¿Pueden los MOOC cerrar la brecha de oportunidades?: La contribución del diseño pedagógico social inclusivo

Massive Open Online Courses (MOOCs) are open courses made available online at no cost to the user and designed to scale up, allowing for a large number of participants. As such, they are a disruptive new development which has the potential to widen access to higher education since they contribute to social inclusion, the dissemination of knowledge and pedagogical innovation. However, assuring quality learning opportunities to all cannot be simply reduced to allowing free access to higher education. On the contrary, it implies assuring equitable opportunities for every participant to succeed in their learning experience. This goal depends on the quality of the learning design. To be successful, a massive open online learning experience has to empower learners and to facilitate a networked learning environment. In fact, MOOCs are designed to serve a high heterogeneity of profiles, with many differences regarding learning needs and preferences, prior knowledge, contexts of participation and diversity of online platforms. Personalization can play a key role in this process. In this article, the authors describe the iMOOC pedagogical model and its later derivative, the sMOOC model, and explain how they contributed to the introduction of the principles of diversity and learner equity to MOOC design, allowing for a clear differentiation of learning paths and also of virtual environments, while empowering participants to succeed in their learning experiences. Using a design-based research approach, a comparative analysis of two course iterations each representing each model is also presented and discussed.Los cursos en línea abiertos y masivos (MOOC) son cursos abiertos disponibles en línea sin costo para el usuario y diseñados para ampliarse, permitiendo un gran número de participantes. Como tales, son un nuevo desarrollo disruptivo que tiene el potencial de ampliar el acceso a la educación superior, ya que contribuyen a la inclusión social, la difusión del conocimiento y la innovación pedagógica. Sin embargo, garantizar oportunidades de aprendizaje de calidad para todos no puede reducirse simplemente a permitir el acceso gratuito a la educación superior. Por el contrario, implica asegurar oportunidades equitativas para que cada participante tenga éxito en su experiencia de aprendizaje. Este objetivo depende de la calidad del diseño de aprendizaje. Para tener éxito, una experiencia de aprendizaje en línea abierta y masiva debe empoderar a los alumnos y facilitar un entorno de aprendizaje en red. De hecho, los MOOC están diseñados para servir a una gran heterogeneidad de perfiles, con muchas diferencias con respecto a las necesidades y preferencias de aprendizaje, conocimiento previo, contextos de participación y diversidad de plataformas en línea. La personalización puede jugar un papel clave en este proceso. En este artículo, los autores describen el modelo pedagógico iMOOC y su derivada posterior, el modelo sMOOC, y explican cómo contribuyeron a la introducción de los principios de diversidad y equidad en el diseño MOOC, lo que permite una clara diferenciación de las rutas de aprendizaje y también de entornos virtuales, al tiempo que permite a los participantes tener éxito en sus experiencias de aprendizaje. Usando un enfoque de design-based research, también se presenta y discute un análisis comparativo de dos iteraciones del curso, cada una representando cada modelo

Tres casas de Luis Barragán

Las casas predominan en el legado arquitectónico del mexicano Luis Barragán. En estos proyectos imperan conceptos como serenidad, silencio, intimidad y asombro, que él consideraba ejercer un papel fundamental en la vivienda humana, y como afirmó1, nunca han dejado de ser el faro de sus búsquedas. Partiendo de la convención de que su obra se divide, como afirma Carlos Martí2, en tres etapas diferenciadas y con el interés de estudiar la tipología que predomina en la producción de Barragán, he escogido como objeto de estudio para este trabajo, tres casas, cada una de ellas representando uno de los momentos de la carrera del arquitecto. La primera, la Casa González Luna (1929), pertenece al grupo de casas de influencia árabe y andaluza que realiza durante su etapa temprana en Guadalajara; la segunda es la casa que proyecta para dos Familias en la avenida Parque de México (Ciudad de México, 1936- 37) en la cual adopta el lenguaje del racionalismo internacional; y finalmente, la última obra que logró concluir íntegramente, la Casa Gilardi (Ciudad de México, 1975-77), donde su experiencia arquitectónica alcanza una tensión máxima. El objetivo es, a través del análisis de dichas obras realizar un paralelo entre las tres etapas, identificando los rasgos arquitectónicos que han permanecido a través del tiempo y del cambio estilístico en la arquitectura de Barragán

