La inteligencia emocional para la prevención y desarrollo emocional en la formación del profesorado del nivel de 3 a 5 años de educación inicial en Ecuador

[spa] Esta tesis se centra en el estudio de la educación de la inteligencia emocional en el profesorado de educación inicial, con el propósito de diseñar, desarrollar y evaluar un programa de educación de la inteligencia emocional en la formación del profesorado. El estudio parte de un marco teórico fundamentado en la educación de la inteligencia emocional que toma como referente el modelo de Mayer y Salovey y en referencia a los programas de educación emocional toma como referencia el modelo de Nelis, Quoidbach, Mikolaczak y Hansenne. Los contenidos que integran la tesis están estructurado en dos partes: La primera establece el marco teórico relacionado con las aportaciones de las investigaciones sobre inteligencia y emoción, la satisfacción con la vida, el síndrome de burnout, la educación en el ciclo inicial (parvulario) y el docente de ciclo inicial en Ecuador; la segunda parte describe el estudio empírico detallando el proceso de la investigación, el programa de educación de la inteligencia emocional en la formación del profesorado, el análisis de datos y las conclusiones. El método de investigación aplicado es una adaptación del modelo de evaluación de programas de Pérez Juste, e incluye cuatro fases. La fase previa desarrolla un análisis del contexto para la detección de necesidades, la fase inicial consiste en un diagnóstico de la situación del profesorado, la fase siguiente incluye la valoración del proceso y finalmente se valora el resultado del programa. La muestra del estudio está formada por 54 maestras del Distrito 09D17 de la Zona 5 de Ecuador. Los instrumentos utilizados para la recogida de datos son documentos, escalas y entrevistas. Del análisis de los datos se concluye que la implementación del programa de educación en la inteligencia emocional está relacionada con la mejora de resultados en comprensión y vocabulario emocional del profesorado. Las evidencias de los estudios referenciados y el propio resultado de esta investigación permiten afirmar que la implementación de estos programas ayuda a mejorar la comprensión emocional, una de las cuatro habilidades de la inteligencia emocional.[eng] This thesis focuses on the study of emotional intelligence education in early childhood teachers, with the purpose of designing, developing and evaluating an emotional intelligence education program in teacher training. The study starts from a theoretical framework based on the education of emotional intelligence that takes as a reference the model of Mayer and Salovey and regarding emotional education programs takes as a reference the model of Nelis, Quoidbach, Mikolaczak and Hansenne. The contents of the thesis are structured in two parts: The first establishes the theoretical framework related to the contributions of intelligence and emotion research, satisfaction with life, the burnout syndrome, childhood education (kindergarten) and childhood teacher in Ecuador; the second part describes the empirical study detailing the research process, the emotional intelligence education program in teacher training, the data analysis and the conclusions. The applied research method is an adaptation of the Pérez Juste program evaluation model and includes four phases. The previous phase develops an analysis of the context for the needs analysis, the initial phase consists of a diagnosis of the situation of the teaching staff, the next phase includes the evaluation of the process and finally the result of the program is assessed. The study sample consists of 54 teachers from District 09D17 of Zone 5 of Ecuador. The instruments used for data collection are documents, scales and interviews. From the analysis of the data it is concluded that the implementation of the education program in emotional intelligence is related to the improvement of results in emotional comprehension and vocabulary of the teaching staff. The evidences of the referenced studies and the very results of this investigation allow to affirm that the implementation of these programs helps to improve emotional comprehension, one of the four skills of emotional intelligence

Propuesta de un modelo de monitoreo y control del plan estratégico institucional de la Municipalidad Distrital de Bellavista - Sullana para garantizar el cumplimiento de los objetivos estratégicos

El presente trabajo de investigación maneja un conjunto de mediciones integradas que vincula todas las áreas de la Entidad Pública, debiendo ser utilizado como un sistema de comunicación, información y formación. Como objetivo general, proponemos articular los objetivos Estratégicos del Plan Estratégico Institucional de Municipalidad Distrital de Bellavista Sullana, con los Indicadores del tablero de Comando, de manera que se puedan monitorear y controlar en tiempo real su cumplimiento. La municipalidad Distrital de Bellavista - Sullana como parte del proceso de planificación y control de la gestión debe incluir un mecanismo de retroalimentación y comunicación estratégica, que pueda garantizar los objetivos comunes para el éxito de la entidad y la sociedad. Las mediciones basadas en las cuatro perspectivas del BSC podemos constatar que; la capacidad directiva, infraestructura y fmanciamiento de la unidad de análisis, podemos determinar que el Plan de Desarrollo Concertado elaborado por la Municipalidad impide el manejo de sus estrategias así como un débil mecanismo de medición de eficiencia y eficacia en el desarrollo de su gestión

