Plan de manejo de las sustancias químicas en el laboratorio de Química con medidas de seguridad a las posibles afectaciones a la salud de los estudiantes de 10° A del Instituto Nacional Maestro Gabriel, Managua en el II semestre 2019.

El presente trabajo investigativo se orientó hacia la propuesta de un plan de manejo de las sustancias químicas en el laboratorio de Química que además contenga medidas para mitigar los riesgos o peligros a las posibles afectaciones en la salud al realizar las clases prácticas los estudiantes del décimo grado A del Instituto Nacional Maestro Gabriel, Managua en el II semestre 2019. La problemática en el Laboratorio de Química, es el desconocimiento de los estudiantes de la seguridad y las acciones preventivas que se requieren para el manejo de sustancias químicas, de igual manera a los riesgos y peligros que se exponen que puedan afectar su salud por las características intrínsecas de estas sustancias químicas manejadas en las prácticas escolares. La evidente ausencia de medidas básicas de salud (higiene) y seguridad que se deben de adoptar en estos escenarios es motivo e interés de los autores en la realización de esta investigación. Se procedió a realizar un marco teórico basado en el criterio normativo nacional de la Ley 618 Ley General de Higiene y Seguridad nicaragüense. Que dispone medidas básicas de prevención y seguridad aplicables al uso, manipulación, almacenamiento entre otros de las sustancias químicas, además, los requisitos importantes que se deben incluir en las fichas de seguridad para cada una de las sustancias químicas que se manipulen o almacenen. El tipo de investigación desarrollada tiene un enfoque cualitativo, de carácter descriptivo y analítico, de corte trasversal donde la población objeto de estudio son los alumnos de décimo gradó, la muestra fueron los 40 alumnos de décimo grado A del Instituto Nacional Maestro Gabriel, Managua en el II semestre 2019 que manejan las sustancias químicas en el laboratorio en sus prácticas escolares y que proporcionaron al igual que el director y la docente información. Se utilizaron instrumentos para recogida de datos e información (encuesta a alumnos, entrevista escrita al director y docente, matriz de hallazgo documentos) relevante sobre el problema al que se quiere dar solución y se diseñó y aplicó encuestas al director, a la docente y estudiantes, y se realizó una revisión documental de registros donde se evidenciaban las sustancias químicas empleadas en estas prácticas curriculares respectivas a décimo grado del II semestre del 2019. Se continuó con el análisis de la información obtenida de las respuestas del director, la docente y los alumnos de décimo grado A, igualmente se analizaron los registros y documentos con el objetivo de extraer información que proporcionara respuesta al problema de investigación y así mismo formular las conclusiones de acuerdo a los hallazgos obtenidos. En conclusión, se evidencian 16 sustancias químicas que se manejan en las prácticas escolares de décimo grado en el laboratorio de Química del Instituto Nacional Maestro Gabriel en el II semestre 2019, de estas 16 sustancias químicas el 50% son inflamables, el 44% de las sustancias químicas causan corrosión y por consiguiente peligros o afectaciones a la salud, ya sea por vapores (salpicaduras) que entran en contacto por los ojos o piel. El 38% de las sustancias químicas son irritantes (toxicidad sistémica específica de órganos diana tras una exposición única irritación/somnolencia o vértigo). El 18 % de las sustancias químicas representan peligro para la salud y son de toxicidad aguda. Para tener un manejo adecuado de la sustancias químicas se debe cumplir e implementar el criterio que dispone la Ley 618, Ley General de Higiene y Seguridad Laboral en Nicaragua, acerca de las Fichas u Hojas de Seguridad (en el laboratorio de química), se requieren estar a la mano para consulta, ya que este documento contiene la información técnica y científica ( además de carácter normativo nacional) suficiente para poder conocer de manera específica las características propias de las sustancias químicas e información sobre el manejo seguro a fin de evitar accidentes y enfermedades o afectaciones a la salud de los estudiantes y docent

Iniciativa 3D en la escuela

Los últimos avances tecnológicos están transformando muchos ámbitos de la sociedad y su impronta tiene un especial eco dentro del marco del conocimiento y la educación, convirtiéndose en uno de los requerimientos básicos para el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje. La incorporación de la impresión 3D al aula pone al alcance de los alumnos las mismas tecnologías de vanguardia que encontrarán a lo largo de su vida. Es un puente a los desafíos del mañana. Las impresoras 3D en las aulas mejoran la capacidad de resolver problemas y estimulan la creatividad de los estudiantes En esta línea de trabajo se pretende aplicar y estudiar los resultados de la utilización de esta tecnología en el ámbito de la educación como una herramienta de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje.Eje: Tecnología Informática Aplicada en Educación.Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Molecular characterization of the diet of the planktonic community in Málaga Bay (NW Alboran Sea)

