GEOTECNOLOGIAS COMO RECURSO DIDÁTICO NAS AULAS REMOTAS DE GEOGRAFIA : EXPERIÊNCIAS DO PIBID NA SEMANA DO MEIO AMBIENTE

The objective of this study was to discuss the use of geotechnologies as a didactic resource for Geography classes in basic education. It is the result of experiences through the Teaching Initiation Scholarship Program (PIBID) during the Covid-19 pandemic. The methodology used was a literature review and the use of information contained in the report on the performance of the action called “environment week”, carried out by PIBID graduates. It took place remotely, using technological equipment for its transmission and effectiveness, making use of geotechnologies that directed the curricular content to the student's daily life. As a result, we highlight the relevance of using geotechnologies and content that bring students' reality to geography teaching. We evidenced the wealth of teaching experience provided to undergraduate students, in their insertion in the public school, as they become the protagonist of the challenges and overcoming the problems identified in teaching and learning. We also highlight the need for advances in the implementation of technologies in education, and that the ongoing process, even though it was driven by the pandemic, cannot go backwards.El objetivo de este estudio fue discutir el uso de las geotecnologías como recurso didáctico para las clases de Geografía en la educación básica. Es el resultado de experiencias a través del Programa de Becas de Iniciación Docente (PIBID) durante la pandemia del Covid-19. La metodología utilizada fue la revisión bibliográfica y el uso de informaciones contenidas en el informe sobre la realización de la acción denominada “semana del medio ambiente”, realizada por egresados ​​del PIBID. Se llevó a cabo de forma remota, utilizando equipos tecnológicos para su transmisión y efectividad, haciendo uso de geotecnologías que dirigieron el contenido curricular a la vida cotidiana del estudiante. Como resultado, destacamos la relevancia de utilizar geotecnologías y contenidos que acerquen la realidad de los estudiantes a la enseñanza de la geografía. Evidenciamos la riqueza de la experiencia docente brindada a los estudiantes de pregrado, en su inserción en la escuela pública, en la medida en que se vuelven protagonistas de los desafíos y superación de los problemas identificados en la enseñanza y el aprendizaje. También destacamos la necesidad de avances en la implementación de tecnologías en la educación, y que el proceso en curso, aunque fue impulsado por la pandemia, no puede retroceder.O objetivo desse estudo foi debater sobre o uso de geotecnologias como recurso didático para aulas de Geografia na educação básica. É resultado de experiências vivenciadas através do Programa de Bolsas de Iniciação a docência (PIBID) durante da pandemia de Covid -19. A metodologia utilizada foi revisão de literatura e uso de informações contidas no relatório de realização da ação denominada “semana do meio ambiente”, realizada por licenciandos do PIBID. Ocorreu de forma remota, utilizando equipamentos tecnológicos para sua transmissão e efetivação, fazendo uso de geotecnologias que direcionavam o conteúdo curricular para o cotidiano do aluno. Como resultado, destacamos a relevância do uso de geotecnologias e conteúdo que trazem a realidade dos alunos para de ensino de geografia. Evidenciamos a riqueza de experiência docente proporcionada aos estudantes de licenciatura, em sua inserção na escola pública, pois tornam-se protagonista dos desafios e superação dos problemas identificados no ensino e aprendizagem. Destacamos também a necessidade avanços na implementação das tecnologias na educação, e que o processo em curso, ainda que tenha sido impulsionado pela pandemia, não pode retroceder

ANÁLISE DESCRITIVA DOS SINAIS E SINTOMAS QUE RELACIONAM SÍNDROME DE EAGLE E DTM: um estudo retrospectivo