Rendimiento del Equipo de Conservacion Vial y su Incidencia en los Costos de Obra en la Red Vial Vecinal

La presente tesis titulada “Rendimiento del equipo de conservación vial y su incidencia en los costos de obra en la red vial vecinal” tiene como objetivo hallar el rendimiento de los equipos utilizados para las diferentes actividades de conservación vial en una red vial vecinal y determinar cómo ésta afecta en los costos del proyecto. La investigación realizada es de tipo descriptiva, ya que se halla el rendimiento de los equipos según manuales ya establecidos por el fabricante y para los costos de cada partida a analizar se hallarán mediante la determinación del Costo Horario de los equipos y maquinaria del sector en la construcción. Esta investigación muestra como el rendimiento de los equipos es afectado por diferentes factores en las actividades de conservación vial, siendo de ayuda a los futuros proyectos al momento de estimar los costos del mismo. Se utilizó el manual de Caterpillar como herramienta para hallar el rendimiento mediante las fórmulas o tablas y se aplicó factores que pudiesen afectar a cada equipo. Para esta investigación se analizó los equipos tales como: tractor de oruga, excavadora sobre oruga, cargador frontal, motoniveladora y rodillo liso. Al momento de comparar los rendimientos dados por el fabricante y el obtenido mediante los planes viales se logró determinar que los rendimientos de los fabricantes son mayores causando que al momento de estimar los costos para la realización de un proyecto este no sea el real y pueda presentar mayores costos

Concern Over Mistakes and Emotion Regulation are Uniquely and Synergistically Associated with Eating Disorder Symptoms

Concern Over Mistakes and Emotion Regulation Skills are Uniquely and Synergistically Associated with Eating Disorder Symptoms in Adolescence Madison Ortman*, Mattison J. Hale*, Aleena Saifullah*, Sara Clark*, Taylor Porter*, Maritza Lazo B.A. *, Caroline Christian M.S. †, Claire E. Cusack M.A.†, Rachel Butler, Ph.D., Cheri A. Levinson, Ph.D. † *Authors contributed equally to this work. † Provided supervision. University of Louisville, Department of Psychological and Brain Sciences Perfectionism and emotion dysregulation are transdiagnostic risk and maintenance factors implicated in eating disorders (EDs). Specifically, increased perfectionism and poorer emotional regulation skills have been associated with increased risk for ED behaviors and symptom severity. Though perfectionism and emotional regulation difficulties are implicated in EDs in adults, little is known about the associations across EDs, perfectionism, and emotional regulation difficulties in adolescents. In the current study, we analyzed the relationship between three unique perfectionism dimensions (e.g., concern over mistakes, parental criticism, pure personal standards), emotional regulation skills, and their interaction on ED symptoms severity. We found a significant relationship between concern over mistakes and ED symptoms (p \u3c .001), a significant relationship between emotion regulation difficulties and ED symptoms (p \u3c .001), and a significant relationship between their interaction and ED symptoms (p = .018). Parental criticism and pure personal standards were not associated with ED symptom severity, when accounting for emotion regulation difficulties (ps \u3e .05). A simple slopes analysis revealed the relationship between concern over mistakes and ED symptom severity was strengthened for those with average to poor emotion regulation skills, but not for individuals with high emotion regulation skills. Thus, it is important to assess for ED symptoms among adolescents with elevated emotion regulation difficulties and perfectionism symptoms, as greater challenges with emotion dysregulation may exacerbate the relationship between perfectionism and ED symptoms

Análisis correlacional y evolutivo de los metales pesados en sedimentos del río Santa entre Huaraz – Carhuaz, departamento de Ancash

