Um diagnóstico sobre a prática de atividades físicas por pessoas com deficiência visual

O objetivo deste estudo foi verificar as Instituições Especializadas de Ensino, Escolas Públicas Regulares e Associações da cidade de Santa Maria/RS que possuem alunos com deficiência visual e diagnosticar a prática de atividades físicas por esta população. Para a coleta de dados foi utilizada uma Ficha de Informações. Verificou-se 01 Associação, 02 Escolas Estaduais e 09 Escolas Municipais, perfazendo um total de 65 participantes com deficiência visual. Prevaleceram maiores percentuais de não participação em AF por estes indivíduos, sendo que as atividades realizadas, em sua maioria eram em aulas de Educação Física. Conclui-se que há poucas Instituições de Ensino frequentadas por pessoas com deficiência visual, bem como insuficiente o atendimento na área de atividades físicas a esta população

Nível de ansiedade-estado de atletas masculinos de handebol na final do campeonato gaúcho

A competição esportiva é uma realidade cada vez mais presente dentro dos espaços escolares, apresentando-se como a forma máxima de expressão do esporte, envolvendo múltiplas variáveis que interagem entre si. Uma das variáveis, que poderá ter influência sobre o rendimento do atleta no momento de uma competição é a ansiedade. Objetivo: investigar os níveis de ansiedade-estado, em atletas adolescentes na fase final do Campeonato Gaúcho de Handebol no ano de 2012. Método: o grupo de estudos foi composto por oito equipes de handebol masculino que disputaram a fase final do Campeonato Gaúcho de Handebol, categoria Cadete, totalizando 83 atletas com idade entre 14 e 16 anos. Foi utilizado como instrumento de coleta de dados o Inventário de Ansiedade Traço-Estado (IDATE), que foi aplicado, individualmente, em cada equipe, uma hora antes da competição. Os dados foram tratados na forma de estatística descritiva através de média e desvio padrão. Resultados: Observou-se média mais elevada entre os participantes da equipe Hand G (maior estado de ansiedade) e média menos elevada entre os atletas da equipe Hand F (menor estado de ansiedade). Considerações finais: os atletas, de forma geral, apresentaram um nível de ansiedade considerado moderado e a equipe campeã apresentou um nível de ansiedade maior do que a equipe vice-campeã

NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA ATUAL DE IDOSAS: INFLUÊNCIA DO HISTÓRICO DE VIDA PREGRESSA

O objetivo deste estudo foi verificar se o histórico de vida pregressa influência no nível de atividade física atual de idosas ativas e sedentárias. Participaram do estudo 40 mulheres idosas. Destas, 12 eram praticantes de musculação, 16 eram praticantes de hidroginástica e 12 eram sedentárias. Foi aplicada uma entrevista com questões semi-es truturadas e o Questionário de Atividade Física Habitual. Anteriormente à aplicação dos instrumentos, para averiguar as funções cognitivas das idosas, foi realizado o Mini-Exame do Estado Mental. Os dados obtidos foram submetidos a um processo de análise descritiva, média, desvio padrão e frequência. As idosas dos três grupos estudados encontram- -se classificadas como “pouco ativas”. No âmbito de recreação e lazer, a realização de brincadeiras passivas e ativas foi menor entre as sedentárias na infância e adolescência e, para as praticantes de musculação, as brincadeiras passivas na adolescência foram maiores. As práticas esportivas tiveram declínio na adolescência nos três grupos, tanto no âmbito de recreação e lazer como no educacional, porém, foram mais elevadas para as idosas ativas. Os três grupos apresentaram elevados percentuais de realização de atividades domésticas, tanto na infância como na adolescência. Conclui-se que o estilo de vida pregressa das idosas que participaram deste estudo contribuiu para o desfecho do nível de atividade física atual, independente do grupo e/ou atividade que pertencem

Motivação de atletas escolares dos VII Jogos da Amizade: um estudo com o Colégio Militar de Santa Maria, RS

A motivação é um processo intencional dirigido a uma meta e é determinada por fatores individuais, sociais, ambientais e culturais e definida por nível de autodeterminação resultando em três diferentes tipos: intrínseca, extrínseca e amotivação. Objetivo: o presente estudo teve como objetivo verificar o nível de motivação de atletas escolares, participantes dos VII Jogos da Amizade dos colégios militares do Brasil, 2013. Método: utilizou-se, como método de coleta de dados, a escala de motivação para o esporte (SMS-BR). Os resultados foram tabulados e tratados na forma de estatística descritiva. Resultados: os resultados mostraram que houve maior índice na motivação intrínseca (MI), sobretudo na dimensão regulação de experiências estimulantes (MI-EE). Considerações Finais: conclui-se, que a motivação dos atletas escolares que disputaram os Jogos da Amizade apresentaram bons níveis motivacionais e que, além da busca pelo melhor resultado, houve a satisfação em estar participando da atividade, de forma voluntária e prazerosa

