AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: TRAJETÓRIA DA PRODUÇÃO ACADÊMICA EM PERIÓDICOS (1932-2014)

This study looks into the debate in Brazil’s science field about assessment of teaching and learning in Physical Education journals published between 1932 and 2014. It reviewed 14 journals and found 56 articles. Based on bibliometric indicators, it established three lines of analysis: distribution of the articles according to year of publication; journal; author’s place of work; authors. The results point to an increase in production on the topic in the last four years compared to the previous decade. However, there are still gaps in terms of texts addressing childhood education and secondary education. Busca comprender cómo se constituye el debate en el campo científico brasileño sobre la evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje en periódicos del área publicados entre 1932 y 2014. Revisa 14 periódicos de ese campo y encuentra 56 artículos. Sobre la base de indicadores bibliométricos, establece tres ejes de análisis: distribución de los artículos por año de publicación; por periódico; por origen autoral; por autor. Los resultados indican un aumento de la producción sobre el tema en los últimos cuatro años en comparación con la década anterior. Sin embargo, todavía existen lagunas referentes a textos que aborden la educación infantil y la escuela secundaria. Tem por objetivo compreender como se constitui o debate no campo científico brasileiro sobre avaliação do processo ensino-aprendizagem em periódicos da área publicados entre 1932 e 2014. Revisa 14 periódicos da área e encontra 56 artigos. Com base em indicadores bibliométricos, estabelece três eixos de análise: distribuição dos artigos por ano de publicação; por periódico; por procedência autoral; por autor. Os resultados apontam para um aumento na produção sobre o tema nos últimos quatro anos, em comparação com a década anterior, entretanto, ainda há lacunas com referência a textos que abordem o ensino infantil e o ensino médio.

Dispositivos curriculares estaduais para a Educação Física (1996-2016): da elaboração à implementação

Esta pesquisa tem como objetivo apresentar as características com as quais os currículos estaduais propostos para a Educação Física foram elaborados e implementados. Com abordagem quali-quantitativa, compreende 68 documentos curriculares vinculados às Secretarias Estaduais de Educação, publicados entre 1996 e 2016. A pesquisa dá visibilidade: à procedência territorial e distribuição anual desses materiais, às etapas da educação básica contempladas nesses documentos, às suas temáticas mais recorrentes, suas terminologias, além de aspectos autorais e dos processos de implementação. As análises indicam: a) aumento desses materiais, sobretudo a partir de 2006; b) produção estimulada por marcos legais e documentos ligados ao Ministério da Educação; c) indícios de que a construção desses materiais está relacionada com demarcações políticas; d) autorias marcadas por redes de relações coletivas, destacando-se o diálogo entre equipes de Secretarias, professores da Rede e/ou professores de ensino superior; e) existência de formações continuadas como estratégia de divulgação dos currículos. Ao fornecermos um quantitativo elevado de fontes dentro de uma periodização considerável (21 anos), levantamos questões sobre as produções curriculares, base para futuras análises. A amplitude de dados também evidencia a potencialidade de pesquisas que assumam os documentos curriculares como objetos de estudos

Dispositivos curriculares estaduais para a Educação Física (1996-2016): da elaboração à implementação

Esta pesquisa tem como objetivo apresentar as características com as quais os currículos estaduais propostos para a Educação Física foram elaborados e implementados. Com abordagem quali-quantitativa, compreende 68 documentos curriculares vinculados às Secretarias Estaduais de Educação, publicados entre 1996 e 2016. A pesquisa dá visibilidade: à procedência territorial e distribuição anual desses materiais, às etapas da educação básica contempladas nesses documentos, às suas temáticas mais recorrentes, suas terminologias, além de aspectos autorais e dos processos de implementação. As análises indicam: a) aumento desses materiais, sobretudo a partir de 2006; b) produção estimulada por marcos legais e documentos ligados ao Ministério da Educação; c) indícios de que a construção desses materiais está relacionada com demarcações políticas; d) autorias marcadas por redes de relações coletivas, destacandose o diálogo entre equipes de Secretarias, professores da Rede e/ou professores de ensino superior; e) existência de formações continuadas como estratégia de divulgação dos currículos. Ao fornecermos um quantitativo elevado de fontes dentro de uma periodização considerável (21 anos), levantamos questões sobre as produções curriculares, base para futuras análises. A amplitude de dados também evidencia a potencialidade de pesquisas que assumam os documentos curriculares como objetos de estudos

Caracterização física de diferentes substratos e solo, após simulação de compactação em campo de polo, com grama bermuda ‘Tifway 419’ / Physical characterization of different substrates and soil, after simulation of polo field compaction, with bermudagrass 'Tifway 419'

