A simulação no ensino de enfermagem: reflexões e justificativas a luz da bioética e dos direitos humanos

The aim of this paper is to reflect about the use of simulation in training nurses based on bioethics and human rights approaches. This is a reflexive essay based on the assumption that the current training context in health and nursing must include in the process teaching and learning strategies which take into account diverse ethical and bioethical questions about human rights, technological development and scientific knowledge. The use of simulation in training nurses is justified on human dignity, not in the instrumentalization of the person, equity and not discrimination. Furthermore, some fundamental principles of bioethics and their relation to simulation are pointed out. Moreover, the contributions of this teaching and learning strategy are discussed under the perspectives of patient/user, student, university and health care institution. Considering these issues, it is essential to plan a training practice incorporating these dimensions in the training process of future nurses.El objetivo es reflexionar sobre la simulación en la enseñanza de enfermería a la luz de la bioética y de los derechos humanos. Se trata de un ensayo reflexivo que parte de la premisa que el contexto formativo actual en salud y enfermería debe contemplar en sus procesos estrategias de enseñanza y aprendizaje que tengan en cuenta las diversas cuestiones éticas y bioéticas de los derechos humanos, de los avances tecnológicos y del conocimiento científico. Se justifica el uso de la simulación en la enseñanza de enfermería desde la perspectiva de la dignidad de la persona humana, de la no instrumentalización de la persona humana, de la igualdad y de la no discriminación. Además, se señalan algunos principios fundamentales de la bioética y su relación con la simulación. Se discute además las contribuciones de esta estrategia de enseñanza y aprendizaje en la perspectiva del paciente / usuario, del estudiante, de la universidad y de las instituciones de salud. Al considerar estos aspectos, es imprescindible pensar en una práctica formativa que incorpore esas dimensiones en sus procesos de formación de los futuros enfermeros.Objetiva-se refletir sobre a simulação no ensino de enfermagem a luz da bioética e dos direitos humanos. Trata-se de ensaio reflexivo que parte da premissa que o contexto formativo atual em saúde e enfermagem deve contemplar, em seus processos, estratégias de ensino e aprendizagem que levem em consideração as diversas questões éticas e bioéticas, dos direitos humanos, dos avanços tecnológicos e do conhecimento científico. Justifica-se o uso da simulação no ensino de enfermagem a partir da perspectiva da dignidade da pessoa humana, da não instrumentalização da pessoa humana, da igualdade, e da não discriminação. Além disso, são apontados alguns princípios fundamentais da bioética e sua relação com a simulação. Discute-se ainda, as contribuições dessa estratégia de ensino e aprendizagem na perspectiva do doente/usuário, do estudante, da universidade, e das instituições de saúde. Ao considerar esses aspectos, é imprescindível pensar numa prática formativa que incorpore essas dimensões nos seus processos de formação dos futuros enfermeiros

A simulação no ensino de enfermagem: reflexões e justificativas a luz da bioética e dos direitos humanos

The aim of this paper is to reflect about the use of simulation in training nurses based on bioethics and human rights approaches. This is a reflexive essay based on the assumption that the current training context in health and nursing must include in the process teaching and learning strategies which take into account diverse ethical and bioethical questions about human rights, technological development and scientific knowledge. The use of simulation in training nurses is justified on human dignity, not in the instrumentalization of the person, equity and not discrimination. Furthermore, some fundamental principles of bioethics and their relation to simulation are pointed out. Moreover, the contributions of this teaching and learning strategy are discussed under the perspectives of patient/user, student, university and health care institution. Considering these issues, it is essential to plan a training practice incorporating these dimensions in the training process of future nurses.El objetivo es reflexionar sobre la simulación en la enseñanza de enfermería a la luz de la bioética y de los derechos humanos. Se trata de un ensayo reflexivo que parte de la premisa que el contexto formativo actual en salud y enfermería debe contemplar en sus procesos estrategias de enseñanza y aprendizaje que tengan en cuenta las diversas cuestiones éticas y bioéticas de los derechos humanos, de los avances tecnológicos y del conocimiento científico. Se justifica el uso de la simulación en la enseñanza de enfermería desde la perspectiva de la dignidad de la persona humana, de la no instrumentalización de la persona humana, de la igualdad y de la no discriminación. Además, se señalan algunos principios fundamentales de la bioética y su relación con la simulación. Se discute además las contribuciones de esta estrategia de enseñanza y aprendizaje en la perspectiva del paciente / usuario, del estudiante, de la universidad y de las instituciones de salud. Al considerar estos aspectos, es imprescindible pensar en una práctica formativa que incorpore esas dimensiones en sus procesos de formación de los futuros enfermeros.Objetiva-se refletir sobre a simulação no ensino de enfermagem a luz da bioética e dos direitos humanos. Trata-se de ensaio reflexivo que parte da premissa que o contexto formativo atual em saúde e enfermagem deve contemplar, em seus processos, estratégias de ensino e aprendizagem que levem em consideração as diversas questões éticas e bioéticas, dos direitos humanos, dos avanços tecnológicos e do conhecimento científico. Justifica-se o uso da simulação no ensino de enfermagem a partir da perspectiva da dignidade da pessoa humana, da não instrumentalização da pessoa humana, da igualdade, e da não discriminação. Além disso, são apontados alguns princípios fundamentais da bioética e sua relação com a simulação. Discute-se ainda, as contribuições dessa estratégia de ensino e aprendizagem na perspectiva do doente/usuário, do estudante, da universidade, e das instituições de saúde. Ao considerar esses aspectos, é imprescindível pensar numa prática formativa que incorpore essas dimensões nos seus processos de formação dos futuros enfermeiros

