El nuevo plan de estudios de la escuela universitaria de biblioteconomía y documentación de la universidad complutense de madrid: percepción de los diplomados y de los empleadores

Se recoge la valoración que realizan los diplomados y empleadores sobre el nuevo plan de estudios de la Escuela Universitaria de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad Complutense de Madrid implantado en el curso 2000-2001. Así, a partir de un cuestionario enviado a la totalidad de los titulados por esta Escuela desde su creación hasta el curso 1999-2000 se han recogido sus opiniones y percepciones sobre la formación recibida, valorando el nuevo plan de estudios. Además se han realizado entrevistas a treinta destacados empleadores en las que entre otros temas se abordaba la pertinencia de las diferentes asignaturas del plan de estudios. Queda patente como cualquier reforma de los planes de estudios requiere una reflexión conjunta por todos los estamentos implicados.This article deals with the assessment, carried out by both graduates and employers, of the new curriculum in the Escuela Universitaria de Biblioteconomía y Documentación, in the Complutense University, Madrid which became effective as from the academic year 2000-2001. Thus, starting from a questionnaire which was sent to all of those who have graduated from the school ever since its foundation up to the academic year-1999-2000, opinions and ideas regarding the training received have been collected and the new curriculum assessed. In addition, in interviews with thirty important employers, the relevance of the different subjects in the curriculum formed one of the topics for discussion. It is clear that any reform in the curriculum requieres joint reflection on the part of all the parties involve

Energy and economic growth in a developing country: the case of Peru to the year 2000

We have only recently become aware of the critical role that energy plays in our modern economic system. The crucial event was the 1973 OPEC embargo, and the subsequent jump in oil prices;There is a real possibility that energy, which we have come to depend upon for our life styles and wealth, may become the limiting factor in economic growth. For developing nations, like Peru, the prospects do not look bright. Sound government policies must be based on studies that analyze from different points of view the energy situation, from the demand side as well as the supply side;A general survey of energy demand estimation is presented here, and one is selected that best suits the particular characteristics of Peru. The main economic and demographic variables are identified and predicted for the year 2000. From there, a number of key inputs and intermediate factors are derived, from which calculations are made to obtain energy consumption by end-use. The total energy demand is the sum of the energy demands in each end-use class;The energy resources are discussed and an estimation of their production levels in 2000 is obtained. By comparing supply and demand projections we can fix the energy position of Peru in 2000, and discuss a series of policy implications that follow from our study

Consentida

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The labour market for LIS graduates: studies on entry into the workforce

Se describen los estudios realizados en el seguimiento laboral de los titulados universitarios en biblioteconomía y documentación en España. Estos análisis definen ciertas características del mercado de trabajo al que acceden estos graduados, tales como su volumen y dinamismo pero también sus condiciones, bastante precarias. Además, a pesar de la importancia del sector público, el sector privado cada vez emplea más a los jóvenes profesionales. De la misma manera el empleo en centros de documentación crece de forma porcentual más que en los archivos y bibliotecas. Este tipo de análisis se debe tener en cuenta en la concepción de los programas académicos de las universidades.This article describes the work done in monitoring the careers of LIS (library and information sciences) graduates in Spain. These analyses define some of the features of the labour market which the graduates gain access to, such as its volume and dynamism but also relatively quite poor conditions. Despite the importance of the public sector, the private sector increasingly employs young professionals. Equally, job opportunities grow more in percentage terms in information centres than in archives and libraries. This kind of analysis must be taken into account by universities when designing their LIS curricul

De dónde serán: an a/r/tographic research aproach in a video correspondence work

En este artículo reflexiono sobre la producción de un conjunto de video correspondencias que hacen parte de un proyecto de tesis doctoral en Artes y Educación. Se propone que este ejercicio de conversación, como el gesto coser y suturar lo desgarrado, encuentre un lugar en los enfoques metodológicos basados en las artes, concretamente en las experiencias en a/r/tografía, una metodología en la que se conjugan los intereses artísticos con problemas específicos de investigación, en este caso con las posibles formas de abordar en contextos educativos el tema del conflicto armado colombiano.Abstract: In this paper I refer to the production of a series of video correspondences produced as part of a doctoral thesis in Arts and Education. I suggest that this conversation exercise, like the gesture of sewing or suturing a wound, could articulates with arts based research methods, specifically with a/ r / tographic works, a practice in which artistic interests merge with specific research problems, in this case with the possible ways of considering in educational contexts the Colombian armed conflict