A correlação entre a disfunção temporomandibular (DTM) e a síndrome de Eagle ainda não está bem estabelecida. A presente pesquisa teve por objetivo correlacionar a síndrome de Eagle e disfunções temporomandibulares além de identifcar a prevalência de alterações morfológicas do processo estilóide em pacientes com DTM. Através de radiografas panorâmicas convencionais de 234 pacientes de ambos os gêneros, que receberam tratamento em um consultório particular em São Luís – MA, foram identifcados pacientes portadores da síndrome do processo estiloide.   Posteriormente, foram avaliados sinais e sintomas mais frequentes, músculos afetados, idade, gênero, fatores agravantes, fatores atenuantes, hábitos parafuncionais, traumas sofridos, índice de disfunção temporomandibular, diagnóstico e terapia utilizada.   A prevalência foi de 196 pacientes (83,7%) que não apresentaram calcifcação do ligamento estilohióideo e 16,3% (38) que apresentaram. Dos 38 pacientes apenas 9 (26%) tinham se submetido ao tratamento de DTM por serem sintomáticos, 8 (89%) eram do gênero feminino e 1 (11%) do masculino. As principais queixas nos achados clínicos dos pacientes com Síndrome de Eagle foram similares aos sinais e sintomas encontrados em pacientes com DTMs e os músculos cervicais e da mastigação estavam comprometidos. Conclui-se que quando a calcifcação do processo estiloide estava associada a sintomatologia, esta apresentava similaridade aos sintomas relatados na DTM.Descritores: Diagnóstico; Radiografa Panorâmica; Articulação Temporomandibular.Abstract: The association between temporomandibular disorders (TMD) and Eagle syndrome is not well established. The aim of this study was to correlate Eagle syndrome and Temporomandibular Disorder by signs, symptoms, and differential diagnosis and investigate panoramic radiographs as subsides for diagnosis of that syndrome and its relationship to TMD, as well as the prevalence of morphological alterations of the styloid process in patients with TMD. Conventional panoramic radiographs of 234 patients of both sexes who received treatment in a private practice in São Luís-MA were examined. There were evaluated most frequent signs and symptoms, affected muscles, age, gender, aggravating factors, attenuating factors, parafunctional habits, traumas, temporomandibular disorder index, diagnosis and therapy. The prevalence was 83.7% (196) patients who did not showed calcifcation of the stylohyoid ligament against 16.3% (38) who have showed. From 38 only 9 (26%) patients symptomatic were treated for TMD, 8 (89%) were female and 1 (11%) male.  The main complaints of clinical fndings of patients with Eagle syndrome were similar to signs and symptoms found in patients with TMD and cervical and mastication muscles were impaired. It can concluded that when the ossifcation of stylohyoid process was associated to the sintomatology it has showed similarity to the symptoms of TMD. Descriptors: Descriptors: Diagnosis; Panoramic Radiography; Temporomandibular Joint

Influência familiar e escolar no desenvolvimento de crianças autistas: Uma revisão da literature / Family and school influence on the development of autistic children: A literature review

Introdução: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) apresenta particularidades e, em geral, acarreta complicações sociais e na comunicação verbal e não verbal. Apesar da dificuldade de convívio, percebe-se que o contexto em que o autista está inserido é determinante para o seu desenvolvimento. Objetivo: Conhecer a influência familiar e escolar no desenvolvimento da criança autista. Método: Trata-se de uma revisão realizada no período de agosto de 2019 a julho de 2020, no PubMed/MEDLINE e na Biblioteca Virtual em Saúde, utilizando-se as combinações dos descritores “Autism Spectrum Disorder” OR “Autistic” AND “Mainstreaming, Education” e “Autism Spectrum Disorder” OR “Autistic” AND Family AND “Mainstreaming, Education”, selecionados do MeSH. Utilizaram-se artigos nos idiomas inglês e português, publicados de 2015 a 2020, que envolviam crianças. Na sequência, fez-se a exclusão de trabalhos após leitura do título e resumo e, por fim, a leitura completa dos artigos para elaboração deste trabalho. Resultados: Verificou-se a partir dos 12 artigos selecionados um aumento da incidência do autismo nas últimas décadas. Assim, percebeu-se a necessidade do contexto social no processo de inclusão desses indivíduos, destacando a relevância da família e da escola. Observou-se que a coparentalidade somada à expectativa positiva dos pais podem impulsionar um melhor desenvolvimento da criança autista. A construção de um relacionamento forte e de qualidade com outras crianças de mesma faixa etária mostrou-se fundamental e, para tanto, os estudos mostraram que as famílias de crianças não autistas deveriam se atentar a educar seus filhos a respeito da convivência com a diversidade. O modelo construtivista, que abrange a necessidade de turmas menores, bem como planos educacionais individualizados, apresentou-se eficaz na inclusão escolar dessa criança. Assim, a especialização em educação inclusiva dos professores percebeu-se imprescindível na socialização da criança com TEA. Conclusão: O desenvolvimento da autonomia da criança autista na comunidade, como também a sua inclusão social está atrelada à influência da família, da escola e de um ambiente propício para estimular sua cognição

