A differential game approach to urban drainage systems control

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Pronósticos de corto plazo para la actividad económica colombiana: aproximaciones DFM y Factor-MIDAS

La toma de decisiones de política económica requiere evaluar constantemente el estado de la actividad económica. Sin embargo, ello no es una tarea fácil: las cifras oficiales tienen rezagos importantes y la información más oportuna suele ser parcial y tener frecuencias dispares. Este artículo aplica dos tipos de metodologías de pronóstico de corto plazo (Factor-MIDAS y DFM) para la actividad económica colombiana involucrando información con frecuencias mixtas. Se propone un proceso heurístico para la selección de variables relevantes y se evalúa el ajuste de los modelos comparándolo respecto a metodologías usuales de proyección. En general, los pronósticos de los modelos Factor-MIDAS y del DFM superan los generados por metodologías tradicionales, con resultados más precisos en la medida que aumenta el flujo de información. En tiempos del COVID-19, el modelo con el mejor ajuste relativo fue el DFM.Economic policy decision-making requires constantly assessing the state of economic activity. However, this is not an easy task: official figures have significant lags, and the timely information is usually partial and has different frequencies. This paper applies two types of short-term forecasting methodologies (Factor-MIDAS and DFM) for Colombian economic activity involving information with mixed frequencies. We present a heuristic process to select relevant variables, and we evaluate the proposed models' fits by comparing them with traditional forecasting methodologies. Overall, DFM and Factor-MIDAS forecasts are better than those generated by conventional methodologies, especially as the flow of information increases. In times of COVID-19, the model with the best relative fit was the DFM.Pronósticos de corto plazo para la actividad económica colombiana: aproximaciones DFM y Factor-MIDAS Enfoque Se presentan algunas de las metodologías utilizadas por el equipo técnico del Banco de la República para evaluar y pronosticar el pasado reciente, presente y futuro cercano de la actividad económica colombiana. Estos horizontes son relevantes dadas las características de las cifras oficiales, por ejemplo, frecuencia y rezago de publicación. Con ello, se contribuye a estimar y pronosticar correctamente el ciclo económico y, en consecuencia, a informar de mejor manera la toma de decisiones de política económica. De esta forma, se presentan aplicaciones para Colombia de los modelos Factor-MIDAS (Factor - Mixed Data Sampling) y DFM (Dynamic Factor Models), ampliamente utilizados en la literatura. Estos, permiten una correcta valoración de las condiciones macroeconómicas, al incluir un gran número de variables de distintas frecuencias, con la ventaja de admitir muestras desbalanceadas. El artículo muestra la evaluación de los modelos fuera de muestra mediante un ejercicio de pseudo tiempo real y propone un algoritmo heurístico para la selección de variables según su desempeño de pronóstico. Contribución El trabajo contribuye a los esfuerzos de predicción de la actividad económica colombiana en el corto plazo, integrando frecuencias mixtas y síntesis de información. En ello, consideramos indicadores relevantes no incluidos en documentos anteriores y complementamos la investigación sobre pronósticos en Colombia con metodologías relativamente nuevas, las cuales exhiben mejores resultados que otras aproximaciones. Resultados Los resultados son adecuados para previsiones a corto plazo. Algunos modelos Factor-MIDAS y, en particular, el DFM tienen una buena capacidad de pronóstico y superan a los modelos habituales de referencia, especialmente cuando el flujo de información aumenta. Además, el DFM parece superar a los modelos Factor-MIDAS en esta aplicación. Sin embargo, en tiempos del Covid-19, los resultados de los modelos no fueron precisos. A pesar de que siguen la dirección correcta, se desvían de forma importante de los datos observados, dados los fuertes cambios que caracterizan este período. De hecho, se encuentra que un modelo más simple como el Bridge-ISE (utilizado como referencia de comparación), podría presentar mejores resultados bajo este contexto. Frase destacada: El trabajo contribuye a los esfuerzos de predicción de la actividad económica colombiana en el corto plazo, integrando frecuencias mixtas y síntesis de información