The seasonal changes in structure and functioning of the pelagic trophic web in Málaga Bay (NW Alboran Sea) are related to the annual hydrological cycle. However, time series analyses have shown that the relationship between interannual hydrological variability and the plankton community composition is weak. This might be due to different human-induced pressures (nutrient pollution, coastal fisheries) acting on different compartments of the trophic web. The net effect of all these factors would depend on how the ecosystem channels changes in the composition and abundance of each trophic level. Interactions of phytoplankton-ciliates-zooplankton might have a central role in the regulation of the trophic web in Málaga Bay, although the trophic relations of the dominant groups remain still undefined. In order to identify the dominant trophic relationships we aimed to characterise the diet of key ichthyo- and mesozooplankton species in the field. Given that gut content preys (phyto- and microplankton) are fragile and not easy to identify visually, we developed species-specific molecular markers to detect their presence/absence within the predators gut

Assessment of the clinical utility of four NGS panels in myeloid malignancies. Suggestions for NGS panel choice or design

The diagnosis of myeloid neoplasms (MN) has significantly evolved through the last few decades. Next Generation Sequencing (NGS) is gradually becoming an essential tool to help clinicians with disease management. To this end, most specialized genetic laboratories have implemented NGS panels targeting a number of different genes relevant to MN. The aim of the present study is to evaluate the performance of four different targeted NGS gene panels based on their technical features and clinical utility. A total of 32 patient bone marrow samples were accrued and sequenced with 3 commercially available panels and 1 custom panel. Variants were classified by two geneticists based on their clinical relevance in MN. There was a difference in panel¿s depth of coverage. We found 11 discordant clinically relevant variants between panels, with a trend to miss long insertions. Our data show that there is a high risk of finding different mutations depending on the panel of choice, due both to the panel design and the data analysis method. Of note, CEBPA, CALR and FLT3 genes, remains challenging the use of NGS for diagnosis of MN in compliance with current guidelines. Therefore, conventional molecular testing might need to be kept in place for the correct diagnosis of MN for now

Análisis de los elementos lingüísticos y culturales en la traducción del libro “Réveiller son médecin intérieur” de la autora Line Bolduc, realizada por estudiantes de la carrera de Traducción e Interpretación Francesa (2009), elaborado en el periodo de septiembre 2019 – enero 2020.

El presente trabajo consistió en el análisis de los elementos lingüísticos y culturales, encontrados en el libro Réveiller son médicin intérieur de la autora Line Bolduc, traducido por los estudiantes de la carrera de Traducción e Interpretación Francesa del año 2009, en el cual se identificaron las diversas técnicas utilizadas y dificultades que los estudiantes tuvieron al momento de hacer uso de los procesos traductológicos tales como: la teoría del sentido, los procedimientos de traducción y la resolución de los distintos problemas culturales. La traducción carece de una serie de elementos esenciales para poder calificarla como una traducción de calidad, pues la lectura del texto no es del todo fluida y en ocasiones no cumple con el principal propósito: hacer reír al lector. Por lo tanto, para algunos fragmentos se realizaron nuevas propuestas para mejorar la redacción y por ende facilitar la comprensión del texto, acompañados de las razones específicas del porque podrían ser cambiados. La realización de este análisis resultó ser fructífera puesto que ayudó a afianzar muchos conocimientos y a estar conscientes de lo importante que es dominar tanto la lengua origen como la lengua meta al realizar una traducción, además de conocer todas las técnicas y estrategias lingüísticas que permiten respetar y conservar el querer decir del autor. Palabras clave: Traducción, Procedimiento, Análisis, Sentido, Término, Teoría, Culturema, Problema, Naturalidad, Mensaje, Proceso

