Novas formas de obter a informação : A notícia pelos sites de redes sociais

O presente artigo tem como objetivo principal discorrer sobre a nova forma de como a informaçao chega até o receptor final, visto os avanços tecnológicos dos meios de comunicaçao, ocorreu a mudança de como a informaçao chega ao destinatário final. O que já foi o papel do rádio, da televisao, hoje reside na internet e mais especificadamente, nos sites de redes sociais na internet. Assim, pretendemos discutir a forma de como a informaçao circula por esses sites e a mudança que esses mesmo sites fazem na aquisiçao de informaçao pelo interagentes que ali esta

É fake news? : como elementos do jornalismo são utilizados para a elaboração de “notícias falsas”

Tornou-se fácil falar, da boca pra fora, que qualquer mentira é “fake news”. Especialmente quando esse termo ganhou mais espaço entre políticos e na política, em especial depois das eleições norte-americanas do ano de 2016. Porém o que são as notícias falsas? E mais, se é notícia, pode ser falsa? Com o passar do tempo a comunicação, em especial o jornalismo, passou por diversas modificações, que partiram desde o surgimento da prensa (para a impressão de jornais impressos) até os dias de hoje, com a possibilidade e facilidade de cada um publicar o que achar importante. Conforme temos visto na história, todas as mudanças no jornalismo vieram acompanhadas de novas teorias e novas pesquisas. Assim foi com a notícia, desde o seu surgimento, até a forma como vemos ela na internet, passou por mudanças e técnicas que a tornaram um dos principais produtos do jornalismo, já que ela está presente em todas as formas que o jornalismo se apresenta. Desta forma, essa dissertação se propõe a analisar como alguns elementos do jornalismo se fazem presentes em possíveis notícias falsas. Mas para isso é preciso entender como o jornalismo lida com as notícias antes mesmo da internet, passando por algumas modificações e como ela se apresenta nos dias atuais. Por isso é preciso discutir teorias, entender o que é a notícia e como as desordens informativas podem vir a afetar as informações que chegam até as pessoas. Através da escolha de sites que oferecem recursos associados a notícia, mas que podem, intencionalmente ou não, desinformar. Para essa análise foram escolhidos cinco sites: Plantão Brasil, Falando Verdades, Revista Fórum, Pleno News e Jornal da Cidade Online. A escolha desses sites foi baseada em pesquisas já realizadas que comprovariam que os sites acima descritos estariam espalhando notícias falsas. Dessa forma, foram coletadas três notícias de cada para a análise. Assim, foram feitas duas análises, a primeira focando a estrutura do site (cores, endereço e elementos não-verbais do site como um todo) e a segunda de cada notícia (analisando os elementos textuais, a linguagem e forma de cada notícia). A partir disso, será possível identificar e apontar elementos do jornalismo que são utilizados por esses sites para, possivelmente, espalharem informações falsas, falsificadas ou manipuladas.It has become easy to say, from the outside, that any lie is “fake news”. Especially when that term gained more space among politicians and in politics, especially after the US elections in 2016. But what are the fake news? What's more, if it's news, can it be false? As time went by, communication, especially journalism, underwent several changes, which started from the emergence of the press (for printing printed newspapers) until today, with the possibility and ease of each one publishing what find it important. As we have seen in history, all the changes in journalism have been accompanied by new theories and new research. So it was with the news, since its emergence, until the way we see it on the internet, it went through changes and techniques that made it one of the main products of journalism, since it is present in all forms that journalism presents itself. Thus, this dissertation proposes to analyze how some elements of journalism are present in possible false news. But for that it is necessary to understand how journalism deals with news even before the internet, going through some modifications and how it presents itself today. That is why it is necessary to discuss theories, understand what the news is and how information disorders can affect the information that reaches people. Through the choice of sites that offer resources associated with the news, but that may, intentionally or not, misinform. Five sites were chosen for this analysis: Plantão Brasil, Falando Verdades, Revista Fórum, Pleno News and Jornal da Cidade Online. The choice of these sites was based on research already carried out that would prove that the sites described above would be spreading fake news.Thus, three news items were collected for each analysis. Thus, two analyzes were made, the first focusing on the structure of the site (colors, address and nonverbal elements of the site as a whole) and the second of each news item (analyzing the textual elements, the language and form of each news item). From this, it will be possible to identify and point out elements of journalism that are used by these sites to possibly spread false, falsified or manipulated information

Variation of the muscular balance during a season in under-20 soccer players

O objetivo deste estudo foi analisar o equilíbrio muscular dos flexores e extensores (RFE) de joelho ao longo de uma temporada de treinamento em jogadores de futebol categoria sub-20. Fizeram parte da amostra 15 sujeitos pertencentes à equipe sub-20 da Associação Atlética Ponte Preta de Campinas. Os atletas participaram de um macrociclo de preparação (MP) de 29 semanas, composto por período preparatório e competitivo que foram divididos em quatro mesociclos: etapa geral (M1), etapa especial (M2), etapa pré-competitiva (M3) e etapa competitiva (M4). A RFE de ambos os membros foi determinada em dinamômetro isocinético utilizando o pico de torque (PT) obtido em três séries consecutivas de cinco repetições com velocidade de 60º/s. Avaliação isocinética foi realizada em quatro momentos ao longo do MP, sempre ao final de cada mesociclo (M1, M2, M3 e M4). Para análise estatística, foi empregado teste Friedman de medidas repetidas, seguida do teste de Wilcoxon e teste U de Mann-Whitney, com nível de significância de p<0,05. O PT nos músculos flexores de joelho, em ambos os membros, no M2 e M3 foram superiores aos observados em M1 e M4. O PT dos extensores de joelho em M1 foi significantemente inferior aos demais momentos do estudo (M2, M3 e M4), em ambos os membros. A RFE, em ambos os membros, foi inferior em M1 quando comparado a M2 e M3. A comparação da RFE entre os membros não revelou diferenças significantes em nenhum dos momentos do estudo (M1, M2, M3 e M4). Os resultados encontrados na presente investigação indicaram existência de alterações na magnitude da RFE, porém dentro da normalidade, e, manutenção da proporcionalidade entre os membros ao longo do MP. Esses resultados sugerem que não existem períodos sensíveis para a ocorrência de lesões em virtude de desequilíbrios musculares ao longo do MP em jogadores de futebol da categoria sub-20.The objective of the present study was to evaluate the muscular balance of knee flexors and extensors (RFE) in under-20 soccer players during a training season. 15 under-20 subjects from the Ponte Preta Athletic Association of Campinas participated in a 29 week macrocycle preparation (MP), composed of preparatory and competitive periods which were divided into four mesocycles: general stage (M1), special stage (M2), pre-competitive stage (M3) and competitive stage (M4). RFE of both members was determined with the torque peak (TP) obtained in isokinetic dynamometer in three consecutive sets of five repetitions of 60 degrees/s. Isokinetic evaluation was accomplished in four stages along the MP at the end of each mesocycle (M1, M2, M3, and M4). Statistic analysis was performed using the Friedman test with repeated measures, followed by Wilcoxon test and Mann-Whitney U test, with significance level of p<0.05. TP of knee flexors muscles in both members were greater in M2 and M3 than in M1 and M4. TP of knee extensors in M1 was significantly inferior than the other stages of the study (M2, M3, and M4), in both members. RFE, in both members, was inferior in M1 when compared to M2 and M3. RFE comparison among members did not reveal significant differences in any moment of the study (M1, M2, M3, and M4). The results indicated the existence of alterations in the size of RFE; within normality though, and maintenance of the proportionality among members along the MP. These results suggest that there are not sensitive periods to the occurrence of injuries due to muscular imbalances along MP in under-20 soccer players

Complete Genome Sequence of Xanthomonas arboricola pv. juglandis 417, a Copper-Resistant Strain Isolated from Juglans regia L.

Here, we report the complete genome sequence of Xanthomonas arboricola pv. juglandis 417, a copper-resistant strain isolated from a blighted walnut fruit (Juglans regia L. cv. Chandler). The genome consists of a single chromosome (5,218 kb)

AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID, DA PESQUISA E DA EXTENSÃO PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA NA PERSPECTIVA DOS DOCENTES DE LETRAS DE UMA UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA

Esse estudo teve como objetivo analisar em que medida há contribuições do Pibid, da pesquisa e da extensão para a formação do professor de Língua Portuguesa segundo as perspectivas dos docentes de Letras de uma universidade comunitária. Desse modo, foi discorrido sobre questões que se entrelaçam do tema de pesquisa como a história da formação do professor de Língua Portuguesa, a universidade comunitária, projetos de pesquisa, de extensão e Pibid. Embasou-se em Ambrosetti, et al. (2013), André (2005, 2012), Bittar (2001), Castro (2014), Freire (1992a, 1992b), Nóvoa (1992, 2012), Soares (2002) e Tancredi (2013). A análise se deu de forma qualitativa a partir de entrevistas semiestruturadas realizadas com os docentes de Letras. Observou-se que as contribuições dos projetos são muito significativas, de modo que há uma grande diferenciação dos alunos que participam desses projetos, pois apresentam uma maior autonomia de formação, clareza sobre sua função como professor, conhecimentos teóricos, investigativos e experienciais, além daqueles construídos ao longo da graduação. Em suma, conclui-se que esse estudo possibilitou visualizar os benefícios e valores que esses projetos trazem aos bolsistas participantes, assim, incentivando as universidades investirem mais nos mesmos e a todos os acadêmicos perceberem os ganhos e valores que esses projetos possibilitam.Palavras-chave: Formação do professor. Pesquisa. Extensão

Ibovespa's new methodology, betas and explanatory power of stock returns

In 2013 , there were changes in the Ibovespa’s methodology , implemented from 2014. BM&amp;FBOVESPA published a retroactive historical series of 34 quarters of the Ibovespa calculated using the new methodology (New Ibovespa) in parallel to that obtained with the previous methodology (Old Ibovespa). The objective of this article is to verify whether the beta calculated regressing stock returns against New Ibovespa (NewBeta) would have been able to better explain returns than the beta calculated regressing stock returns against the Old Ibovespa (OldBeta). The panel data model with fixed effects is, according to the appropriate tests, preferable to POLS model and the random effects model, and indicates that the OldBeta would have been able to better explain returns than the NewBeta. The model better explains the variation between observations and little explain variation of the same stock over time. The fact that, during the analyzed period, there has existed only Old Ibovespa may have influenced the results.Em 2013, houve mudanças na metodologia do Ibovespa, implementadas a partir de 2014. A BM&amp;FBOVESPA divulgou uma série histórica retroativa de 34 trimestres do Ibovespa calculado com a metodologia nova (Ibovespa Novo) em paralelo ao obtido com a metodologia anterior (Ibovespa Antigo). O objetivo do artigo é verificar se o beta calculado regredindo o retorno das ações contra o Ibovespa Novo (BetaNovo) teria sido capaz de explicar melhor do que o beta calculado regredindo o retorno das ações contra o Ibovespa Antigo (BetaAntigo). O modelo em painel com efeitos fixos é, segundo os testes apropriados, preferível ao modelo POLS e ao de efeitos aleatórios, e indica que o BetaAntigo teria sido capaz de explicar o retorno melhor do que o BetaNovo. O modelo explica melhor a variação entre observações e explica pouco a variação de uma mesma ação ao longo do tempo. O fato de, no período analisado, ter existido apenas o Ibovespa Antigo pode ter influenciado os resultados

Cuando el cuerpo ocupa la letra o la polifonía de voces. Sobre "Los invasores" de Egon Wolf en escena

From reading to pedagogical application, this paper presents the intersection between different perspectives of a teaching process from a course in Foreign Language Literature (Spanish) designed by an interdisciplinary dialogue with experience in Performing Arts. Using a task-based methodology, the ultimate goal was to test the connection between the Undergraduate Literature Course (Literature/Spanish) and the Middle School. This paper analyzes the process, performance and presentation’s report of a dramatic chilean text - Egon Wolff’s Los invasores - to Spanish students in Florianópolis City (Brazil), from the voices and reflections of the different actors involved in this study.&nbsp;Desde la lectura a la aplicación pedagógica, este artículo plantea el cruce de distintas perspectivas de un proceso de enseñanza de literatura hispánica en lengua extranjera, concebida como una experiencia interdisciplinar en dialogo con las artes escénicas. Con el uso de la metodología de enfoque por tareas, el objetivo final era testar la conexión de un curso de tercer grado (Letras/Español) con la recepción en otro nivel de enseñanza: la educación básica. El ensayo analiza el proceso con los no-actores, la performance y los informes estudiantiles de la performance de un texto dramático chileno – Los invasores, de Egon Wolff, a estudiantes de lengua española del nivel medio en una escuela pública de la ciudad de Florianópolis (Brasil), a partir de las voces de los actores involucrados en ese estudio.&nbsp

Strategic positioning of soybean cultivars in the state of Rio Grande do Sul

This work aims to highlight the best soybean genotypes for specific environments in the Northwest Region of the State of Rio Grande do Sul. The experiment was carried out in the 2018/19 crop season in fifteen cultivation environments in the Northwest region of the state of Rio Grande do Sul, using 52 soybean genotypes in 15 growing environments. The experimental design used was lattice with treatments (growing environments) arranged in three replications. In each useful area of ​​the experimental unit, the grain productivity of the genotypes was evaluated. Then, the Restricted Maximum Likelihood (REML) method was applied to estimate the variance components and genetic parameters. The following variance components were estimated: Genetic variation (Vg) and phenotypic variation (Vp). The genetic parameters estimated were: broad sense heritability (H²), coefficient of genotypic variation (CVg), coefficient of residual variation (CVe), ratio between genetic and residual coefficient (CVr) and selective accuracy (Ac). The phenotypic expression of grain yield is determined by 17% due to genetic effects and 83% by the environment. The NS 6909 RR IPRO, NS 5445 IPRO, DM 5958 IPRO and DM 6563 IPRO genotypes showed greater genetic gains for grain yield. The environments Doutor Maurício Cardoso (RS), Nova Ramada (RS) and Independência (RS) are characterized as favorable environments

Letramento como estratégia de formação para a autonomia: os primeiros passos de um projeto de extensão em movimento

As dificuldades de leitura e interpretação dos estudantes brasileiros vêm sendo apontadas pelos sistemas de avaliação da educação básica como desafio a ser superado pelas políticas públicas de educação. Cabe ressaltar ainda, nesse caso, os chamados analfabetos funcionais, aqueles sujeitos com níveis de leitura que não alcançam a compreensão e interpretação. Esse estudo trata dos primeiros passos de reflexão sobre as práticas a serem desenvolvidas no Projeto de Extensão Letramento como uma estratégia de formação para a autonomia, o qual propõe a alfabetização a partir do letramento aos funcionários com baixo nível de escolaridade da Universidade do Extremo Sul Catarinense. Nesse artigo, buscar-se-á ressaltar discussões que permeiam a formação do professor, a extensão e a comunicação durante a graduação e a perspectiva sobre a alfabetização, bem como seus fundamentos. Trata-se de resultado prévio de uma pesquisa bibliográfica qualitativa, realizada pelo grupo responsável pelo projeto, a fim de subsidiar teoricamente a aplicabilidade dessa atividade, tendo como principais bases teóricas Brandão (1989), Freire (1992), Goulart (2006) e Kleiman (1995). Com esse estudo, almeja-se apresentar as possibilidades da construção do pensamento crítico numa perspectiva de educação libertadora bem como pensar em possibilidades de formação de professores.Palavras-chave: Extensão; Letramento; Autonomia; Formação de professores