Yield and postharvest quality of 'common' arrowroot plants subjected to biofertilization

A araruta ( Maranta Arundinaceae L.) é uma hortaliça não convencional com grande potencial econômico, mas pouco conhecimento quanto à sua nutrição mineral. O objetivo deste trabalho foi avaliar a produtividade e a pós-colheita de araruta 'comum' submetida a diferentes fontes e doses de fertilizantes orgânicos. O experimento em parcelas subdivididas foi disposto em quatro blocos de duas parcelas principais, cada uma dividida em cinco subparcelas. As fontes de fertilizantes (esterco bovino e ovino) foram aplicadas nas parcelas principais, sendo cinco doses de cada fertilizante líquido (0; 300; 600; 900 e 1.200 mL planta -1 semana -1) foram aplicados às subparcelas. Número de rizomas (NR), massa fresca dos rizomas (FMR), massa seca dos rizomas (DMR), peso médio do rizoma (ARW), rendimento do rizoma (RY), comprimento do rizoma (RL) e diâmetro do rizoma (RD) foram medidos . Melhores resultados para RY, FMR e RL de plantas de araruta 'comum' foram observados para o biofertilizante bovino em comparação com o biofertilizante ovino. Doses de fertilizantes variando de 737 a 1.200 mL planta -1 semana -1 são recomendadas para maximizar o rendimento e a qualidade pós-colheita da araruta 'comum'. RY de 212,51 t ha -1 e 207,1 th -1 foram obtidos quando 1.200 mL planta -1 semana -1 de esterco bovino e ovino foram aplicados em plantas de araruta cultivadas em vasos, respectivamente

role of female sex hormone receptors

Funding Information: Funding: This study was supported by grant IECT-FAPEMA-05796/18 and FAPEMA IECT 30/2018-IECT Saúde, by the Research Center of the Portuguese Oncology Institute of Porto (project no. PI86-CI-IPOP-66-2017); by European Investment Funds by FEDER/COMPETE/POCI—Operational Competitiveness and Internationalization Program, and national funds by FCT—Portuguese Foundation for Science and Technology under projects UID/AGR/04033/2020, UIDB/CVT/00772/2020 and by Base Funding-UIDB/00511/2020 of the Laboratory for Process Engineering, Environment, Biotechnology, and Energy—LEPABE—funded by national funds through the FCT/MCTES (PID-DAC); Project 2SMART-engineered Smart materials for Smart citizens, with reference NORTE-01-0145-FEDER-000054, supported by Norte Portugal Regional Operational Programme (NORTE 2020), under the PORTUGAL 2020 Partnership Agreement, through the European Regional Development Fund (ERDF). Publisher Copyright: © 2021 by the authors. Licensee MDPI, Basel, Switzerland.A growing proportion of oropharyngeal squamous cell carcinomas (OPSCC) are associated with infection by high-risk human papillomavirus (HPV). For reasons that remain largely unknown, HPV+OPSCC is significantly more common in men than in women. This study aims to determine the incidence of OPSCC in male and female HPV16-transgenic mice and to explore the role of female sex hormone receptors in the sexual predisposition for HPV+ OPSCC. The tongues of 30-weeks-old HPV16-transgenic male (n = 80) and female (n = 90) and matched wild-type male (n = 10) and female (n = 10) FVB/n mice were screened histologically for intraepithelial and invasive lesions in 2017 at the Centre for the Research and Technology of Agro-Environmental and Biological Sciences (CITAB), Por-tugal. Expression of estrogen receptors alpha (ERα) and beta (ERβ), progesterone receptors (PR) and matrix metalloproteinase 2 (MMP2) was studied immunohistochemically. Collagen remodeling was studied using picrosirius red. Female mice showed robust ERα and ERβ expression in intraepithelial and invasive lesions, which was accompanied by strong MMP2 expression and marked collagen remodeling. Male mice showed minimal ERα, ERβ and MMP2 expression and unaltered collagen patterns. These results confirm the association of HPV16 with tongue base cancer in both sexes. The higher cancer incidence in female versus male mice contrasts with data from OPSCC patients and is associated with enhanced ER expression via MMP2 upregulation.publishersversionpublishe

