La retroalimentación (feedback) y éxito comunicativo de los estudiantes de en inglés LE

This study aims to explore the relationship between feedback expectancy of Iranian learners of English and their level of education, achievement in English, and attitude toward peer and teacher feedback. To fulfil the purpose of this study, a sixtyitem questionnaire focusing on issues related to feedback expectancy, peer feedback, teacher feedback, and cultural factors was developed. 533 junior and high school students participated in the study. The results showed that (1) feedback expectancy in higher levels of education is stronger; (2) a positive and moderate correlation exists between feedback expectancy and learners’ English achievements; high achievers of English expect more feedback; (3) feedback received from teachers is more expected than from peers; (4) female learners sought more feedback from their peers and teachers than male learners. As providing language learners with clear feedback plays a crucial role in developing learners’ language abilities and helping them direct their learning, this study suggests language program developers and teachers to motivate learners to seek feedback from several sources.La retroalimentación (feedback) es considerada como una de las formas de colaboración más importantes entre el profesor y el estudiante en el aula. En este estudio ha sido tratada y enfocada la retroalimentación (feedback) en las aulas del Curso de Idioma Inglés, nivel 2 y su relación con «el filtro afectivo del estudiante» (¿a qué se refieren con esta frase?) en los niveles secundario y bachillerato. Las investigaciones realizadas indican una alta retroalimentación (feedback) y una relación directa y positiva entre las vertientes retroalimentación (feedback) y «el filtro afectivo». El porcentaje de éxito y el nivel educativo son proporcionales a la retroalimentación (feedback) y le añaden un efecto positivo. Los estudios y análisis realizados a las pruebas muestran que la retroalimentación (feedback) en los estudiantes del 3º grado de la escuela secundaria y del bachillerato es más notable, comparada con los de otros niveles. Por otra parte, uno de los objetivos de este estudio es analizar la perspectiva y la retroalimentación (feedback) de los maestros y sus respectivos condiscípulos. Según estos estudios los estudiantes están más adaptados a recibir la retroalimentación (feedback) a través de sus propios maestros que de otros. El análisis de las variantes multivertientes es una muestra de la efectividad del plan curricular educativo y es una mirada hacia la retroalimentación (feedback). También ha sido observada la necesidad de recibir más retroalimentación (feedback) por parte de los maestros en el caso de los exámenes finales. Por último, en esta investigación fueron estudiados los factores culturales actuantes en este tipo de enfoque, así como fue propuesto el método de Enseñanza por Grupo, para modificar tales enfoques

Comparison of ciprofloxacin and co-trimoxazole on typhoid fever

چکیده: زمینه و هدف: تب تیفوئید بیماری عفونی سیستمیکی است که توسط سالمونلا تیفی ایجاد می شود. بروز جهانی گونه های سالمونلا تیفی مقاوم به چند دارو (بخصوص کینولون ها) از مسائل مهمی است که توجه زیادی را به خود مشغول کرده است. هدف از انجام این مطالعه مقایسه اثرات درمانی کوتریموکسازول با سیپروفلوکساسین در درمان امپریکال تب تیفوئید در بیماران سرپائی شهر اهواز می باشد. روش بررسی: در یک مطالعه کارآزمایی بالینی 50 بیمار سرپایی مبتلا به تب تیفوئید در شهرستان اهواز به صورت تصادفی در دو گروه تحت درمان با سیپروفلوکساسین خوراکی mg/kg 5/7 دو بار در روز به مدت 7 روز (گروه CIP) و تحت درمان با کوتریموکسازول mg/kg 24 دو بار در روز به مدت دو هفته (گروه CTM) قرار گرفتند. از کلیه نمونه ها قبل از درمان، پایان درمان و سه هفته بعد از درمان نمونه خون اخذ و کشت خون جهت جدا سازی سالمونلا تیفی انجام شد. نتایج درمانی در بیمارانی که کشت خون آنها مثبت بود شامل پاسخ به درمان (قطع تب و منفی شدن کشت) شکست درمان (ادامه درمان و کشت خون مثبت) و عود (برگشت تب و مثبت شدن مجدد کشت) با استفاده از آزمونهای آماری t، کای دو و فیشر تجزیه و تحلیل گردید. یافته ها: میانگین سنی بیماران در گروه CIP 7/5±4/22 سال و در گروه CTM 5/5±1/22 سال بود (05/0p>). پاسخ به درمان با سیپروفلوکساسین و کوتریموکسازول به ترتیب 81/81 ،57/78 و شکست درمان به ترتیب 63/13 و 28/14 و عود بیماری به ترتیب 56/4 و 15/7 بود (05/0p>). نتیجه گیری: بر اساس نتایج این مطالعه اثرات درمانی داروها کوتریموکسازول و سیپروفلوکساسین در درمان بیماران مبتلا به سالمونلاتیفی یکسان است. لذا با توجه به گزارشات اخیر مبنی بر مقاوم شدن روز افزون سالمونلاتیفی به سیپروفلوکساسین و محدودیت مصرف این دارو در کودکان و زنان باردار و شیرده پیشنهاد می شود از کوتریموکسازول برای درمان امپریکال تب تیفوئیدی استفاده شود