Perspectivas de Comunidades Educativas sobre la violencia y su incidencia en Centros Escolares de municipios de la Zona Norte del departamento de San Miguel, 2013

Las perspectivas de los miembros de las comunidades educativas en relación a la violencia y su incidencia en los centros escolares, hacen referencia a aquellos episodios que no son originados por vínculos o prácticas propias de la escuela, sino que tienen o buscan a la institución educativa como escenario. La violencia escolar, es aquella que se produce en el marco de los vínculos propios de la comunidad educativa y en el ejercicio de los roles de quienes la conforman: padres, alumnos, docentes, directivos. Son el producto de mecanismos institucionales que constituyen prácticas violentas y/o acentúan situaciones de violencia social. El objetivo de este trabajo es identificar cuáles son los factores externos, problemáticas internas de incidencia de la violencia social hacia las instituciones educativas y las estrategias de abordaje a la problemática. La investigación tuvo como base el método mixto es decir, se propuso realizar un estudio con diseño paralelo o de conducción simultánea cualitativa y cuantitativa, de cuya información se realizaron interpretaciones sobre el problema investigado. Los resultados obtenidos se han clasificado en niveles: inferior medio y superior, en los cuales se concluye que la mayor preocupación de los miembros de las comunidades educativas de los centros escolares de los municipios de la zona norte del departamento de San Miguel, es la de los factores externos de la violencia como: la violencia generada por las maras, la inseguridad en los centros escolares y el temor que generan la presencia de grupos delincuenciale

Propriedades psicométricas de uma escala para medir a gestão da vergonha em adolescentes (Moss-Sast)

(Ahmed, 1999) to measure shame management in adolescents in situations of aggression toward peers. The study was conducted with a sample of 700 students from public secondary schools (N= 700) located in a northwestern state municipality of Mexico. Results enabled to obtain an empirically sustainable measuring model formed by two factors: Acknowledgment and Displacement (X2 = 5.16, p= 0.27; CMIN= 1.29; GFI= .98; CFI= .99; NFI= .97; RMSEA= .05). Evidence was obtained to show that the instrument has criterion validity since it is capable to differentiate between subgroups of students with and without reports of bullying in both factors, Acknowledgment (t= 3.49, gl= 137, p< .001) and Displacement (t= 3.63, gl= 137, p< .001). It was concluded that the results strengthen the original factorial structure of the scale and show the usefulness of the same, both for inquiring about emotions related to moral development and for identifying students involved as aggressors in bullying situations.Se establecieron las evidencias de validez y confiabilidad de la adaptación del cuestionario MOSS-SAST (Ahmed, 1999) para medir el manejo de la vergüenza en adolescentes ante situaciones de agresión hacia los pares. El estudio se realizó en una muestra de estudiantes de escuelas secundarias públicas (N= 700) ubicadas en un municipio de un estado del noroeste de México. Los resultados permitieron obtener un modelo de medición empíricamente sustentable formado por nueve ítems agrupados en dos factores: Reconocimiento y Desplazamiento (c2 = 5.16, p= 0.27; CMIN= 1.29; GFI= .98; CFI= .99; NFI= .97; RMSEA= .05). El instrumento cuenta con evidencias de validez de criterio, ya que establece la diferencia en los factores de reconocimiento (t= 3.49, gl= 137, p< .001) y desplazamiento (t= 3.63, gl= 137, p< .001) en subgrupos de estudiantes con y sin reportes de bullying. Se concluyó que los resultados fortalecen la estructura factorial original de la escala y muestran su utilidad, tanto en la indagación de emociones relacionadas con el del desarrollo moral, como en la identificación de estudiantes involucrados como agresores en situaciones de bullying.Foram estabelecidas as evidências de validade e confiabilidade da adaptação do Questionário MOSS-SAST (Ahmed, 1999) para medir a gestão da vergonha em adolescentes ante situações de agressão contra os pares. O estudo foi realizado com uma amostra de estudantes do ensino fundamental e médio (N=700) de um município do noroeste do México. Os resultados permitiram obter um modelo de medição empiricamente sustentável, formado por nove itens agrupados em dois fatores: reconhecimento e deslocamento (c2 = 5.16, p= 0.27; CMIN= 1.29; GFI= .98; CFI= .99; NFI= .97; RMSEA= .05). O instrumento conta com evidências de validade de critério já que estabelece a diferença nos fatores de reconhecimento (t= 3.49, gl= 137, p< .001) e deslocamento (t= 3.63, gl= 137, p< .001) em subgrupos de estudantes com e sem relatos de bullying. Conclui-se que os resultados fortalecem a estrutura fatorial original da escala e mostram sua utilidade, tanto na indagação de emoções relacionadas com o desenvolvimento moral quanto na identificação de estudantes envolvidos como agressores em situações de bullying

