La familia en la sociedad de hoy : vivencias de venezolanos de clase media

En este trabajo discuto los modos de interpretación que emplean venezolanos de clase media respecto a su familia y, el origen de los significados compartidosentre los miembros del grupo familiar. Método: realicé un estudio cualitativo con entrevistas individuales en cinco familias del estrato socioeconómico medio. Resultados: los entrevistados narran sus experiencias familiares y de relación con el espacio público construyendo un discurso donde la trama de sus vidas se encuentra con la de los otros familiares; su modo de vida está íntimamente relacionado con tradiciones y costumbres de la familia de origen y de la actual, con el intercambio y los estilos de relación que establecen sus miembros entre sí. Conclusión: el estudio indica que las personas buscan adaptar la familia al tiempo actual y a las exigencias del medio, sin desvirtuar por ello sus convicciones y principios, hecho que garantizaría su permanencia en el tiempo.The present study investigates how the Venezuelan middle class understands the family, and identifies the origin of meanings shared among family members. Individual interviews were conducted with members of five middle class families. In telling of their family experiences, and their relationship with the public sphere, interviewees intertwined the narrative of their life with that of other family members. They intimately connected their lifestyles to the customs and traditions of their childhood and their current family. This study shows that people try to adapt family life to current contingencies, without compromising their convictions and principles. This will guarantee the family's stable survival over time.Keywords: family and society, middle class families, family life, meanings

Comparación entre sistemas de construcción de Mampostería confinada y paneles de COVINTEC como nueva alternativa para la construcción de modelo de casas de interés social en la ciudad de Granada, Nicaragua

Comparación entre sistemas de construcción de mampostería confinada y paneles de covintec como nueva alternativa para la construcción de modelo de casas de interés social en la ciudad de granada, Nicaragua Children’s Wellness Fund es una Organización No Gubernamental de Cooperación, privada y sin Fines de Lucro. La Sede está localizada en Miami, Florida, integrada por un equipo de voluntarios residentes en Miami. C.W.F. opera en Nicaragua desde el año 2004. Su Misión es Promover y mejorar la calidad de vida de familias necesitadas en Los Estados Unidos y Latino América con enfoque en la niñez, a través de mejores cuidados de salud, educación y el desarrollo económico en las comunidades beneficiarias. En Nicaragua en colaboración con International Samaritan, desarrollan un proyecto social llamado ‘’Casas Dignas para Trabajadoras del Basurero, Municipal La Joya’’ ubicado en la ciudad de granada, esto con el fin de brindarle un mejor nivel de vida a las familias involucradas dentro del programa, el cual además de viviendas, incluye salud y educación. Cada año se construyen alrededor de cuatro casas en diferentes Barrios y comunidades en Granada, apoyada por Voluntarios Norteamericanos Provenientes de Escuelas y/o Universidades Católicas que Colaboran con International Samaritan. Estas viviendas son construidas mediante sistema de mampostería confinada, la cuales tienen un tiempo de ejecución aproximadamente de 30 días, con ayuda de los voluntarios norteamericanos. Por consecuencia de la lentitud en construcción mediante este método, la fundación children´s wellness fund vio la necesidad de utilizar un sistema más versátil y que presente la misma resistencia a fenómenos naturales, en el cual puedan ahorrar en costos y tiempo de ejecución anualmente de esta manera aumentar la construcción de Viviendas por año, ya que sin colaboración de los voluntarios estas viviendas no son construidas. Estas Escuelas y/o universidades no solamente sirven como apoyo voluntariado, si no que juegan el papel de donantes, el dinero recaudado de Actividades de estas escuelas, es utilizado para la construcción de estas viviendas, por tal razón ellos son un pilar fundamental en el programa. Se propone como alternativa de solución el construir con paneles covintec, siendo este más liviano por ende más rápido de ensamblar y transportar, de aquí se demuestran el ahorro en tiempo y ejecución por unidad de casa utilizando este sistema. De aquí el objetivo principal de este documento realizar Comparación en costos directos y tiempo de ejecución de los modelos de casas que actualmente ya están construidas, este proyecto no es de carácter Comercial por tal razón este documento no incluye costos indirectos, el método de contratación de esta entidad es mediante servicios profesionales, el proceso no es licitatorio. Este documento contiene: Presupuesto detallado por etapas y sub etapas para ambos Sistemas Constructivos. Diagrama de Gantt para cronograma de Ejecución física para ambos sistemas. Planos constructivos. Graficas comparativas de ambos sistemas para mano de obra, materiales y costos directos

La familia en la sociedad de hoy: vivencias de venezolanos de clase media

The present study investigates how the Venezuelan middle class understands the family, and identifies the origin of meanings shared among family members. Individual interviews were conducted with members of five middle class families. In telling of their family experiences, and their relationship with the public sphere, interviewees intertwined the narrative of their life with that of other family members. They intimately connected their lifestyles to the customs and traditions of their childhood and their current family. This study shows that people try to adapt family life to current contingencies, without compromising their convictions and principles. This will guarantee the family's stable survival over time

