Visits through time: lithic technology in a rock art cave at Eastern Catamarca

El arte rupestre del este catamarqueño es uno de los tópicos más visitados de la arqueología de la zona. Sin embargo, estos estudios han tendido a homogeneizar estos espacios, asignados a la cultura de La Aguada. En el caso de Oyola 7, se observan una serie de superposiciones en las representaciones y diferencias en la preparación de los pigmentos que cuentan una historia de la construcción de estos paneles en el largo término, sumando en cada visita nuevos diseños. La excavación de esta cueva aporta información relevante sobre estas visitas y las actividades allí realizadas. En este sentido el material lítico recuperado informa sobre el uso de materias primas locales, la manufactura de una multiplicidad de filos líticos y la realización de etapas específicas de la cadena de producción en el interior de la cueva. Con esta información proporcionamos nuevas evidencias que suman al conocimiento de estos espacios y su transformación y experimentación en el tiempo.Eastern Catamarca rock art is one of the most revisitedtopics in the archaeology of the area. Nevertheless, these studies have tended to homogenizethese spaces assigned to La Aguadaculture of. In the case of Oyola 7, a series of overlappings observed in the representations and differences in the pigments preparation tells us a history of the construction of these panels in the long term, where new designs were added in each visit to the site. The excavation of this cave providesrelevant information about these visits and the activities that took place there. In this sense, lithic technology showsthe use of local raw materials, the manufacture of a wide varietyof tools and the achievementof specific stages ofthe chain of production chain inside the cave. With this information we provide new evidences that contribute to the understandingof these spaces and theirtransformation and experimentation through time.Fil: Moreno, Enrique Alejandro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro de Investigaciones y Transferencia de Catamarca. Universidad Nacional de Catamarca. Centro de Investigaciones y Transferencia de Catamarca; Argentina. Universidad Nacional de Catamarca. Escuela de Arqueología; ArgentinaFil: Egea, Débora Mariana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro de Investigaciones y Transferencia de Catamarca. Universidad Nacional de Catamarca. Centro de Investigaciones y Transferencia de Catamarca; Argentin

Application of eurocodes 0 and 1 - comparison with sia 260 and 261 swiss standards

The structural safety is one of the most important issues in construction. In order to ensure this safety there is a need to provide the appropriate carrying capacity to the structure. One of the initial stages of the design process is the quantification and combination of the different actions. Eurocodes 0 and 1 (EN 1990, EN 1991) are concerned by defining the basis of structural design and the actions that should normally be considered in the design of buildings and civil engineering works such as imposed load, wind and snow loads, and have brought a consistency of methodologies for structural design across European Union. Switzerland is one of the few countries in Europe which is not included in European Union, and that continues to follow internal standards, the SIA - Swiss Society of Engineers and Architects. Current investigation involved the comparative study of the requirements for safety and serviceability limit states, load combination format, and partial safety factors as well as the main actions to be considered for the structural design and verification. Both codes of practice are analyzed and compared for the different actions. An automatic calculation computer program was also developed during this study in order to estimate the values of the different actions. Finally, a real building was modelled so as to validate the above mentioned program and to analyze the main differences between European and Swiss codes.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

La música para el desarrollo de la inteligencia emocional en Educación Infantil

El presente Trabajo Final de Grado (TFG) permite fomentar el desarrollo de la inteligencia emocional del alumnado de tercer curso de segundo ciclo de Educación Infantil a través de la utilización de la música. El presente TFG presenta un programa de actividades educativas para aumentar el desarrollo de las relaciones interpersonales entre el alumnado, favoreciendo la empatía y la comprensión de emociones entre los educandos.EducaciónPsicologí

