Curso de Direito Processual Civil

- Divulgação dos SUMÁRIOS das obras recentemente incorporadas ao acervo da Biblioteca Ministro Oscar Saraiva do STJ. Em respeito à Lei de Direitos Autorais, não disponibilizamos a obra na íntegra.- Localização na estante: 347.91/.95(81) O48cd

Effect of instructions on the demonstration of equivalence among locations

A maioria dos trabalhos sobre equivalência com participantes humanos resultou na formação de classes de equivalência independentemente das características dos estímulos empregados. Entretanto, uma série de estudos recentes utilizando a posição como dimensão relevante de estímulo mostrou resultados negativos, em sua maioria. O presente estudo pretendeu verificar se instruções que tornassem mais clara a tarefa dos participantes resultaria em melhor desempenho na formação de três classes de equivalência formadas pela posição relativa de nove quadrados compondo uma matriz três por três. Dez estudantes universitários que participaram do experimento receberam instruções mínimas. Onze outros receberam instruções adicionais instando-os a levar em conta nas próximas tentativas (tentativas de teste) o que aprenderam no decorrer do experimento (tentativas de linha de base). Dez participantes que receberam instruções adicionais e cinco que receberam instruções mínimas formaram as três classes equivalentes de posição. Deste modo parece evidente que as instruções adicionais facilitaram a formação de equivalência. Entretanto, o presente trabalho também difere dos anteriores em mais dois aspectos: 1) na utilização de uma cor diferente para cada classe, e 2) na permissão de um maior número de testes antes de concluir-se pela não formação de equivalência, favorecendo deste modo, mais extinção de respostas incompatíveis com as contingências programadas.Most equivalence studies with humans resulted in stimulus equivalence class formation irrespectively of stimulus characteristics. However, a series of recent studies with location as the relevant stimulus dimension showed mainly negative results. This study intended to verify whether instructions clarifying the participant's tasks would improve his performance in the formation of three equivalence classes composed by the relative locations of nine squares in a three by three matrix. Ten college-student participants received minimal instructions. Eleven other students received additional instructions advising them to consider what they learned to that point (baseline) in the next trials (tests). Ten participants that received additional instructions and five that received minimal instructions formed the three equivalence classes. The additional instructions facilitated equivalence formation. However the present study also differs from previous ones in two aspects: 1) in using a different color for each class, and 2) in allowing a larger number of tests before concluding for the failure to form equivalence, and therefore allowing further opportunity for extinction of responses incompatible with the programmed contingencies

Perfil de la Fisioterapia Deportiva en las Instituciones de Enseñanza Superior del Brasil

O I Fórum Nacional dos Docentes da Fisioterapia Esportiva descreve diretrizes para normatização do ensino de graduação e pós-graduação referente à Fisioterapia Esportiva, as quais fundamentam orientações para Instituições do Ensino Superior (IES). O objetivo do estudo foi descrever o perfil da disciplina/do módulo de Fisioterapia Esportiva nas IES do Brasil. Foi realizado um estudo transversal entre os meses janeiro a outubro de 2011 e buscou-se no sistema de informação e-MEC a identificação das 439 instituições que ofertam o curso de graduação em Fisioterapia. Posteriormente, houve um levantamento de informações nos planos pedagógicos dessas IES, observando-se grade curricular do curso, especificamente a existência da disciplina/do módulo de Fisioterapia Esportiva, carga horária e estágio supervisionado. Em seguida, foi aplicado um questionário aos coordenadores de 33% das IES que ofertam a disciplina/o módulo de Fisioterapia Esportiva. A disciplina de Fisioterapia Esportiva é ofertada em 56% das IES brasileiras com graduação em Fisioterapia; destas, 97% oferecem em caráter obrigatório e em 62% o conteúdo é ofertado unido a outra disciplina. Com base na resposta aos questionários, 31% dos cursos apresentam carga horária total da disciplina entre 30 a 45 horas/aula, 50% oferecem estágio supervisionado e apenas 20% das instituições oferecem pós-graduação lato sensu na área. Foi investigada também a titulação dos professores ministrantes: 24% deles são especialistas, 31% são mestres, apenas 3% são doutores e 34% obtiveram o título de sócio-especialista da Sociedade Nacional de Fisioterapia Esportiva (SONAFE). Observa-se que a Fisioterapia Esportiva nas IES do Brasil ainda não está de acordo com as diretrizes que normatizam o ensino de graduação e pós-graduação na área.The first Brazilian Forum of Professors in Sports Physiotherapy describes guidelines to standardize the education in undergraduate and graduate courses in relation to Sports Physiotherapy, justifying an orientation for Institutions of Higher Education (IHE). The aim of this study was to describe the profile of the Sports Physiotherapy in Brazilian IHE. A cross sectional study was conducted from January to October, 2011. In the research on the e-MEC information system, 439 institutions that offer undergraduate Physiotherapy courses were identified. Subsequently, it was collected information from pedagogical plans of these IHE, about core curriculum, specifically the existence or absence of the discipline of Sports Physiotherapy, workload and traineeship. A questionnaire was given to the coordinators of 33% of IHE that offer the discipline of Sports Physiotherapy. This discipline is offered in 56% of the Brazilian IHE with Physiotherapy course, obligatorily in 97% and, in 62%, the content is offered together with another discipline. Based in the response to the questionnaires, 31% of the courses have a total discipline workload within 30 to 45 hours/class, 50% of the courses offer traineeship, and only 20% of the IHE offer graduate courses in the area. It was also investigated the teachers' titration: 24% of them are specialists, 31% have a master degree, only 3% have a PhD degree, and 34% achieved the specialist degree of Sociedade Nacional de Fisioterapia Esportiva (SONAFE). It is observed that Sports Physiotherapy in the Brazilian IHE is not in accordance with the guidelines that regulate the teaching in undergraduate and graduate courses in the area.El I Foro Nacional de los Docentes de Fisioterapia Deportiva describe directrices para normatización de la enseñanza de graduación y postgrado referente a la Fisioterapia Deportiva, las cuales fundamentan orientaciones para Instituciones de Enseñanza Superior (IES). El objetivo del estudio fue describir el perfil de la disciplina/del módulo de Fisioterapia Deportiva en las IES del Brasil. Fue realizado un estudio transversal entre los meses de enero a octubre de 2011 y se buscó en el sistema de información e-MEC la identificación de las 439 instituciones que ofertan el curso de graduación en Fisioterapia. Posteriormente, hubo un levantamiento de informaciones en los planes pedagógicos de esas IES, observándose el programa curricular del curso, específicamente la existencia de la disciplina/del módulo de Fisioterapia Deportiva, carga horaria y pasantía supervisada. Enseguida, les fue aplicado un cuestionario a los coordinadores de 33% de las IES que ofertan la disciplina/el módulo de Fisioterapia Deportiva. La disciplina de Fisioterapia Deportiva es ofertada en 56% de las IES brasileñas con graduación en Fisioterapia; de estas, 97% la ofrecen en carácter obligatorio y en 62% el contenido es ofertado unido a otra disciplina. Basándonos en la respuesta a los cuestionarios, 31% de los cursos presentan carga horaria total de la disciplina entre 30 a 45 horas/clase, 50% ofrecen pasantía supervisada y apenas 20% de las instituciones ofrecen postgrado lato sensu en el área. Fue investigada también la titulación de los profesores actuantes: 24% de ellos son especialistas, 31% son másters, apenas 3% son doctores y 34% obtuvieron el título de socio especialista de la Sociedade Nacional de Fisioterapia Esportiva (SONAFE). Se observa que la Fisioterapia Deportiva en las IES del Brasil aun no está de acuerdo con las directrices que regulan la enseñanza de graduación y postgrado en el área