Type I interferons in tuberculosis: Foe and occasionally friend

Tuberculosis remains one of the leading causes of mortality worldwide, and, despite its clinical significance, there are still significant gaps in our understanding of pathogenic and protective mechanisms triggered by Mycobacterium tuberculosis infection. Type I interferons (IFN) regulate a broad family of genes that either stimulate or inhibit immune function, having both host-protective and detrimental effects, and exhibit well-characterized antiviral activity. Transcriptional studies have uncovered a potential deleterious role for type I IFN in active tuberculosis. Since then, additional studies in human tuberculosis and experimental mouse models of M. tuberculosis infection support the concept that type I IFN promotes both bacterial expansion and disease pathogenesis. More recently, studies in a different setting have suggested a putative protective role for type I IFN. In this study, we discuss the mechanistic and contextual factors that determine the detrimental versus beneficial outcomes of type I IFN induction during M. tuberculosis infection, from human disease to experimental mouse models of tuberculosis

As veias abertas da América Latina

Em 1971 é publicada a obra da autoria de Eduardo Galeano, As Veias Abertas da América Latina. Inicialmente em espanhol, a obra rapidamente se disseminou e obteve tradução em diversos idiomas. O livro conta a história da constante exploração por parte do Imperialismo, primeiramente Europeu e posteriormente Norte-Americano, da América Latina desde os primórdios da Humanidade até à actualidade

Lei e prisão : discursos de mulheres estrangeiras sobre o sistema jurídico-penal português

Dissertação de mestrado integrado em Psicologia (área de especialização em Psicologia da Justiça)Ainda que uma realidade instalada, à criminalidade feminina e estrangeira em Portugal pouca atenção tem sido prestada pelos campos do saber científico. Os quadros teóricos existentes postulam uma atuação do sistema de Justiça português segundo uma “lente” hegemónica que parece resultar em prejuízo de grupos minoritários. Assim e concretizada na figura de “Mulher Estrangeira”, a coligação de fatores de raça e género parece representar um estatuto de risco a uma, ainda mais, severa criminalização perante a prática de condutas delituosas: quer pela pertença a uma classe (mulheres transgressoras) que quebra os valores sociais patriarcalmente definidos quer por se constituir como persona non grata numa sociedade sobre-nacionalista pouco motivada para sua integração. Tendo por base estes pressupostos, com o presente estudo pretende-se perceber como se reflete, nos discursos de mulheres estrangeiras não residentes, a experiência resultante da atuação dos sistemas de controlo criminal ao nível da caracterização do sistema jurídico-penal português. Os dados foram recolhidos através da realização de entrevistas semiestruturadas a 43 mulheres de nacionalidade estrangeira detidas em Portugal, com o objetivo de aceder ao modo como perspetivam as suas histórias de vida em termos de passado, presente e futuro. No âmbito específico desta dissertação, foram analisados os relatos de 9 reclusas estrangeiras não residentes por recurso a metodologias qualitativas - Grounded Theory – em todas as dimensões que remetiam ao seu contacto com o sistema judicial e prisional português. A análise dos discursos destas mulheres remete para uma categorização do sistema jurídico-penal assente na sua reflexão sobre duas dimensões interligadas: estruturação/aplicação legislativa e recursos disponibilizados e interação/relacionamento com elementos internos e externos (e.g. família) ao sistema de controlo criminal. Assim, dos resultados obtidos podem destacar-se por um lado a atribuição de uma conotação negativa ao sistema judicial português, pela sua suscetibilidade a condicionalismos de não-pertença nacional e, essencialmente, pela morosidade no que concerne à avaliação do regime de liberdade condicional (de forma díspar entre os estabelecimentos); e por outro lado, embora matizada por alguns contornos negativos (e.g. negligência dos serviços médicos e a conflitualidade relacional em contexto institucional), uma qualificação favorável do dispositivo prisional, sobretudo no que concerne às oportunidades facultadas e às boas-condutas dos elementos do staff, em particular dos serviços de vigilância.Despite being a widespread reality, the theme of female and foreign criminality has received little attention from the scientific community. The existing theoretical frameworks suggest that the Portuguese justice system applies a hegemonic "lens" that seems to result in prejudice towards the minority groups. Therefore, circumstance of being a "Foreign Woman", which combines the factors of race and gender, seems to represent an increased risk status of even more punishment when inserted in the penitentiary system. On one hand, they belong to a class of offenders that breaks the social values of a patriarchal society and, on the other hand, they are persona non grata in a nationalistic society that shows little motivation towards their integration. Based on these assumptions, the present study aims to understand how the Portuguese legal and criminal system appears reflected in the non-resident foreign women discourses as a result of the actions taken by the criminal control systems. The data was through semi-structured interviews to 43 women of foreign nationalities incarcerated in Portugal, in order to try to understand how they view their life stories in terms of past, present and future. In the specific context of this thesis, we analyzed the reports of nine foreign inmates, non-residents, by using qualitative methodologies - Grounded Theory - in all dimensions that refer to their contact with the Portuguese legal system and jail. The analysis of these women’s narratives provides two dimensions in the categorization of the penal system: structure and judicial application as well as resources offered and interaction/interrelation with internal and external elements (e.g. family) of the criminal control system. From the obtained results, we can point out the negative image associated with the Portuguese judicial system, not only because of its susceptibility to racist prejudices but also due to the lengthy evaluations of the probation periods, which are different in the various establishments. Although some negative aspects (e.g. medical negligence and conflicted relationships) cloud their experience, these women rate the prison environment positively, pointing out the opportunities offered and the good conduct of the staff especially in regards to surveillance