El sentido de la familia: una construcción con las tramas de vida de tres generaciones

Gegenstand meines Beitrages ist die Frage, wie Familien Sinn und Bedeutung des Begriffes "Familie" konstruieren. Die hier vorgestellte Theorie geht auf die Analyse von vier früheren qualitativen Untersuchungen zurück, in denen individuelle Interviews mit Mitgliedern von insgesamt 14 Familien unterschiedlicher sozioökonomischer Herkunft in Caracas, Venezuela, durchgeführt wurden. In jedem einzelnen Fall wurden Mitglieder aus drei unterschiedlichen Generationen interviewt, in deren Erzählungen auch Bezüge zu weiteren Familienmitgliedern deutlich wurden. Die Ergebnisse unterstreichen die Bedeutsamkeit von Familie in den Narrationen der Befragten, wobei jeweils nachvollziehbar wurde, in welcher Weise der jeweilige Familienbegriff mit Herkunft und Struktur dieser sozialen Institution verbunden ist: Für diejenigen Interviewpartner(innen), die am ehesten der Mittelschicht angehören, spielt die Familie und deren Struktur eine essenzielle Rolle sowohl für die Erziehung der Kinder als auch allgemeiner für soziale Stabilität. Im Fall von Unterschichtsangehörigen spielten intergenerationelle Tradition und Erfahrung eine deutlich hervorgehobene Rolle für deren Familienkonstruktion. Zugleich unterstrichen Mitglieder der zweiten und dritten Generation insbesondere die Lebensstil-bezogenen Unterschiede zur ersten Generation. URN: urn:nbn:de:0114-fqs080237The purpose of the present study was to explore how families construct the significance of the word "family." This article develops a theory derived from an analysis of four previous qualitative studies that included individual interviews with members of 14 families in Caracas, Venezuela, from different socioeconomic strata. In each case interviews were conducted with members from three different generations. The narratives included references to other family members. The results showed the importance of family in the participants' discourse and that its meaning is related to the origin and structure of this institution: middle class families believe that family structure plays a core function in the children's education and in social stability. For lower class families, tradition and experiences within generations are important. However members of second and third generations attempt to distance themselves from many of the first generation’s traditions and experiences as their lifestyles are so different. URN: urn:nbn:de:0114-fqs080237La finalidad del estudio fue construir un sentido de familia con los significados que dan hombres y mujeres de tres generaciones y condiciones socioeconómicas diferentes. El artículo presenta una construcción teórica derivada de resultados obtenidos en cuatro estudios cualitativos previos en los cuales se trabajó con entrevistas individuales a integrantes de catorce familias habitantes de Caracas que se ubican en los estratos socioeconómicos II a V. Los resultados indican que las personas narran sus experiencias en un discurso donde la trama de sus vidas se encuentra y define con la de otros que conforman su familia; sus significados de familia están íntimamente relacionados con la vida en la familia de origen y en la nueva familia. Se concluye que la familia es un elemento central en el discurso de todos; en los miembros del estrato medio, la estructura de la familia nuclear se reconoce como indispensable para la crianza de los hijos y el equilibrio social; para las familias del estrato bajo, la tradición y la vivencia de circunstancias similares son comunes entre generaciones, en la segunda y tercera generación se desean cambiar las costumbres de vida con respecto a la primera, porque han creado formas propias y actuales. URN: urn:nbn:de:0114-fqs08023

Propuesta de evaluación de prácticas pedagógicas de docentes universitarios

El presente trabajo de grado es un documento que trata sobre elaborar y presentar una propuesta evaluativa sobre las practicas pedagógicas de los docentes universitarios. Para ello se inicia partiendo de un diagnóstico en el cual se formula el problema y de esta manera continúa con la identificación de necesidades y se finaliza con un análisis y propuesta de instrumentos para la posterior elaboración de las evaluaciones. Por ello es necesario primero conocer y referenciar diversos autores que ayudan con un marco referencial principalmente de trabajos anteriores en los que se exponen casos de México y Chile, terminando este informe con el respectivo análisis e interpretación de los resultados de la investigación realizada se ha llegado a una serie de conclusiones y recomendaciones encaminadas a la propuesta de instrumentos para la posterior elaboración de las evaluaciones de prácticas pedagógicas en docentes universitarios.This academic work is a document that deals with developing and presenting an evaluative proposal on the pedagogical practices of university teachers. To do this, it starts from a diagnosis in which the problem is generated and, in this way, continues with the identification of needs and ends with an analysis for the subsequent elaboration of the evaluations. For this reason, it is first necessary to know and reference various authors who help with a referential framework, mainly from previous works in which cases like Mexico and Chile are exposed. Ending this report with the respective analysis and interpretation of the results of the research carried out, it has been reached a series of conclusions and recommendations aimed at the solution and improvemen

