32 research outputs found
Medicinal plants and predictability of use in some villages of San Cristobal Township (Antioquia), Colombia
ABSTRACT: For seven months, in company of two local informants, we made an inventory of medicinal plants grown in three villages of San Cristobal Township (Medellín, Antioquia). We found 105 plant species in 43 families. The aim was to establish if there was any relationship between the botanical family to which the plant belongs and the type of assigned medical use by the community, in order to know if it is possible to anticipate potential uses in other plant species. We performed a cluster analysis trying to show this relationship. Nine groups of plant families were established; each one associated to a particular set of medicinal use categories. We conclude that in this case, the relationship between botanical family and medicinal use category is not given one by one, but a particular plant can be used for various purposes, these being known in advance. We conclude that it is not possible to predict only one use, but a set of medicinal uses of a plant if known botanical family to which it belongs. According to the above, as in many other studies of South America highlands, for this community we reported that the most important medicinal families (by species number and citation) are always the same, including within them Asteraceae, Lamiaceae, Apiaceae and Solanaceae.RESUMEN: Durante un periodo de siete meses y con la colaboración de dos conocedores se realizó un registro de plantas medicinales del Corregimiento de San Cristóbal, ejecutándose el inventario de las mismas en tres veredas de la localidad e identificándose un total de 105 especies pertenecientes a 43 familias. El objetivo principal del estudio fue determinar la posibilidad de anticipar el uso medicinal de una especie de planta, si se conoce la familia botánica a la cual pertenece la misma. Mediante un análisis de cluster se estableció la relación entre la familia botánica y el tipo de uso medicinal asignado, conformándose siete grupos de familias asociado cada uno a un conjunto particular de categorías médicas. La relación familia botánica-categoría de uso medicinal establecida, demuestra que una planta en particular puede ser utilizada para diversos fines medicinales. Se concluye que no es posible predecir solo un uso, sino un conjunto de usos medicinales de una planta si se conoce la familia botánica a la cual pertenece. En la zona estudiada, al igual que en otras tierras altas de Suramérica, las familias con uso medicinal mejor representadas, de acuerdo al número de especies y por citación de los colaboradores locales, en general son las mismas, siendo las principales: Asteraceae, Lamiaceae, Apiaceae y Solanaceae
Propuesta de Supply Chain Management y logística para la empresa Coca Cola FEMSA
A continuación, evidenciamos la propuesta de mejora realizada a la empresa Coca Cola Femsa, por parte del grupo 40 de la universidad Nacional Abierta y a distancia UNAD, dentro del diplomando de profundización en Supply Chain Management y Logística, como opción de grado, la cual cuenta con todo el proceso logístico y de CS, que una organización debe contemplar e implementar en todos sus procesos, ya sea de almacenamiento, inventarios, producción y distribución final, con el propósito de ser más rentable y competitiva a nivel organizacional.Next, we show the improvement proposal made to the company Coca Cola Femsa, by the group 40 of the National Open and Distance University UNAD, within the deepening diploma course in Supply Chain Management and Logistics, as a degree option, which has with the entire logistics and SC process, which an organization must contemplate and implement in all its processes, whether storage, inventories, production and final distribution, in order to be more profitable and competitive at the organizational level
Reconfiguración psicosocial de representantes víctimas de desplazamiento en relación con el ejercicio de la ciudadanía
Hacia una política educativa para las ruralidades de Bogotá
Este documento presenta con profundidad cada uno de estos resultados y condiciones de la educación rural y hace una propuesta de los lineamientos estratégicos generales de lo que sería un plan de acción de política pública en Bogotá
