Menina e moça em África

De 1910 a meados da década de 1930, Maria Archer viveu entre a « África Portuguesa » (Moçambique, Guiné e Angola) e a « metrópole ». Nos anos seguintes, tornou-se um dos nomes mais importantes e respeitados da « literatura colonial » portuguesa. O objectivo primeiro deste artigo é contribuir para o conhecimento das experiências e literatura coloniais desta escritora, problematizando-as à luz da hegemonia masculina que marcou a produção de conhecimentos e a reflexão pública sobre o « império ».De 1910 au milieu des années 1930, Maria Archer a partagé sa vie entre l’« Afrique Portugaise » (Mozambique, Guinée et Angola) et la « métropole » . Les années suivantes, elle est devenue l’un des écrivains les plus importants et les plus respectés de la « littérature coloniale » portugaise. L’objectif principal de cet article est de contribuer à la connaissance des expériences et de la littérature coloniales de cet auteur, en exposant leur problématique à la lumière de l’hégémonie masculine qui a marqué la production de connaissances et la réflexion publique sur l’ « empire ».From 1910 to the mid-1930s, Maria Archer lived between « ortuguese Africa» (Mozambique, Guinea and Angola) and Portugal. In the following years, Archer became one of the most important and respected Portuguese colonial writers. The main goal of this article is to increase knowledge of her colonial experiences and writings from a critical standpoint, focusing on the issue of male hegemony in the production of knowledge and public thinking about the «empire»

Menina e moça em África

De 1910 a meados da década de 1930, Maria Archer viveu entre a « África Portuguesa » (Moçambique, Guiné e Angola) e a « metrópole ». Nos anos seguintes, tornou-se um dos nomes mais importantes e respeitados da « literatura colonial » portuguesa. O objectivo primeiro deste artigo é contribuir para o conhecimento das experiências e literatura coloniais desta escritora, problematizando-as à luz da hegemonia masculina que marcou a produção de conhecimentos e a reflexão pública sobre o « império ».De 1910 au milieu des années 1930, Maria Archer a partagé sa vie entre l’« Afrique Portugaise » (Mozambique, Guinée et Angola) et la « métropole » . Les années suivantes, elle est devenue l’un des écrivains les plus importants et les plus respectés de la « littérature coloniale » portugaise. L’objectif principal de cet article est de contribuer à la connaissance des expériences et de la littérature coloniales de cet auteur, en exposant leur problématique à la lumière de l’hégémonie masculine qui a marqué la production de connaissances et la réflexion publique sur l’ « empire ».From 1910 to the mid-1930s, Maria Archer lived between « ortuguese Africa» (Mozambique, Guinea and Angola) and Portugal. In the following years, Archer became one of the most important and respected Portuguese colonial writers. The main goal of this article is to increase knowledge of her colonial experiences and writings from a critical standpoint, focusing on the issue of male hegemony in the production of knowledge and public thinking about the «empire»

“Para depois mostrar aos brancos na sua terra”: construindo o império (também) através da literatura

No relato De Benguella às Terras de Iácca (1881), Hermenegildo Capelo e Roberto Ivens contam que, certo dia, ao dirigirem-se para o Cuango, receberam o convite de um chefe local para visitarem a sua aldeia. Chegados à casa do anfitrião, os dois exploradores dispuseram-se a satisfazer a curiosidade indígena acerca do motivo das suas andanças por aquelas terras. Andavam em busca de marfim? Queriam comprar cera? Gente? Borracha? As respostas sucediam-se negativas, deixando o interlocutor africano cada vez mais intrigado

Catálogo de «Amílcar Cabral, uma Exposição»

