Mortalidade por acidentes de trânsito na população fronteiriça e não fronteiriça do Paraná

Anais do V Encontro de Iniciação Científica e I Encontro Anual de Iniciação ao Desenvolvimento Tecnológico e Inovação – EICTI 2016 - 05 e 07 de outubro de 2016 – Sessão Ciências BiológicasAtualmente, as mortes por acidentes de trânsito representam um importante problema de saúde no mundo. Por ano, mais de 1,2 milhão de pessoas morrem nas estradas de todo o planeta, além dos milhões de feridos graves. Os acidentes de trânsito constituem uma das principais causas de morte entre os jovens (ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE SAÚDE, 2015, p. x). Sabe-se que o fluxo de pessoas, veículos ou mercadorias é, normalmente, maior nas regiões fronteiriças do Brasil (OCAMPO, 2008, p.149). Recentemente, este fenômeno tem sido potencializado pela criação e fortalecimento de políticas públicas com vistas à integração sul- americana, que tem o objetivo de fortalecer política e economicamente a região (GADELHA; COSTA, 2007, p.226). Logo, analisar os óbitos por acidentes de trânsito nas áreas fronteiriças é importante para o conhecimento de tendências e impacto das intervenções de políticas públicas adotadas para reduzir os índices de acidentes. O presente estudo teve por objetivo analisar a mortalidade por acidentes de trânsito em população residente no estado do Paraná em região fronteiriça e não fronteiriça, no período de 2002 a 2012

REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA MULHER BRASILEIRA NAS ATIVIDADES FÍSICO-DESPORTIVAS: DA SEGREGAÇÃO À DEMOCRATIZAÇÃO

The aim of this study is to describe the meaning of social representations associated with Brazilian women in physical-sport activity from 1870, when women tended to be excluded from these activities, to 1 950, when there was a widespread process of democratization of women's access to sports, which culminated in the first Womens Olympic Games, in Rio de Janeiro. With the support of multiple methodological approaches, the study considers: (a) the testimony of Brazilian intellectuals-medical doctors, jurists and educators - involved with the issue of women in sports in the last quarter of the nineteenth century and the first quarter of the twentieth century (Nísia Floresta, João da Matta Machado, Rui Barbosa, Fernando de Azevedo, Orlando Rangel Sobrinho and Afrânio Peixoto); (b) semi-structured interviews with elite informants considered icons of the movement of women's emancipation in/through sports: Maria Lenk, Yara Vaz, Aída dos Santos and Roselee Viana Ribeiro, and (c) media documents, mainly those concerned with the Spring Games, the first Women's Olympic Games, organized by the Jornal dos Sports from 1949 to 1972.El objetivo de este estudio, es describir la significación de las representaciones sociales asociadas a la mujer brasileña en las actividades físico-deportivas a partir de 1 870, época que se caracteriza por la tendencia a excluirla de esas actividades, hasta 1950, cuando se verifica un proceso generalizado de la democratización de su acceso al campo deportivo, que culmina con la primera Olimpiada Femenina, ocurrida en Río de Janeiro. En el último cuarto del siglo pasado y primer de este siglo (Nísia Bosque, João da Matta Machado, Rui Barbosa - b) técnicas de entrevista semiestructuradas con informantes de élite, que se constituyen en iconos del proceso de emancipación de la mujer brasileña en el deporte: Maria Lenk, Vara Vaz , Aída de los Santos y Roselee Viana Ribeiro); y c) documentos de los medios de comunicación, sobre todo con respecto a los Juegos de Primavera, Olimpiada Femenina organizada por el Diario de los Deportes de 1949 a 1972.O objetivo deste estudo, é descrever a significação das representações sociais associadas à mulher brasileira nas atividades físico-desportivas a partir de 1 870, época que se caracteriza pela tendência a excluí-la dessas atividades, até 1950, quando se verifica um processo generalizado de democratização de seu acesso ao campo esportivo, que culmina com a primeira Olimpíada Feminina, ocorrida no Rio de Janeiro. Lançando mão de abordagens múltiplas, o estudo considera: a) depoimentos de intelectuais brasileiros médicos, juristas e educadores envolvidos com a temática mulher e esporte, no último quarto do século passado e primeiro deste século (Nísia Floresta, João da Matta Machado, Rui Barbosa, Fernando de Azevedo, Orlando Rangel Sobrinho e Afrânio Peixoto),- b) técnicas de entrevista semi-estruturada com informantes de elite, que se constituem em ícones do processo de emancipação da mulher brasileira no/através do esporte: Maria Lenk, Vara Vaz, Aída dos Santos e Roselee Viana Ribeiro); e c) documentos da mídia, sobretudo a respeito dos Jogos da Primavera, Olimpíada Feminina organizada pelo Jornal dos Sports de 1949 a 1972. The aim of this study is to describe the meaning of social representations associated with Brazilian women in physical-sport activity from 1870, when women tended to be excluded from these activities, to 1 950, when there was a widespread process of democratization of women's access to sports, which culminated in the first Womens Olympic Games, in Rio de Janeiro. With the support of multiple methodological approaches, the study considers: (a) the testimony of Brazilian intellectual