Dyslexia screening questionnaire in Primary Education: CLEEP

La dislexia es el trastorno del aprendizaje con mayor incidencia en la población infantil, entorno al 5-15% de los estudiantes son diagnosticados cada año de dislexia a nivel mundial. No obstante, las pruebas diagnósticas específicas para evaluar esta problemática son muy escasas en España. El objetivo de este trabajo es elaborar y validar un cuestionario de detección rápida de la dislexia en niños de Educación Primaria (entre 6 y 12 años), que sirva como herramienta de detección a los maestros y psicólogos educativos. En la fase II de elaboración, se ha empleado la metodología de expertos con un total de 16 (1 Maestro EP; 1 Maestro PT; 1 Logopeda; 9 Psicólogos-Psicopedagogos y 4 Profesores UCM). Se realizó un análisis estadístico de los resultados con SPSS. Se estableció como punto de corte de selección de ítems el valor numérico de 2 puntos; todos los ítems han obtenido puntuaciones medias superiores al punto de corte estipulado. Además, se han calculado las correlaciones no paramétricas (Rho de Spearman), obteniéndose valores significativos. Posteriormente se llevó a cabo el pilotaje del instrumento, con una muestra de 4 sujetos: 1 orientador de E.O.E.P., 1 maestro de EP y 1 psicólogo y 1 logopeda de gabinetes privados. Tras el análisis de resultados, tanto cuantitativo como cualitativos, se presenta la versión final del instrumento con un tiempo de aplicación de entre 5 y 10 minutos.Dyslexia is the learning disorder with the highest incidence in children, around 5-15% of students are diagnosed with dyslexia each year worldwide. However, specific diagnostic tests to assess this problem are extremely rare in Spain. The objective of this work is to prepare and validate a dyslexia screening questionnaire in Primary Education (children between 6 and 12 years old), and that teachers and educational psychologists can detect them. In phase II of the elaboration, the methodology of experts has been used with a total of 16 (1 PE Teacher; 1 PT Teacher; 1 Speech therapist; 9 Psychologists-Psychopedagogues and 4 UCM Professors). A statistical analysis of the results was performed with SPSS. The numerical value of 2 points was established as the cut-off point for item selection; all items have obtained mean scores higher than the stipulated cut-off point. In addition, non-parametric correlations (Spearman's Rho) have been calculated, obtaining significant values. Subsequently, the piloting of the instrument was carried out, with a sample of 4 subjects: 1 counselor from E.O.E.P., 1 teacher from PE and 1 psychologist and 1 speech therapist from private cabinets. After analyzing the results, both quantitative and qualitative, the final version of the instrument is presented with an application time of between 5 and 10 minutes.Fac. de EducaciónTRUEpu

Dyslexia screening questionnaire in primary education: CLEEP

La dislexia es el trastorno del aprendizaje con mayor incidencia en la población infantil, en torno al 5-15% de los estudiantes son diagnosticados cada año de dislexia a nivel mundial. No obstante, las pruebas diagnósticas específicas para evaluar esta problemática son muy escasas en España. El objetivo de este trabajo es elaborar y validar un cuestionario de detección de la dislexia en niños de Educación Primaria (entre 6 y 12 años), que sirva como herramienta de detección de posibles casos de dificultades en el aprendizaje de la lecto-escritura a los maestros y psicólogos educativos. La elaboración de este cuestionario se está llevando a cabo en dos fases. En la fase I, realizada en el año 2016, se elaboró un listado inicial de los ítems que conformarían el cuestionario para, posteriormente, realizar un juicio de expertos y analizar los datos obtenidos. Para esta fase I, se empleó una muestra de 45 sujetos: maestros de educación primaria (51%), orientadores de Equipos Generales de Orientación Educativa y Psicopedagógica (22%), psicólogos y psicopedagogos (14%) y personal docente de la Universidad Complutense de Madrid (13%). Se realizó un análisis estadístico de los resultados con SPSS. Se calculó la fiabilidad con el coeficiente alfa de Cronbach, la consistencia interna de los ítems y la validez por medio del Coeficiente de Correlación por Rangos de Spearman. Actualmente nos encontramos en la fase II de elaboración del instrumento. Se ha realizado una reelaboración y ampliación de los ítems del cuestionario en base a los resultados obtenidos de la fase I, y se está haciendo una consulta a nuevos expertos para, posteriormente, realizar un pilotaje del cuestionario y la elaboración y aplicación del cuestionario final.Dyslexia is the learning disorder with the highest incidence in children, around 5-15% of students are diagnosed with dyslexia each year worldwide. However, specific diagnostic tests to assess this problem extremely rare in Spain. The objective of this work is to prepare and validate a dyslexia screening questionnaire in Primary Education (children between 6 and 12 years old), which serves as a detection tool for possible cases of difficulties in learning to read and write to children teachers and educational psychologists. The preparation of this questionnaire is being carried out in two phases. In phase I, carried out in 2016, an initial list of the items that would make up the questionnaire was prepared in order to subsequently carry out an expert judgment and analyze the data obtained. For this phase I, a sample of 45 subjects was used: primary education teachers (51%), counselors from the General Educational Orientation and Psychopedagogical Teams (22%), psychologists and psychopedagogues (14%) and teaching staff from the Complutense University from Madrid (13%). Statistical analysis of the results was performed with SPSS. Reliability was calculated with Cronbach's alpha coefficient, internal item consistency, and validity using Spearman's Rank Correlation Coefficient. We are currently in phase II of developing the instrument. A reworking and expansion of the questionnaire items has been carried out based on the results obtained from phase I, and a consultation is being carried out with new experts to subsequently pilot the questionnaire and prepare and apply the final questionnaire.Fac. de EducaciónTRUEpu

¿En colombia el principio de precaución representa un avance o un retroceso en el marco de la responsabilidad civil? a partir de una apreciación individual y del análisis de la sentencia t-360/10

En este trabajo se hace un análisis sobre como en Colombia ha evolucionado la incorporación del principio de precaución en el instituto de la responsabilidad civil, basado a partir de su conceptualización, origen y fundamentado en los conceptos de amenaza, incertidumbre y riesgo potencial en la producción de daños graves e irreversibles. Se hace el análisis de la Sentencia T-360-1 O en la cual la Corte Constitucional exhorta a tomar medidas precautorias para evitar la probabilidad de daños

