Repurposing plant-derived substances as antivirals against sars-cov-2 / Redirecionando substâncias derivadas de plantas como antivirais contra Sars-cov-2

The urgent need for effective treatments for COVID-19 has developed, encouraging pharmaceutical companies to develop or redirect substances against SARS-CoV-2. Among them, substances used against worms, malaria, or bacteria were targeted to combat the virus. Such substances have been used in clinical trials and evaluated in vitro and in silico regarding the action on viral proteins, pharmacodynamics and toxicity of drugs. In this study, we conducted a systematic review of peer-reviewed articles involving molecules of plant origin with potential antiviral action on SARS-CoV-2. Reports containing the combinations of key words herbal, medicinal plants, natural products, and SARS-CoV-2 available from 01-01-2019 to 28-08-2020 in the Pubmed Central and World Wide Science sites were selected. A total of 677 items were retrieved. Of these, 170 were excluded because they were not complete, peer reviewed, freely, or related to vegetable products. Of the remaining, 345 were review articles, 23 were discussions, 4 were clinical trials, 14 showed in vitro experiments, and 121 were in silico studies. The proteins of SARS-CoV-2 considered as the therapeutic targets for the molecular docking were the structural spike glycoprotein (S protein), membrane protein Mpro, papain-like protease (PLpro), and RNA-dependent RNA polymerase (RdRp). Also, some studies have addressed the cell receptor ACE2 and natural products interaction. From in silico tests, therefore, 149 isolated plant molecules were identified with binding affinity to SARS-CoV-2 Mpro. Also, pharmacokinetic properties and bioavailability of some products were investigated highlighting the products nimbolide, withaferin-A, caffeic acid derivatives, rhamnetin, delta d-Viniferin, myri-citrin, chrysanthemin, myritilin, taiwanhomoflavone A, lactucopicrin 15-oxalate, nympholide A, afzelin, biorobin, herperidin and phyllaemblicin B, glycyrrhizic acid, and rutin. As reported, rutin may influence viral functional protein assembly and host inflammatory suppression. Its affinity for Mpro and toll like receptors (TLRs) besides in vivo results render rutin a potential novel therapeutic anti-coronavirus strategy. This study highlights the in silico diversity of plant metabolites with high potential of antiviral activity against SARS-CoV-2 as alternatives in the repurposing course against COVID-19 as well as other viral pandemics that may arise.The urgent need for effective treatments for COVID-19 has developed, encouraging pharmaceutical companies to develop or redirect substances against SARS-CoV-2. Among them, substances used against worms, malaria, or bacteria were targeted to combat the virus. Such substances have been used in clinical trials and evaluated in vitro and in silico regarding the action on viral proteins, pharmacodynamics and toxicity of drugs. In this study, we conducted a systematic review of peer-reviewed articles involving molecules of plant origin with potential antiviral action on SARS-CoV-2. Reports containing the combinations of key words herbal, medicinal plants, natural products, and SARS-CoV-2 available from 01-01-2019 to 28-08-2020 in the Pubmed Central and World Wide Science sites were selected. A total of 677 items were retrieved. Of these, 170 were excluded because they were not complete, peer reviewed, freely, or related to vegetable products. Of the remaining, 345 were review articles, 23 were discussions, 4 were clinical trials, 14 showed in vitro experiments, and 121 were in silico studies. The proteins of SARS-CoV-2 considered as the therapeutic targets for the molecular docking were the structural spike glycoprotein (S protein), membrane protein Mpro, papain-like protease (PLpro), and RNA-dependent RNA polymerase (RdRp). Also, some studies have addressed the cell receptor ACE2 and natural products interaction. From in silico tests, therefore, 149 isolated plant molecules were identified with binding affinity to SARS-CoV-2 Mpro. Also, pharmacokinetic properties and bioavailability of some products were investigated highlighting the products nimbolide, withaferin-A, caffeic acid derivatives, rhamnetin, delta d-Viniferin, myri-citrin, chrysanthemin, myritilin, taiwanhomoflavone A, lactucopicrin 15-oxalate, nympholide A, afzelin, biorobin, herperidin and phyllaemblicin B, glycyrrhizic acid, and rutin. As reported, rutin may influence viral functional protein assembly and host inflammatory suppression. Its affinity for Mpro and toll like receptors (TLRs) besides in vivo results render rutin a potential novel therapeutic anti-coronavirus strategy. This study highlights the in silico diversity of plant metabolites with high potential of antiviral activity against SARS-CoV-2 as alternatives in the repurposing course against COVID-19 as well as other viral pandemics that may arise