The current geochemistry-statistical study of fourteen heavy metals on stream sediments in a sector of Rio Santa basin, showed that metals which have a normal distribution are Cr-Cu-Mo-Pb-V and metals with lognormal distribution are As-Cd-Fe-Hg-Ni-Sb- Sn-W-Zn. The abundance average demonstrated that the Zn is the most abundant metal and the Hg appears in small amounts. In the Batholith of the Cordillera Blanca predominates As-Sb-W, in the Volcanic Calipuy Cd-Cr-Cu-Hg-Mo-V and in the Group Goyllarisquizga Ni-Pb-Zn. According to the evolution of the metals it was determined that the values of As-Sb-W, were incremented since the inferior Cretaceous to the Neogene, the Ni-Pb-Zn-Sn were higher in the Cretaceous, decreasing in the Volcanic Paleogene-Neogene for increasing in the intrusive Neogene and Cd-Cr-Cu-Fe-Hg-Mo-V increased in the Paleogene-Neogene according to the inferior Cretaceous and decreasing in the Neogene. The analysis of correlation of Pearson and the Analysis of the Principal Components, determines five components:1) Zn-Cd-Pb- As-Cu-Sb-Sn-Fe 2) Ni-Mo-V-W-Fe 3) W-Fe, 4) Cr-Hg-Fe, 5) Hg Comparing with the established limits por the soils (Dutch Table) that surpasses the limits of intervention are arsenic, lead and zinc.El presente estudio geoquímico-estadístico de catorce metales pesados en sedimentos de quebradas en un sector del río Santa, demostró que los metales que tienen una distribución normal son Cr-Cu-Mo-Pb-V y distribución lognormal As-Cd-Fe- Hg-Ni-Sb-Sn-W-Zn. La abundancia media muestra que el Zn es el metal más abundante y el Hg se presenta en pequeñas cantidades. En el batolito de la Cordillera Blanca predomina el As-Sb-W, en el volcánico Calipuy Cd-Cr-Cu-Hg-Mo-V y en el Grupo Goyllarisquizga Ni-Pb-Zn. Con respecto a la evolución de estos metales se determinó que el As-Sb-W sus valores se incrementaron desde el Cretáceo Inferior al Neógeno, el Ni-Pb-Zn-Sn son altos en el Cretáceo, disminuyen en los volcánicos Paleógeno-Neógeno para incrementarse en los intrusivos Neógenos y Cd-Cr-Cu-Fe-Hg-Mo-V se incrementan en el Paleógeno-Neógeno con respecto al Cretáceo Inferior y disminuyen en el Neógeno. El análisis de correlación de Pearson y el análisis de componentes principales determinaron cinco componentes: 1) Zn-Cd-Pb- As-Cu-Sb-Sn-Fe, 2) Ni-Mo-V-W-Fe, 3) W-Fe, 4) Cr-Hg-Fe, 5) Hg. Comparando con los límites establecidos para suelos en la Tabla Holandesa, los metales pesados en los sedimentos en este sector del río Santa, que sobrepasan los límites de intervención son el arsénico, plomo y zinc

Efectos de la desnutrición en el desarrollo integral de los niños

La desnutrición se considera la causa más reincidente de enfermedades y muertes a nivel mundial en niños y embarazadas, perjudicando el desarrollo normal de los individuos, teniendo conocimiento que esta problemática es evidentemente relevante por ser un tema que involucra la salud humana y el bienestar general del mismo. Se procedió a realizar este estudio de investigación transversal con el objetivo de identificar los casos de desnutrición crónica y sus efectos en el desarrollo integral de los niños en relación a los subsistemas donde se desenvuelve. El método para obtener los datos respectivos a la variable desnutrición fue por medio de una valoración del estado nutricional por antropometría, teniendo en cuenta los parámetros peso y talla para aquello se empleó una muestra de selección intencional de 88 niños con edad promedio de 1 mes a 5 años edad de los diferentes sectores de la parroquia Mariscal Sucre del cantón Milagro provincia del Guayas; de la misma manera se le aplicó el instrumento de recolección de datos a los padres de familias de estos niños sobre la alimentación y las condiciones sanitarias. Los resultados obtenidos demostraron la existencia de niños con desnutrición crónica producidas por la alimentación, deplorables condiciones sanitarias y de recursos. De tal manera que el desarrollo integral de estos niños se ve afectado en el rendimiento físico e intelectual procedente del estado de salud acarreado por la desnutrición de la que padecen