Habilidades interpessoais na atuação do psicólogo

The interpersonal skills are essential to the professional work of the psychologists. However, the results researches have shown deficits in the social skills repertoire of Psychology undergraduate students at the beginning and at the end of the course. This result suggests that Psychology undergraduate courses do not promote social skills development. This research investigated the opinion of Psychology professionals about the interpersonal skills in relation to their profession. A sample of 74 professionals of a medium town of Minas Gerais, Brazil, participated in this research, answering a questionnaire to evaluate the level of importance and competence of 51 interpersonal skills. The results showed that 39 of these skills were classified as high or maximum importance. There was a significant correlation between the levels of importance and the competence scores. The competence level reported by the subjects in each interpersonal skill was lower than the importance level attributed to the referred interpersonal skills. There were differences in the hierarchy of importance attributed to the skills, according to the theoretical orientation of the psychologists and their academic degree. It is concluded that the interpersonal skills are important for Psychology Professionals, pointing to the need to teach these skills in undergraduate Psychology courses.   Keywords: interpersonal skills; psychologists; undergraduate student.A habilidade de interagir com as pessoas é fundamental para o exercício da profissão de psicólogo. Estudos com estudantes de Psicologia, entretanto, apontaram déficits no seu repertório de habilidades interpessoais, tanto para alunos de início quanto de final do curso. Esses dados sugerem que os cursos de Psicologia não contemplam a formação dessas habilidades. Esta pesquisa investigou a opinião de profissionais de Psicologia sobre as habilidades interpessoais na sua atuação profissional. Participaram da pesquisa 74 psicólogos do interior de Minas Gerais, que responderam a um questionário sobre o grau de importância e de domínio de 51 habilidades interpessoais. Os resultados mostraram que, dentre estas, 39 foram consideradas de muita ou máxima importância. Obteve-se uma correlação significativa entre o grau de importância e de domínio das habilidades interpessoais. O grau de domínio mostrou-se inferior ao da importância atribuída às habilidades interpessoais. Houve diferença na ordem de importância atribuída às habilidades, em função da abordagem teórica e da formação acadêmica. Conclui-se que estas habilidades são importantes para a atuação profissional dos psicólogos, o que aponta para a necessidade de desenvolvê-las no curso de Psicologia. Palavras-chave: habilidades interpessoais; psicólogos; atuação profissional