Aprender ciências por meio de textos de divulgação científica: estratégias contributivas para professores em formação sobre a construção de conceitos ambientais

The objective of this research was to understand how the use of a scientific text can contribute to the understanding of concepts related to the environmental area in the teaching of Biology to high school students. The qualitative, descriptive and participatory research took place in a State School in the city of Natal, Rio Grande do Norte, in two groups divided into an intervention group and a participatory observation group. The results show that the intervention group presented a greater amount of basic ecological concepts and inserted into an environmental problem, with more property and better reasoning than what was observed in the responses of the participatory observation group, meaning that there was greater construction of knowledge. Thus, the use of well-defined reading strategies and the direct participation of the teacher facilitated and encouraged the discussion of the scientific popularization text in the classes, enabling a meaningful, diversified and dynamic learning process.El objetivo de esta investigación fue comprender cómo el uso de un texto científico puede contribuir a la comprensión de conceptos relacionados con el área ambiental en la enseñanza de la Biología a estudiantes de secundaria. La investigación cualitativa, descriptiva y participante ocurrió en una escuela estatal de la ciudad de Natal, Rio Grande do Norte, en dos clases, divididas en un grupo de intervención y un grupo de observación participativa. Los resultados muestran que el grupo de intervención presentó mayor cantidad de conceptos ecológicos básicos e insertos en un problema ambiental, con más propiedad y mejor razonamiento que lo observado en las respuestas del grupo de observación participativa, es decir, hubo mayor construcción de conocimiento. Así, el uso de estrategias de lectura bien definidas y la participación directa del docente facilitaron y fomentaron la discusión del texto de divulgación científica en las clases, posibilitando un aprendizaje significativo, diversificado y dinámico.O objetivo desta pesquisa foi compreender de que forma a utilização de um texto científico pode contribuir para o entendimento de conceitos relacionados com a área ambiental no ensino de Biologia para estudantes do ensino médio. A pesquisa qualitativa, descritiva e participante ocorreu em uma escola estadual na cidade de Natal, Rio Grande do Norte, em duas turmas, divididas em um grupo de intervenção e outro de observação participativa. Os resultados mostram que o grupo de intervenção apresentou maior quantidade de conceitos ecológicos básicos e inseridos em uma problemática ambiental, com mais propriedade e melhor fundamentação do que o testemunhado nas respostas do grupo de observação participativa, significando que houve maior construção de conhecimento. Assim, o uso de estratégias bem definidas de leitura e a participação direta do professor facilitaram e incentivaram a discussão do texto de divulgação científica nas aulas, possibilitando uma aprendizagem significativa, diversificada e dinâmica

A educação ambiental formal como princípio da sustentabilidade na práxis educativa

Este artigo objetiva refletir sobre a implementação da educação ambiental no ensino formal, e sua contribuição na construção de sociedades sustentáveis, considerando que somente por meio de um processo educativo, que respeite a diversidade cultural, e promova a integração entre as culturas locais, poder-se-á integrar os conteúdos curriculares ao modo de vida da população. Neste sentido, a educação ambiental como ação educativa está presente de forma transversal, articulando o conjunto de saberes, e a compreensão da interligação com a prática social cotidiana e o sentido da própria escola. Diante disso, é indispensável a forma como o professor constrói seus saberes e representações, e busca integrá-los em sua prática docente, podendo servir de fundamento para entender e repensar a inserção da Educação Ambiental no ensino formal