Cultura organizacional en la gestión de proyectos de la empresa Hidroproyectos S.A.

Trabajo de investigaciónTodos conocemos la importancia de la industria de la construcción en el panorama de producción nacional. Su dinámica en el movimiento de capitales, crecimiento de infraestructura y la facilidad en el empleo de mano de obra no calificada hacen de este rubro de desarrollo una oportunidad para empresarios y gobierno de mejorar las condiciones de vida de las personas y entidades involucradas. Sin embargo, esta oportunidad se está desperdiciando debido a la falta de conocimiento y aplicación de directrices en la Gestión de Proyectos. La improvisación, confianza en actuaciones previas, pasividad de los clientes y falta de rigurosidad y compromiso de las empresas no han direccionado este desarrollo hacia mejores horizontes, permitiendo así mejoramientos tímidos más motivados por el empuje y deseos de algunos involucrados que por el esfuerzo conjunto en procura de las mejoras y éxitos consecuentes. Este trabajo procura analizar esta situación para el caso de una empresa específica de construcción, en la cual se observan grandes fortalezas, pero también algunas debilidades que pueden ser subsanadas en aras de una aplicación objetiva y dinámica de los estándares de la Gestión de Proyectos, propiciando no solo el proceso educativo requerido por la Universidad, sino también facilitando a esta empresa el conocer en profundidad cuáles son la oportunidades de mejoramiento que seguramente le permitirá avanzar competitivamente en el mercado y lograr un posicionamiento estable y una dinámica de trabajo orientada a los mejores resultados. La Norma Estándar Internacional ISO 21500 en Gestión de Proyectos, próxima a convertirse en Norma Técnica colombiana, permite conocer cómo está la cultura organizacional de la gestión de proyectos en las empresas constructoras de Bogotá.EspecializaciónEspecialista en Gerencia de Obras Civile

MatSWMM - An open-source toolbox for designing real-time control of urban drainage systems

This manuscript describes the MatSWMM toolbox, an open-source Matlab, Python, and LabVIEW-based software package for the analysis and design of real-time control (RTC) strategies in urban drainage systems (UDS). MatSWMM includes control-oriented models of UDS, and the storm water management model (SWMM) of the US Environmental Protection Agency (EPA), as well as systematic-system edition functionalities. Furthermore, MatSWMM is also provided with a population-dynamics-based controller for UDS with three of the fundamental dynamics, i.e., the Smith, projection, and replicator dynamics. The simulation algorithm, and a detailed description of the features of MatSWMM are presented in this manuscript in order to illustrate the capabilities that the tool has for educational and research purposes.Peer ReviewedPostprint (author's final draft

Caracterización hidrológica de la subcuenca del río Quirimán, en el cantón de Nicoya