Atenção à saúde funcional do atleta: da formação à excelência

Introduction: The public and private Brazilian health care systems serve several groups requiring special attention, including the elderly and women. Athletes, despite also being a special group, do not receive any specific care. In this context, the aim of the extension project Sports Physiotherapy League (acronym: LIFE) is to address some of the needs of this group. Objective: Development of educational activities to assist in sports physiotherapy involving athletes and individuals practicing physical activity in Ceará. Methods: Retrospective analysis of the minutes of meetings of the LIFE extension project held from its inception, in August 2010, until December 2013. Results: Eleven students were selected, who were suitably trained to participate in the extension project. 486 assessments were made of physical activity practitioners of different modalities, levels of expertise, and socioeconomic backgrounds, using techniques including Wells bench, electronic baropodometry, isokinetic dynamometry, and surface electromyography. Three athletes were rehabilitated using isokinetic equipment. Seven scientific articles concerning sports were discussed, and students involved in the project participated in six specific training exercises in the field of sports physiotherapy. The Sports Physiotherapy League is helping to implement the provision of physiotherapy to physically active individuals and athletes. The work has been extremely important to the development of athletes in Ceará, especially those with low social status, who previously had no one to turn to. Conclusion: With this study, we conclude that the athletes and the groups of which they are part are being benefited by the assistance provided. Special attention to this distinct social group can provide the athlete with greater performance time within the sport or social activity in which he/she participates. It is also possible to decrease the amount and severity of injuries, hence decreasing the public cost of medium and high complexity health care. For the student, LIFE has provided real experience, assisting in the training of professionals endowed with values and skills needed in the job market. The LIFE project has contributed to society, helping in the training of citizens and professional physiotherapists.Introducción: El sistema público y privado de salud brasileño incluye varios grupos de especial atención, como el de los ancianos y de las mujeres. Los atletas, aunque presenten también el perfil para la formación de un grupo especial, no reciben asistencia específica. En este contexto, el proyecto de extensión Liga de Fisioterapia Deportiva (LIFE) parece cumplir con esa demanda. Objetivo: Desarrollar la educación y el bienestar en Fisioterapia Deportiva con la población practicante de actividad física y atletas en Ceará. Métodos: Análisis retrospectivo de actas de las reuniones del proyecto de extensión LIFE desde su creación, en agosto de 2010, hasta diciembre de 2013. Resultados: Selección de once estudiantes, que han sido debidamente capacitados para participar en el proyecto de extensión. Se llevaron a cabo 486 evaluaciones de practicantes de actividad física de los diferentes niveles de experiencia, modalidades y niveles socioeconómicos, por medio de los siguientes aparatos: banco de wells, baropodómetro electrónico, dinamómetro y electromiografía de superficie. Tres atletas fueron rehabilitados en el aparato isocinético. Se hizo la discusión de siete artículos científicos del área deportivo y los estudiantes del proyecto participaron en seis momentos de formación específica en el campo de la Fisioterapia Deportiva. La Liga de Fisioterapia Deportiva está tornando real la asistencia a los que practican actividades físicas y a los atletas. El trabajo ha sido muy importante para el desarrollo de los atletas en Ceará, especialmente a aquellos con bajo nivel social, que antes no tenían otro centro de atención. Conclusión: En este estudio se concluye que los atletas y los demás grupos que forman parte del proyecto están siendo beneficiados con la asistencia. La atención a este grupo específico de la sociedad puede proporcionar el mayor tiempo de desempeño de los atletas en su deporte o en el proyecto social del cual forman parte. También puede disminuir la cantidad y la gravedad de las lesiones, contribuyendo a la disminución del gasto público en las medianas y altas complejidades de salud. Para el estudiante, el proyecto LIFE ha ofrecido la inserción en la realidad, contribuyendo así a la formación de ciudadanos profesionales, dotados de valores y habilidades para enfrentar el mercado laboral. Así, observamos que el proyecto ha cumplido su papel en la sociedad, ayudando a formar buenos ciudadanos y buenos fisioterapeutas.Introdução: O sistema público e privado de saúde brasileiro contempla diversos grupos especiais com atenção diferenciada, entre eles idosos e mulheres. Os atletas, apesar de também apresentarem perfil para formação de um grupo especial, não recebem assistência específica. Diante desse contexto o projeto de extensão Liga de Fisioterapia Esportiva (LIFE) surge para atender parte dessa demanda. Objetivo: Desenvolver ações educativas e assistenciais em fisioterapia esportiva junto à população praticante de atividade física e atletas no Ceará. Métodos: Foi realizada análise retrospectiva das atas de reunião do projeto de extensão LIFE desde seu início  (agosto de 2010, até dezembro de 2013). Resultados: Foram selecionados onze alunos, que foram devidamente capacitados, para participar do projeto de extensão. Foram realizadas 486 avaliações de praticantes de atividade física, de diferentes níveis de atuação, modalidades e níveis socioeconômicos, por meio dos seguintes  equipamentos: banco de wells, baropodômetro eletrônico, dinamômetro isocinético e eletromiógrafo de superfície. Três atletas foram reabilitados no equipamento dinamômetro isocinético. Houve discussão de sete artigos científicos da área esportiva e os alunos envolvidos no projeto participaram de seis capacitações especificas na área de Fisioterapia Esportiva. A Liga de Fisioterapia Esportiva vem tornando real a assistência fisioterapêutica aos indivíduos praticantes de atividade física e atletas. O trabalho tem sido de extrema importância para o desenvolvimento dos atletas cearenses, principalmente para os de baixa condição social, que antes não tinham nenhum centro de atendimento. Conclusão: Com esse estudo concluímos que os atletas e os grupos dos quais fazem parte estão sendo beneficiados com a assistência prestada. Essa atenção especial a esse grupo diferenciado da sociedade pode proporcionar ao atleta maior tempo de atuação dentro do seu esporte ou projeto social do qual faz parte. Também é possível diminuir a quantidade e intensidade de lesões sofridas, diminuindo, assim, o custo público nas médias e altas complexidades de saúde. Para o discente, a LIFE tem oferecido inserção na realidade concreta, auxiliando assim na formação de profissionais cidadãos, dotados de valores e competências para enfrentar o mercado de trabalho. Dessa forma, observamos que a LIFE tem cumprido seu papel diante da sociedade, ajudando a formar cidadãos e bons profissionais fisioterapeutas