Percepções de professores de educação física sobre a educação em saúde na escola

The aim of the study was to investigate perceptions of Physical Education teachers about health education and health crosscutting theme in school. Participated in the study case, eight teachers of Physical Education High School Federal of Santa Maria-RS. We used a semi-structured questionnaire. Interpretation of the results was performed by categorizing according to Content Analysis. The results showed that teachers this study can measure the importance of health issue in the development at school space. Concluded that despite the recognition of the importance, teachers lack means and strategies for the development of the transversal themes.El objetivo del estudio fue investigar las percepciones de los profesores de Educación Física en la educación para la salud y tema transversal salud en la escuela. Participado en el estudio de caso, ocho profesores de Educación Física de la Red Federal de la Educación Secundaria  de Santa Maria-RS. Se utilizó un cuestionario semiestructurado. La interpretación de los resultados se realizó mediante la categorización según el Análisis de Contenido. Los resultados mostraron que los professores deste estudio pueden medir la importancia del desarrollo de la materia salud en el espacio escolar. Se concluye que a pesar del reconocimiento de la importancia, los professores carecen de medios y estrategias para el desarrollo de los temas transversales.O objetivo do estudo foi investigar percepções de professores sobre a educação em saúde e o tema transversal saúde na escola. Participaram do estudo de caso, oito professores de Educação Física da Rede Federal de Ensino Médio de Santa Maria-RS. Utilizou-se um questionário semi-estruturado. A interpretação dos resultados foi realizada pela categorização conforme a Análise de Conteúdo. Os resultados mostraram que os professores deste estudo conseguem dimensionar a importância do desenvolvimento do tema saúde no espaço. Conclui-se que apesar do reconhecimento da importância, os professores carecem de meios e estratégias para desenvolvimento dos Temas Transversais

Exercícios combinados em adultos com deficiência visual

O objetivo deste estudo foi avaliar o efeito de um programa de exercícios físicos combinados no tempo de atividade física e qualidade de vida de adultos com deficiência visual (DV). Participaram nove adultos com DV com média de idade de 44,9±11,3 anos. Foi realizado um programa de treinamento com exercícios aeróbicos e de treinamento com pesos combinados em uma única sessão, duas vezes na semana, por um período de 12 semanas, em um Espaço de Atividades Físicas. O tempo de atividade física (TAF) foi avaliado por meio do IPAQ, versão curta e a qualidade de vida (QV) pelo WHOQOL – BREF abreviado na versão em português. Também foi aplicada uma Ficha Anamnética para caracterizar os participantes. As avaliações foram realizadas anteriormente o início do treinamento e ao término do mesmo. Foi utilizado o teste Shapiro–Wilk para verificar a normalidade dos resultados e o teste Wilcoxon para avaliar a diferença entre as médias obtidas antes e após o treinamento. Foram observadas melhoras estatisticamente significativas no TAF e nos domínios físico e psicológico da QV. Conclui-se que a prática de exercícios físicos combinados promove melhoras nos níveis de QV e TAF, possibilitando um estilo de vida mais ativo e maior independência para pessoas com DV