Procedural Rhetoric: An Alternative to Traditional Academic Writing Programs

A host of movements have been performed to broaden English language learners’ writing scholarship. A major rethink of L2 writing materials is what syllabus designers should pursue in some collegiate contexts; all the more so because writing is considered as a scholarly skill for English language learners to do academic assignments and manifest their academic attainments in different academic areas. Having this in mind, the present study explored the implications of new English writing course syllabuses designed based on procedural rhetoric, which made English majors significantly outperform conventional syllabuses users in terms of content, vocabulary, and language use. The achieved results ensured that university writing courses can bring about more accomplishments when a multi-faceted program aligned with contemporary concerns of academic writing is adopted

Очікування споживачів в ексклюзивній промисловості Ірану

У статті проведено дослідження та порівняння різних моделей оцінювання рівня задоволеності споживачів. У рамках дослідження була використана Європейська модель. Результати аналізу подані за трирічний період. Були вивчені такі змінні, як: якість продукції, якість обслуговування, якість гарантійних послуг, якість фінансових послуг, а також відносини зі споживачами, сприйманий імідж та лояльність. Для збору даних був використаний метод польових досліджень. Зібрані дані були проаналізовані з використанням програми SPSS. Метод Альфа Кронбаха був застосований для дослідження особливостей компаній-споживачів та рівеня їх задоволення за кожною із виділених змінних.В статье проведено исследование и сравнение разных моделей оценивания уровня удовлетворенности потребителей. В рамках исследования была использована Европейская модель. Результаты анализа поданы за трехлетний период. Были изучены такие переменные, как: качество продукции, качество обслуживания, качество гарантийных услуг, качество финансовых услуг, а также отношения с потребителями, воспринимаемый имидж и лояльность. Для сбора данных был использован метод полевых исследований. Собранные данные были проанализированы с помощью программы SPSS. Метод Альфа Кронбаха был использован для исследования особенностей компаний-потребителей и уровня их удовлетворенности по каждой из выделенных переменных.In this research, different types of modals for the evaluation of customers’ satisfaction have been studied and compared. European model has been selected for the evaluation of customers' satisfaction in the industry. This model was first localized and then implemented. The final results were investigated for three one-year period and ultimate changes were considered. In this research, variables such as product quality, service quality, warranty service quality, financial service quality, and value, relationship with customers, perceived image, and loyalty were studied. For data collection of this descriptive research, we made use of field method and also all the customers were considered. The collected data were analyzed with SPSS software and Cronbach’s Alpha method was used to investigate the features of companies' customers and the rate of their satisfaction in each of the indices and variables