O Teatro como Agente transformador de saúde em um Distrito Sanitário de Foz do Iguaçu

A UNILA, a Prefeitura Municipal de Foz do Iguaçu, a Alfândega da Receita Federal em Foz do Iguaçu, a Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste) e o Instituto Federal do Paraná (IFPR) promoverão conjuntamente, este ano, a Semana Integrada do Servidor Público. O evento pretende ser um espaço de análise e discussão sobre o tema “Valorização e integração: contribuições e desafios do servidor público na atualidade”. As atividades serão realizadas entre os dias 22 e 27 de outubro. O lançamento da Semana foi realizado nesta segunda-feira (27), no auditório da UnioesteA promoção da saúde mental é um tema pertinente e que vem recebendo destaque recentemente, seja no sistema de saúde, seja nas mídias sociais. Sua promoção por meio de ações educativas se demonstra um desafio em contrapartida a um modelo médico e hegemônico historicamente predominante. Sendo assim, tem-se o objetivo de descrever a experiência da promoção da saúde mental por meio de teatro, realizada no distrito sanitário Nordeste de Foz do Iguaçu, a partir de profissionais do Núcleo de Apoio à Saúde (NASF), Estratégia Saúde da Família (ESF), residentes em Saúde da Família e comunidade. Trata-se de um relato de experiência, de profissionais de saúde (NASF, ESF, residentes) e comunidade, que utilizaram o teatro como estratégia lúdica para a promoção da saúde mental, no período de junho à outubro de 2018, em unidades de saúde. Como resultados houve a elaboração de teatro com o tema “Branca de Neve em tempos modernos”, o qual foi apresentado em Unidade de Saúde, mas posteriormente recebeu reconhecimento e divulgação em mídias sociais, gestão de saúde e outros profissionais de saúde e comunidade. A promoção da saúde mental por meio de um método considerado não convencional, mas lúdico e envolvente, como o teatro, vem se delineando como um meio adequado para o empoderamento e autorreflexão de usuários de saúde, comunidade e profissionais de saúd

Lazer e gênero nos Programas de Esporte e Lazer das cidades

Artigo publicado na Revista LicereEste artigo aborda desigualdades de gênero no acesso às políticas públicas que venham ao encontro de necessidades humanas. O objetivo geral é analisar bases de dados de estudos desenvolvidos em Porto Alegre e no Rio de Janeiro, em núcleos do Programa Esporte e Lazer na Cidade. A partir dessa análise, identificamos desigualdades nas oportunidades de acesso e permanência de mulheres nos núcleos e interpretamos os principais desafios que as propostas de integração devem enfrentar, para cumprirem as metas de inclusão. Os resultados apontam para impedimentos culturais e de divisão do trabalho e do lazer, para que mulheres e homens possam ter acesso às mesmas oportunidades de lazer.Projeto "Estudo sócio-diagnóstico sobre gênero e etnia em programas de esporte e lazer: subsídios para elaboração de políticas públicas inclusivas", financiado pela Rede Cede

