Recent changes in women’s Olympic shooting and effects in performance

In 2018, the Olympic shooting regulations were modified to increase the number of women’s shots from 40 to 60, equaling the number given to men. This research presented in this paper addresses two research issues: (1) has the performance of women’s shooting changed as a result of this increase in the number of shots? and (2) with the equalized number of shots in place, do women and men perform differently? This study included 292 shooters who competed in the 2016 and/or 2018 European Championships who all obtained top-50 results. Our sample included balanced quotas for sports (50% pistol and 50% rifle) and by category (50% women and 50% men). Both championships were held in the same facilities and in the same month of the season, but with the difference that in 2016, women had 40 shots and in 2018 they had 60 shots. We observed that women’s performances did not diminish for the pistol or the rifle category when their number of shots were increased. Men and women shot equally well with rifles, although the men’s performance with pistols was higher than that of women. We concluded that sports in which physical strength is a minor factor, as in the case of shooting, should revise their regulations in the interest of greater gender equality in sport

Elite coaches’ approach to quantifying technical actions and relative participation in volleyball players’ performance

This study sought to identify elite coaches’ perception of the importance of technical actions and the consideration of relative participation to measure individual volleyball players’ performance. An instrument was elaborated to gather the opinions of elite coaches on the importance of technical actions reported by the data volley (excluding setting), as well as considering relative participation. Twenty elite coaches with at least three years of experience in national teams or top leagues participated in the study. Variables considered in the study were analysed using descriptive statistics and reliability was measured with Cronbach’s α and McDonald’s Omega coefficients (> .70). The results assessed the importance of scoring actions, which received values of (1 point). All errors (terminal and continuity) were scored with (−1). Non-scoring actions were given values [.00, .80], except for poor attack (−.35), poor serve (−.60), free freeball (−.60) and reception free (−.50). Relative participation was considered according to the percentage of points and/or contacts played by each athlete. We concluded that for the player’s points and/or contacts, priority is given to actions that win points directly or are excellent, followed by those that contribute to building comfortable attacks, while penalising errors

Elite coaches’ approach to quantifying technical actions and relative participation in volleyball players’ performance

This study sought to identify elite coaches' perception of the importance of technical actions and the consideration of relative participation to measure individual volleyball players' performance. An instrument was elaborated to gather the opinions of elite coaches on the importance of technical actions reported by the data volley (excluding setting), as well as considering relative participation. Twenty elite coaches with at least three years of experience in national teams or top leagues participated in the study. Variables considered in the study were analysed using descriptive statistics and reliability was measured with Cronbach's alpha and McDonald's Omega coefficients (>.70). The results assessed the importance of scoring actions, which received values of (1 point). All errors (terminal and continuity) were scored with (-1). Non-scoring actions were given values [.00,.80], except for poor attack (-.35), poor serve (-.60), free freeball (-.60) and reception free (-.50). Relative participation was considered according to the percentage of points and/or contacts played by each athlete. We concluded that for the player's points and/or contacts, priority is given to actions that win points directly or are excellent, followed by those that contribute to building comfortable attacks, while penalising errors

Prevalidation of body sway shooting test without the use of weapons

El principal objetivo de este estudio es realizar un estudio previo a la validación de un test de medición del equilibrio en tiro olímpico sin el uso de la pistola. Para ello, se han comparado los resultados del análisis del movimiento del centro de presiones (CP) de dos pruebas de equilibrio estático: en la primera prueba se usó una mancuerna para simular la acción de disparo, mientras que en la segunda se usó la pistola. Se encontró una fuerte correlación entre los dos test en todas las variables del CP y una correlación lineal inversa entre el peso corporal y los movimientos del CP. No se encontró relación alguna entre los movimientos del CP y el rendimiento deportivo. El estudio concluye que el test con mancuerna puede ser válido para la medición del equilibrio específico en tiro olímpico y se recomienda profundizar en el estudio con una muestra de mayor tamañoThe main objective of the present work is the pre-validation of a test able to provide reliable body sway measurements in Olympic shooting, without the use of a pistol. For this reason the results of the analysis of the body sway data of two static bipodal balance tests have been compared: during the first a dumbbell was used to simulate shooting, while for the second test a pistol was used. A strong correlation between the two tests regarding all variables was found. A statistically significant inverse linear correlation was also found between body weight and the movements of the COP (centre of pressure). No statistically significant relations were found between the movements of the COP and performance. The study concludes that dumbbell tests could be perfectly reliable for measuring specific body sway on Olympic shooting. Future studies on the validation of the same test with larger sample size are recommende

Guía para la implantación de sistemas

La Implantación de sistemas de información en el contexto real de uso es un tema relevante para la ingeniería de software. A pesar de ello, los problemas de desarrollo son abordados desde la mejora de procesos sin contemplar de manera sistemática la implantación de los productos generados. Uno de los problemas detectados en gran parte de los proyectos informáticos, está dado por las dificultades en la puesta en marcha de los mismos en los diferentes contextos sociales y tecnológicos, siendo esta etapa, un atributo fundamental para el éxito de la implantación. La investigación que se expone en el presente artículo propone una Guía para la Implantación de Sistemas de Software, en base a la definición de un conjunto de actividades, no ordenadas en el tiempo, a desarrollar como una parte inherente al proceso de ingeniería de software.XI Workshop de Ingeniería de SoftwareRed de Universidades con Carreras de Informática (RedUNCI