POR UNA CULTURA DE PAZ: UNA MIRADA DESDE LAS CIENCIAS DE LA CONDUCTA

En
 virtud
 de
 lo
 anterior,
 los
 estudiosos
 de
 las
 ciencias
 de
 la
 conducta
 
de
 la
 Universidad
Autónoma 
del
 Estado 
de 
México,

ante 
la
persistencia
 y 
proliferación
 de
 estos 
hechos
 en
 diversas
 partes
 del
Mundo
 y
 de
 nuestro 
país 
en 
particular, se
 convocó
 a
 los
 estudiosos
 interesados
 y
 a
 la
 sociedad
 en
 general
 a
 presentar
 trabajos
 para
 analizar,
 debatir
 y
 proponer
 estrategias
 de
 acción
 y
 dirección,
 que
 fortalezcan
 una
 convivencia y bienestar con sentido humanista para una cultura de paz. El
 presente
 texto
 es
 producto
 de 
esta convocatoria 
que
 recoge 
los
trabajos 
de 

los
 interesados 
en 
la
 temática,

 de
 diferentes 
países
(España,
Argentina,
Cuba,
Brasil,
Costa
 Rica
 y
 México)
 retomando
 con
 ello
 sus
 experiencias
 relativas
 al
 estudio,
 análisis,
 comprensión
 e
 instrumentación
 de
 la
 cultura
 de
 paz
 en
 los
 distintos
 ámbitos
 institucionales
 en
 los
 que
 participan:
 educativo,
 salud,
 penitenciario,
 social,
laboral,
familia,
alimentario,
psicológico,
por 
mencionar 
algunos.
 El
 presente
 libro,
 propicia
 un
 espacio
 de
 reflexión,
 diálogo
 y
 posicionamiento
 de
 las 
ciencias 
de 
la 
conducta
 para 
la 
apropiación,
análisis,
debate
 y 
propuestas 
que
 fortalezcan 
una
 cultura
 de 
paz
 a
través
 de 
la
 convivencia 
y
 el 
bienestar
 social 
con
 sentido 
humanista.
El
 sistema 
económico
 neoliberal
 y 
el 
proceso
 de 
globalización 
han
 contribuido
al
 logro
 de
 avances
 significativos
 en
 la
 ciencia
 y
 la
 tecnología,
 pero
 también
 han
 propiciado
 la
 polarización
 de
 las
 sociedades
 lo
 que
 ha
 impactado
 de
 manera
 negativa
 a
 la
 sociedad
 en
 su
 conjunto,
 pero
 en
 mayor
 medida
 a
 los grupos
 vulnerables. Dicha
 polarización
 ha
 traído
 consigo
 un
 desarrollo
 desigual
 del
 mundo
 que
 se
 expresa
 de
 diferentes
 maneras
 tanto
 en
 países
 desarrollados
 como
 en
 los
 llamados
 del
 tercer
 mundo,
 en
 donde
 no
 están
 satisfechas
 las
 necesidades
 humanas 
elementales
 de
 todos 
los
sectores 
de 
la 
población,
siempre 
falta 
algo. 
Si 
a
 esto 
le
 sumamos 
los
conflictos
 internacionales por
 diferentes
 motivos
 que
 enfrentan
 algunas
 naciones,
 una
 insuficiente
 cobertura
 educativa
 y
 de
 salud,

 desempleo
 y
 pobreza 
extrema,
 entre 
otras
 cosas; 
estamos
 frente
 a
retos 
de
 gran
 envergadura
 para
 los
 gobiernos,
 para
 los
 estudiosos
 y
 para
 la
 sociedad
 civil
 en
 general. Uno 
de 
los
 intentos
 para
 frenar 
y prevenir 
la
 agudización
 de 
estas 
problemáticas
 es
 la
 cultura 
de 
paz,
cuyo
 estudio
y propuestas 
han 
ido 
avanzando 
en 
diferentes
 sentidos 
y 
de 
manera 
favorable,
el 
tema 
está 
presente 
en 
diferentes 
Organismos
 Internacionales
 como
 la
 ONU,
 la
 UNESCO,
 la
 OCDE,
 El
 Banco
 Mundial,
 entre
 otros.
 Pero
 falta 
mucho 
por 
hacer.Universidad Autónoma del Estado de Méxic

Evaluation of the humoral and mucosal immune response of a multiepitope vaccine against COVID-19 in pigs

IntroductionThis study evaluated the immune response to a multiepitope recombinant chimeric protein (CHIVAX) containing B- and T-cell epitopes of the SARS-CoV-2 spike’s receptor binding domain (RBD) in a translational porcine model for pre-clinical studies.MethodsWe generated a multiepitope recombinant protein engineered to include six coding conserved epitopes from the RBD domain of the SARS-CoV-2 S protein. Pigs were divided into groups and immunized with different doses of the protein, with serum samples collected over time to determine antibody responses by indirect ELISA and antibody titration. Peptide recognition was also analyzed by Western blotting. A surrogate neutralization assay with recombinant ACE2 and RBDs was performed. Intranasal doses of the immunogen were also prepared and tested on Vietnamese minipigs.ResultsWhen the immunogen was administered subcutaneously, it induced specific IgG antibodies in pigs, and higher doses correlated with higher antibody levels. Antibodies from immunized pigs recognized individual peptides in the multiepitope vaccine and inhibited RBD-ACE2 binding for five variants of concern (VOC). Comparative antigen delivery methods showed that both, subcutaneous and combined subcutaneous/intranasal approaches, induced specific IgG and IgA antibodies, with the subcutaneous approach having superior neutralizing activity. CHIVAX elicited systemic immunity, evidenced by specific IgG antibodies in the serum, and local mucosal immunity, indicated by IgA antibodies in saliva, nasal, and bronchoalveolar lavage secretions. Importantly, these antibodies demonstrated neutralizing activity against SARS-CoV-2 in vitro.DiscussionThe elicited antibodies recognized individual epitopes on the chimeric protein and demonstrated the capacity to block RBD-ACE2 binding of the ancestral SARS-CoV-2 strain and four VOCs. The findings provide proof of concept for using multiepitope recombinant antigens and a combined immunization protocol to induce a neutralizing immune response against SARS-CoV-2 in the pig translational model for preclinical studies

una mirada desde las Ciencias de la Conducta

Este libro es el resultado de los trabajos presentados en el 1er Congreso Internacional "Convivencia y bienestar con sentido humanista para una cultura de paz"

Gestión del conocimiento. Perspectiva multidisciplinaria. Volumen 2

El libro “Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria”, es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada de acceso abierto a todas las áreas del conocimiento, es el esfuerzo de investigadores de varios países del mundo, orientada a contribuir con procesos de gestión del conocimiento científico, tecnológico y humanístico que consoliden la transformación del conocimiento en diferentes escenarios, tanto organizacionales como universitarios, para el desarrollo de habilidades cognitivas del quehacer diario. En este sentido, partiendo de los aportes teóricos y prácticos que presentan los autores, resultados de sus trabajos de investigación, análisis de diversas teorías, propuestas, enfoques, así como experiencias que se han dado a nivel del tema de gestión del conocimiento, presentamos a la comunidad internacional el libro Gestión del conocimiento. Perspectivas multidisciplinarias, que permitirá un mayor conocimiento y aplicación de estos conceptos, traduciéndose en una mejor aplicación y posicionamiento de las organizaciones en la utilización del conocimiento, la apropiación y transformación del mismo

Association Between Preexisting Versus Newly Identified Atrial Fibrillation and Outcomes of Patients With Acute Pulmonary Embolism

Background Atrial fibrillation (AF) may exist before or occur early in the course of pulmonary embolism (PE). We determined the PE outcomes based on the presence and timing of AF. Methods and Results Using the data from a multicenter PE registry, we identified 3 groups: (1) those with preexisting AF, (2) patients with new AF within 2 days from acute PE (incident AF), and (3) patients without AF. We assessed the 90-day and 1-year risk of mortality and stroke in patients with AF, compared with those without AF (reference group). Among 16 497 patients with PE, 792 had preexisting AF. These patients had increased odds of 90-day all-cause (odds ratio [OR], 2.81; 95% CI, 2.33-3.38) and PE-related mortality (OR, 2.38; 95% CI, 1.37-4.14) and increased 1-year hazard for ischemic stroke (hazard ratio, 5.48; 95% CI, 3.10-9.69) compared with those without AF. After multivariable adjustment, preexisting AF was associated with significantly increased odds of all-cause mortality (OR, 1.91; 95% CI, 1.57-2.32) but not PE-related mortality (OR, 1.50; 95% CI, 0.85-2.66). Among 16 497 patients with PE, 445 developed new incident AF within 2 days of acute PE. Incident AF was associated with increased odds of 90-day all-cause (OR, 2.28; 95% CI, 1.75-2.97) and PE-related (OR, 3.64; 95% CI, 2.01-6.59) mortality but not stroke. Findings were similar in multivariable analyses. Conclusions In patients with acute symptomatic PE, both preexisting AF and incident AF predict adverse clinical outcomes. The type of adverse outcomes may differ depending on the timing of AF onset.info:eu-repo/semantics/publishedVersio