The complex channel networks of bone structure

Bone structure in mammals involves a complex network of channels (Havers and Volkmann channels) required to nourish the bone marrow cells. This work describes how three-dimensional reconstructions of such systems can be obtained and represented in terms of complex networks. Three important findings are reported: (i) the fact that the channel branching density resembles a power law implies the existence of distribution hubs; (ii) the conditional node degree density indicates a clear tendency of connection between nodes with degrees 2 and 4; and (iii) the application of the recently introduced concept of hierarchical clustering coefficient allows the identification of typical scales of channel redistribution. A series of important biological insights is drawn and discussedComment: 3 pages, 1 figure, The following article has been submitted to Applied Physics Letters. If it is published, it will be found online at http://apl.aip.org

PET-Saúde Interprofissionalidade e a disponibilidade dos estudantes para a aprendizagem interprofissional

Interprofessionality was the central theme of the ninth call for proposals of the Education by Working for Health Program. The objective of this study was to describe the readiness of students who participated in the program for interprofessional learning. The research, of a quantitative approach and descriptive-exploratory perspective, collected data by applying the readiness for interprofessional learning scale (RIPLS), adapted for Brazilian Portuguese. The results indicate an important readiness for teamwork and collaboration. Relevant percentages were also found regarding professional identity, indicating good readiness for interprofessional learning, although aspects related to competition appeared in lower percentages of agreement regarding shared learning and interdependence of professional practices. For user-centered care, results were also found indicating good readiness among participants; however, aspects related to the collaboration of the user in the production of health services still express the tendency of a professional-centered logic. In conclusion, there is a positive readiness for interprofessional education, which needs to be increasingly stimulated in policies and strategies of curricular reforms.A interprofissionalidade foi tema central do nono edital do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde. O objetivo deste estudo foi descrever a disponibilidade dos estudantes que participaram do programa para a aprendizagem interprofissional. A pesquisa, de abordagem quantitativa e de perspectiva descritivo-exploratória, coletou dados através da readiness for interprofessional learning scale, adaptada para o português do Brasil. Os resultados indicam que há disponibilidade para o trabalho em equipe e a colaboração. Também foram encontrados percentuais significativos relacionados à identidade profissional, o que indica disponibilidade para a aprendizagem interprofissional, embora aspectos relacionados à competição tenham aparecido através de percentuais menores de concordância em relação à aprendizagem compartilhada e interdependência das práticas profissionais. Para a atenção centrada no usuário também foram encontrados resultados que indicam boa disponibilidade entre os participantes; porém, aspectos relacionados à colaboração do usuário na produção dos serviços de saúde ainda expressam a tendência de uma lógica centrada nos profissionais. Conclui-se que há disponibilidade positiva para a educação interprofissional, que precisa ser cada vez mais estimulada nas políticas e estratégias de reformas curriculares

Atitudes para a colaboração interprofissional de equipes da Atenção Primária participantes do Programa Mais Médicos

Objetivos: comparar atitudes em relação à colaboração interprofissional de profissionais de saúde componentes de equipes da Estratégia Saúde da Família, participantes do Programa Mais Médicos, bem como identificar fatores associados a atitudes de colaboração interprofissional. Método: estudo descritivo, transversal e comparativo, desenvolvido com 63 profissionais de saúde que responderam à Escala Jefferson de Atitudes Relacionadas à Colaboração Interprofissional. Os dados foram analisados estatisticamente. Resultados: o somatório dos itens da escala variou de 88 a 139 pontos. A análise do conjunto das equipes de Saúde da Família indicou diferenças estatísticas significantes entre os escores da escala e a categoria profissional e entre os escores e a escolaridade, sugerindo que os enfermeiros e os profissionais com nível superior são mais inclinados para a prática colaborativa. A análise segundo o perfil do médico – brasileiro, intercambista ou cubano – não determinou diferenças estatísticas nos escores dos médicos, tampouco nos escores dos componentes das equipes de diferentes perfis. Conclusão: o perfil não sugeriu maior ou menor inclinação, com significância estatística, dos médicos ou das equipes para o trabalho interprofissional. Este estudo pode constituir subsídio para novas investigações que contribuam para análise sobre a colaboração interprofissional e o impacto do Programa Mais Médicos.Objectives: to compare the attitudes regarding interprofessional collaboration of health professionals that make up the Family Health Strategy teams participating in the ‘More Doctors’ (Mais Médicos) program; and to identify factors associated with attitudes of interprofessional collaboration. Method: a descriptive, transversal and comparative study developed with 63 health professionals who responded to the Jefferson Scale of Attitudes Toward Interprofessional Collaboration. The data were statistically analyzed. Results: the sum of the scale items ranged from 88 to 139 points. The analysis of all the Family Health teams indicated statistically significant differences between the scores of the scale and the professional category and between the scores and the education level, suggesting that nurses and professionals with higher education are more inclined towards collaborative practice. The analysis according to the profile of the doctor - Brazilian, Cuban or foreign exchange doctor - found no statistical differences regarding the physicians’ scores, nor in the scores of the components of teams with different profiles. Conclusion: the profile did not suggest a statistically significant greater or lesser inclination of the doctors or teams toward interprofessional work. This study can support new studies which will contribute to the analysis of inter-professional collaboration and the impact of the Mais Médicos program.Objetivos: comparar las actitudes en relación a la colaboración interprofesional de profesionales de la salud componentes de equipos de la Estrategia Salud de la Familia, participantes del Programa Más Médicos; e identificar los factores asociados a actitudes de colaboración interprofesional. Método: estudio descriptivo, transversal y comparativo, desarrollado con 63 profesionales de la salud que respondieron a la Escala Jefferson de Actitudes Relacionadas a la Colaboración Interprofesional. Los datos fueron analizados estadísticamente. Resultados: la suma de los ítems de la escala varió de 88 a 139 puntos. El análisis del conjunto de los equipos de la ESF indicó diferencias estadísticas significativas entre los puntajes de la escala y la categoría profesional y entre los puntajes y la escolaridad, sugiriendo que los enfermeros y los profesionales con nivel superior son más inclinados para la práctica colaborativa. El análisis según el perfil del médico - brasileño, participante de intercambio o cubano - no determinó diferencias estadísticas en los puntajes de los médicos ni en los puntajes de los componentes de los equipos de diferentes perfiles. Conclusión: el perfil no sugirió mayor o menor inclinación, con significación estadística, de los médicos o de los equipos para el trabajo interprofesional. Este estudio, inédito en Brasil, puede auxiliar nuevas investigaciones que contribuyan para realizar análisis más robustos sobre la colaboración interprofesional y el impacto del Más Médicos