Lineamientos educativos para la Bogotá rural
72 p. Libro ElectrónicoPara la Secretaría de Educación del Distrito (SED) es fundamental poner en primer plano la discusión sobre la educación rural en Bogotá. Se busca ofrecer un servicio de calidad y, al mismo tiempo, avanzar en programas que mejoren la equidad, la inclusión y las condiciones de vida de los estudiantes. Para el equipo directivo de la SED no hay duda de que se requieren intervenciones diferenciadas: la ruralidad de Bogotá es heterogénea y los contextos y las especificidades de los
colegios son diferentes.Primera ed
Proyecto Ensamblando en Colombia
Los dos volúmenes de esta obra reúnen los resultados del proyecto ganador de la «Convocatoria nacional de proyectos bicentenario 1810-2010 “Historia social de la ciencia, la tecnología y la innovación en Colombia: ciudadanía, saberes y nación”», lanzada por Colciencias en el 2009. El proyecto, titulado «Ensamblado en Colombia: producción de saberes y construcción de ciudadanías» se propuso estudiar la manera como se constituyen en el presente y se han constituido en el pasado «asuntos de interés público» que tienen una clara dimensión epistémica y ontológica, pues la producción de saberes nos interpela y convoca como académicos y como ciudadanos, como académicas y como ciudadanas. Se trata de comprender cómo se ensamblan saberes, naturalezas, tecnologías y ciudadanías y de ensayar diálogos de estilos, enfoques y miradas que reconozcan la alteridad, la multiplicidad y la heteroglosia como partes esenciales en y para la producción simultánea de conocimiento y formas de sociedad
POR UNA CULTURA DE PAZ: UNA MIRADA DESDE LAS CIENCIAS DE LA CONDUCTA
En
virtud
de
lo
anterior,
los
estudiosos
de
las
ciencias
de
la
conducta
de
la
Universidad
Autónoma
del
Estado
de
México,
ante
la
persistencia
y
proliferación
de
estos
hechos
en
diversas
partes
del
Mundo
y
de
nuestro
país
en
particular, se
convocó
a
los
estudiosos
interesados
y
a
la
sociedad
en
general
a
presentar
trabajos
para
analizar,
debatir
y
proponer
estrategias
de
acción
y
dirección,
que
fortalezcan
una
convivencia y bienestar con sentido humanista para una cultura de paz.
El
presente
texto
es
producto
de
esta convocatoria
que
recoge
los
trabajos
de
los
interesados
en
la
temática,
de
diferentes
países
(España,
Argentina,
Cuba,
Brasil,
Costa
Rica
y
México)
retomando
con
ello
sus
experiencias
relativas
al
estudio,
análisis,
comprensión
e
instrumentación
de
la
cultura
de
paz
en
los
distintos
ámbitos
institucionales
en
los
que
participan:
educativo,
salud,
penitenciario,
social,
laboral,
familia,
alimentario,
psicológico,
por
mencionar
algunos.
El
presente
libro,
propicia
un
espacio
de
reflexión,
diálogo
y
posicionamiento
de
las
ciencias
de
la
conducta
para
la
apropiación,
análisis,
debate
y
propuestas
que
fortalezcan
una
cultura
de
paz
a
través
de
la
convivencia
y
el
bienestar
social
con
sentido
humanista.
El
sistema
económico
neoliberal
y
el
proceso
de
globalización
han
contribuido
al
logro
de
avances
significativos
en
la
ciencia
y
la
tecnología,
pero
también
han
propiciado
la
polarización
de
las
sociedades
lo
que
ha
impactado
de
manera
negativa
a
la
sociedad
en
su
conjunto,
pero
en
mayor
medida
a
los grupos
vulnerables. Dicha
polarización
ha
traído
consigo
un
desarrollo
desigual
del
mundo
que
se
expresa
de
diferentes
maneras
tanto
en
países
desarrollados
como
en
los
llamados
del
tercer
mundo,
en
donde
no
están
satisfechas
las
necesidades
humanas
elementales
de
todos
los
sectores
de
la
población,
siempre
falta
algo.
Si
a
esto
le
sumamos
los
conflictos
internacionales por
diferentes
motivos
que
enfrentan
algunas
naciones,
una
insuficiente
cobertura
educativa
y
de
salud,
desempleo
y
pobreza
extrema,
entre
otras
cosas;
estamos
frente
a
retos
de
gran
envergadura
para
los
gobiernos,
para
los
estudiosos
y
para
la
sociedad
civil
en
general. Uno
de
los
intentos
para
frenar
y prevenir
la
agudización
de
estas
problemáticas
es
la
cultura
de
paz,
cuyo
estudio
y propuestas
han
ido
avanzando
en
diferentes
sentidos
y
de
manera
favorable,
el
tema
está
presente
en
diferentes
Organismos
Internacionales
como
la
ONU,
la
UNESCO,
la
OCDE,
El
Banco
Mundial,
entre
otros.