AVALIAÇÃO DA CONFIABILIDADE DE TRÊS SOFTWARES PARA ANÁLISE FOTOGRAMÉTRICA DO ÂNGULO DE CABEÇA

Introduction: Digital photogrammetry emerges as a postural assessment technique, also being objective, low cost, with high precision, easy reproducibility of the results and possibility of archiving records. Objectives: To evaluate quantitative aspects such as the intra and inter-examiner reliability of each program (SAPO, Corel Draw and Kinovea) and compare the three softwares. Methodology: 30 photos were analyzed, being analyzed each program analysed 30 photos 3 times each their analyzes with at least 1 day of interval between the analyzes of them, being verified the angle between spinous process of C7 and external auditory canal with a design of the software's dimensional triangle. Results: The reliability of evaluators 1 and 2 between the software were: Corel Draw (intra-examiner 1: 0.983 / intra-examiner 2: 0.999); SAPO (Intraexaminer 1: 0.957 / Intraexaminer 2: 0.999) and Kinovea (Intraexaminer 1: 0.989 / Intraexaminer 2: 0.997). Regarding inter-examiner reliability, SAPO presented (0.990); Corel Draw (0.983) and Kinovea (0.991). Regarding the comparison of the head angle values ​​between the software, the result was 0.997. Conclusion: The intra-examiner and inter-examiner evaluation using photogrammetry, using CorelDraw, SAPO and Kinovea, proved to be reliable for the analysis of the head angle, as well as for the comparison between the three softwares.Introducción: La fotogrametría digital surge como una técnica de evaluación postural, siendo también objetiva, de bajo costo, con alta precisión, fácil reproducibilidad de resultados y posibilidad de archivar registros. Objetivos: Evaluar aspectos cuantitativos como la fiabilidad intra e interexavaluadora de cada programa (SAPO, Corel Draw y Kinovea) y comparar los tres software. Metodología: se analizaron 30 fotos, siendo analizadas tres veces en cada programa, con al menos 1 día de intervalo entre sus análisis, y se investigó el ángulo entre el proceso espinoso de C7 y el meato acústico externo con un diseño de triángulo dimensional de los softwares. Resultados: La confiabilidad del intraexaminador 1 y 2 entre el software fueron: Corel Draw (intraexaminador 1: 0,983/intraexaminador 2: 0,999); SAPO (Intraexaminer 1:0.957/Intraexaminer 2: 0.999) y Kinovea (Intraexaminer 1: 0.989/Intraexaminer 2: 0.997). En cuanto a la confiabilidad interexaminadora, sapo presentó (0,990); Corel Draw (0,983) y Kinovea (0,991). En cuanto a la comparación de los valores de ángulo de cabeza entre el software, el resultado fue de 0,997.  Conclusión: La evaluación intraexameadora e interexacén por medio de fotogrametría, utilizando CorelDraw, SAPO y Kinovea, demostró ser confiable para el análisis del ángulo de la cabeza.Introdução: A fotogrametria digital surge como uma técnica de avaliação postural, sendo também, objetiva, de baixo custo, com alta precisão, fácil reprodutibilidade dos resultados e possibilidade de arquivamento de registros. Objetivos: Avaliar aspectos quantitativos como a confiabilidade intra e interexaminador de cada programa (SAPO, Corel Draw e Kinovea) e comparar os três softwares. Metodologia: Foram analisadas 30 fotos, sendo analisada três vezes em cada programa, com pelo menos 1 dia de intervalo entre as análises das mesmas, sendo averiguados o ângulo entre processo espinhoso de C7 e meato acústico externo com um desenho de triângulo dimensional dos softwares. Resultados: A confiabilidade intraexaminador 1 e 2 entre os softwares foram: Corel Draw (intraexaminador 1: 0,983/intraexaminador 2: 0,999); SAPO (Intraexaminador 1:0,957/Intraexaminador 2: 0,999) e Kinovea (Intraexaminador 1: 0.989/Intraexaminador 2: 0.997). Sobre a confiabilidade interexaminadores, o SAPO apresentou (0,990); o Corel Draw (0,983) e o Kinovea (0,991). A respeito da comparação dos valores do ângulo de cabeça entre os softwares o resultado foi de 0.997.  Conclusão: A avaliação intraexaminador e inter-examinador por meio de fotogrametria, com a utilização do CorelDraw, SAPO e Kinovea, se mostraram confiáveis para a análise do ângulo de cabeça

Fatores de risco associados a queda de idosos/Risk factors associated with falling elderly

 Com o aumento da expectativa de vida a população idosa vem crescendo consideravelmente, o que redobra a atenção que deve ser dada à essa faixa etária. Dadas algumas fragilidades inerentes à idade é muito comum ocorrências de quedas que devem-se a fatores extrínsecos e intrínsecos, como uso intensificado de medicamentos e patologias presentes nas fisiologias senil. A poli farmácia está entre os fatores que mais predispõem a acidentes envolvendo idosos devido à interação medicamentosa. Sabemos que essa população está em constante uso de benzodiazepínicos, antidepressivos e neurolépticos, além de outros possíveis medicamentos, tais como, anti-hipertensivos, diuréticos e estatinas que potencializam a interação medicamentosa, provocando, assim, a instabilidade postural do paciente. Dessa forma, é fundamental conscientizar pacientes e seus familiares dos cuidados necessários na prevenção de quedas a fim de evitar as limitações de sua independência, redução da qualidade de vida e até mesmo incapacidade

Wild dogs at stake: deforestation threatens the only Amazon endemic canid, the short-eared dog (Atelocynus microtis)