Eficácia da simulação no ensino de imunização em enfermagem: ensaio clínico randomizado

Objetivo: evaluar la eficacia de la simulación clínica en el desempeño cognitivo de estudiantes de enfermería en escenarios de inmunización de adultos en el contexto de la Atención Primaria de Salud. Método: ensayo clínico controlado y aleatorizado previo y posterior a la prueba aplicado a grupos de intervención y de control aleatorios. Se seleccionaron 34 estudiantes universitarios de enfermería y se los dividió en dos grupos: exposición dialogada y entrenamiento de habilidades (control) y exposición dialogada, entrenamiento de habilidades y simulación clínica (intervención). Resultados: los estudiantes del grupo de intervención presentaron un mejor desempeño en relación al grupo de control, en las cuatro evaluaciones de desempeño cognitivo, con significación estadística en las evaluaciones de conocimiento inmediato (p = 0,031) y tardío 1 - 20 días (p = 0,031). Conclusión: a partir de la simulación, los estudiantes aprenden más a corto y mediano plazo. La información aprendida se retiene durante más tiempo y los estudiantes están mejor preparados para el desempeño profesional. Universal Trial Number: u1111-1195-2580Objective: to evaluate the effectiveness of the clinical simulation on the cognitive performance of nursing students in adult immunization scenarios in the context of Primary Health Care. Method: a controlled and randomized pre-test and post-test clinical trial applied to random intervention and control groups. 34 undergraduate nursing students were selected and divided into two groups: classes with active participation of students and skills training (control); and classes with active participation of students, skills training, and clinical simulation (intervention). Results: the students in the intervention group performed better than those in the control group in the four assessments of cognitive performance, with statistical significance in the assessments of immediate (p=0.031) and late (1-20 days) (p=0.031) knowledge. Conclusion: from the simulation, students learn more in the short and medium terms. The information learned is retained for longer and the students are better prepared for the professional practice. Universal Trial Number: u1111-1195-2580Objetivo: avaliar a eficácia da simulação clínica no desempenho cognitivo de estudantes de enfermagem em cenários de imunização de adultos no contexto da Atenção Primária à Saúde. Método: ensaio clínico controlado e randomizado do tipo pré-teste e pós-teste aplicado a grupo intervenção e grupo controle aleatórios. Foram selecionados 34 estudantes de graduação em enfermagem, divididos em dois grupos: exposição dialogada e treino de habilidades (controle) e exposição dialogada, treino de habilidades e simulação clínica (intervenção). Resultados: os estudantes do grupo intervenção apresentaram melhores desempenhos, em relação ao grupo controle, nas quatro avaliações de desempenho cognitivo, com significância estatística nas avaliações de conhecimento imediato (p = 0,031) e tardio 1 - 20 dias (p = 0,031). Conclusão: a partir da simulação, os estudantes aprendem mais em curto e médio prazo. As informações aprendidas ficam retidas por mais tempo e os estudantes são mais bem preparados para a atuação profissional. Universal Trial Number: u1111-1195-258

Full-Exon Pyrosequencing Screening of BRCA Germline Mutations in Mexican Women with Inherited Breast and Ovarian Cancer

