method (p<0.001 in all cases), whereas in the group treated with DHEA and metformin (DHEA+M) it was similar to control. DHEA enhanced oxidative stress in uterine homogenates: lipid peroxidation measured by TBA-RS (p<0.01) and the content of the antioxidant metabolite glutathione detected by Tietze method (p<0.01). Lipid peroxidation was similar to control in DHEA+M, whereas glutathione was similar to DHEA group. The activities of the antioxidant enzymes superoxide dismutase and catalase did not show significant differences. We conclude that M avoids the effects of DHEA in implantation sites of DHEA - hyperandrogenized early pregnant Balb/c mice: oxidative stress and enhancement in the NO system.La hiperandrogenización es una de las características clínicas principales del síndrome de ovario poliquístico (SOP). La metformina (M) es un tratamiento no hormonal utilizado en el SOP incluso durante el embarazo. El objetivo fue estudiar los efectos de M sobre el balance redox y el sistema óxido nítrico (ON) en un modelo murino de preñez temprana hiperandrogenizada. Se utilizaron ratones Balb/ c hiperandrogenizados por dehidroepiandrosterona (DHEA) durante la preñez temprana y tratados oralmente con M. Se determinaron parámetros redox y del sistema ON en los sitios de implantación. La DHEA incrementó el estrés oxidativo: peroxidación lipídica (TBA-RS; p <0.01) y glutatión (Tietze; p <0.01). Con DHEA+M, TBA-RS fue similar al control y el glutatión fue similar al grupo DHEA. Las enzimas superóxido dismutasa y catalasa no mostraron diferencias. La DHEA provocó un aumento en la expresión de óxido nítrico sintetasa inducible (ONSi) y óxido nítrico sintetasa endotelial (ONSe) (inmunohistoquímica) y en ON (Griess; p <0,001 en todos los casos). Con DHEA+M fueron similares al control. Concluimos que M evita los efectos de DHEA sobre el estrés oxidativo y el sistema ON en los sitios de implantación de ratones Balb/ c durante la preñez temprana hiperandrogenizada.Fil: Luchetti, Carolina Griselda. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Veterinarias. Cátedra de Histología y Embriologías; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Veterinarias. Instituto de Investigacion y Tecnología en Reproducción Animal; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Motta, Alicia Beatriz. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Centro de Estudios Farmacológicos y Botánicos. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Centro de Estudios Farmacológicos y Botánicos; ArgentinaFil: Lombardo, Daniel Marcelo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Veterinarias. Cátedra de Histología y Embriologías; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Veterinarias. Instituto de Investigacion y Tecnología en Reproducción Animal; Argentin

Emergência de Leitura e Escrita em Adultos Analfabetos Após Tarefas de Matching-to-Sample

Reading and writing are behaviors that provide an individual with the opportunity for inclusion in many social environments. Despite the importance of these behaviors, statistical indices show that, in Brazil, 8.6% of the people aged 15-24 are illiterate. The purpose of this manuscript, which is divided into two studies, was to assess the effects of a Portuguese language reading curriculum for simple (Study 1) and complex words (Study 2) in illiterate adults. Four participants took part in each study. In both studies, reading was taught mainly by training dictated words to printed words relations. Overall, there was an increase in the percentage of correct responses in reading and writing tasks when pre-tests and post-tests were compared; results were more consistent in reading tasks. Future studies should continue to investigate procedures with these goals for this population.Leer y escribir son comportamientos que proporcionan la inclusión de los individuos en una gran parte de los entornos sociales. A pesar de su importancia, los índices muestran que, en Brasil, el 8,6% de las personas de edades comprendidas entre 15 y 24 años es analfabeto. El objetivo de este trabajo, divido en dos estudios, fue examinar los efectos de un currículo para la enseñanza de la lectura de palabras simples (Estudio 1) y palabras complejas (Estudio 2) de la lengua portuguesa para adultos analfabetos. Cada estudio tuvo cuatro participantes. En ambos estudios, la lectura se enseñó principalmente a través de relaciones entre palabras dictadas y palabras impresas. En general, hubo un aumento en el porcentaje de respuestas correctas en actividades de lectura y escritura al comparar las pruebas de antes y después del estudio; los resultados fueron más consistentes en las actividades de lectura que en las de escritura. Investigaciones futuras pueden aportar a la investigación sobre procedimientos con estos objetivos para esta población.Ler e escrever são comportamentos que proporcionam a inserção dos indivíduos em grande parte dos ambientes sociais. Apesar de sua importância, índices mostram que, no Brasil, 8,6% das pessoas com idades entre 15 e 24 anos são analfabetas. O presente artigo, dividido em dois estudos, teve como objetivo avaliar os efeitos de um currículo de ensino de leitura de palavras simples (Estudo 1) e de palavras complexas (Estudo 2) da língua portuguesa para adultos analfabetos. Cada estudo teve quatro participantes. Em ambos os estudos a leitura foi ensinada primordialmente pelo treino de relações entre palavras ditadas e palavras impressas. De forma geral, houve aumento na porcentagem de acertos em leitura e em escrita manuscrita quando comparados os desempenhos do pré-teste e dos demais testes, sendo os resultados mais consistentes nas tarefas de leitura. Estudos futuros devem continuar as investigações acerca de procedimentos com estes objetivos para esta população