A IMPORTÂNCIA DA ATER PARA A AGRICULTURA FAMILIAR DO TERRITÓRIO DO SERTÃO OCIDENTAL DE SERGIPE

O objetivo do presente trabalho consiste em destacar a importância da ATER pública para o desenvolvimento da agricultura familiar do Território do Sertão Ocidental de Sergipe. Além da fundamentação teórica, ressalta-se a coleta de dados secundários no IBGE, Censos agropecuários e realização de pesquisas de campo no Território do Sertão Ocidental de Sergipe, com a aplicação de 60 questionários (em três dos seus 19 municípios), assim como entrevista realizada com a principal entidade responsável pela ATER em Sergipe EMDAGRO. Também realizou-se entrevistas com alguns secretários de agricultura municipais, representantes de associações e uma empresa de ATER privada. Sendo estes os principais caminhos para analisar os desafios e perspectivas que envolvem a efetividade da ATER pública como uma estratégia capaz de alavancar o desenvolvimento no recorte espacial analisado. É possível afirmar que a ATER pública constitui-se como uma ação que enfrenta grande dificuldade em atender um público considerável de agricultores. Pois mesmo diante do reconhecimento da sua importância para a efetivação de ações de desenvolvimento rural, percebe-se que o quadro de funcionários e o poder de articulação entre os atores do território em questão, atuam como obstáculos para agricultores familiares do território. Ainda assim, quando comparam-se os receptores de ATER com o grupo que não a recebe, verifica-se melhores índices socioeconômicos do primeiro grupo, por isso a importância de se ampliar ATER no território do Sertão Ocidental de Sergipe