Neumonía adquirida en la comunidad como factor de riesgo para enfermedades cardiovasculares

Background: Community-acquired pneumonia produces inflammatory products that produce preventable cardiovascular events. Objective: To establish if Community-Acquired Pneumonia (CAP) is a risk factor associated with cardiovascular disease. Materials and Methods: A cohort design was carried out with: patients hospitalized for a diagnosis of CAP and a control group without pneumonia (1:2), who met the selection criteria. Chi square, Relative Risk and confidence intervals were calculated for the crude and adjusted bivariate analysis and robust multivariate analysis. Results: Of the total study population, 693 patients were analyzed. The mean age was 64.1 ± 13.7 (SD) years. The most were male (61.5%). Among the classic cardiovascular factors, 96.8% used tobacco; 73.9% were hypertensive; 82.5% were diabetic and 96.5% were hypercholesterolemic. It was found that men had a higher frequency of acute coronary syndrome than women (22.3% vs. 4.5%; p<0.01), as well as in heart failure (33.1% vs. 25.8%; p<0.01) and in greater arrhythmia in women (23.2% vs 13.4%; p<0.01). In the multiple regression analysis, the observed association was preserved; adjusting with the confounding covariates of tobacco consumption, arterial hypertension, diabetes mellitus and hypercholesterolemia, for acute coronary syndrome: (RR= 3.98; 95% CI: 2.98-5.33), heart failure: (RR= 9, 65; 95% CI: 8.45-11.0) and arrhythmias: (RR= 10.7; 95% CI: 8.64-13.2). Conclusion: CAP is a risk factor associated with cardiovascular disease.Introducción: Neumonia adquirida en la comunidad produce productos inflamatorios que producen eventos cardiovasculares prevenibles. Objetivo: Establecer si la Neumonía Adquirida en la Comunidad (NAC) es un factor de riesgo asociado a enfermedad cardiovascular. Materiales y Métodos: Se realizó un diseño de cohortes con: pacientes hospitalizados por diagnóstico de NAC y un grupo control sin neumonía (1:2), que cumplían con los criterios de selección. Se calculó Chi cuadrado, Riesgo Relativo e intervalos de confianza para el análisis bivariado y análisis multivariado con varianza robusta crudos y ajustados. Resultados: Del total de la población de estudio, se analizaron 693 pacientes. El promedio de la edad fue 64,1 ± 13.7 (DE) años. La mayoría estaba conformada por sexo masculino (61.5%). Dentro de los factores cardiovasculares clásicos, el 96.8% consumía tabaco; el 73.9% era hipertenso; el 82.5% era diabético y el 96.5% era hipercolesterolemico. Se encontró que los varones tenían mayor frecuencia de síndrome coronario agudo que mujeres (22.3 % vs 4.5 %; p< 0.01), al igual que en Insuficiencia cardiaca (33.1 % vs 25.8 %; p < 0.01) y en arritmia mayor en mujeres (23.2 % vs 13.4 %; p< 0.01). En el analisis de regresión múltiple, se conservó la asociacion observada; ajustando con las covariables confusoras de consumo de tabaco, hipertensión arterial, diabetes mellitus e hipercolesterolemia, para síndrome coronario agudo: (RR= 3,98; IC95%: 2,98- 5,33), insuficiencia cardiaca: (RR= 9,65; IC95%: 8,45-11,0) y arritmias: (RR= 10,7;IC95%: 8,64-13,2). Conclusión: La NAC es un factor de riesgo asociado a enfermedad cardiovascular

Evaluación de la calidad y el impacto del ambiente acuático del río higueras en la provincia de Huánuco – 2014

