Para além da filiação religiosa: religião, religiosidade e o panorama religioso em Ribeirão das Neves – MG, Brasil

Dossiê: Panorama Religioso BrasileiroO objetivo do artigo é mostrar, através do exemplo de Ribeirão das Neves, MG-Brasil, a importância da religiosidade no panorama religioso. O estudo combina dados do Censo Demográfico de 2000 com informações sobre estudantes do Ensino Médio da rede pública estadual coletados pela Pesquisa Jovem, levando em consideração não apenas a filiação religiosa, mas, também, a frequência às cerimônias e a frequência com que se reza/ora fora das cerimônias religiosas. Os resultados do Censo 2000 sugerem que o município de Ribeirão das Neves é distinto de Minas Gerais e do Brasil no que tange à filiação religiosa. A inclusão da frequência às cerimônias e de medida de religiosidade no âmbito doméstico desvenda outros aspectos relativos à religião, sugerindo que ir além da filiação religiosa pode ajudar a compreender melhor a complexidade do panorama religioso

Evaluation of the Sigma Quality level for Serum Iron determination by two colorimetric methods, Ferrozine and Ferene S

Iron plays important functions in the body such as the formation and functioning of hemoglobin and it’s disorders are among the most common diseases of human1. It is essential to ensure that its levels determination through laboratory tests are accurate and precise. The participation of laboratories in the External Quality Assessment (EQA) allows the increases of the quality level of the laboratory results and improvement of its performance.2This study was developed in the Portuguese Nacional EQA Program (PNAEQ) concerning the laboratories results from the Clinical Chemistry Scheme. The main objective of this study was to evaluate and improve the sigma quality level regarding the Iron parameter and reduce the variability of the laboratories results participating in the EQA program of Clinical Chemistry of the Nacional External Quality Assessment Program (PNAEQ). The mean Sigma quality level indicated that the Ferrozine method had a better performance compared with Ferene S method. Half of the control samples had a sigma quality level higher than 3.0, which is set as the minimum acceptable quality.3 Despite of the improved of the Sigma quality level in the Pilot Test, the results demonstrated a need to improved the analytical process performance and to identified more potential causes and implement new improvement actions. It becomes necessary to raise awareness with the laboratories, improving the Pilot Test participation frequency, resulting in a recurrent and current assessment of the laboratory activity performance. Developing Six Sigma projects on a periodic basis is important for continuously and progressively increasing the level of Sigma quality in laboratory examinations. The main advantage of quality assessment on the sigma scale is providing evidence of overall laboratory performance, taking into account random and systematic errors.N/

Funciones del coordinador/a TIC : estudio de caso en un centro de la capital onubense

En este artículo comenzamos ofreciendo una definición de coordinador/a TIC. Seguidamente analizamos cuáles son sus funciones, extraídas de nuestro estudio de casos desarrollado en un centro público de educación infantil y primaria (centro TIC) en la capital onubense. Para finalizar ofrecemos una biopsia sobre las funciones más relevantes del coordinador/a TIC, teniendo en cuenta las opiniones del equipo docente del colegio y del resto de sus compañeros en la coordinación TIC de Andalucía.__________________________________ In this article we start by offering a definition of coordinating TIC. Later we analyze which are their functions extracted from our study of cases developed in a public center of infantile and primary education (Center TIC). To finish we offer a biopsy on the most relevant functions of the coordinating TIC, having in it counts the opinions of the educational team of the college and of the rest of their companions in the coordination TIC of Andalusia

A IMPORTÂNCIA DE DISPUTAR O FUNDO PÚBLICO PARA A EFETIVAÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS

RESUMO O presente trabalho apresenta como objetivo realizar uma discussão a respeito da categoria do fundo público e de sua alocação na contemporaneidade, considerando seu caráter estrutural e insubstituível no capitalismo tanto no que se refere a sua destinação para garantia da reprodução do capital, quanto para a reprodução da força de trabalho, por meio das políticas sociais

Preditores do bem-estar psicológico e da qualidade de vida em mães de crianças com Paralisia Cerebral