Caracterización fisicoquímica del aceite de pulpa de bacuri Attalea phalerata Mart. ex Spreng. (Arecaceae)

The aim of the study was to characterize the pulp oil of bacuri Attalea phalerata Mart. ex Spreng. (Arecaceae) according to official analytical methods. Total phenolic and carotenoids contents were evaluated by spectrophotometry, and tocopherols composition by high-performance liquid chromatography. The fatty acid profile was obtained through gas chromatography from samples transesterified with potassium hydroxide in methanol and n-hexane. According to the proximate composition, bacuri pulp contained 41.5 % carbohydrates and 39.2 % lipids. Regarding its physicochemical properties, the oil showed a free fatty acids content of 0.7 %, a peroxide value of 1.4 meq/kg, a refractive index of 1.463, an iodine number of 84.3 g I2/100 g, a saponification number of 193.5 mg KOH/g, an unsaponifiable matter of 0.5 %, and 48.7 h of oxidative stability. Total phenolic, carotenoids, and tocopherols contents recorded values of 2.4 mg GAE/g, 243.0 µg/g, and 86.8 mg/kg, respectively. The bacuri oil showed a fatty acid composition similar to olive oil and a high percentage of unsaturation, finding 67.3 % of monounsaturated acids, and 11.3 % of polyunsaturated acids. The main fatty acids were oleic (67.3 %), palmitic (13.3 %), and linoleic (10.5 %). Due to its physicochemical characteristics, bacuri oil has a great potential to be used in food preparations, such as salad oil or in margarine formulation.El objetivo del estudio fue caracterizar el aceite de pulpa de bacuri Attalea phalerata Mart. ex Spreng. (Arecaceae) de acuerdo con métodos analíticos oficiales. Los contenidos totales de fenólicos y carotenoides se evaluaron mediante espectrofotometría, y la composición de tocoferoles, mediante cromatografía líquida de alta resolución. El perfil de ácidos grasos se realizó por cromatografía de gases a partir de las muestras transesterificadas con hidróxido de potasio en metanol y n-hexano. Según la composición proximal, la pulpa de bacuri registró un 41,5 % de carbohidratos y un 39,2 % de lípidos. En cuanto a las propiedades fisicoquímicas, el aceite presentó un contenido de ácidos grasos libres de 0,7 %, valor de peróxido de 1,4 meq/kg, índice de refracción de 1,463, índice de yodo de 84,3 g I2/100 g, índice de saponificación de 193,5 mg KOH/g, materia insaponificable de 0,5 % y estabilidad oxidativa de 48,7 h. Los contenidos totales fenólicos, de carotenoides y de tocoferoles fueron de 2,4 mg EAG/g, 243,0 µg/g y 86,8 mg/kg, respectivamente. El aceite de bacuri mostró una composición de ácidos grasos similar a la del aceite de oliva y un alto porcentaje de insaturación, con un 67,3 % de ácidos monoinsaturados y un 11,3 % de poliinsaturados. Los principales ácidos grasos fueron el oleico (67,3 %), el palmítico (13,3 %) y el linoleico (10,5 %). Debido a sus características fisicoquímicas, el aceite de bacuri tiene un gran potencial para ser utilizado en preparaciones alimenticias como aceite de ensaladas o en formulación de margarinas

Implementación de un sistema de control de inventarios para la mejora de la situación económica de la empresa Probinse Industrial S. A. C., en Trujillo, 2014

RESUMEN El presente trabajo trata sobre la implementación de un sistema de control inventarios para la mejora de la situación económica de la empresa PROBINSE INDUSTRIAL S.A.C. Esta tesis nos muestra a una empresa en crecimiento del sector ferretero que en su apogeo cada día cobra más importancia el área de almacenes ofreciéndonos un detallado conocimiento de la presente área y menciona algunas teorías importantes para llevar a cabo la implementación del sistema de control de inventarios. Para determinar si el control de inventarios mejora la situación económica de la empresa, se han utilizado herramientas y establecido políticas que contribuye en los resultados obtenidos. La importancia del estudio radica en el control de inventarios a través de un sistema de inventarios permanentes (PEPS) y de una compra adecuada a través de la cantidad económica de pedido (CPE), los cuales permiten asegurar la toma de decisiones adecuada en especial en el área de logística, compra y ventas, lo que se refleja en una mejor situación económica de la empresa.ABSTRACT The present work is about with the implementation of an inventory control system to improve the economic situation of the company PROBINSE INDUSTRIAL SAC This thesis shows a growing company in the ironmonger sector, also it reach a height every day becomes more important area stores offering a detailed knowledge of this area and I mention some important theories to carry out the implementation of the inventory control system. To determine if inventories control improve the economic situation of the company, I have used tools and established policies that contribute to the results. The importance of the study lies in the inventory control system through an permanent inventory system (PEPS) and a right purchase through the economic order quantity (CPE), which helps to ensure the proper decision making especially in the logistics, purchasing and sales, which is reflected in a better economic situation of the company