Indicadores de sustentabilidade empresarial no Brasil : uma avaliação do Relatório do CEBDS

Este artigo se baseia na dissertação de Mestrado da autora em Estudos Populacionais e Pesquisas Sociais, realizada na Escola Nacional de Ciências Estatísticas (ENCE), vinculada ao Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). O estudo teve como objetivo avaliar o Relatório de Sustentabilidade Empresarial (RSE) produzido pelo Conselho Empresarial Brasileiro para o Desenvolvimento Sustentável (CEBDS), divulgado no ano de 2002. A escolha do Relatório de Sustentabilidade Empresarial do CEBDS, como objeto de pesquisa, foi em função deste relatório representar uma iniciativa de um grupo de empresas organizado para a disseminação do conceito de desenvolvimento sustentável no Brasil. Desta forma, foi realizado um levantamento de quais indicadores as empresas disponibilizaram neste relatório, observando a freqüência com que os mesmos foram usados, considerando também se estas empresas disponibilizaram dados quantitativos e qualitativos e quais destes tipos de informações foram mais divulgadas. Assim, foram consideradas na análise as dimensões econômicas, sociais e ambientais, a fim de se observar como as empresas participantes do relatório expressam suas práticas em prol do desenvolvimento sustentável. Considera-se que a divulgação de bons indicadores de sustentabilidade demonstra de forma eficaz o comprometimento das empresas em relação à questão.This paper is based on the author's master dissertation on Population Studies and Social Research developed at the "Escola Nacional de Ciências Estatísticas - National School for Statistical Sciences (ENCE)", a school linked to the "Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - Brazilian Institute for Geography and Statistics (IBGE)". The purpose of the work was to evaluate the "Report on Entrepreneurial Sustainability" presented by the "Conselho Empresarial Brasileiro para o Desenvolvimento Sustentável - Brazilian Entrepreneurial Council for Sustainable Development (CEBDS)" in 2002. The choice of the Report on Entrepreneurial Sustainability by CEBDS as the research subject was based on the fact that this report represents an initiative by a group of companies organized for the dissemination of the concept of sustainable development in Brazil. Therefore, a survey was performed on the indicators used by the companies on this report, observing the frequency of their use and also considering whether the companies have presented quantitative and qualitative data, and which of these types of information was predominant. Thus, the analysis accounts for economical, social and environmental dimensions, focusing on how the companies that participated on the report express their practices regarding sustainable development. It is thought that the release of good sustainability indicators efficiently demonstrates the commitment of the companies towards this issue

Mitochondrial DNA phylogeography of African lineages

Dissertação de mestrado em Genética MolecularAfrica is believed to be the birthplace of the first Anatomically Modern Human at 200 ka. This first form of Homo sapiens colonized Africa first and had one thing in common: the haplogroup of the mitochondrial DNA (mtDNA) L. Around 60 ka occur the Out-of-Africa migration, and from then on there were certain period of increased migration from Africa to mainly Europe and Southwestern Asia, mainly associated with optimal climatic conditions. More recently, with the globalization and the discovery of the New World, some European countries started to export slaves from Africa to Europe and the Americas. Since mtDNA is maternally inherited and is non-recombining, it is the “perfect” way to follow of lineages and migratory movements, allowing the study of the sources of displaced populations. In order to attempt to understand the main source of population within Africa that migrated to Europe, Southwestern Asia, North and South America, a phylogeographic analysis of the L haplog roup was performed using 6658 human mtDNA sequences from Africa, Europe, Southwestern Asia, North and South America. Using phylogenetic reconstruction, a molecular mtDNA clock to date the events and Founder analysis we were able to reconstruct the history of the haplogroup L all over the world and visualize the peaks of migration from Africa to the other continents. Two main events of migration from Africa occurred: one at 8000 years and the other at 500 years. Geographically, the source of populations at these time-frames are clearly different in some aspects, such as the appearance of South African lineages in Europe, Southwestern Asia and the Americas only in historical migrations (500 years ago). When associating this fact with world his tory, we can correlate this with the Trans-Atlantic Slave Trade route, a massive forced movement of over 10 million African from the 16th century on. Genetic studies associated with ancestry aid us in better comprehend history. In here, we were able to uncover a bit more about the L haplogroup’s history, not only in Africa but all over the world, about the Trans-Atlantic Slave Trade and the genetic evidences left behind that are still present to this day.Acredita-se que Africa é o berço do Ser Humano anatomicamente moderno, há 200 000 anos. Esta primeira forma de Homo Sapiens colonizou Africa e tinha um facto em comum: o haplogrupo do ADN mitocondrial (mtDNA) L. Há cerca de 60 000 anos ocorreu a primeira migra ção para fora de Africa (“Out-of-Africa”), e a partir daí existiram períodos de maior migração de Africa para a Europa e o Sudoeste Asiático, principalmente associados com condições climáticas ótimas. Mais recentemente, com a globalização e a descoberta do Novo Mundo, alguns países europeus começaram a exportar escravos de Africa para a Europa e as Américas. Uma vez que o mtDNA é herdado por via materna e não sofre recombinação, é a forma “perfeita” de seguir linha gens e movimentos migratórios, permitindo o estudo da fonte das populações deslocadas. Numa tentativa de compreender a principal fonte de população de África que migrou para a Europa, o Sudoeste Asiático, a América do Norte e do Sul, foi feita uma análise filogeográfica do haplogrupo L com 6658 sequências de mtDNA humano de Africa, Europa, Sudoeste Asiático, América do Norte e do Sul. Com reconstrução filogenética, relógio molecular de mtDNA para datar eventos e análise de Fundador, conseguimos reconstruir a história do haplogrupo L em todo o mundo e visualizar os picos de migração de Africa para outros continentes. Ocorreram dois principais eventos de migração: um há 8000 anos e outro há 500 anos. Geograficamente, as populações-origem destes períodos são claramente distintas em alguns as petos, como a presença de populações do sul de Africa nos restantes continentes apenas nas migrações históricas (500 anos). Quando associamos este facto com a história mundial, podemos relacioná-lo com a rota Transatlântica de tráfico de escravos, que movimentou à força mais de 10 milhões de africanos a partir do séc. XVI. Os estudos genéticos associados à ancestralidade ajudam-nos a compreender melhor a his tória. Neste trabalho conseguimos revelar um pouco mais sobre o haplogrupo L, não só em Africa, mas em todo o mundo, sobre a rota Transatlântica de tráfico de escravos e as ligações genéticas deixadas que ainda hoje estão presentes.This master project is inserted in a project to investigate the genetic legacy on the slave trade (“From Portugal back to Africa: uncovering the African roots of present-day Portuguese” - TDC/SOC-ANT/30316/2017

Indicadores de sustentabilidade empresarial no Brasil: uma avaliação do Relatório do CEBDS

Este artigo se baseia na dissertação de Mestrado da autora em Estudos Populacionais e Pesquisas Sociais, realizada na Escola Nacional de Ciências Estatísticas (ENCE), vinculada ao Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). O estudo teve como objetivo avaliar o Relatório de Sustentabilidade Empresarial (RSE) produzido pelo Conselho Empresarial Brasileiro para o Desenvolvimento Sustentável (CEBDS), divulgado no ano de 2002. A escolha do Relatório de Sustentabilidade Empresarial do CEBDS, como objeto de pesquisa, foi em função deste relatório representar uma iniciativa de um grupo de empresas organizado para a disseminação do conceito de desenvolvimento sustentável no Brasil. Desta forma, foi realizado um levantamento de quais indicadores as empresas disponibilizaram neste relatório, observando a freqüência com que os mesmos foram usados, considerando também se estas empresas disponibilizaram dados quantitativos e qualitativos e quais destes tipos de informações foram mais divulgadas. Assim, foram consideradas na análise as dimensões econômicas, sociais e ambientais, a fim de se observar como as empresas participantes do relatório expressam suas práticas em prol do desenvolvimento sustentável. Considera-se que a divulgação de bons indicadores de sustentabilidade demonstra de forma eficaz o comprometimento das empresas em relação à questão.indicadores de sustentabilidade empresarial, relatório de sustentabilidade empresarial, CEBDS, desenvolvimento sustentável, responsabilidade social corporativa.

O programa bolsa família e o mercado de trabalho informal : uma análise de impacto da ação Brasil Carinhoso

Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Departamento de Economia, 2014.O presente trabalho objetiva verificar a existência de impactos da ação Brasil Carinhoso em uma eventual escolha pela informalidade por parte dos seus beneficiários, inserindo-se, portanto, na literatura da escolha ocupacional. Para tanto, são utilizadas algumas técnicas de análise descritiva, bem como o método de mínimos quadrados ordinários. O principal resultado encontrado aponta para uma relação significativa e negativa entre o recebimento do benefício Brasil Carinhoso e a escolha pela informalidade. Contudo, existem algumas razões para duvidar do resultado, as quais são amplamente discutidas

Análise técnico-econômica de uma indústria cervejeira artesanal

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnológico. Engenharia de Alimentos.A cerveja é considerada a bebida mais antiga consumida pelo homem. As fábricas cervejeiras chegaram ao Brasil em 1808 e atualmente o país conta com um grande mercado, entre os quais, as cervejas artesanais têm conquistado seu espaço devido ao seu grande diferencial, caracterizado por um sabor mais encorpado e um aroma mais intenso. O presente trabalho teve como objetivo projetar uma planta industrial para a produção de cervejas artesanais na cidade de Bragança Paulista, localizada no estado de São Paulo, contemplando os estudos técnicos e econômicos no processo. Para isso, foi realizado um estudo de mercado e processo, formalizou-se utilizando o termo de abertura de projeto, definiu-se os equipamentos e utilidades usados em todo o processo. Após, foi elaborado um diagrama de blocos, fluxogramas conceituais e de processo. Além disso, realizaram-se balanços de massa e energia para o dimensionamento e seleção dos equipamentos da planta e definição do arranjo físico da indústria. Analisaram-se os custos de implantação e de funcionamento e, por fim, elaborou-se o fluxo de caixa e estimou-se a taxa de retorno e a atratividade. Definiu-se que a indústria cervejeira artesanal produzirá cerveja Pilsen com produção mensal de 20.000 L. Com isso, obteve-se uma área de 410,64 m² de arranjo físico necessário e uma estimativa de investimento inicial de R$ 1.431.718,74, com um tempo de retorno igual a 20 meses e uma taxa interna de retorno de 9,45%, indicando a viabilidade e atratividade do projeto. O trabalho correspondeu às expectativas, pois foi possível cumprir os objetivos e metas estabelecidas no início do projeto além de agregar conhecimento teórico e prático

As potencialidades das tecnologias de informação geográfica no processo de ensino e aprendizagem dos alunos do 1º e 2º CEB

O ensino e a educação encontram-se em constante transformação, designadamente pela evolução das Tecnologias de Informação Comunicação. Por esse motivo, as tecnologias têm apresentado um grau de importância cada vez mais elevado na vida das pessoas, tornando-se substancial reconsiderar o papel da educação, mas, sobretudo, refletir acerca do papel dos professores e das metodologias utilizadas, atualmente, em sala de aula. O contacto com as novas Tecnologias de Informação Geográfica (NTIG) a partir do 1ºCEB é extremamente importante e, como tal, a sua manipulação deve ser estimulada, uma vez que contribuem para uma aprendizagem ativa e implicativa, fomentando a construção dos saberes, na qual o aluno passa a ser o protagonista das suas aprendizagens. Compreender os contributos das NTIG para o ensino e aprendizagem é um tema de investigação em aberto. O presente relatório tem como propósito identificar e caracterizar as práticas de utilização, conhecimento e potencialidades das NTIG pelos professores do ensino básico e secundário. De igual modo, pretende-se analisar o potencial destas tecnologias nos diferentes ciclos de estudo (1º e 2º CEB), por parte dos alunos. O trabalho apresentado neste relatório contempla o recurso a dois métodos assentes numa investigação de cariz quantitativo, para cumprir um primeiro objetivo, e outra de cariz qualitativo para responder a um segundo objetivo. No que concerne ao método quantitativo optou-se pela técnica do questionamento para a recolha de dados, num estudo pioneiro em Portugal, ao passo que para o método qualitativo optou-se pela técnica de observação direta.Teaching and education are changing as a result of the ICT improvements. For this reason, technology is is influencing our daily life, becoming substantial redesign the role of education, but, above all, to reflect the roles played both by teachers methodologies used, currently, in the classroom and students. Contact with new geographic information technologies (NGIT) from the 1st CEB is extremely important and, as such, its handling should be encouraged, since they contribute to the active learning and weird, encouraging the construction of knowledge, in which the student becomes the protagonist of their learning. The present research aims to identify and characterize the current practices, knowledge and potential of NGIT by primary and secondary school teachers. Similarly, it is intended to analyse the potential of these technologies on 1st and 2nd CEB, students. This research report includes both to meet the first objective, and qualitative to meet the second objective Surveying data collection has been choosen for quantitative research while participant observation was choosen for the qualitative method. Key-words: GIS, Geographic Education, Primary School, Secondary School, NGIT, learning, teaching

Aspetos psicológicos, estilo alimentar e satisfação corporal em dois grupos participantes do programa peso, a decorrer no CHCB

Esta investigação tem como objetivo primordial o estudo da relação entre fatores de Funcionamento Psicológico e Personalidade, Estilo Alimentar e Imagem/Satisfação corporal em participantes com excesso de peso e obesidade do Programa Comportamental PESO a decorrer no Centro Hospitalar Cova da Beira. Assim, seguiu um desenho descritivo de uma amostra não probabilística por conveniência, onde a população alvo, composta por 43 participantes, com uma relação entre peso/altura superior a 25 (Excesso de Peso). Para além do questionário sociodemográfico, os instrumentos utilizados foram: o Mini–Mult (versão reduzida do Minnesota Multiphasic Personality Inventory– MMPI); o Questionário Holandês do Comportamento Alimentar (DEBQ); Escala de Autoeficácia Geral Percebida (GSE) e a Escala de Silhuetas de Stunkard et. al (1983) (Avaliação e Satisfação Corporal). De salientar que através da aplicação do inventário Mini-Mult, e no que concerne às pontuações médias nas escalas que o englobam, as Escalas de Paranoia (M=48,86), Depressão (M=59,40), e Esquizofrenia (M=48,86) são as que assumem pontuações mais elevadas. De entre a percentagem de indivíduos que assume pontuações ao nível patológico para cada escala deste instrumento verifica-se que: 27,91% dos participantes pontuam a um nível patológico na escala de depressão, 55, 81% na de Paranoia e 18,60% na escala de Esquizofrenia. Devido à assimetria de participantes em relação ao género, não se verificaram diferenças significativas entre a associação de género e Estilo Alimentar. Independentemente do nível de idade, todos os participantes apresentaram uma dominância no Estilo Alimentar Emocional. Na literatura é referido que o estilo alimentar externo e emocional estão altamente relacionadas entre si, pelo que se verificou uma associação estatisticamente significativa entre os mesmos na presente amostra (r=0,655, p<0,001). A Autoeficácia Geral Percebida pelos participantes (M=30,79) assume pontuações elevadas, não se verificando associação significativa entre as pontuações nestas escala com Experiências prévias negativas com dietas, Existência de problemas significativos e Grau de Insatisfação corporal. Todos os participantes do programa se encontram insatisfeitos com o estado atual do seu corpo, não se tendo verificado que tal estivesse relacionado com fatores como idade, níveis de autoeficácia e funcionamento psicológico, apesar da associação estatisticamente significativa encontrada entre Grau de Insatisfação Corporal e a escala de Histeria do Mini- Mult acabando por não se depositar muita consideração pela desigualdade de participantes entre o grupo com pontuações a um nível patológico e não patológico (p=0,007)

Relatório de estágio

O presente relatório tem como objectivo descrever o estágio curricular realizado no ano lectivo de 2012/2013 no âmbito do mestrado em Psicologia da Educação, da Faculdade de Filosofia de Braga, da Universidade Católica Portuguesa. O estágio decorreu no Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco e no total contabilizaram-se 537 horas. A sua realização tem como principal objectivo permitir a aquisição e consolidação das competências necessárias ao exercício da função como Psicólogo. No presente relatório, inicialmente apresenta-se o papel do psicólogo educacional, posteriormente a caracterização da instituição de estágio, seguindo-se a descrição das atividades de observação, observação/intervenção e intervenção de estágio. Por fim, realiza-se uma conclusão do relatório e uma reflexão do estágio acerca das dificuldades enfrentadas e das aprendizagens obtidas.This report aims to describe the curricular internship in academic year 2012/2013 under the master in Educational Psychology, Faculty of Philosophy, the Portuguese Catholic University. The internship took place in Schools Group Camilo Castelo Branco and total we complete 537 hours. Their achievement has as main objective to allow the acquisition and consolidation of skills necessary to exercise the function as a psychologist. In this report, initially shows the role of the educational psychologist, subsequently characterizing the institution stage, followed by a description of the activities of observation, observation/intervention and intervention stage. Finally, we make a conclusion of the report and a reflection of the stage about the difficulties and learning obtained

Análise do programa Bolsa Floresta a partir da perspectiva dos programas de transferência de renda no Brasil

Discute a relevância e viabilidade do programa Bolsa Floresta, sob a perspectiva institucional e dos incentivos advindos dos programas de transferência de renda. O Bolsa Floresta, do governo do estado do Amazonas, é um exemplo de iniciativa inovadora em termos de política ambiental, por se tratar de um programa de pagamentos por serviços ambientais, e parte de seu desenho tem inspiração nos programas de transferência de renda condicionados. É apresentado o arcabouço conceitual e teórico por trás dos programas de transferência de renda, bem como seu desenvolvimento no Brasil, que culminou na criação do programa Bolsa Família. É exposta a evolução institucional recente das políticas assistenciais e ambientais no país. São discutidos também os efeitos e usos de incentivos econômicos em políticas de transferência de renda voltadas para o alívio da pobreza e pagamentos por serviços ambientais. Por último, é feita uma análise institucional do programa Bolsa Floresta e de seu papel como ação voltada para a melhoria das condições de vida das comunidades tradicionais e indígenas. Espera-se demonstrar que a eficiência e eficácia do Bolsa Floresta depende da adequação de seus incentivos aos fins propostos, de maior respaldo e integração com o governo federal, através do Ministério do Meio Ambiente, e da sua articulação com o programa Bolsa Família