Pero
falta
mucho
por
hacer.Universidad Autónoma del Estado de Méxic
Memoria del II Coloquio Internacional sobre Diversidad Cultural y Estudios Regionales
Desde la Sede de Occidente y, específicamente, en el seno de la Coordinación de Investigación y con el apoyo de la Dirección de la Sede y las Coordinaciones de Docencia, Administración y Acción Social, así como de la Vicerrectoría de Investigación, se han celebrado en el 2011 y en el 2012 dos coloquios internacionales sobre diversidad cultural y estudios regionales. El propósito de ambos consistió principalmente en motivar a investigadores e investigadoras de las distintas unidades académicas de la Universidad de Costa Rica y de otras instituciones de Educación Superior, así como a representantes de Centros e Institutos de Investigación nacionales e internacionales, a presentar resultados de investigaciones que contribuyeran a un mayor conocimiento de los procesos culturales y que dieran a conocer resultados que permitieran la comprensión de las realidades de distintos sectores y regiones. En el 2011 se presentaron cuarenta y seis ponencias y se dictaron tres conferencias magistrales, y en el 2012 se expusieron cincuenta ponencias y se impartieron tres conferencias magistrales.UCR::Sedes Regionales::Sede de Occidente::Recinto San Ramón::Centro de Investigaciones sobre Diversidad Cultural y Estudios Regionales (CIDICER
Orientación y movilidad en espacios exteriores para aprendices ciegos con el uso de dispositivos móviles
implementation of solution that minimize and ameliorate such difficulties. Our
goal is to provide a simple solution to assist blind users in their displacement
through open environments. Ambient GPS (aGPS) is a hardware and software
solution to assist blind users in their daily outdoor mobility tasks. aGPS is a
sound-based software embedded in a Pocket PC that together with the
assistance of a GPS provides information to blind users to orient and mobilize
through diverse points of interest in the city. We developed this solution with
the assistance, support and permanent enrichment provided by visually
impaired users. Users that interacted with aGPS showed higher autonomy
during travels and were able to better master Orientation and Mobility
techniques during displacements, even in unfamiliar contexts, leading them
to find out better paths to walk through known destinations.Los usuarios con discapacidad visual presentan problemas de movilidad,
motivando el desarrollo de soluciones computacionales que atiendan o
minimicen tales dificultades. Nuestro propósito es entregar una solución
sencilla que ayude a los usuarios ciegos a movilizarse en entornos abiertos.
En este trabajo se presenta la experiencia de Ambient GPS (aGPS), una solución
de hardware y software para ayudar a los usuarios ciegos en sus tareas diarias
de movilidad exterior. Consiste en un software basado en sonido, integrado
en una Pocket PC que junto a la ayuda de satélites GPS entrega información
a usuarios ciegos para orientarse y moverse a través de distintos puntos de
interés en la ciudad. La metodología de diseño estuvo centrada en el usuario
legalmente ciego, contando con su ayuda, soporte y continuo enriquecimiento.
Los usuarios que utilizaron aGPS mostraron mayor autonomía durante los
recorridos realizados y fueron capaces de dominar de mejor forma las técnicas
específicas de orientación y movilidad durante los desplazamientos, incluso
en ambientes desconocidos, llevándolos a descubrir mejores caminos para
alcanzar sus destinos
Video Gaming for Blind Learners School Integration in Science Classes
Abstract. In this study we evaluate how the use of audio-based technology can facilitate school integration of blind learners through the interaction with a science videogame. This experience consisted of designing and implementing The Natomy's Journey Game to be played by blind and sighted middle school students. The use of the videogame and its impact on the integration of blind learners into mainstream schools was also evaluated, through the participation of both teachers and learners. In the end, the goal was for blind learners to be able to interact and become socially integrated through active science video gaming and the application of specific science content. The results of this study provide initial data and evidence that the use of video games such as The Natomy's Journey Game can improve the process for the school integration of learners with visual disabilities