Islamic Considerations in Recognizing and Pricing Intellectual Assets

Intellectual property right (IPR), intellectual capital (IC), intellectual assets (IA) and the similar terminology are becoming more fashionable and gaining more importance and attraction as knowledge-based economy (KBE) takes over the traditional economy gradually. Although the field ages about one century‘, it still is not well-organized, hence is a very demanding discourse. The discipline is still immature and "there is still a great deal of room for experimentation" (IF AC 1998,18). Recognition and pricing of IA and IC are two important areas among the various sub—fields of the areas of IPR and KBE. Reporting in the intellectual capital and developing intellectual capital measures and reporting practices remain one of the key challenges for the accounting profession (IF AC 1998,18). As the latest and more complete divine religion and the formal guidance of God to His creatures Islam prescribes solutions to all human problems including to the serious problems we face inrecognizing and pricing IA and IC. The dynamic nature of Islamic jurisprudence is responsive to the problems which appear in congruence with social and technological changes. This research delves in the Islamic literature pertaining to "recognizing, and pricing intellectual assets". The aim is to investigate how Islam, based on the Islamic logic, legitimizes "intellectual rights" and how Islamic considerations are taken into account in recognizing and valuing IA and IC. The bases of Islamic reasoning in this case are: the Verse: "fulfill your promise“, the famous citation from the Holy Prophet Mohammad (P.B.U.H.):"people are predominant over their properties”3, “common law”“ and the "tradition of the wise"4, as the fifth proofé. The results, it is hoped, will enhance the completion of the discipline and eventually will boost development, particularly in Muslim countries. Key terms: Intellectual assets, Knowledge-based economy, Islam, Entrepreneurship and SMEs, Development

The association of spiritual intelligence and job satisfaction with mental health among personnel in Shahrekord University of Medical sciences

زمینه و هدف: بسیاری از سازمان ها بر اهمیت کارکنان به عنوان مهم ترین دارایی خود تاکید دارند. پیشرفت و توسعه علم روانشناسی در دهه های اخیر به ویژه در حوزه سلامت، معنویت و رضایت مندی شغلی در بین کارکنان سازمانها، نقش مهم و اثربخشی را به دنبال داشته است. سلامت روان افراد در مجموعه های اداری باعث افزایش تمرکز، شادابی و توانایی آنها جهت انجام امور محوله می باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش معنوی و رضایت شغلی با سلامت روان در کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد طراحی گردید. روش بررسی: در این مطالعه توصیفی-تحلیلی تعداد 364 نفر از کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد در سال 1392 به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. پرسشنامه های هوش معنوی، رضایت شغلی و پرسشنامه سلامت عمومی (GHQ) در اختیار شرکت کنندگان قرار گرفت. داده ها جمع آوری و به کمک نرم افزاری آماری SPSS و بکارگیری آمار توصیفی و استنباطی تجزیه و تحیل گردیدند. یافته ها: نتایج نشان داد بین رضایت شغلی و سلامت روان از لحاظ آماری رابطه معنی دار و ضریب همبستگی مثبت وجود دارد ولی بین هوش معنوی و سلامت روان رابطه معنادار آماری وجود ندارد. نتایج حاکی از تاثیر هوش معنوی بر میزان رضایت شغلی کارکنان بود. نتیجه گیری: نظر به تاثیر هوش معنوی بر رضایت شغلی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد و ارتباط رضایت شغلی با سلامت روان آنها. لذا تلاش همزمان کارکنان و مدیران در افزایش هوش معنوی موجب بهبود سلامت آنها و کارایی سیستم می شود. برگزاری برنامه های آموزشی و توجیهی با هدف ارتقاء معنویت و رضایت شغلی، برگزاری دوره های بازآموزی، ایجاد فضای سالم و ایمن به دور از فشارها و تنش ها، ارائه خدمات رفاهی، تفریحی و ورزشی جهت ارتقاء سلامت روان و رضایت مندی شغلی کارکنان توصیه می گردد