Fast screening for diagnostic of heart ischemic episodes

Dissertação para obtenção do Grau de Doutor em Química SustentávelCardiovascular diseases (CVD) are top-killer chronic diseases, accounting for al-most half of the European deaths in 2010 (Eurostat data). Most recent statistics in Portuguese territory confirm this scenario, with cardiovascular diseases killing about 11 persons per 100000 inhabitants. Reducing these numbers is urgent and requires early, quick and efficient diagnostic of the specific heart condition. Thus, the main goal of this proposal is to develop a low cost sensing-devices based on newly synthesized sensory biomaterials for screening cardiac bi-omarkers in point-of-care. These were applied to screen the conventional bi-omarkers of clinical interest, all peptides in nature. These include troponin T (TnT), creatine kinase isoenzyme (CK-MB) and myoglobin (Myo). This was achieved by means of novel and low cost biosensing materials that were designed to display good selectivity to each biomarker, assembled on nanostructured sens-ing units and tested on serum samples. The design of novel biosensing materials consisted on synthesizing plastic antibodies by means of novel molecular im-printing (MI) and enzymatic approaches. Nanostructured sensing units were as-sembled by modifying the surface of standard conductive materials with the pre-viously indicated biomaterials. Standard conductive supports selected for this purpose were carbon and gold. Overall, it is expected that the emerging biosensing materials and platforms out coming from this project may contribute for the development of new non-inva-sive or minimally invasive methods with clinical application in the early screen-ing of chronic diseases and fast-screening in point-of-care (POC) of acute events

Broadband feed for a parabolic antenna for satellite tracking.

Tese de mestrado integrado. Engenharia Electrotécnica e de Computadores. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 201

Integrated security sub-system for IPBrick

Estágio realizado na iPortalMais e orientado pelo Eng.º Hélder RochaTese de mestrado integrado. Engenharia Electrotécnica e de Computadores. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 200