Guía para la implantación de sistemas

La Implantación de sistemas de información en el contexto real de uso es un tema relevante para la ingeniería de software. A pesar de ello, los problemas de desarrollo son abordados desde la mejora de procesos sin contemplar de manera sistemática la implantación de los productos generados. Uno de los problemas detectados en gran parte de los proyectos informáticos, está dado por las dificultades en la puesta en marcha de los mismos en los diferentes contextos sociales y tecnológicos, siendo esta etapa, un atributo fundamental para el éxito de la implantación. La investigación que se expone en el presente artículo propone una Guía para la Implantación de Sistemas de Software, en base a la definición de un conjunto de actividades, no ordenadas en el tiempo, a desarrollar como una parte inherente al proceso de ingeniería de software.XI Workshop de Ingeniería de SoftwareRed de Universidades con Carreras de Informática (RedUNCI

Implantación de software, un modelo básico

A lo largo de las últimas décadas la ingeniería del software ha tenido una constante evolución en la definición del proceso de construcción de software. Sin embargo y pese a los grandes avances que ha producido, ésta se ha centrado principalmente en los problemas derivados del desarrollo, restándole atención a la implantación como parte integrante del proceso que coloca al producto desarrollado en un estado operativo. Un problema detectado en gran parte de los proyectos informáticos, está dado por las dificultades en la Implantación de los mismos en los diferentes entornos, siendo esta etapa un atributo fundamental para el éxito de la puesta en marcha de los sistemas. La investigación que se expone en el presente artículo propone un Modelo de proceso para la Implantación de sistemas, cuyo objetivo principal es la sistematización de las actividades a desarrollar dentro de esta etapa, como una parte inherente al proceso software.Eje: Ingeniería de SoftwareRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Estrategias motivacionales y de comportamiento para los procesos comerciales del Canal de Venta Directa en Argentina

The theoretical path that completes the analysis of this research includes a concept closely related to social psychology rarely addressed by the administration as such and explains the power exercised by the system by situational forces. Forces, seemingly invisible, but which together mobilize individuals constantly and especially in new environments such as the Direct Selling for who became in Direct seller or are immersed in business processes and interaction outside of a formal business structure. Such normal practices of motivation oriented direct sales; often not provide a clear commercial strategy to be followed by companies that includes the seller's perspective making reconciliation between organizational culture and characteristics of a dominant position.El camino teórico que completa el análisis de la presente investigación comprende un concepto íntimamente relacionado con la psicología social pocas veces abordado por la administración como tal y explica el poder que ejerce el sistema mediante las fuerzas situacionales. Fuerzas, aparentemente invisibles, pero que en su conjunto movilizan a los individuos constantemente y muy especialmente en entornos nuevos como lo es la Venta Directa para quién ingresa por primera vez o se ven sumergidos en procesos comerciales y de interacción fuera de una estructura comercial formal. Esas prácticas normales de motivación orientadas a la Venta Directa, no suelen brindar una clara estrategia comercial a seguir por las empresas que contemple la perspectiva del vendedor haciendo una conciliación entre cultura organizacional y las características de una situación dominante

Implantación de software, un modelo básico

A lo largo de las últimas décadas la ingeniería del software ha tenido una constante evolución en la definición del proceso de construcción de software. Sin embargo y pese a los grandes avances que ha producido, ésta se ha centrado principalmente en los problemas derivados del desarrollo, restándole atención a la implantación como parte integrante del proceso que coloca al producto desarrollado en un estado operativo. Un problema detectado en gran parte de los proyectos informáticos, está dado por las dificultades en la Implantación de los mismos en los diferentes entornos, siendo esta etapa un atributo fundamental para el éxito de la puesta en marcha de los sistemas. La investigación que se expone en el presente artículo propone un Modelo de proceso para la Implantación de sistemas, cuyo objetivo principal es la sistematización de las actividades a desarrollar dentro de esta etapa, como una parte inherente al proceso software.Eje: Ingeniería de SoftwareRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Implantación de software, un modelo básico

A lo largo de las últimas décadas la ingeniería del software ha tenido una constante evolución en la definición del proceso de construcción de software. Sin embargo y pese a los grandes avances que ha producido, ésta se ha centrado principalmente en los problemas derivados del desarrollo, restándole atención a la implantación como parte integrante del proceso que coloca al producto desarrollado en un estado operativo. Un problema detectado en gran parte de los proyectos informáticos, está dado por las dificultades en la Implantación de los mismos en los diferentes entornos, siendo esta etapa un atributo fundamental para el éxito de la puesta en marcha de los sistemas. La investigación que se expone en el presente artículo propone un Modelo de proceso para la Implantación de sistemas, cuyo objetivo principal es la sistematización de las actividades a desarrollar dentro de esta etapa, como una parte inherente al proceso software.Eje: Ingeniería de SoftwareRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI