"In x Out": reviewing the group bias through the biological perspective

The factors underlying to the ingroup favoritism and outgroup indifference/hostility are broadly studied by social psychology, where studies report that, for example, individuals trust more and associate positive words to members of the same group. The study of these factors can help in understand phenomena such as prejudice and ethonocentrism. However, a systematic search in the databases Web of Science, Google Scholar, Scielo, and Lilacs for the keywords related to group bias showed a studies shortage for this topic in Brazil. Besides, in the studies retrieved, just one fi tted into evolutionary perspective and no study has approached the neuroendocrine mechanisms of the group bias. Therefore, the objective of this study was to discuss the group bias through the biological perspective, explaining the evolutionary hypothesis to the evolution of these behaviors, the methods applied to study this topic, and the neuroendocrine basis and neural substrates mediating them

Complementação da educação com jogos de cartas no aprendizado de plantas medicinais

No ensino de Ciências, é fundamental aliar as informações teóricas às ações práticas, possibilitando aos alunos relacionarem questões sociais, ambientais, culturais e econômicas com o contexto em que está inserido e ao mesmo tempo com o conteúdo estudado. Isto se torna possível na medida em que o professor faz uso de recursos pedagógicos que estimulem os sentidos e despertam a curiosidade e o interesse dos alunos. Atualmente, transmitir o aprendizado nas salas de aulas tem se tornado uma missão cada vez mais difícil. Devido à facilidade de acesso à tecnologia/Internet (celulares, computadores, tablets) oferecer um ensino de qualidade com eficácia nas salas de aulas em tempos modernos e com tantas distrações (WhatsApp, jogos dentre outras), os alunos tendem a achar os livros didáticos e matérias ministradas pelos professores algo ultrapassado e enfadonho, qualquer coisa é mais interessante que o conteúdo proposto. Por conseguinte, temos como saída o jogo didático, excelente material lúdico pedagógico, onde os conteúdos ministrados acabam fugindo um pouco dos padrões de aula que os discentes estão acostumados a lidar, isso proporciona uma melhor interação no processo de ensino e aprendizagem. Desta forma, o presente projeto terá como proposta a distribuição de informações de relevância, como Ciência, por meio de um material didático, aproximando a disciplina da realidade dos discentes. A proposta ainda contribui para uma vivência harmônica em grupo, por ser aplicada aos estudantes de forma individual ou em grupo, com aplicabilidade descontraída e eficaz. Tendo um melhor resultado na disciplina aplicada

Teoria da contingência: um estudo sobre a evidenciação dos fatores contingenciais em empresas do setor de telecomunicações listadas na B3.

The Contingency Theory is relevant into a competitive environment, such as business, with complex and differentiated organizations, owing to the fact that is a sofisticated control mechanism in order to coordenation and organizational integration. The preparation of annual reports became a relationship tool between the company and the informations users, thus indicating the importance of disclosure of information, such as contingencial factors. As a result, it was intended to analyze the evidencing of the contingency factors contained into the "Relatório de Administração de 2017" of the telecommunication companies listed on B3 - São Paulo Stock Exchange. Using a descriptive and qualitative, through an analyze of the documental content, it was verified that 70% of the aspects relationed to the contingency factors were observed on analyzed companies. The aspects of the contingency factors most evidenced by the sample companies were those related to Strategy and Structure. Although, the less evidenced was that related to Environment. It was expected that the aspects related to the Technology factor would be more evidenced, because the sector analyzed is directly dependent of tecnologies to improve and deliver the service to the customer.Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)A Teoria da Contingência é relevante em um ambiente competitivo, como é o empresarial, com organizações complexas e diferenciadas, pois é uma ferramenta de controle sofisticada para a coordenação e integração organizacional. A preparação dos relatórios anuais se tornou uma ferramenta de relacionamento entre a empresa e os usuários das informações, indicando assim a importância da evidenciação de informações, como os fatores contingenciais. Com isso, pretendeu-se analisar a evidenciação dos fatores contingenciais presentes no Relatório de Administração de 2017 das empresas do setor de telecomunicações listadas na B3 da Bolsa de Valores de São Paulo. Utilizando um estudo descritivo e qualitativo, por meio de uma análise de conteúdo documental, foi verificado que 70% dos aspectos relacionados aos fatores contingenciais foram observados nas empresas analisadas. Os aspectos dos fatores contingenciais mais evidenciados pelas empresas amostra foram aqueles relacionados à Estratégia e à Estrutura. Em contrapartida, menos evidenciado foi aquele relacionado ao Ambiente. Esperava-se que aspectos relacionados ao fator Tecnologia fossem mais evidenciados, pois o setor analisado é diretamente dependente de tecnologias para melhorar e entregar serviço para o cliente

Dos quadrinhos para o quadro: um estudo da literatura em quadrinhos através do método recepcional.

This research presents as a central review to analyze the reception of students from middle school - specifically seventh grade students – concerning reading adaptation of classics of children's and juvenile literature for comics. Assuming that comic literature is a playful and attractive strategy for forming, and especially consolidating, new readers, we have selected the adapted version of The Book of The Jungle (2010) - originally written by Rudyard Kipling and published in 1894 – objectifying to observe how the process of student's reception of a classic comes in when it goes out of its traditional format and model, since the comics, somehow, introduces a different structure. In this context, based on the Theory of Reception Aesthetics and on the studies and productions of authors such as Rouxel (2013), Dalvi (2013) and Bordini and Aguiar (1988), who discuss the direct work with the literary text in the classroom; as well as in studies based on comics developed by authors such as Vergueiro (2014) and Pina (2014), we aimed to elaborate a connection that articulated literature teaching and comic book Reading. This procedure was constructed and conducted through a fieldwork that, through polls, carried out the intermediate between our research and the students' vision as readers of a classic adapted to the comics.Este trabalho apresenta como proposição central analisar a recepção de alunos do segmento do fundamental II – especificamente alunos do sétimo ano – no que diz respeito à leitura da adaptação de clássicos da Literatura Infantil e Juvenil para os quadrinhos. Partindo do princípio de que a literatura em quadrinhos é uma estratégia lúdica e atrativa para formar, e sobretudo consolidar, novos leitores, selecionamos a versão adaptada em quadrinhos da obra O livro da selva (2010) – originalmente escrita por Rudyard Kipling e publicada no ano de 1894 – a fim de observarmos como se dá na prática o processo de recepção do aluno para com um clássico quando esse sai de seu formato e modelo tradicional, já que os quadrinhos, de certo modo, apresenta uma estrutura diferenciada. Nesse contexto, embasados na Teoria da Estética da Recepção e nos estudos e produções de autores como Rouxel (2013), Dalvi (2013) e Bordini e Aguiar (1988), as quais discutem o trabalho direto com o texto literário em sala de aula; bem como nos estudos pautados nos quadrinhos, desenvolvidos por autores como Vergueiro (2014) e Pina (2014), visamos elaborar uma ponte que articulasse ensino de literatura e leitura de quadrinhos. Tal caminho foi construído e conduzido através de um trabalho de campo que, por meio de enquetes, realizou o intermédio entre nossa pesquisa e a visão dos alunos enquanto leitores de um clássico adaptado para os quadrinhos

UM OLHAR LÉXICO-GERATIVO PARA OS VERBOS DE RENÚNCIA

----Este é um trabalho de semântica lexical que pretende argumentar em favor de uma classe constituída por verbos de renúncia. A fim de alcançarmos a descrição dessa classe verbal, utilizamos o Léxico Gerativo de James Pustejovsky (1995) para embasar as análises aqui desenvolvidas, pois este linguista concebe um modelo de análise de língua natural útil para lidar com o problema da composicionalidade e da criatividade linguística em novos contextos. Além disso, os mecanismos gerativos e os complexos níveis de representação lexical possibilitam a captação e explicação dos diferentes sentidos de um item lexical em contexto, dando suporte à nossa análise. A análise desenvolve-se em duas etapas. A primeira visando catalogar as particularidades dos verbos constituintes da classe dos verbos de renúncia no que diz respeito ao número e tipo de argumentos, além de compreender de que forma construções sintáticas especificas apontam para caracterização de um verbo como membro da classe aqui defendida. A segunda, focada no significado dos verbos de renúncia, aborda os tipos de saturadores possíveis, a posse expressa e a prototipicidade desses verbos. Buscamos, então, catalogar os constituintes desta classe, analisar suas especificidades, a fim de argumentarmos que o comportamento conteúdo semântico desses itens lexicais não é próprio apenas deles, mas de uma classe. A partir da análise aqui realizada constatamos a existência da classe, aqui defendida, uma vez que, todos os verbos aqui apresentados compartilham uma herança lexical, em função do fato de que compartilham os papeis télico ou agentivo de “abrir mão de algo” ou “renunciar a algo”. Concluímos também, que as especificidades sintáticas e semânticas, analisadas com base no Léxico Gerativo, incorriam em modificações de sentido comuns a subgrupos dos constituintes desta classe, conforme denominamos, posteriormente, de verbos de renúncia de pose literal, de não-posse, de posse cedida e de posse destinada

Estudo de viabilidade econômico-financeira de empreendimentos imobiliários no Distrito Federal

O Estado brasileiro vem passando por vários momentos de crises, não apenas no âmbito econômico como uma crise interna política. Diversos desses fatores vieram a afetar o desenvolvimento e os investimentos estrangeiros no país, tanto pela falta de confiança nas medidas que foram adotadas para amenizar a crise como o fator “corrupção”. Mas como se tem observado, as crises enfrentadas possuem um comportamento cíclico, ou seja, passa-se por altos e baixos e, diante desta premissa, pode-se dizer que, no momento, o Brasil está tendendo a uma nova fase de crescimento. Para investidores que obtêm um montante financeiro aguardando oportunidades e melhores negócios, encontra-se um ótimo momento para começar a investir na construção civil, já que este negócio pode apresentar um significativo retorno com ótimas porcentagens de lucro na venda de um novo empreendimento comercial. Para auxiliar este investidor, esta pesquisa busca identificar quais fatores afetam a lucratividade do empreendimento, qual o melhor padrão de empreendimento para se investir e qual é o mais atrativo para a população do Distrito Federal. Partindo da análise desses parâmetros adota dos na pesquisa, foi possível determinar a viabilidade econômico-financeira e apontar o investimento com maior retorno de lucratividade para o investidor para estas circunstâncias hipotéticas, podendo inferir que a região de metro quadrado com maior valorização foi o fator determinante para o empreendimento analisado apresentar uma porcentagem de lucro maior e mais atrativa, em relação aos demais investimentos

Empresas recuperadas por trabalhadores como política pública: estudo de caso sobre a reigão de Misiones - Argentina

Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Desenvolvimento da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Políticas Públicas e Desenvolvimento. Orientadora: Profa. Dra. Cláudia Lúcia Bisaggio SoaresEm meio à crise econômica argentina com ápice no ano de 2001, cresceu o fenômeno da recuperação de empresas em processo de falência pelos próprios trabalhadores e este fato ganhou destaque por apresentar uma alternativa de continuidade das atividades comerciais em meio a um cenário de desemprego. Na sequência desses acontecimentos, a Economia Solidária e suas vertentes foram adotadas como discurso de governo no período do kirchnerismo, que no ano de 2011 trouxe significativa mudança às Empresas Recuperadas por Trabalhadores (ERT), com a promulgação da Ley n. 26.684, que permitiu, na teoria, a compensação das dívidas laborais para adjudicação dos meios de produção em favor dos trabalhadores. Nesse trabalho se utilizou o caso brasileiro e suas especificidades para traçar um paralelo com a trajetória da Economia Solidária enquanto política pública na Argentina e o que os atores envolvidos compreenderam ser necessário para sua institucionalização e efetivação nesses países. Argumentouse que a política pública não se restringe a uma alteração legal, mas requer ações complementares e estruturais para sua implementação. Nesse sentido, o estudo de caso foi fundamental para compreensão sobre se, apesar das críticas, as ERT locais conseguiram tecer algum arranjo que fosse capaz de representar o resultado de uma política pública de criação e manutenção desse fenômeno, e de onde veio o apoio para esse fim. Para tanto, realizou-se uma coleta de dados em duas ERT localizadas na província de Misiones-Argentina, e em quatro instituições públicas que prestam assistência a essas empresas. Concluiu-se que, apesar de medidas importantes, como a alteração legislativa, essas não foram suficientes para configurar uma política pública de fomento às ERT na Argentina.Amid of the argentine economic crisis with a peak in the year 2001, the phenomenon of recovery of companies in bankruptcy by the workers themselves grew, and this fact was highlighted by presenting an alternative of continuity of commercial activities in the midst of an unemployment scenario. In sequence of these events, Solidarity Economy and its aspects were adopted as a government discourse in the Kirchnerism period, which in 2011 brought a significant change to the Companies Recovered by Workers, with the promulgation of Law n. 26,684, which in theory allowed the compensation of labor debts for the adjudication of the means of production in favor of the workers. In this work the Brazilian case and its specificities were used to draw a parallel with the Solidarity Economy trajectory as public policy in Argentina and what the involved actors understood to be necessary for their institutionalization and effectiveness in these countries. It was argued that public policy is not restricted to a legal change, but requires complementary and structural actions for its implementation. In this sense, the case study was fundamental to understand if, despite the criticisms, the local Companies Recovered by Workers managed to weave some arrangement that could represent the result of a public policy of creation and maintenance of this phenomenon, and from where came the support for this purpose. For that, a data collection was made in two Companies Recovered by Workers located in the province of Misiones-Argentina, and in four public institutions that provide assistance to these companies. It was concluded that, despite important measures, such as the legislative amendment, these were not enough to set up a public policy to foment the Recovered Companies by Workers in ArgentinaEn medio de la crisis económica argentina con ápice en el año 2001, creció el fenómeno de la recuperación de empresas en proceso de quiebra por los propios trabajadores y este hecho ganó destaque por presentar una alternativa de continuidad de las actividades comerciales en medio de un escenario de desempleo. En consecuencia de estos acontecimientos, se adoptaron la Economía Solidaria y sus vertientes como discurso de gobierno en el período del kirchnerismo, que en el año 2011 trae un significativo cambio a las Empresas Recuperadas por Trabajadores (ERT), con la promulgación de la Ley n. 26.684, que permitió, en teoría, la compensación de las deudas laborales para la adjudicación de los medios de producción en favor de los trabajadores. En ese trabajo se utilizó el caso brasileño y sus especificidades para trazar un paralelo con la trayectoria de la Economía Solidaria como política pública en Argentina y lo que los actores implicados comprendieron que era necesario para su institucionalización y efectividad en esos países. Se argumentó que la política pública no se restringe a un cambio legal, pero requiere acciones complementarias y estructurales para su implementación. En este sentido, el estudio de caso fue fundamental para comprender si, a pesar de las críticas, las ERT locales lograron hacer algún arreglo que fuera capaz de representar el resultado de una política pública de creación y mantenimiento de ese fenómeno, y de donde vino el apoyo para este fin. Por lo tanto, se realizó una recolección de datos en dos ERT ubicadas en la provincia de Misiones-Argentina, y en cuatro instituciones públicas que prestan asistencia a esas empresas. Se concluyó que, a pesar de medidas importantes, como la modificación legislativa, éstas no fueron suficientes para configurar una política pública de fomento a las ERT en ArgentinaObservação: o autor obteve afastamento remunerado concedido pelo Instituto Federal do Paraná em parte do curso de mestrado em Políticas Públicas e Desenvolvimento como forma de incentivo à qualificação do servidor

RELAÇÕES DE LONGO PRAZO ENTRE INFRAESTRUTURA ECONÔMICA, COMPETITIVIDADE E INVESTIMENTOS NO BRASIL: UMA ANÁLISE DO PERÍODO 1970-2011

RESUMO: O objetivo deste trabalho é estimar as relações de longo prazo entre a infraestrutura econômica, os demais investimentos e a competitividade no Brasil. Para isso, foi realizada uma análise de cointegração a partir de metodologia de séries temporais, especificamente através de um modelo de correção de erros. Observa-se que o país não conseguiu manter o mesmo nível de investimentos em infraestrutura a partir da década de 1980, com queda substancial dos mesmos como proporção do Produto Interno Bruto (PIB) nas décadas de 1990 e 2000. Os baixos investimentos nos setores de infraestrutura colaboraram para a perda de competitividade e a limitada formação de investimentos adicionais na economia. A evidência empírica corrobora para a existência de relação positiva de longo prazo entre os setores da infraestrutura econômica, a competitividade e os investimentos (exceto em infraestrutura) no Brasil, indicando que deve haver um melhor e mais eficaz planejamento dos investimentos nesses setores

A Educação Estatística através da visualização de dados de Covid-19 no estado do Rio Grande do Sul

Este trabalho tem como base a dificuldade, tanto de professores como de estudantes, para o ensino e aprendizagem de Estatística e o desenvolvimento do Pensamento Estatístico, principalmente na área de visualização de dados. A partir dessa fundamentação, tem-se como objetivo a apresentação de uma Proposta Didática de Visualização de Dados para auxiliar os professores nas abordagens do conteúdo de visualização de dados de modo que incentive o desenvolvimento do Pensamento e Raciocínio Estatístico nos estudantes, em diferentes níveis de ensino. Para tanto, foram apresentados os conceitos teóricos do Pensamento e Raciocínio Estatístico, e o que compõe um gráfico a partir da Gramática dos Gráficos, e estruturado um Guia composto por três pilares para uma abordagem dinâmica para interpretação de gráficos, buscando o desenvolvimento das habilidades necessárias para formar cidadãos com Pensamento Crítico em Estatística. Ainda, na atividade proposta, há incentivo ao uso da Modelagem Matemática e as ideias de transnumeração, para sua aplicação. O Guia aqui apresentado traz exemplos de gráficos no contexto da pandemia da Covid-19, entretanto os professores que aderirem a estratégia proposta, poderão utilizar diferentes temáticas, oportunizando atividades interdisciplinares para seus estudantes. A partir da ideia destas orientações, espera-se que este trabalho tenha contribuição para a divulgação da Estatística e para a área da Educação Estatística.This work is based on the difficulty, both of teachers and students, for teaching and learning Statistics and the development of Statistical Thinking, mainly in the data visualization field. For this reason, the objective is to introduce a Didatic Proposal in Data Visualization Practices to assist teachers in approaching the data visualization content in a way that encourages the development of Statistical Thinking and Reasoning in students, of different levels of education. For that, the theoretical concepts of Thought and Statistical Reasoning were described, and what a graph is made of, from the Grammar of Graphs point of view, and a Guide composed of three pillars for a dynamic approach to the interpretation of graphs, seeking the development of the necessary skills to form citizens with Critical Thinking in Statistics. Still, in the proposed activity, there is incentive to the use of Mathematical Modeling and the ideas of transnumeration, for its application. The Guide presented here brings examples of graphs in the context of the Covid-19 pandemic, however, teachers who adhere to the proposed strategy can use different themes, providing interdisciplinary activities for their students. Based on the idea of these guidelines, it is expected that this work will contribute to the dissemination of Statistics and to the area of Statistical Education

Geração de energia elétrica por fonte híbrida : análise de custo e retorno de créditos de carbono em usinas hidrelétricas complementadas por células fotovoltaicas

Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Tecnologia, Departamento de Engenharia Civil e Ambiental, 2016.Em 1997, os países que aderiram o Protocolo de Kyoto comprometeram-se a implantar medidas com o intuito de reduzir a emissão de Gases de Efeito Estufa (GEEs), sendo que, os países em desenvolvimento participam do Protocolo voluntariamente, através do Mecanismo de Desenvolvimento Limpo (MDL). O Brasil vem contribuindo para estabilizar as concentrações de GEEs na atmosfera através de projetos no setor energético, especialmente com projetos de energia renovável e eficiência energética, como é o caso da cogeração de eletricidade a partir de fontes renováveis. Neste sentido, esta dissertação tem por objetivo investigar a viabilidade econômica e financeira da utilização de painéis fotovoltaicos como cogeração de energia em hidrelétricas e comercialização de créditos de carbono. Como metodologia utilizou-se de técnicas bastante difundidas na comunidade financeira, como é o caso do Payback. De maneira geral, conclui-se que, do ponto de vista econômico e financeiro, investir em projetos de cogeração de energia visando obter excedentes e subsequente comercialização no mercado de créditos de carbono não é uma alternativa viável para a unidade fotovoltaica estudada