Pedro Teixeira and the Early Modern scientificity regarding the Past

UID/HIS/04666/2013Long before the physical and linguistic rediscovery of Oriental Antiquity, during the 19th-century, echoes of its cultures reverberated in Europe, through the knowledge of the Classics and the Old Testament. The Early Modern travellers, who crossed the lands of the Near and Middle East, tried to accommodate those venerable echoes into what they experienced in loco, which more regularly than expected was dissonant. This process constitutes an early form of reception of Antiquity, which broke the frontiers of time. Pedro Teixeira, amongst others, left his impressions regarding present, but more particularly, regarding past Oriental alterities, in an intertwined analysis of both his cultural framework and the local data he came across with. By doing so, he challenged the frontiers of knowledge of his time. Moreover, his thorough analysis displays a scientificity that seldom is manifested in merchants and soldiers, as he was. Thus, we propose to examine his travel accounts, hoping to highlight a case-study of the Portuguese contribution to the deconstruction of some misconceptions about the Oriental alterity.authorsversionpublishe

3D bioprinted human cortical neural constructs derived from induced pluripotent stem cells

Bioprinting techniques use bioinks made of biocompatible non-living materials and cells to build 3D constructs in a controlled manner and with micrometric resolution. 3D bioprinted structures representative of several human tissues have been recently produced using cells derived by differentiation of induced pluripotent stem cells (iPSCs). Human iPSCs can be differentiated in a wide range of neurons and glia, providing an ideal tool for modeling the human nervous system. Here we report a neural construct generated by 3D bioprinting of cortical neurons and glial precursors derived from human iPSCs. We show that the extrusion-based printing process does not impair cell viability in the short and long term. Bioprinted cells can be further differentiated within the construct and properly express neuronal and astrocytic markers. Functional analysis of 3D bioprinted cells highlights an early stage of maturation and the establishment of early network activity behaviors. This work lays the basis for generating more complex and faithful 3D models of the human nervous systems by bioprinting neural cells derived from iPSCs

A humanização das salas de quimioterapia pediátricas do Rio de Janeiro : o hospital pelo olhar da criança

A área de investimento em Oncologia Pediátrica do Instituto Desiderata tem por missão contribuir com a melhoria das condições de tratamento e cura do câncer infanto-juvenil.Esta publicação tem por objetivo registrar o rico processo de reflexão sobre as variáveis e expectativas dos serviços de oncologia pediátrica envolvidas na elaboração deum projeto de humanização voltado para os espaços de quimioterapia no Rio de Janeiro

Programa de intervención para una paciente prelocutiva con implante coclear

La hipoacusia consiste en la pérdida total o parcial de la audición. Los implantes cocleares son dispositivos utilizados para la rehabilitación auditiva de las personas que padecen de hipoacusia profunda. El desarrollo de la lectoescritura en niños prelocutivos que han sido implantados es un proceso lento que requiere de la activación de la ruta fonológica para observar un progreso adecuado. Se expone un programa de intervención logopédico que atiende a las necesidades individuales de una paciente tras su implantación. El objetivo principal es trabajar la comprensión lectora y la estructuración sintáctica en la escritura, además de fomentar el vocabulario así como el uso de pronombres y palabras función, e introducir la partícula interrogativa. El programa se ha diseñado para ser llevado a cabo con ayuda de otros profesionales y el entorno familiar, se ha creado diversas actividades con el fin de desarrollar la lectoescritura. De esta forma, se espera favorecer la obtención de los objetivos con la intervención y generalización de los contenidos que se quieren enseñar.Deafness consists of hearing loss. Cochlear implants are devices used for the auditory rehabilitation of people with profound hearing loss. The development of literacy in prelocutive children who have been implanted is a slow process that requires the activation of the phonological pathway to observe adequate progress. A speech therapy intervention program that metes the individual needs of a patient after implantation is exposed. The main objective is to work on Reading comprehension and syntactic structuring in writing, in addition to encouraging vocabulary as well as the use of pronuons and function words, and introducing the interrogative particle. The program has been designed to be carried out with the help of other professionals and the family environment, various activities have been created in order to develop literacy. In this way, it is expected to favor the achievement of the objectives with the intervention and generalization of the contents that are to be taught

Uropathogenic Escherichia coli pathogenicity islands and other ExPEC virulence genes may contribute to the genome variability of enteroinvasive E-coli

