Atividades lúdicas como elementos mediadores da aprendizagem no ensino de ciências da natureza

Este relato focaliza os resultados obtidos na aplicação de um jogo de tabuleiro, o Autódromo Alquímico. O estuo foi realizado com alunos do 9o ano do Ensino Fundamental em escolas da Rede Privada do Município de Itabuna (Ba, Brasil), com o objetivo de verificar o papel dessas dinâmicas como recurso mediador/facilitador da construção do conhecimento pelos sujeitos envolvidos no processo. Observamos que cerca de 90% dos sujeitos do processo aprenderam os conteúdos abordados. Além disso, foram desenvolvidas habilidades importantes para a constituição de um sujeito capaz do exercício ativo de sua cidadania, tais como respeito a identidades e diferenças; inter-relação de pensamentos, idéias e conceitos; aumento da criatividade e da capacidade de argumentação

Origin and distribution of the ischiatic nerves in goats of the Saanen breed

Estudaram-se a origem e distribuição dos nervos isquiáticos, de ambos os antímeros, em 30 caprinos (Capra hircus) da raça Saanen, sendo 16 machos e 14 fêmeas. Estes animais foram coletados após morte natural e submetidos à fixação em solução aquosa, a 10%, de formaldeído. Os nervos isquiáticos originaram-se 28 vezes (93,3%) do ramo ventral do sexto nervo espinhal lombar e dos ramos ventrais do primeiro e segundo nervos espinhais sacrais; além disso, esses nervos tabém receberam duas vezes (6,7%), contribuição do ramo ventral do terceiro nervo espinhal sacral. Os nervos isquiáticos cederam, em todos os animais, ramos para os músculos glúteos médios, glúteos profundos, gluteobíceps, gêmeos, semitendíneos e semimembranáceos. Sobretudo, notaram-se arranjos peculiares desses ramos musculares para cada espécime. Através da aplicação da prova de Wilcoxon, com nível de significância de 0,05, não se observaram diferenças significativas entre as freqüências de ramos musculares dos nervos isquiáticos, que foram cedidos para os antímeros direito e esquerdo, e ainda em relação ao sexo dos caprinos da presente investigação.The origin and distribution of the ischiatic nerves at both sides were studied in 30 goats (Capra hircus) of the Saanen breed, being 16 males and 14 females. These specimens were collected after natural death of the animals and submitted to fixation in a 10% formaldehyde solution. The ischiatic nerves arose from the ventral branch of the sixth lumbar and the first and second sacral spinal nerves in 28 cases (93.3%). In addition, these nerves also received contributions from the ventral branch of the third sacral spinal nerve in two cases (6.7%) at both sides. In all animals, the right and left ischiatic nerves gave off branches to the muscles gluteus medius, gluteus profundus, gluteobiceps, gemelli, semitendinosus, and semimembranosus muscles. In particular, peculiar arrangements of these muscular branches were noticed for each specimen. By using the Wilcoxon test with significance level at 0.05, there were no significant differences among the frequencies of muscular branches of the ischiatic nerves emitted to the right and left sides, and also in relation to the sex of the goats in the present investigation