TRANSFORMAÇÕES SOCIAIS EM TEMPOS DE CRISE: CONECTANDO PASSADO, PRESENTE E FUTURO NO ENFRENTAMENTO AO COVID-19: Social transformations in crises times: Connecting past, present, future on COVID-19 coping

O avanço do combate ao COVID-19 que se vem perdurando pelo ano de 2020 colocou uma necessidade quanto à compreensão deste contexto, a universidade pú- blica se apresenta num papel que tem obrigação em estabelecer críticas e análises quanto a presença deste evento e suas consequências. O projeto Unb 2030 buscou 2 frentes para promover informação de qualidade de fácil acesso, reforçando cada vez mais a democracia, através de redes sociais como Instagram, Twitter e Facebook, através da produção de cartões informativos e vídeos de especialistas buscou relacio- nar cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) com o contexto atual de uma pandemia no âmbito global, nacional e local. Esta proposta procurou alcançar principalmente o Distrito Federal e entorno. Dando um enfoque no papel dos pro- jetos de Extensão da Universidade de Brasília, que deve promover ações concretas junto à comunidade

Social transformations in crises times : connecting past, present, future on COVID-19 coping

O avanço do combate ao COVID-19 que se vem perdurando pelo ano de 2020 colocou uma necessidade quanto à compreensão deste contexto, a universidade pública se apresenta num papel que tem obrigação em estabelecer críticas e análises quanto a presença deste evento e suas consequências. O projeto Unb 2030 buscou 2 frentes para promover informação de qualidade de fácil acesso, reforçando cada vez mais a democracia, através de redes sociais como Instagram, Twitter e Facebook, através da produção de cartões informativos e vídeos de especialistas buscou relacionar cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) com o contexto atual de uma pandemia no âmbito global, nacional e local. Esta proposta procurou alcançar principalmente o Distrito Federal e entorno. Dando um enfoque no papel dos projetos de Extensão da Universidade de Brasília, que deve promover ações concretas junto à comunidade.The advancement of the fight against COVID-19 that has been persisting for the year 2020 has placed a need for understanding this context, the public university presents itself in a role that is obliged to establish criticisms and analyzes regarding the presence of this event and its consequences. The UnB 2030 project sought two fronts to promote quality information that is easily accessible, reinforcing more and more democracy, through social networks such as Instagram, Twitter and Facebook, through the production of information cards and videos from specialists, seeking to relate each Sustainable Development Goals (SDGs) to the current context of a pan-demic at the global, national and local levels. This proposal sought to reach mainly the Federal District and its surroundings. Focusing on the role of Extension projects at the University of Brasília, which should promote concrete actions with the community

Thrombotic thrombocytopenic purpura associated with dengue and chikungunya virus coinfection: case report during an epidemic period

The present report shows the occurrence of thrombotic thrombocytopenic purpura (TTP) associated with acute dengue and chikungunya virus coinfection, manifesting as a severe disease with high mortality potential. The patient was a 28 year-old man with clinical and epidemiological diagnosis of arboviruses infections who developed thrombocytopenia and anemia, after which oral corticosteroid therapy was started. On the third day of hospitalization, he showed neurological alterations that simulated a cerebral vascular accident, but the imaging examination did not identify ischemic or hemorrhagic alterations. At that moment, the TTP hypothesis was raised so that plasmapheresis and corticosteroid pulse therapy were started, have been essential for the favorable evolution of the case

Uma experiência de “dessilenciamento” com o cinemática-cinema e debate na Matemática (UFJF)

