Mind the Gap: Lessons from the UK to Brazil about the Roles of TTOs throughout Collaborative R&D Projects

The literature about collaboration for innovation has reported fundamental activities performed by intermediaries. In this paper, universities' technology transfer offices (TTOs) are placed as intermediaries between academic research and the industry. Our study focuses on collaborative research and development (R&D) projects between universities and industry in order to understand the roles of TTOs throughout the whole duration of the project. The main aim of this paper is to identify the roles of TTOs throughout collaborative R&D projects and suggest some lessons for Brazilian TTOs based on the experience of the United Kingdom. Through qualitative case studies in the United Kingdom and Brazil, the analyses show that both TTOs performed critical activities for collaborative R&D projects. Similar activities at both TTOs were the management of partnerships in terms of negotiating contracts and the protection and licensing of intellectual property. Findings also show that the search for partners in the beginning of the project, the pacifier role of the TTO to help mutual understanding, and the active commercialisation of academic research to external partners happened only in the UK case, which may generate implications for TTOs in Brazil.publishedVersio

The Online Public Debate in Cuba: Interlocutors and Politization of Conversations on Migration in the Site Cubadebate

El artículo propone un enfoque integrador de los espacios conversacionales online y su dimensión política, a partir de la articulación de diversos actores institucionales y mediáticos que intervienen en el desarrollo el debate público en Cuba. Para tanto, se aborda el concepto de politización de conversaciones online, a fin de destacar la interrelación entre dimensiones del contexto y discurso en las interacciones. Así, se analizan las conversaciones sobre migración en Cubadebate entre 2013 y 2017; complementando el análisis con entrevistas realizadas a directores y periodistas del medio. De esa forma, evidenciamos cómo ese espacio comunicativo funciona simultáneamente cómo foro de discusión, canal de comunicación con el gobierno y vehículo de discusión de la pauta noticiosa del medio. Por fin, observamos que la conversación online puede politizarse también a partir de su entrelazamiento con experiencias offline y de la reelaboración discursiva de la existencia de los sujetos que conversan.The article proposes an integrative approach to online conversational spaces and their political dimension, based on the articulation of various institutional and media actors involved in the development of public debate in Cuba. Therefore, the concept of politicization of online conversations is discussed, in order to highlight the interrelation between dimensions of context and discourse in those interactions. Thus, we analyze conversations on migration issues in Cubadebate between 2013 and 2017; complementing the analysis with interviews made to directors and journalists of the site. In this way, we show how this communicative space functions simultaneously as a discussion forum, a channel of communication with the government and a vehicle for discussing the news agenda of the media. Finally, we observe that the online conversation can also be politicized from its intertwining with offline experiences and from the discursive reconfiguration of subjects existence

Neural Relax

We present an algorithm for data preprocessing of an associative memory inspired to an electrostatic problem that turns out to have intimate relations with information maximization

Reparo de feridas cirúrgicas de ceco com cola de fibrina e fio inabsorvível: estudo experimental em ratos

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-graduação em Ciências MédicasIntrodução: A procura de um procedimento para substituir o fio de sutura intestinal e, mais recentemente, os grampeadores mecânicos vem sendo realizada desde o início do século passado. As reações de corpo estranho provocadas pelo fio ou por grampos, no caso das anastomoses mecânicas, causam reação inflamatória na parede intestinal, o que ocasiona maior risco de infecção e, conseqüentemente, de fístulas, de forma a provocar maior morbidade e mortalidade nas cirurgias intestinais

A loucura engarrafada: relações alcoolismo-loucura em Florianópolis na décadas de 1930 a 1960