Efectos de la disminución de la aireación del suelo en los rendimientos del cultivo de banano (musa acuminata) mediante Sistemas de Información Geográfica

In the last few years productivity has diminished in Uraba, Antioquia and yet no alternative has been posed that shows, which are the principal causes for this decrease in productivity. The growers haven’t found a way to evaluate information. Actually they gather data in paper formats and digital formats but they don’t possess the tools to convert this information available in an easy interpretation and analysis in order to get to the root of the problem. One of the most advance technologies that can be used is the Geographic Information System which allows integrating temporary and spacing the performance indicators with the soil aeration variables. The state of the soil airmen is basic so that the practices applied have a good effect. The aim of this thesis consisted in determining the effect of soil aeration in the yield of the banana crop in the farm El Paso using the Geographic Information System, with the aim to define the importance of conserving or maintaining the physical proprieties of the soil. In order to develop this project we had to start by conceptualizing, data gathering and cartography, data entry, development of the concept of the model, results, discussions, conclusions and recommendations.En el Urabá Antioqueño en los últimos años la productividad ha disminuido y aún no se ha planteado una alternativa que muestre cuales son las principales causas de esta disminución. Los productores no han encontrado la forma de evaluar su información y en la actualidad recolectan datos en tablas en formato físico y digital pero no tienen ninguna herramienta que los convierta en información fácil de interpretar y analizar para llegar a la raíz del problema. Una de las tecnologías más avanzadas que se puede aplicar son los Sistemas de Información Geográfica que permiten integrar temporal y espacialmente los indicadores de los rendimientos con las variables de aireación del suelo. El estado de la aireación del suelo es básico para que el efecto de las prácticas de manejo que se aplican resulte efectivo El objetivo de este trabajo de tesis consistió en determinar el efecto de la aireación del suelo en los rendimientos del cultivo de banano en la finca El Paso mediante un Sistema de Información Geográfica (SIG) con el fin de definir la importancia de conservar o mantener las propiedades físicas del suelo

El proceso del estrés del cuidado familiar en esquizofrenia

Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Psicología, Departamento de Psicología Biológica y de la Salud. Fecha de lectura: 03-07-2017Esta tesis tiene embargado el acceso al texto completo hasta el 03-01-201

Construcción de triángulos, recurso para impulsar un ambiente de indagación

This article provides a path to involve the students in environments for inquiry in which they will explore, conjecture, justify and communicate their findings, by solving problems of geometric construction aided by GeoGebra. We used the methodology of “experiment design” with 10-12 years old students in order to start up the path and evaluate how effective it is. We concluded that the challenge to Foster such environment goes beyond the problem situation design. It requires a change in the classroom culture, being fostered mostly by the teacher in order to create a collective participation space.Este artículo de investigación presenta una vía para involucrar a estudiantes en ambientes de indagación en donde exploren, conjeturen, justifiquen y comuniquen sus hallazgos, al resolver problemas de construcción geométrica con apoyo de GeoGebra. Para ello, se empleó la metodología experimento de diseño, con estudiantes de 10 a 12 años, para poner la vía en funcionamiento y evaluar su efectividad. Se concluye que el reto de promover tal ambiente va más allá del diseño de situaciones problema. Se requiere un cambio en la cultura de la clase, promovido principalmente por el profesor, para generar un espacio colectivo de participación

Diseño y desarrollo de guías de laboratorio para el curso de sistemas operativos de la CUTB

El trabajo investigativo realizado sirve como complemento para la labor realizada por el docente en el momento de transmitir los conocimientos acerca de Sistemas Operativos ya que con estas Guías de Laboratorio el estudiante cuenta con unas bases para realizar prácticas a nivel de programación donde se da cuenta de la forma en que el sistema operativo opera desde el kernel o núcleo del sistema para poder realizar las diferentes tareas que el usuario final solicita. Además, el estudiante analiza y estudia los temas tomando como base dos sistemas operativos en particular Windows y Linux. En estos existen diferentes llamadas al sistema y comandos que le permiten al estudiante comprender la labor que el sistema operativo realiza como administrador de recursos. Se elaboraron cinco guías de laboratorios que corresponden a los siguientes temas: instalación de los sistemas operativos Linux y Windows, control y administración de procesos, sincronización de procesos, comunicación de procesos y protección. En cada guía se muestra al estudiante un marco teórico con información básica que necesita saber para poder realizar la práctica. El estudiante deberá complementar esta información investigando en diferentes fuentes, seguido a esto podrá analizar programas que han sido realizados con base a la teoría suministrada anteriormente y luego estará en capacidad de realizar prácticas correspondientes a cada uno de los temas utilizando los conceptos adquiridos. Además, finalmente podrá identificar la manera como cada uno de los sistemas operativos tratados lleva a cabo sus funciones y realizará conclusiones relevantes.Incluye bibliografí