A grama bermuda ‘Tifway 419’ é amplamente utilizada em campos esportivos de alta performance, como o polo equestre. Entretanto, diferente de outros esportes como futebol e golfe, o polo tem suas especificidades. O peso dos animais somados ao tráfego intenso durante as partidas de polo, submetem o gramado a um desgaste extremo, prejudicial a parte aérea da grama e as características físicas do solo. Dessa forma objetivou-se avaliar a propriedades físicas de diferentes substratos e solo, após dano ocasionado pela simulação de compactação em campo de polo, com grama bermuda ‘Tifway 419’. O experimento foi conduzido a campo com tapetes de grama implantados em contêineres de plástico preto (volume de 11 L), em delineamento inteiramente casualizado em esquema fatorial 3x1 com três repetições, sendo os tratamentos compostos pelos seguintes substratos: S1- 100% solo, S2- 70% solo + 30% areia, S3 60% solo + 20% areia + 20% condicionador de solo. Cada tratamento foi submetido a aplicação da força artificial de 150 Kgf cm-2, por meio de prensa hidráulica simulando da pisada de um cavalo. Foram avaliadas as macro, micro e porosidade total, densidade e umidade dos substratos no local onde foi realizada a compactação (ponto central) e no lateral de cada contêiner. Os resultados demonstraram que S3, à base de 60% solo + 20% areia + 20% condicionador de solo, se mostrou mais eficiente para resistir a carga aplicada, enquanto o uso apenas de solo não é indicado devido à grande compactação gerada.

HUMANIZAÇÃO DAS RELAÇÕES ASSISTENCIAIS NOS SERVIÇOS DE SAÚDE EM SÃO LUÍS, MARANHÃO / HUMANIZATION OF ASSISTANCE WITHIN HEALTHCARE SERVICES IN SÃO LUÍS, MARANHÃO

Introdução: A existência de tecnologia de ponta isoladamente, assim como, a capacidade de relacionamento pessoal adequada não pode ser considerada como fator de humanização da assistência. Objetivo: Verificar a existência de Programa de Humanização e a percepção do usuário dos serviços de saúde sobre a qualidade da assistência odontológica oferecida nas Unidades Básicas de Saúde de São Luís (MA). Métodos: Estudo de corte transversal realizado com 80 participantes entre 18 a 55 anos de idade. Para coleta de dados foi aplicado um questionário contendo15 perguntas, relativas à identificação; acesso aos serviços de saúde, qualidade da assistência, satisfação do usuário, consideração e receptividade oferecidos pelos profissionais que atendem na recepção, odontólogos e atendentes de saúde bucal e visitas às Unidade Básica de Saúde. Resultados: Dentre os entrevistados 87,50%residiam em local de atendimento da Estratégia Saúde da Família e todos eram cadastrados no programa. Quanto a presença de cirurgião dentista, 87,50% responderam que sim. O tempo de espera com mais de 60 minutos para serem atendidos foi confirmado por 40,6%. O conceito bom foi atribuído por 56,30% relacionado ao atendimento da última consulta. A marcação do retorno para a conclusão do tratamento foi confirmada por 59,40%. A satisfação com a qualidade da consulta odontológica foi referida por 56,30%, a qualidade do atendimento na recepção caracterizado como bom por 59,40%, a atenção prestada pelo Odontólogo foi satisfatória para 68,80% e 59,40% com a equipe de saúde. Conclusão: A maioria dos entrevistados afirma estar satisfeito com os serviços oferecidos, pela aproximação entre gestores, profissionais da saúde e usuários do sistema, o que comprova a existência do fator humanização nas referidas unidades de saúde em São Luís (MA).Palavras-chave: Atenção básica à saúde. Humanização da Assistência. Sistemas de Informação em Atendimento Ambulatorial.AbstractIntroduction: The existence of cutting edge technology by itself and the ability to perform an appropriate personal relationship can not be considered as a factor of humanization of assistance. Objective: To verify the existence of humanization program and the user's perception of health services on the quality of dental care provided in the basic health units of São Luís, Maranhão. Methods: Cross-sectional study consisted of 80 individuals between 18-55 years of age. We used a questionnaire containing 15 questions relating to the identification, access to health services, quality of service, user satisfaction, consideration and responsiveness offered by professionals who assist at the reception, dentists and oral health attendants and visits to the basic health units. Results: Among the individuals interviewed, 87.50% lived in an area where there was the service of the family health strategy being all them enrolled in the program. In 87.50% reported that there was a dental surgeon in the health team. 40.6% said to wait more than 60 minutes to be attended to. 56.30% said the attendance was considered as good in the last medical appointment, 59.40% responded that had the return visit scheduled in order to finish the treatment. 56.30% of participants were satisfied with the quality of the dental appointment. 59.40% said the quality of attendance reception was good. 68.80% said to be satisfied of attention by Dentist and 59.40% by the health team. Conclusion: Most respondents said to be satisfied with the offered services, by the closeness between managers as well as health professionals and users of the system. This proves the existence of the humanizing factor in these health units in São Luís, Maranhão.Keywords: Primary Health Care. Humanization of Assistance. Ambulatory Care Information Systems

