Utilización del Moodle como un entorno personal de aprendizaje en contexto de Educación Superior: una revisión de literatura

Dentro del eje temático Entorno Personal de Aprendizaje Institucional (iPLE) el presente trabajo académico realiza un análisis del concepto “entorno virtual de aprendizaje” bajo la pregunta ¿un Moodle puede ser aplicado como un entorno virtual de aprendizaje en contextos de educación superior?Para responder este problema, empleamos como metodología la técnica de la observación, recolección de datos informativos, lectura comprensiva de textos, cuadros conceptuales y mapas mentales de organización de contenidos. De igual manera realizamos una revisión bibliográfica y documental por revistas indexadas y artículos referidos al tema en bibliotecas digitales. Asimismo empleamos la técnica de la comparación-contraste de varios entornos virtuales de aprendizaje para aplicar en ellos el enfoque Moodle.Como resultado se propone una teoría sustantiva del Moodle que implique el mejoramiento de diseño de interface a nivel gráfico así como distribución de la información, visibilidad y organización de contenidos en dicho entorno, acompañado al uso de las redes sociales.Finalmente el presente artículo infiere que un iPLE es necesario aplicar en los centros de educación superior por su servicio de gratuidad, conjunto de herramientas y grado de interacción personal que promueven estos entornos virtuales (perspectiva pedagógica + perspectiva tecnológica)

Validación de una metodología de evaluación de calidad de sitios web: Caso de estudio UTMACH

Existen muchas maneras de evaluar el nivel de calidad de un sitio web, entre ellas: metodologías, guías, investigaciones, estudios, cuestionarios, modelos; esta investigación tiene como objetivo aplicar y validar la metodología de evaluación de calidad de sitios web  denominada ECSW. Se analizan los parámetros, las herramientas online y de libre acceso planteados por la metodología y los resultados al aplicarla al sitio web informativo de la Universidad Técnica de Machala (UTMACH). Según los resultados, el sitio evaluado posee un buen nivel de eficiencia del desempeño, compatibilidad entre los navegadores populares, adaptabilidad en los diferentes dispositivos con los que se acceden a él. Por el contrario, no muestra buenos resultados en funcionalidad y posicionamiento. En usabilidad muestra un resultado regular. Una evaluación de este tipo permitirá a los administradores del sitio conocer las falencias que deben ser subsanadas para mejorar su calidad

Does news platform matter? : comparing online journalistic role performance to newspaper, radio, and television

Abstract: The shifting role of journalism in a digital age has affected long-standing journalistic norms across media platforms. This has reinvigorated discussion on how work in online newsrooms compares to other platforms that differ in media affordances and forms. Still, more studies are needed on whether those differences translate into distinct practices, especially when examining cross-national studies. Based on the second wave of the Journalistic Role Performance (JRP) project, this article reports the findings of a content analysis of 148,474 stories produced by 365 media organizations from 37 countries, comparing the performance of journalistic roles in online newsrooms to three other types of media—TV, radio, and print. The paper analyzes if journalistic roles present themselves differently across platforms, and if these differences are constant or they vary across countries. Results show that there are measurable differences in role performance in online journalism compared to other platforms. Platform had a significant impact, particularly in terms of service and infotainment orientation, while the implementation of roles oriented toward public service was more similar. Additionally, country differences in the relationship between role performance and platforms mainly emerged for roles that enable political influence on news coverage, with differences in the relationship between online vs. traditional platforms appearing to be distinct features of the specific political system

Does News Platform Matter? Comparing Online Journalistic Role Performance to Newspaper, Radio, and Television

The shifting role of journalism in a digital age has affected long-standing journalistic norms across media platforms. This has reinvigorated discussion on how work in online newsrooms com-pares to other platforms that differ in media affordances and forms. Still, more studies are needed on whether those differences trans-late into distinct practices, especially when examining cross-national studies. Based on a content analysis of 148,474 stories produced by 365 media organizations from 37 countries, this article compares the performance of journalistic roles in online newsrooms to three other types of media—TV, radio, and print. The paper analyzes if journalistic roles present themselves differently across platforms, and if these differences are constant or they vary across countries. Results show that there are measurable differences in role perfor-mance in online journalism compared to other platforms. Platform had a significant impact, particularly in terms of service and info-tainment orientation, while the implementation of roles oriented toward public service was more similar. Additionally, country dif-ferences in the relationship between role performance and plat-forms mainly emerged for roles that enable political influence on news coverage, with differences in the relationship between online vs. traditional platforms appearing to be distinct features of the specific political system