UIDB/04209/2020 UIDP/04209/2020publishersversionpublishe

Amílcar Cabral e as Suas Vidas Póstumas

UIDB/04209/2020 UIDP/04209/2020publishersversionpublishe

Targeting senescent cells improves functional recovery after spinal cord injury

© The Author(s). This is an open access article under the CC BY-NC-ND license (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/)Persistent senescent cells (SCs) are known to underlie aging-related chronic disorders, but it is now recognized that SCs may be at the center of tissue remodeling events, namely during development or organ repair. In this study, we show that two distinct senescence profiles are induced in the context of a spinal cord injury between the regenerative zebrafish and the scarring mouse. Whereas induced SCs in zebrafish are progressively cleared out, they accumulate over time in mice. Depletion of SCs in spinal-cord-injured mice, with different senolytic drugs, improves locomotor, sensory, and bladder functions. This functional recovery is associated with improved myelin sparing, reduced fibrotic scar, and attenuated inflammation, which correlate with a decreased secretion of pro-fibrotic and pro-inflammatory factors. Targeting SCs is a promising therapeutic strategy not only for spinal cord injuries but potentially for other organs that lack regenerative competence.D.P.d.C. was supported by a FCT PhD fellowship (PD/BD/105770/2014). I.M. was supported by a FCT post-doctoral fellowship (SFRH/BPD/118051/2016). A.M.C. was supported by a FCT fellowship (PTDC/BOM-MED/3295/2014). A.F.D. was supported by CONGENTO LISBOA-01-0145-FEDER-022170, co-financed by FCT (Portugal) and Lisboa2020, under the PORTUGAL2020 agreement (European Regional Development Fund). D.N.-S. was supported by a FCT PhD fellowship (SFRH/BD/138636/2018). D.C. was supported by a FCT PhD fellowship (PD/BD/114179/2016). L.S. was supported by a FCT IF contract. The project leading to these results has received funding from a FCT grant (PTDC/MED-NEU/30428/2017) and “la Caixa” Banking Foundation and FCT, I.P., under project code HR18-00187.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Gulls in Porto Coastline as Reservoirs for Salmonella spp.: Findings from 2008 and 2023

(This article belongs to the Special Issue Water Microorganisms Associated with Human Health)Gulls act as intermediaries in the exchange of microorganisms between the environment and human settlements, including Salmonella spp. This study assessed the antimicrobial resistance and molecular profiles of Salmonella spp. isolates obtained from fecal samples of gulls in the city of Porto, Portugal, in 2008 and 2023 and from water samples in 2023. Antimicrobial susceptibility profiling revealed an improvement in the prevalence (71% to 17%) and antimicrobial resistance between the two collection dates. Two isolate collections from both 2008 and 2023 underwent serotyping and whole-genome sequencing, revealing genotypic changes, including an increased frequency in the monophasic variant of S. Typhimurium. qacE was identified in 2008 and 2023 in both water and fecal samples, with most isolates exhibiting an MDR profile. The most frequently observed plasmid types were IncF in 2008 (23%), while IncQ1 predominated in 2023 (43%). Findings suggest that Salmonella spp. circulate between humans, animals, and the environment. However, the genetic heterogeneity among the isolates from the gulls' feces and the surface water may indicate a complex ecological and evolutionary dynamic shaped by changing conditions. The observed improvements are likely due to measures to reduce biological contamination and antimicrobial resistance. Nevertheless, additional strategies must be implemented to reduce the public health risk modeled by the dissemination of pathogens by gulls.Funding: WGS was supported by funding from the European Union’s Horizon 2020 Research and Innovation Programme under grant agreement No 773830: One Health European Joint Programme, as part of the DiSCoVeR project (Discovering the sources of Salmonella, Campylobacter, VTEC, and Antimicrobial Resistance).info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Investigação em educação matemática 2015: representações matemáticas

As representações matemáticas não são apenas meios de comunicação, mas igualmente de construção de conhecimento. Deste modo, a importância das representações matemáticas justifica que se tenha escolhido este tema para o Encontro de Investigação em Educação Matemática que se realizou na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança, nos dias 24 e 25 de outubro de 2015. A presente publicação resulta dos textos finais de versões sujeitas a um processo de revisão por pares das comunicações e pósteres apresentados e aceites. Organiza-se segundo a estrutura do programa. Começa com os textos relativos a dois momentos plenários: a conferência plenária que discute a importância do papel de múltiplas representações da álgebra para uma aprendizagem matemática com compreensão, e o painel que procura confrontar e discutir diversos olhares e perspetivas sobre o tema das representações matemáticas. Em seguida apresenta os diferentes textos produzidos, agrupados por grupo de discussão. Três grupos de discussão foram constituídos: As representações e a aprendizagem matemática, As representações e o conhecimento profissional dos professores, e As representações e as práticas de ensino e recursos. Contamos que o contributo dado pelos diversos autores para a publicação da Investigação em Educação Matemática, Representações matemáticas, possa inspirar e impulsionar a continuação da investigação nesta área da educação matemática.info:eu-repo/semantics/publishedVersio