Análise do tempo para realização de endoscopia digestiva alta de urgência / Analysis of the time to perform emergency upper gastrointestinal endoscopy

INTRODUÇÃO: A Hemorragia Digestiva Alta é a emergência gastroenterológica mais comum em admissões e apresenta uma mortalidade em torno de 10%. A Endoscopia Digestiva Alta de urgência deve ser realizada com o paciente hemodinamicamente estável, nas primeiras 24 horas de admissão hospitalar. A consecução de um diagnóstico precoce de patologias que cursam com essa clínica pode ajudar a reduzir o número de óbitos. Este estudo avalia o tempo de espera para realização de endoscopia digestiva alta na urgência, definindo as principais indicações, bem como, o perfil epidemiológico dos pacientes. METODOLOGIA: A pesquisa foi realizada após submissão do projeto de pesquisa à Plataforma Brasil e apreciação e liberação do mesmo pelo Comitê de Ética em Pesquisa, em consonância com a resolução 466/2012. A pesquisa foi realizada em um hospital de referência na cidade de Teresina-PI, onde foi avaliado 135 prontuários dos pacientes admitidos de julho de 2016 a junho de 2017. Os critérios de inclusão foram: pacientes que apresentam hemorragia digestiva alta na admissão hospitalar e que foram submetidos a Endoscopia Digestiva Alta e excluídos os prontuários sem registros da data, do horário, da admissão no hospital e/ou da realização da Endoscopia Digestiva Alta. Além disso, foram obtidos os seguintes dados: tempo para realização de endoscopia desde a admissão hospitalar, idade, gênero e achados endoscópicos. RESULTADOS E DISCUSSÃO: A epidemiologia dos pacientes atendidos no Hospital de Referência do Piauí condiz com a encontrada na literatura: a maioria dos pacientes com HDA são do sexo masculino – 69,6% – e os principais achados são as úlceras gástricas – 25,2% –, enfermidades varicosas – 18,5% – e erosões gastroduodenais, 17,8% da amostra total. Em relação ao tempo em que foi feito a EDA, quase metade – 46,7% – dos pacientes tiveram a EDA realizada 24 horas após a admissão ao serviço. CONCLUSÃO: O atendimento ao paciente com HDA, no Hospital de Referência de Teresina, está sendo feito de forma insatisfatória e uma boa parte das endoscopias de urgência estão sendo realizadas após o prazo recomendado, podendo acarretar problemas futuros, como maiores custos com internações, medicamentos, condições crônicas e óbitos.

Relato de caso acerca da importância das práticas extracurriculares em maternidade de referência para acadêmicos de medicina: Case report about the importance of extracurricular practices in reference maternity for medicine academics

As práticas em Ginecologia e Obstetrícia (G.O) são fundamentais para que os estudantes possam vivenciar as mais variadas patologias do período gestacional e puerperal. Dessa forma, as experiências extracurriculares em outros serviços constituem excelentes oportunidades com vistas ao aprimoramento pessoal e científico em acadêmicos, sobretudo na sala de parto e nas consultas pré-nataisAs práticas em Ginecologia e Obstetrícia (G.O) são fundamentais para que os estudantes possam vivenciar as mais variadas patologias do período gestacional e puerperal. Dessa forma, as experiências extracurriculares em outros serviços constituem excelentes oportunidades com vistas ao aprimoramento pessoal e científico em acadêmicos, sobretudo na sala de parto e nas consultas pré-natai

COMPLICAÇÕES ASSOCIADAS A HÉRNIA INGUINO-ESCROTAL EM GARANHÃO

O presente trabalho teve como objetivo descrever complicações associadas a um caso de hérnia inguino-escrotal em garanhão. À admissão, o animal apresentava dor abdominal moderada, desidratação severa e sinais de sepse. Indicou-se laparotomia exploratória, quando a hérnia inguino-escrotal (alça de íleo) foi corrigida, entretanto houve necessidade de ressecção de uma porção de jejuno devido à intensa tração do mesentério causando desvitalização tecidual. No período pós-operatório observou-se íleo adinâmico por vários dias que foi compensado por meio da administração de fluidos e fármacos. Apesar das complicações, o equino recuperou-se e recebeu alta 15 dias após o procedimento cirúrgico