Dissertação de mestrado integrado em Psicologia (área de especialização em Psicologia Clínica)Este estudo pretende analisar: (i) a associação entre bem-estar psicológico, stress parental, qualidade de vida e suporte social percecionados por mães de crianças com Paralisia Cerebral (PC); (ii) a associação entre as variáveis psicológicas mencionadas e a gravidade e tipo de PC; e (iii) os preditores do bem-estar psicológico e qualidade de vida das mães. Participaram no estudo 60 mães de crianças com PC. Administraram-se: Questionário Sociodemográfico, Inventário de Sintomas Psicopatológicos (Canavarro, 1999), Índice de Stress Parental (Abidin & Santos, 2003), Questionário Breve da Qualidade de Vida (Centro Português para Avaliação da Qualidade de Vida da Organização Mundial de Saúde, 2005), Escala de Suporte Social (Fachado, Martinez, Villalva, & Pereira, 2007) e Sistema de Classificação da Função Motora Global (Palisano et al., 1997). Mães com maior bem-estar psicológico apresentam menos stress parental, melhor qualidade de vida e maior suporte social. A gravidade e tipo de PC da criança não se correlacionam com as variáveis psicológicas. O nível socioeconómico e o suporte social revelam-se preditores do bem-estar psicológico. A perceção das dificuldades de linguagem da criança e o bem-estar psicológico predizem a qualidade de vida das mães. Estas variáveis devem ser consideradas na prevenção/ intervenção do ajustamento psicológico destas mães.This study attempts to analyze: (i) the association between psychological well-being, parental stress, quality of life and social support perceived by mothers of children with Cerebral Palsy (CP), (ii) the association between those psychological variables and the severity and type of the CP, and (iii) the predictors of mothers’ psychological well-being and quality of life. Sixty mothers of children with CP participated in this study. The measures administered were: the Sociodemographic Questionnaire, the Psychopathological Symptoms Inventory (Canavarro, 1999), the Parental Stress Index (Abidin & Santos, 2003), the Brief Questionnaire of Quality of Life (Portuguese Centre for Evaluation of Quality of Life of the World Health Organization, 2005), the Social Support Scale (Fachado, Martinez, Villalba, & Pereira, 2007) and the System Motor Function Classification Global (Palisano et al., 1997). Mothers with higher psychological well-being presented less parental stress, better quality of life and greater social support. The severity and type of CP did not correlate with psychological variables. The socioeconomic status and the social support predicted mothers’ psychological well-being. Children’s language difficulties as perceived by their mothers and the psychological well-being predicted mothers’ quality of life. These variables should be considered in the prevention of or intervention in mothers’ psychological adjustment

Effectiveness if traditional games compared with technological games in classroom climate and student's performance in the EFL classroom : a quasi-experimental research

Tesis (Pedagogía en Inglés)The present study intended to corroborate the hypothesis that both technological and traditional games can help school students in their learning process and that traditional games unlike technological ones, also help in the creation of a better classroom climate. Through a quasi-experiment in three different educational settings, control groups and experimental ones were going to be measured both in students’ performance expressed in marks and in classroom climate measured with a sociometric test. Chile’s current national contingency has prevented this study to be concluded as expected. As an alternative outcome, the researchers carried out a perception study that compared student’s acceptance of both technological and traditional games. The result of this study shows that current students, who are digital natives, showed a slight preference for traditional games over the technological ones, defying the common belief that students only react positively to technology.El presente estudio pretende corroborar la hipótesis de que tanto los juegos tecnológicos como los tradicionales pueden ayudar a los alumnos en su proceso de aprendizaje y que los juegos tradicionales a diferencia de los tecnológicos pueden ayudar, además en la creación de un mejor clima de aula. A través de un cuasi-experimento en tres diferentes establecimientos educacionales, en los grupo de control y experimentales se iba a medir tanto el rendimiento de los estudiantes expresado a través de sus calificaciones, como el clima de aula medido a través de un cuestionario sociométrico. La actual contingencia nacional de Chile ha impedido que este estudio concluya según lo previsto. Como alternativa, los investigadores llevaron a cabo un estudio de percepción que comparó la aceptación de los estudiantes hacia los juegos tecnológicos y tradicionales. El resultado de este estudio muestra que los estudiantes, siendo nativos digitales. mostraron una ligera preferencia por los juegos tradicionales por sobre los tecnológicos, desafiando la creencia general de que los estudiantes solo reaccionan positivamente ante la tecnología