Avaliação: tecendo um caminhar mediador

A educação permeia todo acesso de informações que possibilitam o desenvolvimento humano, promovendo a construção do conhecimento desenvolvendo suas capacidades intelectuais, habilidades e competências. Neste contexto, a avaliação está centrada na aprendizagem do aluno, diagnosticando o que ele aprende e a qualidade de seu aprendizado. Segundo Haydt (1998): “(...) a avaliação ajuda o aluno a progredir na aprendizagem, e o professor a aperfeiçoar sua prática pedagógica”. O presente trabalho tem como objetivo compreender a função e as formas da avaliação utilizadas pelo educador, no âmbito pedagógico, como instrumento de conhecimento das necessidades educacionais do aluno, auxiliando-os na construção dos seus saberes. A pesquisa desenvolvida teve uma abordagem qualitativa numa Escola da Rede Publica de Ensino Fundamental do Distrito Federal. Segundo André (2003): “A pesquisa qualitativa tem o ambiente natural como sua fonte direta de dados e o pesquisador como seu principal instrumento”. Os sujeitos da pesquisa foram: o diretor, o professor regente e os alunos. Os instrumentos aplicados foram: a análise documental, a observação participante e a entrevista semi-estruturada. Os resultados foram referenciados através de três categorias: a aprendizagem significativa, a mediação e a avaliação. Na aprendizagem significativa, evidenciou-se positivamente que a escola contemplou o desenvolvimento do individuo; e um ponto negativo são os exercícios mecanizados com repetição de exemplos. Diante da mediação, conferiu-se que o docente facilitou a construção e a aquisição dos conhecimentos através da intervenção pedagógica; mas como ponto negativo, a professora não gosta de interrupções quando está explicando e na turma há muita indisciplina. A avaliação foi norteada através de estratégias que permeiam o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social do sujeito; um ponto negativo que ficou evidenciado foi que em alguns momentos em que a professora utilizava a avaliação para apenas medir o conhecimento. O trabalho docente dentro da escola é um trabalho participativo, mesmo sendo realizado em um grupo heterogêneo de professores, a postura adotada visa superar as visões fragmentadas de avaliação. Concluímos a partir dos resultados que a professora ainda utiliza a avaliação somativa, mas também tem outras estratégias de avaliar facilitando a construção do conhecimento do aluno. A mediação acontece em sala de aula apesar da indisciplina de alguns alunos interferindo no processo de aprendizagem significativa. A aprendizagem significativa acontece de forma fragmentada, desvalorizando o contexto em que o aluno esta inserido mecanizando o ensino e o processo de construção do conhecimento. O fundamental é que professora e alunos juntos, reflitam sobre os erros transformando-os em uma situação de aprendizagem. Segundo Zabala (1998): “o aluno necessita de incentivos e estímulos”. Portanto, cabe a escola criar o espaço propicio para construção dos saberes e formação do cidadão, facilitando dessa forma a superação dos obstáculos, além da ruptura de paradigmas requerendo uma nova postura do educando, diante do processo de ensino aprendizagem, que favoreça a mediação promovendo ao educando condições de nova visão da avaliação, subsidiando a tomada de decisões do trabalho docente, desencadeando uma atitude reflexiva sobre teoria e prática

Sequential serological surveys in the early stages of the coronavirus disease epidemic: limitations and perspectives

Fundação Municipal de Saúde de Teresina.Fundação Municipal de Saúde. Diretoria de Vigilância em Saúde. Teresina, PI, Brasil / Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Instituto Evandro Chagas. Pós-graduação em Virologia. Ananindeua, PA, Brasil / Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Brasília, DF, Brasil.Universidade Federal do Piauí. Departamento de Enfermagem. Teresina, PI, Brasil.Fundação Municipal de Saúde. Diretoria de Vigilância em Saúde. Teresina, PI, Brasil.Fundação Municipal de Saúde. Diretoria de Vigilância em Saúde. Teresina, PI, Brasil.Fundação Municipal de Saúde. Centro de Operações de Emergências em Saúde Pública. Teresina, PI, Brasil / Universidade Federal do Piauí. Programa de Pós-Graduação em Saúde e Comunidade. Teresina, Piauí, Brasil.Instituto de Pesquisa Opinar. Teresina, PI, Brasil.Fundação Municipal de Saúde. Centro de Operações de Emergências em Saúde Pública. Teresina, PI, Brasil / Centro Universitário Uninovafapi. Programa de Pós-Graduação em Saúde da Família. Teresina, PI, Brasil.Fundação Municipal de Saúde. Centro de Operações de Emergências em Saúde Pública. Teresina, PI, Brasil / Fundação Oswaldo Cruz. Programa de Pós-Graduação em Medicina Tropical. Teresina, PI, Brasil.Fundação Municipal de Saúde. Centro de Operações de Emergências em Saúde Pública. Teresina, PI, Brasil.Introduction: Estimates of the number of individuals infected by severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 are important for health planning and establishment of expectations regarding herd immunity. Methods: Seven testing rounds of a serological survey were conducted at 1-week intervals between April 19 and May 31, 2020 in Teresina municipality. Results: Over the 7 weeks, serological positivity increased from 0.56% (95% confidence interval [CI]: 0.18%–1.30%) to 8.33% (95% CI: 6.61%–10.33%), representing 33–53 persons infected for each reported case. Conclusions: Serological screening may be an important tool for understanding the immunity of a population and planning community interventions