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-graduação em HistóriaEste trabalho analisa a internação de pacientes alcoólicos na Colônia Santana desde sua fundação, na década de 40, até o início dos anos 60 do século XX, assim como a influência no discurso médico das campanhas antialcoólicas empreendidas pela Liga Brasileira de Higiene Mental. Aspectos como a construção da imagem do trabalhador ideal propagada pelo governo Vargas e resquícios de teorias eugênicas sobre os efeitos do álcool na degenerescência foram levantados para formar o panorama no qual se inseria o alcoolismo como fator de debilidade moral e social. Realizaram-se entrevistas com familiares e ex-pacientes da Colônia, nas quais se percebeu que a doença interferia nas relações familiares e sociais dos internos. A análise de casos a partir dos prontuários médicos tornou possível demonstrar os tipos de tratamento oferecidos pela instituição e suas conseqüências. This dissertation aims to analyse the admission of alcoholic patients in Colônia Santana since its foundation in the 1940#s until the beginning of the 1960#s, as well as the influence made in medical discourse by the antialcoholic campaigns done for the Liga Brasileira de Higiene Mental. Certain aspects such as the construction of the image of the ideal worker in the Vargas#s government, and the Eugenic theories about the alcoholic effects in the degeneration, were the starting point to an exploration about the formation of a view in which alcoholism was seen as a factor of moral and social debility. In interviews done with relatives and ex-patients of Colônia, we realized that the illness interfered in the patients# familiar and social relationships. The case study, based in the medical charts made it possible to show the kinds of therapy applied by the institution, as well as its consequences

O Impacto da liderança autêntica no capital psicológico dos colaboradores

Dissertação de mestrado em Psicologia das Organizações e do Trabalho, apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de CoimbraPartindo da Psicologia Positiva e do Comportamento Organizacional Positivo (Luthans, 2002a; 2002b; Seligman & Csikszentmihalyi, 2000), este estudo relaciona a autenticidade dos líderes com as capacidades psicológicas positivas dos colaboradores nas organizações. Pretende-se compreender qual o impacto da perceção de Liderança Autêntica no Capital Psicológico dos colaboradores. Num segundo momento, pretende-se também analisar se a relação entre Liderança Autêntica e o Capital Psicológico dos colaboradores varia em função do tipo de vínculo contratual existente entre os colaboradores e as organizações onde trabalham. Para tal, foi aplicado um Questionário de Liderança Autêntica (Rego, Sousa, Marques & Cunha, 2012; Walumbwa, Avolio, Gardner, Wernsing & Peterson, 2008;) e um Questionário de Capital Psicológico Positivo (Luthans, Youssef & Avolio, 2007; Machado, 2008) a uma amostra de 1056 colaboradores de ambos os géneros e de diferentes setores, cargos e idades. Todos os participantes exercem a sua atividade profissional em Portugal e têm uma ligação de, pelo menos, um ano com a organização onde trabalham. Foram realizadas análises descritivas, análises correlacionais, análises de regressão linear múltipla multivariada e análises multivariadas da variância. Os resultados mostraram que a Liderança Autêntica tem uma relação positiva e significativa com o Capital Psicológico dos colaboradores e, ainda, que esta relação é de maior magnitude quando o vínculo contratual dos colaboradores é instável/precário.Drawing from Positive Psychology and Positive Organizational Behaviour (Luthans, 2002a; 2002b; Seligman & Csikszentmihalyi, 2000), this study correlates the leaders authenticity with the followers positive psychological capacities, in organizations. The goal is to understand the impact of Authentic Leadership perception on followers Psychological Capital. This study also analyse the relationship between Authentic Leadership and followers Psychological Capital in comparison to the different types of employment contract. In order accomplish this, we applied an Authentic Leadership Questionnaire (Rego, Sousa, Marques & Cunha, 2012; Walumbwa, Avolio, Gardner, Wernsing & Peterson, 2008;) and a Positive Psychological Capital Questionnaire (Luthans, Youssef & Avolio, 2007; Machado, 2008) on a sample of 1056 employees of both genders and from different sectors, positions and ages. All participants carry out their professional activity in Portugal and have a connection of at least one year with the organization where they work. We conducted several descriptive analysis, correlational analysis, multivariate linear regression analysis and multivariate analysis of variance. The results indicated a positive and significant relationship between Authentic Leadership and followers Psychological Capital, and also supported that this relationship is stronger when the contractual relationship is precarious

Evaluation of Physical-Chemical and Microbiological Stability of Fluconazole Oral Suspensions for Hospital Use