Gênero e raça:inclusão no esporte e lazer

Livro decorrente de pesquisa financiada pela Rede CedesMaterial pedagogico voltado para a qualificação dos projetos sociais sobre temas como gênero, raça e etniaRede Cedes. pesquisa induzid

Scientific production on public policies in physical education: approaches on gender and race

The aim of this study was to present the scientific production in public policies from 2001 up to 2010, and analyze the studies that consideration the sociological categories of gender and race, indicating the relationship they establish with the physical-sporting actives and leisure. The material under analysis consists of journals indexed in 2010 qualis of Physical Education and education, on Human and Social Sciences, located in intermediate levels. The research led us to conclude that the discussion on public policies, taking into consideration themes of gender and race, is still very small in leisure and physical-sporting activities' studies.O objetivo deste estudo foi apresentar um levantamento sobre a produção científica em políticas públicas de 2001 a 2010 e analisar os estudos dessa temática que contemplam as categorias sociológicas de raça e gênero, apontando a articulação que estabelecem com as atividades físico-esportivas e o lazer. O material investigado consiste nos periódicos indexados no Qualis 2010 da educação física, que veiculam as produções nas Ciências Humanas e Sociais, classificados nos extratos intermediários. O levantamento verificou que a produção sobre políticas públicas que consideram as temáticas de gênero e raça ainda é muito pequena no que refere às atividades físico-esportivas e ao lazer

Identificações de gênero: jogando e brincando em universos divididos

This research was developed in a ethnographic perspective, trough behavior observation of children from the alphabetization class to the 4th grade of the primary education, who used to play in recreational environments at the Center of Integral Attention to the Child - CAIC Seropédica, Rio de Janeiro. It was verified that children separated, preferably, by sex, however the younger boys and girls played together. This organization gradually changes with increasing in age, until they are completely separated at the 4th grade. Usually the girls were excluded from the soccer game, preferred by the boys, and played of jump rope and other “girl games”. It was verified that many teachers, when they interfered in the games and plays, reinforced the children separation by sex. It can be concluded that the school favors the sexism, reinforcing it through attitudes, words and rituals that prints in the children the separation idea.A pesquisa se desenvolveu numa perspectiva etnográfica, através da observação do comportamento das crianças de Classe de Alfabetização – CA - até a 4ª série do ensino fundamental, que brincavam nos ambientes recreativos disponíveis do Centro de Atenção Integral à Criança – CAIC Seropédica, Rio de Janeiro. Pode-se constatar que as crianças se dividiam, preferencialmente, por sexo, entretanto as meninas e os meninos menores brincavam juntos. Essa organização ia se diferenciando com o aumento da idade, culminando em separação total na 4a série. Geralmente as meninas eram excluídas do jogo de futebol preferido pelos meninos e brincavam de queimada, corda e “coisas de menina”. Verificou-se que muitas professoras, quando interferiam nos jogos e brincadeiras, reforçavam a separação das crianças por sexo. Pode-se concluir que a escola favorece o sexismo, reforçando-o através de atitudes, palavras e/ou rituais que vão incutindo nas crianças a idéia de separação

SAÚDE E TRABALHO: O CASO DAS PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA QUE ATUAM EM ACADEMIAS DE GINÁSTICA NO RIO DE JANEIRO

O objetivo desse estudo é analisar as condições de vida e o cotidiano das professoras de Educação Física que atuam em academias. As inquietações motivadoras deste trabalho surgiram de observações do cotidiano dessas profissionais e da vivência de mais de 20 anos na área. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, onde foram entrevistadas seis professoras. Observou-se que a totalidade das entrevistadas tem dificuldade de manter hábitos de vida saudáveis em função da longa jornada de trabalho e das discrepâncias nos horários de trabalho. Alimentação, sono, lazer, e irregularidades para descanso e atividade física, são as dificuldades encontradas, já que todas trabalham em três ou mais locais.Palavras chaves: Saúde, trabalho, professora de Educação Física e academia