Background: Enteroinvasive Escherichia coli (EIEC) may be the causative agent of part of those million cases of diarrhea illness reported worldwide every year and attributable to Shigella. That is because both enteropathogens have many common characteristics that difficult their identification either by traditional microbiological methods or by molecular tools used in the clinical laboratory settings. While Shigella has been extensively studied, EIEC remains barely characterized at the molecular level. Recent EIEC important outbreaks, apparently generating more life-threatening cases, have prompted us to screen EIEC for virulence traits usually related to extraintestinal pathogenic E. coli (ExPEC). That could explain the appearance of EIEC strains presenting higher virulence potential. Results: EIEC strains were distributed mainly in three phylogroups in a serogroup-dependent manner. Serogroups O124, O136, O144, and O152 were exclusively classified in phylogroup A O143 in group E and O28ac and O29 in group B1. Only two serogroups showed diverse phylogenetic origin as follows: O164 was assigned to groups A, B1, C, and B2 (one strain each), and O167 in groups E (five strains), and A (one strain) (Table 1). Eleven of 20 virulence genes (VGs) searched were detected, and the majority of the 19 different VGs combinations found were serogroup-specific. Uropathogenic E. coli (UPEC) PAI genetic markers were detected in all EIEC strains. PAIs I-J96 and IICFT073 were the most frequent (92.1 and 80. 4%, respectively). PAI IV536 was restricted to some serogroups from phylogroups A, B1 and E. PAI I-CFT073 was uniquely detected in phylogroups B2 and E. A total of 45 (88%) strains presented multiple PAI markers (two to four). PAIs IJ96 and IICFT073 were found together in 80% of strains. Conclusions: EIEC is a DEC pathovar that presents VGs and pathogenicity island genetic markers typically associated with ExPEC, especially UPEC. These features are distributed in a phylogenetic and serogroup-dependent manner suggesting the existence of stable EIEC subclones. The presence of phylogroups B2 and E strains allied to the presence of UPEC virulence-associated genes may underscore the ongoing evolution of EIEC towards a hypervirulent pathotype.Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior - CAPESUniv Fed Sao Paulo, Dept Microbiol Immunol & Parasitol, Rua Botucatu 862, BR-04023062 Sao Paulo, SP, BrazilUniv Fed Sao Paulo, Dept Microbiol Immunol & Parasitol, Rua Botucatu 862, BR-04023062 Sao Paulo, SP, BrazilWeb of Scienc

História Da Riqueza Na Economia Cafeeira Paulista: A Família Arruda Botelho (1854-1901)

Através da atuação do patriarca dafamília Arruda Botelho, observamos quea riqueza gerada na segunda metade doséculo XIX dependia fundamentalmenteda diversificação dos negócios. Odesenvolvimento da economia cafeeiraimplicou a criação de novas oportunidadesde investimentos como ferrovias, casascomissárias e bancos, setores que o patriarcainvestiu graças ao capital acumulado em suasatividades da lavoura cafeeira.202459-7

Como a comunidade científica portuguesa analisa a educação profissional

A educação profissional (EP) tem tido grande incremento de oferta em Portugal e no Brasil, configurando-se como importante campo de pesquisa. O artigo analisa a produção acadêmica da comunidade científica portuguesa sobre a EP. O corpus foi constituído por 22 trabalhos que estão disponíveis em repositórios de universidades e de outras instituições portuguesas. A análise dos trabalhos foi realizada por meio da análise de conteúdo de BARDIN (2002), a qual permitiu constatar que a produção incide principalmente sobre cursos profissionais do ensino secundário, por pesquisadores portugueses, porém com forte presença de estudantes de pós-graduação brasileiros como coautores e as temáticas foram: (a) caracterização dos cursos; (b) formação de professores; (c) políticas e currículo; e (d) gestão administrativa e pedagógica dos cursos. A pesquisa demonstra que os estudos sobre EP em Portugal são incipientes e exploratórios, havendo necessidade de aprofundar o tema.CIEC - Centro de Investigação em Estudos da Criança, IE, UMinho (UI 317 da FCT), Portugal. Fundos Nacionais através da FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia) e cofinanciado pelo Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional (FEDER) através do COMPETE 2020 – Programa Operacional Competitividade e Internacionalização (POCI) com a referência POCI-01-0145-FEDER-007562info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Credibilidade e desintermediação da notícia para o público jovem // Credibility and disintermediation of the news for young audiences

Este artigo se propõe a discutir aspectos relativos à credibilidade do noticiário jornalístico para o público jovem, tendo como pano de fundo o cenário de transformações nos processos de consumo midiático, especialmente com a ascensão das redes sociais como plataforma para o consumo de notícias. Por meio de pesquisa quantitativa recentemente aprofundada por três rodadas de grupos focais com estudantes de Jornalismo da Universidade Federal Fluminense (UFF), detectamos uma clara preferência por veículos da grande imprensa, em relação aos alternativos, e o gosto por uma desintermediação no acesso a informações. Via redes sociais, especialmente o Twitter, os estudantes procuram acompanhar diretamente jornalistas que consideram confiáveis, com tanto interesse quanto o que dedicam aos veículos aos quais esses mesmos jornalistas estão ligados. Estão em busca de informação e, sobretudo, de opinião balizada, para formar seus próprios pontos de vista sobre os fatos que os cercam

Produção e validação de tecnologia educativa

Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014As ações educativas em saúde requerem planejamento, organização e sistematização. Nem sempre o processo educativo conta com materiais adequados para sua efetivação. Objetiva-se expor, a partir de referencial bibliográfico, o processo de produção e validação de tecnologias educativas que envolvem seis etapas. Na primeira realiza-se a produção da tecnologia educativa; na segunda a elaboração de um projeto e encaminhamento ao Comitê de Ética em Pesquisa; na terceira selecionam- se os juízes para avaliar se a tecnologia produzida está ou não adequada às suas finalidades; na quarta etapa, a tecnologia deve submeter-se à avaliação do grupo alvo; na quinta, o profissional realiza a análise das sugestões e procede a discussão; na sexta etapa ocorre a produção final da tecnologia. Este movimento permite qualificar a produção e validação de tecnologias disponibilizando material adequado as ações educativa