Resumo: Neste relato buscamos apresentar uma experiência realizada durante um projeto denominado Cinemática-Cinema e Debate. O objetivo central do relato é descrever como ocorreu a experiência. O objetivo do projeto foi de promover o que denominamos de “dessilenciamento”, ou seja, promover a argumentação dos participantes, professores e estudantes, acerca de temas apresentados em sessões fílmicas com temáticas relativas às práticas escolares docentes. O projeto, que optou por utilizar uma abordagem qualitativa de pesquisa, contou com a participação de dois pesquisadores, um orientado e uma bolsista que organizavam as sessões para que os debates pudessem ocorrer. Nossas leituras e fundamentações teóricas ao longo da experiência se basearam em investigações de Coelho e Viana (2013), Viana (2009; 2010; 2011) e Viana, Rosa e Orey (2011) e auxiliaram a estruturar as sessões em busca do desenvolvimento de criticidade e “dessilenciamento”. Os principais resultados foram proporcionar espaços para debates, a partir de filmes que envolviam o cotidiano de professores, envolver a comunidade acadêmica para exercitar outros olhares e dar vozes aos estudantes por meio de suas argumentações.Palavras-chave: “Dessilenciamento”; Cinema; Argumentação. An experience of “unsilencing” with the kinematics-cinema and discussion in Mathematics (UFJF)Abstract: In this report we seek to present an experiment carried out during a project called Kinematics-Cinema and Debate. The main objective of the report is to describe how the experience occurred. The objective of the project was to promote what we call "unsilencing", that is, promoting arguments of the participants, teachers and students, about topics presented in movie themed sessions on school teachers practices. The project, which opted to use a qualitative approach to research, with the participation of two researchers, a targeted and a scholar who organized the sessions so that the discussions could occur. Our readings and theoretical arguments along the experience was based on investigations of Coelho and Viana (2013), Viana (2009; 2010; 2011) and Viana, Rosa and Orey (2011) and helped to structure the sessions in search of criticality and "unsilencing". The main results were providing spaces for debate, from films involving the teachers daily, involve the academic community to exercise other perspectives and give voices to students through its arguments.Keywords: “Unsilencing”; Cinema; Argumentation.

Atividade antioxidante e antimicrobiana de Streptomyces hygroscopicus / Antioxidant and antimicrobial activity of Streptomyces hygroscopicus

Os metabólitos secundários oriundos dos microrganismos são compostos de grande interesse industrial, farmacêutico e agronômico. Os metabólitos secundários podem ser utilizados para crescimento ou exercem outras funções como a inibição de outros microrganismos, bem como compostos com propriedades antioxidantes. Dentre os microrganismos mais estudados quanto à produção dessas substâncias estão as Actinobactérias. Este trabalho teve como objetivo analisar a bioatividade especificamente a capacidade antioxidante e antifúngica do extrato oriundo da bactéria Streptomyces hygroscopicus na qual foi utilizado uma fermentação submersa em meio MPE e utilizar acetato de para extração dos seus biocompostos. Inicialmente a atividade antioxidante do extrato acetato de etila foi realizada pelo método ABTS detectando uma inibição do radical ABTS de 29,15%. Ao realizar a atividade antioxidante do extrato através do método de DPPH, obtivemos os seguintes valores de IC50 de 0,565 ± 0,028 mg/mL. Em ensaios da atividade antifúngico por difusão em poço, o extrato apresentou inibição apenas nos apenas aos fungos Fusarium oxysporum e URM5522, com halos de inibição correspondente a 2,5 cm

EFEITOS DA MÚSICA E DA MUSICOTERAPIA NA PRESSÃO ARTERIAL: uma revisão de literatura

A música tem sido utilizada como elemento terapêutico no tratamento de diversas doenças. O presente trabalho investigou a utilização da música e da musicoterapia relacionados à pressão arterial. Realizou-se uma revisão sistemática, utilizando as bases de dados Lilacs, Medline, Scielo (Scientific Electronic Library Online) e BVS - Biblioteca Virtual em Saúde, tendo-se como descritores: Música e Saúde, Música e Hipertensão, Musicoterapia e Pressão Arterial, Música e Pressão Arterial e seus correlatos em inglês e espanhol. Foram incluí­dos 36 artigos. Os resultados apontam para respostas positivas às intervenções musicais/musicoterapêuticas, sendo que estas têm proporcionado melhora nos ní­veis de ansiedade, pressão arterial, dor, relaxamento, entre outros. Considera-se importante a publicação de pesquisas realizadas por musicoterapeutas em revistas indexadas para que possam gerar e divulgar os resultados consistentes destes profissionais