Natural surface water is one of the most widespread, abundant substances on Earth. It is an integralpart of most living things and is present in allowable amount. The naturally pure drinking water isessential for life; the great civilizations have flourished near adequate supplies of the liquid of life.Riparian vegetation plays Higueras river habitat and ecosystem functions. Influences on hydrology,soil science, physicochemical, chemical and microbiological water, so it is relevant in productivity andperformance, regulates temperature, filtering, retaining nutrients and providing habitat for aquatic communities. The study made some approaches on quality and perceived negative impact on waterquality conditions by measuring various physical, chemical and microbiological parameters. Gradientas described sampling stations throughout the course of the channels. The results indicate highpollution and high negative impacts, with the highest incidence in sites close proximity to coastalsettlements channels. The variables which show excessively high values such sites are the accountof bacteria, coliforms and detergent concentrations, physico-chemical parameters. The temporarynature of the water increases the severity of concentration of some contaminants. It is also remarkablethe impact of the deterioration of the natural quality of the physical environment all the way fromsurface waters of the river, mainly due to agricultural activities, extraction of construction materialsand domestic wastewater discharges affecting the biota aquatic. The results indicate that since thewater stations up even still have low impact on quality, while at stations downstream (Season 4, 5, 6,7, 8, 9, 10) are at high risk for contamination, which is confirms strong electric conductivity, turbidity,eutrophication and disappearance of aquatic life becoming to be a dead river, organoleptic, physicalchemical parameters, microbiological very high concentrations and the presence of ammonia andmineral salts that characterize hard water inadmissible for loved alive and human consumption.Las aguas superficiales naturales es una de las sustancias más difundidas, abundantes en PlanetaTierra. Es parte integrante de la mayoría de los seres vivientes y está presente en cantidadpermisibles. El agua natural pura y potable es fundamental para la vida; las grandes civilizaciones hanflorecido cerca de abastecimientos adecuados de ese líquido de la vida. La vegetación ribereña delrío Higueras desempeña funciones de hábitat y ecosistemas. Influye sobre la hidrología, edafología,físico- químico, químico y microbiológico de las aguas, por lo que es relevante en productividad yfuncionamiento, regula la temperatura, filtrando, reteniendo nutrientes y otorgando hábitat a lascomunidades acuáticas. El estudio realizó unas aproximaciones sobre la calidad y su impacto negativopercibidas sobre condiciones de calidad del agua mediante la determinación de varios parámetrosfísico-químicos y microbiológicos. El gradiente de muestreos en estaciones ya descritos por todo elcurso de los cauces. Los resultados indican grado alto de contaminación e impactos negativos altos,con mayor incidencia en los sitios de asentamientos humanos muy próximos a los cauces ribereños.Las variables analizadas las que muestran valores excesivamente elevadas en dichos sitios, son lacuenta de bacterias, coliformes y las concentraciones de detergentes, parámetros físico- químicos. Elcarácter temporal de las aguas incrementa la gravedad de concentración de algunos contaminantes.Asimismo, es notable el impacto del deterioro de la calidad natural del medio físico en todo eltrayecto de las aguas superficiales del río debido, principalmente, a las actividades agropecuarias,extracción de materiales de construcción y vertidos de aguas servidas domesticas que afectan a labiota acuática. Los resultados indican que desde las estaciones aguas arriba aun todavía presentanbajo impacto en calidad, mientras en las estaciones aguas abajo (estación 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10) sonde alto riesgo por la contaminación, lo cual se ratifica con fuerte conductividad eléctrica, turbidez,eutrofización y desaparición de seres vivos acuáticos tornándose a ser un río muerto, parámetrosorganolépticos, físico-químicos, microbiológicos muy altos y la presencia de concentraciones deamoníaco y sales minerales que caracterizan agua dura inadmisibles para los seres vivos y consumohumano

Alma para educar, alma para innovar una escuela que forma la transformación : sistematización de la experiencia de la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario, Huancayo, Junín, Perú

Refleja los procesos innovadores de la Institución Educativa, que le ha permitido consolidarse como una organización que aprende constantemente y se transforma con autonomía desde una lectura permanente de su entorno y los desafíos que deben asumir sus estudiantes frente a un mundo globalizado, una sociedad de permanentes cambios, signados por el avance de la tecnología, el crecimiento económico y las demandas sociales. A partir de una dinámica de reflexión permanente y de cultura investigativa flexible y abierta a propuestas creativas, la Institución Educativa se pregunta, ¿qué clase de mujeres estamos formando?, ¿cómo desarrollar conocimientos y competencias sólidos y pertinentes para ponerlos al servicio de un mundo más humanizado, en el que primen valores sociales? En la aventura de descubrir sus propias respuestas, la sistematización recorre su cultura organizacional y de liderazgos compartidos, sus paradigmas epistemológicos, sus principios pedagógicos, y las estrategias que han concretado un estilo de innovación que empuja la mejora permanente, tanto de estudiantes como de docentes