Clasificación de canales bancarios por medio del análisis de conglomerados

En la actualidad, los bancos tienen el desafío de ofertar eficientemente sus productos y servicios a través de sus diferentes canales de atención. Una manera para lograr esa eficiencia es a través de políticas apropiadas de gestión de las actividades y los recursos asignados a los diferentes canales, por lo que se hace necesario tener agrupamientos de estos. En este trabajo se realizó una clasificación de los canales bancarios usando el análisis de conglomerados que sirva de referencia para diseñar políticas de gestión de acuerdo con las características físicas y operativas de estos canales. Primeramente, con el apoyo de un grupo de expertos, se preparó la matriz de datos, conformada por 50 tipos de canales bancarios específicos y por variables relacionadas con el tipo y nivel de prestación de servicios. A esta matriz de datos, se aplicó el análisis de conglomerados jerárquico, cuyos grupos fueron resultados de usar como medida de proximidad la distancia euclídea al cuadrado y como método de agrupamiento el algoritmo del vecino más lejano.  Es así, que se obtuvieron cuatro grupos: Grupo 1, conformado por canales presenciales con una alta interacción humana y requieren de manejo de efectivo; Grupo 2, de canales de atención nacional con un nivel funcional específico; Grupo 3, grupo de canales de autoservicio que manejan efectivo; y, Grupo 4, grupo de canales que se caracteriza por el uso de dispositivos de propiedad del usuario, en la mayoría de los casos. De esta manera, con estos resultados se puede establecer políticas de gestión para cuatro grupos de canales bancarios, mejorando la eficiencia en la gestión de estos canales

Is first-gen an identity? How first-generation college students make meaning of institutional and familial constructs of self

Institutions increasingly use first-generation categorizations to provide support to students. In this study, we sought to understand how students make meaning of their first-generation status by conducting a series of focus groups with 54 participants. Our findings reveal that students saw first-generation status as an organizational and familial identity rather than a social identities. This status was connected to alterity and social distance that was most salient in comparison to continuing-generation peers. Our recommendations include re-examining the role of first- generation specific programming on campus, creating opportunities for meaning-making, supporting students within changing family dynamics, and exploring the interaction between first-generation status and other marginalized identities

Propuesta de un modelo basado en el Arte de hacer política para genera confianza social en los ciudadanos del Distrito de Chachapoyas, Amazonas - 2016

La confianza por parte de los ciudadanos hacia sus autoridades y servidores públicos resulta fundamental para el desarrollo de una comunidad y por ende de un país. Según el barómetro apreciado en diversos estudios, Latinoamérica,es la región, conjuntamente con la región africana, que presentan los másaltos índices de desconfianza. El Perú no es ajeno a ello, teniendo instituciones públicas con muy bajos índices de confianza. La Región Amazonas es una de las regiones que se encuentra mejor ubicado en índices de confianza en nuestra nación, sin embargo,estos se encuentran entre los niveles bajo y regular. Teniendo en cuenta y apreciando esta problemática se realizó el presente trabajo de investigación con la finalidad de recoger información de los índices de confianza social a través de la población electoralmente activa del distrito de Chachapoyas, Región Amazonas 2016, y proponer el modelo basado en el arte de hacer política para generar confianza social. El diseño del presente trabajo de investigación se enmarca dentro del enfoque cuantitativo y es de tipo propositivo. En ese sentido, se elaboró una propuesta de modelo, que busca dar solución a un problema y necesidad de tipo práctico,entre servidores públicos y los ciudadanos electoralmente activos del distrito de Chachapoyas, Región Amazonas-2016,que hace una población de 17,924,y la muestra establecida por 96 ciudadanos entre varones y mujeres. Para recoger la información diagnóstica se aplicó el cuestionario denominado“cuestionario para medir la confianza social”, instrumento que sirvió para medir los índices de confianza social de la muestra y en consecuencia proponer el “modelo basado en el arte de hacer política. Con relación a los resultados de evaluación diagnostica, se evidencia que el nivel que lidera, es el bajo, con el 44% en las dimensión es emocional y cultural y 38% en la dimensión cognitiva; mientras que el nivel regular se ubica en la dimensión emocional con el 44% y dimensión psicológica con el 42%.Asimismo,se debe prestar atención al nivel muy bajo que obtiene resultados que requiere de atención. En ese sentido,se propone el “modelo basado en el arte de hacer política