Hereditary breast cancer comprises 10% of all breast cancers. The most prevalent genes causing this pathology are BRCA1 and BRCA2 (breast cancer early onset 1 and 2), which also predispose to other cancers. Despite the outstanding relevance of genetic screening of BRCA deleterious variants in patients with a history of familial cancer, this practice is not common in Latin American public institutions. In this work we assessed mutations in the entire exonic and splice-site regions of BRCA in 39 patients with breast and ovarian cancer and with familial history of breast cancer or with clinical features suggestive for BRCA mutations by massive parallel pyrosequencing. First we evaluated the method with controls and found 41–485 reads per sequence in BRCA pathogenic mutations. Negative controls did not show deleterious variants, confirming the suitability of the approach. In patients diagnosed with cancer we found 4 novel deleterious mutations (c.2805_2808delAGAT and c.3124_3133delAGCAATATTA in BRCA1; c.2639_2640delTG and c.5114_5117delTAAA in BRCA2). The prevalence of BRCA mutations in these patients was 10.2%. Moreover, we discovered 16 variants with unknown clinical significance (11 in exons and 5 in introns); 4 were predicted as possibly pathogenic by in silico analyses, and 3 have not been described previously. This study illustrates how massive pyrosequencing technology can be applied to screen for BRCA mutations in the whole exonic and splice regions in patients with suspected BRCA-related cancers. This is the first effort to analyse the mutational status of BRCA genes on a Mexican-mestizo population by means of pyrosequencing

SARS-Cov-2 and fake news related to adherence to vaccination among adults and elderly people

Introdução: A pandemia da covid-19 favoreceu o uso das mídias sociais para que as pessoas permanecessem conectadas, mas colaborou com a disseminação de Fake News. Objetivo: Identificar nas evidências científicas as Fake News quanto ao coronavírus SARS-CoV-2, relacionadas à adesão à vacinação entre as pessoas adultas e idosas. Método: Tratou-se de uma Revisão Integrativa; a busca dos estudos primários foi realizada nas bases de dados LILACS, MedLine/Pubmed, CINAHL e Embase. Os descritores controlados da MeSH e DeCS foram identificados e, na sequência, delineou-se a estratégia de busca única, adaptada para cada base de dados. Os critérios de inclusão foram estudos primários que abordassem as Fake News quanto ao coronavirus SARS-CoV-2, relacionadas à adesão à vacinação entre os adultos e as pessoas idosas. Resultados: Identificados 45 artigos científicos; os principais meios de divulgação das Fake News foram as mídias sociais; foram identificados os fatores que interferiram na busca e/ou recusa-hesitação para a vacinação em relação às pessoas, às vacinas e as Fake News. Conclusão: As Fake News prejudicaram o processo de cura da covid-19, principalmente em relação à vacinação contra essa doença.Introduction: The covid-19 pandemic favored the use of social media for people to stay connected, but collaborated with the dissemination of Fake News. Objective: To identify in scientific evidence the Fake News about the SARS-CoV-2 coronavirus, related to vaccination adherence among adults and elderly people. Method: This was an Integrative Review; the search for primary studies was carried out in the LILACS, MedLine/Pubmed, CINAHL and Embase databases. The MeSH and DeCS controlled descriptors were identified and then the unique search strategy adapted for each database was outlined. Inclusion criteria were primary studies that addressed Fake News regarding Coronavirus SARS-CoV-2, related to vaccination adherence among adults and the elderly. Results: Forty-five scientific articles were identified; the main means of dissemination of Fake News were the social media; factors that interfered with the search and/or refusal-adherence for vaccination were identified in relation to people, vaccines, and Fake News. Conclusion: Fake News harmed the covid-19 healing process, especially in relation to vaccination against this disease.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Global Patterns and Controls of Nutrient Immobilization On Decomposing Cellulose In Riverine Ecosystems

Microbes play a critical role in plant litter decomposition and influence the fate of carbon in rivers and riparian zones. When decomposing low-nutrient plant litter, microbes acquire nitrogen (N) and phosphorus (P) from the environment (i.e., nutrient immobilization), and this process is potentially sensitive to nutrient loading and changing climate. Nonetheless, environmental controls on immobilization are poorly understood because rates are also influenced by plant litter chemistry, which is coupled to the same environmental factors. Here we used a standardized, low-nutrient organic matter substrate (cotton strips) to quantify nutrient immobilization at 100 paired stream and riparian sites representing 11 biomes worldwide. Immobilization rates varied by three orders of magnitude, were greater in rivers than riparian zones, and were strongly correlated to decomposition rates. In rivers, P immobilization rates were controlled by surface water phosphate concentrations, but N immobilization rates were not related to inorganic N. The N:P of immobilized nutrients was tightly constrained to a molar ratio of 10:1 despite wide variation in surface water N:P. Immobilization rates were temperature-dependent in riparian zones but not related to temperature in rivers. However, in rivers nutrient supply ultimately controlled whether microbes could achieve the maximum expected decomposition rate at a given temperature