Fluconazole is an important drug in the treatment of cutaneous and systemic mycoses. The Hospital de Clínicas de Porto Alegre performs a derivation of fluconazole capsules to obtain an oral liquid formulation that is easily administered and whose dose can be adjusted. In order to replace the derivation for a formulation produced from an active pharmaceutical ingredient, this study sought to develop a liquid oral formulation, evaluate its physical chemical and microbiological stability and demonstrate suitability of the analytical method for the formulation assay. Seven different formulations of pharmaceutical suspension form were produced and evaluated for pH, viscosity, sedimentation volume and assay. The analytical method by High Performance Liquid Chromatography was demonstrated. Two most promising formulations were manipulated in the Farmácia Semi-Industrial do Hospital de Clínicas de Porto Alegre and stored in amber PET bottles under three different conditions: room temperature, under refrigeration (2 to 8 ºC) and in an oven (40 ° C). Samples were collected after 0, 7 and 14 days to evaluate physical-chemical stability, assay, pH and macroscopic aspects. Samples were collected after 0 and 21 days to evaluate microbiological stability. It was possible to demonstrate stability for one of the formulations for a 14-day period. Throughout the study, the chosen formulation presented adequate quantification of fluconazole, constant pH, no organoleptic changes and no microbial growth. The results suggest the incorporation of a new formulation for fluconazole to the Farmacia Semi-Industrial portfolio)

Cryopreservation of Sheep Produced Embryos – Current and Future Perspectives

Due to economical and scientific limitations, sheep embryo reproductive technologies are less commercially applied than in other animal species. However, it is very clear that, in the near future, those techniques are expected to have a central role in animal production as a consequence of genetic and reproductive demands. One drawback is that results obtained after sheep embryo cryopreservation are unattractive for commercial purposes. It is expected that a successful cryopreservation of sheep embryos can push forward all other reproductive biotechnologies in this species, such as multiple ovulation and embryo transfer (MOET), artificial insemination, or in vitro production of embryos. This paper tries to discuss the current and future perspectives of cryopreservation of in vivo- and in vitro-produced sheep embryos concerning advantages and limitations for its practical use and possible solutions for improving methods to allow a higher survival rate of cryopreserved embryos

Congenital pseudarthrosis of the clavicle in an adult: case report and literature review

A 27 years old male, presented with a bump over the middle third of is right clavicle and a foreshortened shoulder girdle causing a severe deformity. Radiographs revealed a Congenital pseudarthrosis of the clavicle (CPC). A resection of the pseudarthrosis was carried and internal fixation with a reconstruction plate was done using iliac graft. One year after he was asymptomatic, without any functional impairment and very satisfied with the final cosmetic result. There is no consensus about optimal treatment. We present a rare case of surgical in an adult patient, and demonstrate why treatment must be individualized and surgical associated complications must be discussed

A permanência de referenciais da abordagem comunicativa nos livros de espanhol do PNLD