Diagnóstico situacional em saúde: uma ferramenta para o planejamento das ações na estratégia saúde da família do Município de Foz do Iguaçu-PR

A UNILA, a Prefeitura Municipal de Foz do Iguaçu, a Alfândega da Receita Federal em Foz do Iguaçu, a Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste) e o Instituto Federal do Paraná (IFPR) promoverão conjuntamente, este ano, a Semana Integrada do Servidor Público. O evento pretende ser um espaço de análise e discussão sobre o tema “Valorização e integração: contribuições e desafios do servidor público na atualidade”. As atividades serão realizadas entre os dias 22 e 27 de outubro. O lançamento da Semana foi realizado nesta segunda-feira (27), no auditório da UnioesteA Estratégia Saúde da Família (ESF) é considerada um modelo reorganizador do Sistema Único de Saúde (SUS). As equipes de saúde trabalham com o processo de territorialização e deste modo, o diagnóstico situacional é uma ferramenta indispensável para reconhecimento das condições de saúde da população e posterior planejamento das ações. Sendo assim, o objetivo do presente estudo foi identificar o perfil da população, as demandas e as necessidades de atendimento da Equipe Saúde da Família 073 vinculada à Unidade de Saúde São João localizada no Distrito Nordeste do município de Foz do Iguaçu-PR, através de um estudo observacional, documental, do tipo descritivo exploratório com abordagem quantitativa. Constatou-se que a equipe possui um total de 3.578 usuários cadastrados no sistema de informação Saúde Foz e que grande parte destes são acometidos por doenças crônicas como hipertensão e diabetes, também se destaca o grande número de gestantes cadastradas e acompanhadas pela equipe, fazendo-se necessário o acompanhamento desta população de maneira a levar informações que contribuam para a redução de danos e promoção de saúd

REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO NO VOLEIBOL BRASILEIRO: A IMAGEM DO TETO DE VIDRO

The objective of this article is to investigate the opportunities and the barriers encountered by coaches who wish to build a career working for professional Volleyball teams. We interviewed four male coaches and five female coaches and analyzed their discourse through content analysis. The results show male coaches looking to engage in this profession must display characteristics of autonomy, experience with the sport and technical knowledge. As for women who are seeking opportunities to coach professional Volleyball, displaying those same characteristics does not guarantee she will receive opportunities to coach, as if the qualifications to coach professional volleyball vary according to gender, confirming the metaphor of “Glass ceiling”.El objetivo de este artículo  fue la investigación de las oportunidades y barreras que técnicos(as) de voleibol de alto rendimiento de equipos profesionales encuentran para la construcción de su carrera. Se entrevistó a cuatro técnicos y cinco técnicas y sus discursos que fueron analizados a través del Análisis de Contenido. Los resultados muestran que para que los técnicos puedan ingresar en la carrera profesional es fundamental la demostración de autonomía, experiencia y también  el conocimiento técnico. Para las mujeres, autonomía, experiencia obtenida en las cuadras y conocimiento técnico no bastan para que sean llamadas a conducir equipos profesionales, lo que confirma la metáfora del “techo de vidrio”.REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO NO VOLEIBOL BRASILEIRO: A IMAGEM DO TETO DE VIDRO O objetivo deste artigo foi investigar as oportunidades e barreiras que técnicos(as) de voleibol de alto rendimento de equipes profissionais encontram na construção de sua carreira. Foram entrevistados quatro técnicos e cinco técnicas e seus discursos analisados através da Análise do Conteúdo. Os resultados mostram que para os técnicos ingressarem na carreira profissional é fundamental demonstrarem autonomia, experiência e o conhecimento técnico. E para as mulheres autonomia, experiência adquirida nas quadras e conhecimento técnico não garantem um convite para dirigirem equipes profissionais, confirmando a metáfora do “teto de vidro”.