TRY plant trait database – enhanced coverage and open access

Plant traits - the morphological, anatomical, physiological, biochemical and phenological characteristics of plants - determine how plants respond to environmental factors, affect other trophic levels, and influence ecosystem properties and their benefits and detriments to people. Plant trait data thus represent the basis for a vast area of research spanning from evolutionary biology, community and functional ecology, to biodiversity conservation, ecosystem and landscape management, restoration, biogeography and earth system modelling. Since its foundation in 2007, the TRY database of plant traits has grown continuously. It now provides unprecedented data coverage under an open access data policy and is the main plant trait database used by the research community worldwide. Increasingly, the TRY database also supports new frontiers of trait‐based plant research, including the identification of data gaps and the subsequent mobilization or measurement of new data. To support this development, in this article we evaluate the extent of the trait data compiled in TRY and analyse emerging patterns of data coverage and representativeness. Best species coverage is achieved for categorical traits - almost complete coverage for ‘plant growth form’. However, most traits relevant for ecology and vegetation modelling are characterized by continuous intraspecific variation and trait–environmental relationships. These traits have to be measured on individual plants in their respective environment. Despite unprecedented data coverage, we observe a humbling lack of completeness and representativeness of these continuous traits in many aspects. We, therefore, conclude that reducing data gaps and biases in the TRY database remains a key challenge and requires a coordinated approach to data mobilization and trait measurements. This can only be achieved in collaboration with other initiatives

Memórias de infância, toxicodependência e vínculos afectivos: um estudo quantitativo com consumidores e não consumidores de substâncias

Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Psicologia, especialização em Psicologia Clínica e da Saúde.O presente trabalho tem como objectivo analisar a qualidade da vinculação em adultos consumidores de substâncias. Analisamos a vinculação em dois momentos temporais diferentes que nos remetem para o passado e para o presente dos indivíduos, havendo no meio deles, uma experiência marcante a nível psicológico, familiar e social como é a toxicodependência. Participaram 40 consumidores de substâncias e 40 indivíduos não consumidores de substâncias. Aplicou-se um questionário sócio-demografico adaptado às características de cada grupo e dois instrumentos de avaliação da vinculação (EMBU – Memórias de Infância, adaptada por Canavarro, M (1996) e EVA – Escala de vinculação adulta, adaptada por Canavarro, M. (1995)). Os resultados deste estudo demonstram que a percepção desenvolvida relativamente às primeiras relações pode ter um papel importante no consumo de substâncias e que os vínculos afectivos actuais não resultam apenas das experiências infantis, mas também da experiencia da toxicodependência. This study’s aim is to analyse the attachments in adult substances’ consumers. We have analysed the attachments in two different moments, in the past and in the present. There is in-between a striking psychological and social experience - drug addiction. Forty drug consumers and forty non-consumers have participated in this study. I applied a social-demographic questionnaire, adapted to each group, as well as two attachment assessment instruments (EMBU – Memórias de Infância, adaptada por Canavarro (Childhood Memories, adapted by Canavarro), M (1996) e EVA – Escala de vinculação adulta, adaptada por Canavarro (Adult attachment scale, adapted by Canavarro), M. (1995)). The results of this study have shown that the perception regarding the first relationships may have an important role in the consumption of substances. Moreover, the present affective attachments result not only from the childhood experiences, but also from the drug abuse. Este estudio tiene como objetivo analizar la calidad del apego en consumidores de drogas adultos. Se analizó la unión de dos momentos de tiempo diferentes que se remontan al pasado y el presente de las personas, y hay entre ellos, una notable experiencia psicológica, social y familiar como es la adicción. Los participantes fueron 40 los usuarios de drogas y 40 los individuos no usuarios de drogas. Se aplicó un cuestionario adaptado a las características socio-demográficas de cada grupo y dos herramientas de evaluación de la relación (EMBU - Recuerdos de la infancia, adaptada por Canavarro, M (1996) y EVA - Escala de apego adulto, adaptado por Canavarro, M. (1995)). Los resultados de este estudio demuestran que la percepción desarrollado relaciones con los primeros pueden tener un papel importante en el consumo de sustancias y los lazos emocionales existentes no sólo el resultado de experiencias de la niñez, sino también la experiencia de la adicción a las drogas