Orientadora: Profa. Dra. Deise C. de Lima PicançoCoorientadora: Profa. Dra. Tânia Braga GarciaDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa : Curitiba, 29/11/2018Inclui referências: p.101-106Resumo: O espanhol como língua estrangeira, nas últimas décadas, tem sido tratado como recurso econômico. Nesse contexto, os livros didáticos ocupam um importante espaço na promoção da aprendizagem da língua. A maioria dos livros adotados para o ensino de espanhol no Brasil está formulada de acordo com as diretrizes do Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, documento criado em um contexto específico de consolidação da União Europeia, e que se configura a partir das concepções da abordagem comunicativa para o ensino de línguas estrangeiras. No entanto, a recente inclusão dos livros de língua estrangeira no Programa Nacional do Livro Didático produziu uma reconfiguração dos materiais destinados ao ensino de espanhol na educação básica pública. Para cumprir as exigências dos editais do programa, os livros devem atender à visão de ensino sociointeracionista proposta pelos documentos oficiais orientadores da educação nacional, distanciando-se, a priori, da proposta dos materiais regidos pela força centrípeta representada pela abordagem comunicativa. Tendo como base as teorizações dos autores do Círculo de Bakhtin sobre a linguagem, a pesquisa tem como objeto de análise as duas coleções de livros didáticos de espanhol para o Ensino Médio aprovados pelo PNLD 2015. Por meio da análise a partir da perspectiva enunciativa bakhtiniana dos livros didáticos e dos documentos orientadores do ensino de espanhol, buscou-se refletir sobre a permanência de referenciais comunicativos nas atividades de produção oral e escrita, tendo em vista que o ensino de língua estrangeira na escola básica tem objetivos distintos aos de cursos comunicativos de idiomas. A pesquisa mostra que, apesar de ter promovido importantes mudanças na configuração dos materiais destinados à especificidade da escola pública brasileira, a abordagem comunicativa se faz presente não só nos livros didáticos, como também, de maneira ambígua, nos documentos nacionais, o que gera propostas de atividades que não estão de acordo com a perspectiva sociointeracionista de ensino de línguas estrangeiras. Palavras-chave: Livro Didático. Metodologias de ensino de línguas estrangeiras. Espanhol como língua estrangeira.Resumen: El español como lengua extranjera, en las últimas décadas, ha sido tratado como recurso económico. En este contexto, los libros de texto ocupan un espacio importante en la promoción del aprendizaje de la lengua. La mayoría de los libros adoptados para la enseñanza de español en Brasil se formulan de acuerdo con las directrices del Marco Europeo Común de Referencia para las Lenguas, un documento creado en el contexto específico de consolidación de la Unión Europea, y que se construye a partir de las concepciones del enfoque comunicativo para la enseñanza de lenguas extranjeras. Sin embargo, la reciente inclusión de los libros de texto de lenguas extranjeras en el Programa Nacional do Livro Didático ha producido una reconfiguración de los materiales destinados a la enseñanza de español en la educación básica brasileña. Para cumplir las exigencias del programa, los libros deben atender a la perspectiva sociointeraccional de enseñanza propuesta por los documentos oficiales orientadores de la educación nacional, distanciándose, a priori, de la propuesta de los materiales regidos por la fuerza centrípeta representada por el enfoque comunicativo. Con base en las teorizaciones de los autores del Círculo de Bajtín sobre el lenguaje, la investigación tiene como objeto de análisis las dos colecciones de libros de texto de español para la enseñanza media aprobadas por el PNLD 2015. Por medio del análisis a partir de la perspectiva enunciativa bajtiniana de los libros de texto y de los documentos orientadores de la enseñanza de español, se ha reflexionado sobre la permanencia de referenciales comunicativos en las actividades de producción oral y escrita, teniendo en cuenta que la enseñanza de lengua extranjera en la escuela básica tiene objetivos distintos a los de cursos comunicativos de idiomas. La investigación ha mostrado que, aunque haya promovido importantes cambios en la configuración de los materiales destinados a la especificidad de la escuela pública brasileña, el enfoque comunicativo está presente no solo en los libros didácticos, sino también, de una ambigua, en los documentos nacionales, lo que genera propuestas de actividades que no están de acuerdo con la perspectiva sociointeraccional de enseñanza de lenguas extranjeras. Palabras clave: Libro de texto. Metodologías de enseñanza de lenguas extranjeras. Español como lengua extranjera.Abstract: Spanish teaching as a foreign language in recent decades has been treated as an economic resource. In this context, textbooks occupy an important space in promoting language learning. Most adopted textbooks for Spanish teaching in Brazilian context are formulated in accordance with the guidelines of the Common European Framework of Reference for Languages, a document created in a specific context of European Union consolidation, and which is shaped by the conceptions of the communicative approach to the foreign language teaching. However, the recent inclusion of the modern foreign languages in the National Textbook Program (Programa Nacional do Livro Didático - PNLD) produced a reconfiguration of the materials intended for the Spanish teaching in public basic education. In order to fulfill the requirements of the Program, the books must follow the vision of sociointeractionist teaching proposed by the official documents that guide national education. Thus, they have distanced themselves, a priori, from the approach of most Spanish as a foreign language textbooks, which are guided by the 'centripetal force' represented by the communicative approach. In this context, based on Bakhtin's circle theory of language, the research analyses two collections of Spanish textbooks for high school approved by the PNLD 2015. Through analysis from the Bakhtin's enunciative perspective of the textbooks and guiding documents of Spanish teaching, the research reflects on the permanence of communicative references in oral and written production activities, considering that foreign language teaching in primary education has different objectives than those of communicative language courses. The research shows that, despite having promoted important changes in the configuration of the materials destined to the specificity of the Brazilian public school, the communicative approach is present not only in the textbooks but also, in an ambiguous way, in the national documents, which generates proposals of activities that are not in accordance with the socio-interactionist perspective of foreign language teaching. Keywords: Textbook. Methodologies for foreign language teaching. Spanish as a foreign language