Association between hospital anxiety depression scale and autonomic recovery following exercise

The hospital anxiety depression scale (HADS) is a benchmark used to investigate possible and probable cases of psychosomatic illness. Its affiliation with autonomic recovery after exercise is unclear and, as a technique applied to evaluate cardiovascular risk. We assessed a possible link between HADS and autonomic recovery after exercise. We studied healthy subjects split into two groups: Low HADS (n = 20) and High HADS (n = 21). Subjects consented to moderate aerobic exercise on a treadmill at 60% to 65% of the maximum heart rate (HR) for 30 min. We studied HR variability (HRV) before and during 30 min after exercise. Subjects with higher HADS values presented delayed recovery of HR and root-mean square of differences between adjacent normal RR intervals (RMSSD) after submaximal exercise. RMSSD during recovery from exercise had a significant association with HADS. In summary, subjects with higher HADS presented slower vagal recovery following exercise

A inserção da odontologia do esporte em uma escolinha de futebol na cidade de Ilhéus – BA: relato de experiência: The insertion of sports dentistry in the soccer school in the city of Ilhéus – BA: experience report

A Odontologia Esportiva é a especialidade responsável por atuar nas interferências que patologias e traumas na cavidade oral podem causar na saúde geral do atleta. Esta especialidade tem alcançado, de forma gradual, o seu espaço entre equipes multiprofissionais, que acompanham atletas em busca de alto rendimento em competições. O objetivo desse estudo, foi descrever ações de saúde bucal realizada entre os jogadores juniores de uma escolinha de futebol da Cidade de Ilhéus-Ba. Sendo assim, o presente trabalho foi realizado através de uma palestra para jogadores, seus responsáveis e colaboradores do clube sobre prevenção, cuidados bucais e importância da odontologia no esporte. Outros temas abordados foram: Cárie dentária, doença periodontal, trauma dentário e erosão dentária. A apresentação da odontologia esportiva aos membros da escolinha de futebol estabeleceu um interesse positivo entre os presentes sobre o assunto. Ademais, houve um momento para esclarecimento de dúvidas e avaliação da condição de saúde bucal. Além disso, estimulou-se a implantação futura de um setor destinado a saúde bucal dos participantes da agremiação esportiva. Conclui-se, que a odontologia do esporte é uma especialidade muito incipiente no município de Ilhéus, e a continuidade desta ação é fundamental para melhoria da situação de saúde bucal dos atletas e da performance dos profissionais juniores

Histoplasmose disseminada no paciente com síndrome da imunodeficiência humana adquirida / Disseminated histoplasmose in patients with human immunodeficiency syndrome acquired

Os pacientes com síndrome da imunodeficiência humana adquirida (aids)estão susceptíveis a infecções por vários microrganismos, incluindo os fungos. Dentre esses fungos destacamos o Histoplasmacapsulatum, frequente em pacientes com deficiência na imunidade celular. Nesse trabalho os autores descrevem o caso de um jovem, procedente do interior de Pernambuco, com diagnóstico de infecção pelo HIV há 4 meses, em uso de terapia antirretroviral.O paciente vinha em uso de corticoide e sulfametoxazol/trimetoprim após episódio recente de pneumocistose e procurou o Hospital com quadro de lesões cutâneas pápulo-eritematosas,não pruriginosas, que iniciaram em face e progrediram para tronco e membros superiores, alémde ulcerações em palato, anemia e esplenomegalia. O tratamento foi iniciado de forma empírica com anfotericina B desoxicolato pela suspeita de histoplasmose disseminada. Para a comprovação diagnóstica, foi submetido a biópsia de lesão de pele que evidenciou o Histoplasma.O paciente evoluiu com rápida melhora clínica após introdução do antifúngico,completando 20mg/kg de dose cumulativa de anfotericina B. Como a morfologia das lesões cutâneas desenvolvidas na histoplasmoseé bastante semelhante a de outras doenças infecciosas e não infecciosas, o diagnóstico clínico pode ser difícil, sendo necessário a realização de biópsia cutânea.