HYGIENIC-SANITARY PROFILE OF HANDLED MEAT SOLD IN BULK IN SUPERMARKET CHAINS IN TERESINA-PI

This study objective was to characterize the hygienic-sanitary profile in ground beef, chilled chicken, ham and sausage manipulated and sold in bulk at supermarket chains in Teresina-PI. Samples of sausage, ham, braised chicken and ground beef sold in bulk were collected at five large supermarket chains in Teresina-PI, identified as SM1, SM2, SM3, SM4 and SM5. Forty samples were analyzed by Faust, Willis and Faust method adapted with alcohol-ether solution in triplicates. Fungus spores, hyphae fragments, eggs (hookworm and Ascaris lumbricoides) and parasite cysts (Entamoeba coli) were found in three of the five supermarket evaluated, as well as many body parts of insects as well as whole insects, these being fleas, mites and ants, in much greater quantities than permitted by law. In two of the five supermarkets chosen for the research no structures were found that could harm human health. It is necessary to implement good hygiene and care practices of meat storage at the analyzed supermarkets and to improve regulatory agencies inspections. In addition, it’s important to promote health education for supermarket workers, in order to avoid food contamination

Crime e castigo

Reflete sobre a atual situação do sistema penitenciário brasileiro, enfocando o desrespeito aos direitos humanos, quanto às precárias condições de sobrevivência oferecidas à população carcerária, e avalia de quem é a responsabilidade por tal panorama