Proyecto de Graduación (Licenciatura en Ingeniería Agrícola) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Ingeniería Agrícola, 2018The canton of Nicoya, located in the province of Guanacaste, lacks an updated regulatory plan. Currently, it is subject to a document of the year 1983. It is for this reason that it is necessary to develop studies in the hydrographic basins of Nicoya that serve as the basis for the elaboration of a new plan. Given this situation, a hydrological characterization of the sub-basin of the Quirimán River was developed to help solve this problem. First, it was characterized morphologically sub-basin of the Quirimán River using free-use programs to analyze the physiology of the study area. It was determined that the basin has an area of 160 km2 characterized as large, classified as exorheic that drains the Nosara River, whose erosive capacity is high and which has a moderate to good drainage. Land use and capacity maps were prepared, which allowed creating a map of land use conflicts, identifying an overuse of use in the aquifer recharge areas located in the upper part of the basin and a high capacity for the development of land use. agricultural crops in the middle and lower parts of the basin. Afterwards, the water potential of the Quirimán River was determined from flows measured in gauges made by the Water Directorate and the water balances for a period of 10 years. The Quirimán River can help guarantee the demand for human consumption of water for the district of Nicoya until the year 2025, and generate economic resources of 17 million colones. Becoming a source of employment and economic and social development. These economic resources can be invested including for the development of studies and environmental programs in the basin

Reflexões sobre os desafios educacionais do SENA

SENA is part of the Ministry of Labour and develops comprehensive professional training processes, also known in other places as educational and vocational training, post-medium or tertiary education, and in other times, technological education. Today, the institution faces challenges due to its current dependency from the National Education Ministry also dealing with the educational coverage issues, at the same time trying to improve the quality. This article resumes the history of SENA’s technological conveyances and some key elements to the pedagogical model reconstruction.El SENA hace parte del Ministerio del Trabajo y desarrolla procesos de formación profesional integral, también denominada en otras latitudes como educación y entrenamiento vocacional, educación post-media o terciaria, y en otra época, educación tecnológica. Hoy la institución asume retos por su nueva dependencia del Ministerio de Educación Nacional y por abordar la problemática de la cobertura educativa, al tiempo que busca mejorar la calidad. En el presente texto se resume la historia de las transferencias tecnológicas del SENA y algunos elementos clave para la reconstrucción de su modelo pedagógico.O SENA faz parte do Ministério do Trabalho e desenvolve processos de formação profissional integral, também chamada noutras latitudes de educação e treinamento vocacional, educação pós-média ou terciaria, e noutra época educação tecnológica. Hoje a instituição assume reptos pela sua nova dependência do Ministério de Educação Nacional e por abordar a problemática da cobertura educativa, ao tempo que procura melhorar a qualidade. No presente texto resume-se a história das transferências tecnológicas do SENA e alguns elementos chave para a reconstrução do seu modelo pedagógico

Mitos y realidades en la historia del e-learning en Colombia

En esta ponencia se problematizan algunas ideas estereotipadas con relación al alcance del uso de las tecnologías digitales en los procesos educativos, tales como las apreciaciones que ubican el E-learning como una nueva fase en la historia de la educación, una supuesta flexibilización de las condiciones laborales gracias al teletrabajo, y mayores probabilidades de lograr más cobertura, así como aquellas que señalan la inviabilidad del uso de estas tecnologías en América Latina aludiendo a la falta de autonomía de los estudiantese incluso a fenómenos denominados como segregación digital. Entre los resultados de la investigación, se ponderan las bondades del uso de tecnologías digitales en la educación, aclarando algunos elementos que requieren revisarse para su adecuada implementación en América Latina; también se señalan elementos epistemológicos que pueden catalogarse como problemáticos, los cuales pueden surgir ante el riesgo de limitar la educación a la gestión de la información

A language for modeling the morphogenesis process of biological system using MAS

The biological systems are Complex Adaptive Systems that can build a complex structure using interaction between cell and its environment. The process is called morphogenesis, it is study by developmental biology and applied by tissue engineering and regenerative medicine. Computational models are used by researchers to organize and communicate ideas, test hypotheses and abstractly represent behaviors, etc. Although, Agent Based Models are used in biological systems, it is necessary appropriate domain-oriented language. This work shows the progress made in the definition of a language for modeling and simulation of such systems, in order to hide details of implementation and execution of a simulation. The language concepts are demonstrated using, as study case, the morphogenesis of a heart valve in vitro.Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa (SADIO