Treinamento em noções de segurança e sistema da qualidade em laboratório.

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Co-infection of Cytauxzoon felis, Mycoplasma haemofelis, and the feline immunodeficiency virus in a domestic cat in Uberlândia, Minas Gerais, Brazil

Cytauxzoon felis is a hemoparasite capable of infecting domestic and wild cats. Studies suggest that wild cats are the main reservoirs of the protozoan, and transmission occurs through the bite of an infected tick. Hemotropic mycoplasmas are Gram-negative bacteria responsible for severe hemolytic anemia. The feline immunodeficiency virus (FIV) is a retrovirus capable of generating immunosuppression in the host and persistent infection. The present work describes a case of co infection of Cytauxzoon felis, Mycoplasma haemofelis, and feline immunodeficiency virus (FIV) in a cat. A feline from the rural area was admitted to the Veterinary Hospital of Uberlândia - MG of the Federal University of Uberlândia. Fresh whole blood samples were collected for blood count, enzymatic analysis, DNA extraction, real-time PCR for the detection of Cytauxzoon felis and Mycoplasma haemofelis, and the Point of Care ELISA test for Feline Leukemia Virus (FeLV) antigens and antibodies to feline immunodeficiency virus (FIV). Piroplasms compatible with Cytauxzoon spp. were observed in the smear, and the tests performed were positive for Cytauxzoon felis, Mycoplasma haemofelis, and FIV. Cytauxzoon felis é um hemoparasita que possui capacidade de infectar felídeos domésticos e selvagens. Estudos sugerem que os felídeos selvagens sejam os principais reservatórios do protozoário e a transmissão ocorre através da picada de um carrapato infectado. Os micoplasmas hemotrópicos são bactérias Gram negativas responsáveis por anemia hemolítica grave. O vírus da imunodeficiência felina (FIV) é um retrovírus com capacidade de gerar imunossupressão no hospedeiro e infecção persistente. O presente trabalho descreve um caso de co-infecção de Cytauxzoon felis, Mycoplasma haemofelis e vírus da imunodeficiência felina (FIV) em um gato. Um felino proveniente da zona rural foi internado no Hospital Veterinário da Universidade Federal de Uberlândia, em Uberlândia-MG. Foram coletadas amostras de sangue total fresco para a realização de hemograma, análise enzimática, extração de DNA, PCR em tempo real para detecção de Cytauxzoon felis e Mycoplasma haemofelis e o teste de ELISA Point of Care para Antígenos de vírus da leucemia felina (FeLV) e anticorpos para o vírus da imunodeficiência felina (FIV). Em esfregaço foram observados piroplasmas compatíveis com Cytauxzoon spp. e os resultados dos testes realizados foram positivos para Cytauxzoon felis, Mycoplasma haemofelis e FIV.

Evaluation of ichthyofauna in lotic and lentic environments in the Araguaia River basin, Cerrado Biome, Brazil

The Araguaia River is an important watercourse located in Central Brazil and well known for its diversity of fish fauna. Differences between landscape and resources in the distinct environments existing in a floodplain can determine the success of a species. This study presents a list of ichthyofauna species found in lentic and lotic environments in the floodplain of the Araguaia River basin, bordering Mato Grosso and Goiás States. We carried out sampling in July 2019, during the dry season, using diverse fish collection strategies, such as waiting nets, trawl, cast net and fishing rods. Were distributed 12 sampling points between lentic and lotic environments and we captured a total of 168 individuals of 42 species, 19 families and six orders. The predominant orders were Characiformes, Siluriformes and Cichliformes, while the families were Serrasalmidae, Characidae, Triportheidae, Curimatidae and Anostomidae. The genera Triportheus, Psectrogaster and Moenkhausia were the most abundant, while Pimelodus was the most dispersed. Results showed greater abundance and diversity in the lentic environment than in the lotic one, with top-of-the-chain species in both. The variance between environments and the presence of species that are endemic, recently described, of undefined taxonomic status, and bioindicators, highlight the importance of conserving and further studying the ichthyofauna in the Araguaia River basin