The persistent high deforestation rate and fragmentation of the Amazon forests are the main threats to their biodiversity. To anticipate and mitigate these threats, it is important to understand and predict how species respond to the rapidly changing landscape. The short-eared dog Atelocynus microtis is the only Amazon-endemic canid and one of the most understudied wild dogs worldwide. We investigated short-eared dog habitat associations on two spatial scales. First, we used the largest record database ever compiled for short-eared dogs in combination with species distribution models to map species habitat suitability, estimate its distribution range and predict shifts in species distribution in response to predicted deforestation across the entire Amazon (regional scale). Second, we used systematic camera trap surveys and occupancy models to investigate how forest cover and forest fragmentation affect the space use of this species in the Southern Brazilian Amazon (local scale). Species distribution models suggested that the short-eared dog potentially occurs over an extensive and continuous area, through most of the Amazon region south of the Amazon River. However, approximately 30% of the short-eared dog's current distribution is expected to be lost or suffer sharp declines in habitat suitability by 2027 (within three generations) due to forest loss. This proportion might reach 40% of the species distribution in unprotected areas and exceed 60% in some interfluves (i.e. portions of land separated by large rivers) of the Amazon basin. Our local-scale analysis indicated that the presence of forest positively affected short-eared dog space use, while the density of forest edges had a negative effect. Beyond shedding light on the ecology of the short-eared dog and refining its distribution range, our results stress that forest loss poses a serious threat to the conservation of the species in a short time frame. Hence, we propose a re-assessment of the short-eared dog's current IUCN Red List status (Near Threatened) based on findings presented here. Our study exemplifies how data can be integrated across sources and modelling procedures to improve our knowledge of relatively understudied species

Development and validation of the Brazilian Version of Lay Persons’ Social Judgements about Cleft-lip Scale (B-LSojCleft-S)

Abstract The aim of this study was to develop and analyze the psychometric properties of the Brazilian Version of Lay Person's Social Judgement about Cleft-lip Scale (B-LSojCleft-S). A standardized photograph of a 16-year-old girl was manipulated by using photo editing software, to simulate different cleft-lip situations. The cleft-free image was used as a control. The researchers structured an initial questionnaire that was evaluated by experts and a sample of the target population to evaluate the construct. After analysis by the researchers, a final version of the B-LSojCleft-S containing 14 items was generated. Each answer was awarded score from 1 to 3 points, yielding a total score of 14 to 42 points. Higher scores represented better social judgements. The B-LSojCleft-S was applied online to 103 test participants and 73 retest participants with an interval of 20 days between application. Aspects of acceptability, discriminant property, internal consistency, reliability and construct validity were evaluated. Construct validity was assessed using the Friedman test (p 0.70, and internal consistency using Cronbach's alpha > 0.81. The B-LSojCleft-S showed high acceptability, strong discriminant property, excellent internal consistency and reliability, but had a floor and ceiling effect. The instrument reached valid and reliable scores and had acceptable psychometric properties to evaluate the social judgments of lay persons about different cleft lip situations in a Brazilian population

Abordagem terapêutica da lesão renal aguda (LRA): avanços e atualizações

A lesão renal aguda (LRA) apresenta-se como um diagnóstico comum, com incidência que varia entre 5 a 7,5% em pacientes hospitalizados, e que atinge taxas de 60% em pacientes críticos. Dado o impacto do prognóstico da LRA, é importante melhorar o reconhecimento dos pacientes de risco e as estratégias preventivas, diagnósticas e terapêuticas. O presente estudo de revisão buscou avaliar novos avanços e atualizações na abordagem terapêutica da lesão renal aguda, documentados por meio de estudos clínicos e randomizados. Trata-se de uma pesquisa de revisão integrativa realizada por meio da base de dados PubMed, que levou em consideração os seguintes critérios de inclusão: ensaios clínicos e testes controlados e aleatórios; artigos publicados no último ano; que possuíam texto completo disponível e que abordassem acerca da terapêutica da lesão renal aguda. Ficou constatado que a administração profilática de curcuminóides reduziu a incidência de LRA pós-contraste em pacientes com DRC. Além disso, o L-FABP se mostrou viável como marcador clínico para avaliar o risco em potencial de LRA pós-contraste, o que lhe confere utilidade clínica nesse contexto. Por fim, a proencefalina A 119-159 pode ser um biomarcador útil para liberação bem-sucedida de TRS e, ainda, permitir uma abordagem individualizada para guiar estratégias de liberação de TRS em pacientes criticamente enfermos com LRA