A importância do estágio voluntário na vida acadêmica: um relato de experiência

Introdução: O estágio é uma etapa importante no processo de aprendizagem e desenvolvimento do aluno, pois ao relacionar o conhecimento acadêmico com a experiência de trabalho, o aluno fica apto a atuar nas diversas situações referentes a profissão, proporcionando dessa forma, a maior aquisição de conhecimento, pois neste momento poderá sanar todas as suas dúvidas com o seu supervisor, para que possa ser inserido no mercado de trabalho com total capacidade e competência ao exercer as atribuições de sua profissão. Através do estágio, além de adquirir maior conhecimento, o aluno pode contribuir ativamente no processo de trabalho no local em que está inserido, atuando na prestação de serviço que está incumbido e consequentemente ser um agente facilitador na otimização do trabalho, perante a sociedade. Neste sentido, diante da necessidade de se familiarizar com o ambiente de trabalho e adquirir experiência, foi realizado um estágio voluntário, sem nenhum fim lucrativo, por uma acadêmica finalista do curso de Enfermagem da Universidade Federal do Amazonas, em uma Unidade Básica de Saúde, do município de Coari – Amazonas. O curso de Enfermagem oferece estágios supervisionados em sua grade curricular, no entanto, alguns alunos consideram que o tempo ofertado de cada estágio não é satisfatório para esclarecer todas as suas dúvidas e anseios sobre a profissão. Desta forma, muitos recorrem aos estágios voluntários, realizando-os por livre e espontânea vontade, fora das atividades acadêmicas obrigatórias. Objetivo: Relatar a experiência de uma acadêmica do curso de Enfermagem da Universidade Federal do Amazonas durante a realização do estágio voluntário, bem como a importância desse estágio em seu amadurecimento profissional. Método: A iniciativa do estágio voluntário partiu da inquietação da própria acadêmica, que ao se aproximar do término de sua graduação, se deu conta que haviam algumas dificuldades relacionadas a atuação profissional que precisavam ser praticadas e aprimoradas para capacita-la para o mercado de trabalho. Diante disto, após solicitar uma autorização da Secretaria Municipal de Saúde do município de Coari – Amazonas, o estágio deu-se início em uma Unidade Básica de Saúde, com a supervisão de um enfermeiro atuante da Unidade. Resultados: O estágio que teve 200 horas de duração, foi realizado em tempo de trabalho integral, sendo 8 horas por dia, nos períodos matutinos e vespertinos, de segunda à sexta-feira. Durante esse tempo, a acadêmica pode atuar dentro da Unidade exercendo atividades referentes à profissão de enfermeiro, tais como: Consulta de pré-natal, consulta de planejamento familiar, consulta puerperal, consulta de puericultura, visitas domiciliares, exame de Papanicolau, palestras educativas, entre outras. Ao término das atividades do estágio, pode-se observar a diferença e o impacto que o estágio em tempo integral pode causar na formação acadêmica do indivíduo, uma vez que o mesmo estará vivenciando a rotina profissional, o que consequentemente transmite maior vínculo entre acadêmico e profissão. Conclusão: Quanto mais tempo o aluno está inserido no meio de trabalho da profissão que escolheu, maior será o seu preparo para atuar no mercado de trabalho. Desta forma, ao constatar que o aluno ainda se sente inseguro quanto a realização das atividades cabíveis à profissão, mesmo após realizar estágios obrigatórios da grade curricular, seria necessário a reavaliação da carga horária de estágio desses estudantes, para que a universidade seja capaz de formar um profissional que saia da graduação totalmente seguro nas suas atribuições

Atividades de prevenção do câncer de colo do útero realizadas em uma unidade básica de saúde de Coari – Amazonas

Introdução: O câncer de colo do útero (CCU) é um dos cânceres de maior incidência entre as mulheres no mundo, ocupando o segundo lugar no Brasil, perdendo apenas para o câncer de mama, e diferente de outros tipos de câncer, é uma doença evitável, pois apresenta evolução lenta e o desenvolvimento das lesões precursoras acontece em longos períodos. Está diretamente relacionado com a infecção pelo Papilomavírus Humano (HPV), neste contexto, o exame citopatológico é de extrema importância na detecção precoce de lesões, principalmente quando estão em fase inicial, o que significa maior chance de cura com o tratamento. Trata-se de um relato de experiência onde as participantes eram mulheres residentes no bairro Duque de Caxias, da cidade de Coari – Amazonas. Objetivo: Sensibilizar as mulheres com vida sexual ativa através da educação em saúde sobre a importância da realização do exame preventivo do câncer de colo uterino (PCCU). Métodos: Foram realizadas palestras educativas por enfermeiros e acadêmicos de enfermagem na Unidade Básica de Saúde Henrique Octávio Pool, entre os dias 06 a 08 de março de 2017, fazendo parte das comemorações da semana referente ao dia Internacional da Mulher. As atividades enfatizavam a prevenção e esclarecimento de dúvidas a respeito do exame preventivo, foram realizadas em parceria com a Universidade Federal do Amazonas – UFAM, que cedeu acadêmicos de enfermagem e peças anatômicas representativas, que puderam ajudar na explicação da coleta do procedimento, a fim de facilitar o entendimento do público presente. Resultados: A ação foi realizada durante 3 (três) dias e contou com a participação de 50 mulheres, entre 19 a 62 anos. Houve grande aceitação por parte do público, que pôde interagir, participar ativamente e sanar dúvidas a respeito do exame preventivo e sua importância para a saúde da mulher. Neste panorama, foi possível aproximar mulheres de diferentes idades, organizar pequenos debates e acrescentar conhecimento para aquelas que desconheciam sobre os temas abordados. Considerações Finais: Mediante esta iniciativa, a equipe de saúde foi capaz de reunir a comunidade, praticar a educação em saúde, que é uma das principais ferramentas do profissional de saúde, mostrar aos acadêmicos a realidade que enfrentarão quando ingressarem no mercado de trabalho, além disto, foi possível sensibilizar as mulheres presentes sobre a importância da prevenção do câncer de colo do útero

Visceral leishmaniasis in the State of Maranhão, Brazil: evolution of an epidemic

The authors provide a brief report on the historical evolution of visceral leishmaniasis in the State of Maranhão, Brazil, evaluating possible factors for growth of the disease in the State and control measures by the Brazilian Ministry of Health to integrate health services finto the maintenance of control programs.Os autores fazem um breve relato da evolução histórica da leishmaniose visceral no Estado do Maranhão, Brasil, avaliando as possíveis causas da expansão da referida doença no Estado, assim como as medidas de controle adotadas pelo Ministério da Saúde objetivando a diminuição da incidência da mesma.Universidade Federal do Maranhão Faculdade de Medicina Departamento de PatologiaEscola Paulista de MedicinaUNIFESP, EPMSciEL