Estado nutricional de escolares do ensino público federal

Introduction: studies show the increasing prevalence of overweight and obesity in young people, contributing to various metabolic disturbances. Aim: to verify the behavior of the nutritional status of students in 8thyear of the federal public schools in Santa Maria, RS. Methods: cross-sectional study of school-based, conducted in the academic year of 2012, in students with a mean age of 13.22±0.74 years, collected the measured weight and height for subsequent calculation of Body Mass Index (BMI), and adopted the WHO classification. Results: the nutritional status of male students evaluated, indicated a statistically significant decrease in the value of the pre BMI (19.87±4.26 kg/m2) for post -recess (19.70±4.06 kg/m2). Among girls, there was an increase in BMI from pre (20.9±3.65 kg/m2) for post -recess (21.03±3.6 kg/m2). Conclusion: students of the 8thyear of this school were with BMI within the standard levels considered normal for healthy weight.Introducción: los estudios muestran un aumento en la prevalencia de sobrepeso y obesidad en la población joven, lo que contribuye a varios cambios metabólicos. Objetivo: verificar el comportamiento del estado nutricional de los estudiantes del 8º año de la educación pública federal en Santa María, RS. Materiales y Métodos: estudio transversal, de base escolar, realizado en el año escolar 2012, en escolares con una edad media de 13,22±0,74 años, que recogió medidas de masa corporal y talla para su posterior cálculo del Índice de Masa Corporal ( IMC), y adoptó la clasificación de la OMS. Resultados: el estado nutricional de los estudiantes varones evaluados indicó una disminución estadísticamente significativa en el IMC de pre (19,87±4,26 kg/m2) a post recesión (19,70±4,06 kg/m2) . Entre las niñas, hubo un aumento en el IMC desde antes (20,9±3,65 kg/m2) hasta después de la recesión (21,03±3,6 kg/m2). Conclusión: los estudiantes de 8º grado de esta escuela tenían un IMC dentro del estándar considerado normal para niveles de peso adecuados.Introduzione: gli studi mostrano un aumento della prevalenza di sovrappeso e obesità nella popolazione giovane, contribuendo a diversi cambiamenti metabolici. Obiettivo: verificare il comportamento dello stato nutrizionale degli studenti dell'8° anno di istruzione pubblica federale a Santa Maria, RS. Materiali e metodi: uno studio trasversale, a livello scolastico, condotto nell'anno scolastico 2012, in scolari con un'età media di 13,22±0,74 anni, che ha raccolto misurazioni della massa corporea e dell'altezza per il successivo calcolo dell'indice di massa corporea ( BMI) e ha adottato la classificazione dell'OMS. Risultati: lo stato nutrizionale degli studenti maschi valutati indicava una diminuzione statisticamente significativa del BMI da pre (19,87±4,26 kg/m2) a post-recessione (19,70±4,06 kg/m2). Tra le ragazze, c'è stato un aumento del BMI da pre (20,9±3,65 kg/m2) a post-recessione (21,03±3,6 kg/m2). Conclusione: gli studenti di terza media di questa scuola avevano un BMI all'interno dello standard considerato normale per livelli di peso adeguati.Introdução: estudos evidenciam o aumento da prevalência de sobrepesoe obesidade na população jovem, contribuindo para diversas alterações metabólicas. Objetivo: verificar o comportamento do estado nutricional dos estudantes do 8º Ano do ensino público federal de Santa Maria, RS. Materiais e Métodos: estudo transversal, debase escolar, realizado no ano letivo de 2012, em escolares com média de idade de 13,22±0,74 anos, coletou as medidas de massa corporal e de estatura para posterior cálculo de Índice de Massa Corporal (IMC), e adotou a classificação da OMS. Resultados: o estado nutricional dos estudantes do sexo masculino avaliado indicou decréscimo estatisticamente significativo do valor de IMC do pré (19,87±4,26 kg/m2)para o pós-recesso (19,70±4,06 kg/m2). Entre as meninas houve aumento do IMC do pré (20,9±3,65 kg/m2)para o pós-recesso (21,03±3,6 kg/m2). Conclusão: os alunos do 8º Ano dessa escola se encontravam com IMC dentro do padrão considerado normal para níveis de peso adequado.Introdução: estudos evidenciam o aumento da prevalência de sobrepesoe obesidade na população jovem, contribuindo para diversas alterações metabólicas. Objetivo: verificar o comportamento do estado nutricional dos estudantes do 8º Ano do ensino público federal de Santa Maria, RS. Materiais e Métodos: estudo transversal, debase escolar, realizado no ano letivo de 2012, em escolares com média de idade de 13,22±0,74 anos, coletou as medidas de massa corporal e de estatura para posterior cálculo de Índice de Massa Corporal (IMC), e adotou a classificação da OMS. Resultados: o estado nutricional dos estudantes do sexo masculino avaliado indicou decréscimo estatisticamente significativo do valor de IMC do pré (19,87±4,26 kg/m2)para o pós-recesso (19,70±4,06 kg/m2). Entre as meninas houve aumento do IMC do pré (20,9±3,65 kg/m2)para o pós-recesso (21,03±3,6 kg/m2). Conclusão: os alunos do 8º Ano dessa escola se encontravam com IMC dentro do padrão considerado normal para níveis de peso adequado