Hamiltonian elliptic dynamics on symplectic 4-manifolds

We consider C2 Hamiltonian functions on compact 4-dimensional symplectic manifolds to study elliptic dynamics of the Hamiltonian flow, namely the so-called Newhouse dichotomy. We show that for any open set U intersecting a far from Anosov regular energy surface, there is a nearby Hamiltonian having an elliptic closed orbit through U. Moreover, this implies that for far from Anosov regular energy surfaces of a C2-generic Hamiltonian the elliptic closed orbits are generic.Comment: 9 page

Marketing do ensino superior: compreender o cliente…

O marketing do ensino superior assume um papel cada vez mais importante ao fornecer soluções organizacionais que possibilitam às instituições deste sector enfrentar com sucesso as alterações do seu meio envolvente em crescente competitividade. Estas instituições têm necessidade de incorporar uma orientação para o mercado superior por forma a adquirir uma vantagem competitiva face aos seus rivais. Nesse sentido conhecer e compreender o cliente, em sentido lato, é premissa para o sucesso. Este paper discute a tendência verificada no ensino superior no tratamento do estudante enquanto cliente. Desenvolve os diversos papéis desempenhados pelo estudante e apresenta o debate existente, entre autores, sobre quem deverão ser os públicos de uma instituição de ensino superior. Neste paper discute-se, ainda, a abertura destas instituições a um leque mais abrangente de públicos, naquela que é uma tendência fortemente sentida em diversos países

Aspectos de Interpretação na Música para Saxofone de Daniel Schnyder: Fourth Stream e Advanced Crossover Skills

Daniel Schnyder tem vindo nos últimos anos a contribuir de forma substancial para a afirmação de um fraseado característico de saxofone. Schnyder é um compositor e instrumentista de formação eclética. Esta realidade fez dele um criador que aborda a transversalidade musical de uma forma que não tem precedentes. Esta transversalidade é especialmente visível nas suas obras para saxofone, conjugando diferentes técnicas complementadas por uma escrita inclusiva e eclética. O conceito third-stream desenvolvido por Gunther Schuller no final da década de 50, tenta definir um género musical que através da improvisação e/ou composição sintetiza as técnicas e características base da música contemporânea ocidental com vários estilos de música étnica (na maioria dos casos uma fusão entre música contemporânea e jazz). O género third-stream, no que respeita ao saxofone, é interpretado por saxofonistas com formação numa das diferentes ‘escolas’, generalizando: francesa, alemã, americana e jazz. Assim, muita da interpretação de obras third-stream acaba por ser direccionada de acordo com o background estilístico do intérprete (ou com o próprio background do compositor). Desta feita, tem-se assumido o third-stream como um estilo que de acordo com o contexto em que foi composto/interpretado, está mais próximo de um género do que de outro. Ouvindo obras para saxofone de Schnyder, torna-se clara a dificuldade de as considerar third-stream pela razão de não se encontrar facilmente um género base (isto muito provavelmente fruto da formação e gosto eclético de Schnyder). Através de exemplos analíticos, este artigo debruça-se sobre a possibilidade de considerar a obra de Schnyder como um exemplo da nova composição fourth-stream - em que a efectiva fusão de estilos é alcançada. Abordam- se também questões da formação técnico-artística de saxofonistas que, sem necessidade de acorrer a um background base, permitam a interpretação deste tipo de obras. Neste sentido apresentar-se-á o conceito de advanced crossover skills como ferramenta necessária e adequada às exigências que este tipo de obras apresentam

Aspetos do ritmo na linguagem musical de Daniel Schnyder: uma perspetiva da interpretação

Daniel Schnyder nasceu em Zurique, na Suíça, em 1961. Filho de um arqueólogo, historiador de arte e flautista amador, que certamente incutiu em Schnyder o gosto pela exploração das culturas não-ocidentais e suas idiossincrasias específicas. Schnyder envolveu-se desde muito cedo no mundo da música. De formação inicial clássica, aprendeu violoncelo e posteriormente flauta transversal. O estudo do repertório desses instrumentos levou Schnyder a conhecer a música de Béla Bartók e Igor Stravinski que, juntamente com outros mestres da música de tradição ocidental, o viriam a marcar e a influenciar como futuro compositor

A natureza do Marketing do ensino superior público português: Análise exploratória

Hoje, mais do que nunca, as instituições de ensino superior enfrentam um meio envolvente dinâmico e em transformação. Perante restrições financeiras e exigências de eficiência crescentes assiste-se ao declínio nos recursos e a uma competição acrescida. Este estudo pretende, através de uma breve revisão bibliográfica e de um inquérito às instituições de ensino superior público portuguesas, investigar a implementação do conceito de marketing. Foi possível verificar que o conceito de marketing está ainda longe de atingir um nível de implementação satisfatório no nosso país. As temáticas que permitiram esta verificação foram, entre outras, as estruturas de implementação, o número de pessoas afectas ao órgão de marketing, as funções maioritariamente desempenhadas, o nível de planeamento, ferramentas promocionais mais utilizadas e a atitude face ao marketing, entre outras.marketing, ensino superior, marketing do ensino superior, educação

Comparing exchange market pressure in West and Southern African countries

We compare the performance of Cape Verde and Mozambique concerning financial credibility as measured by Exchange Market Pressure, an institutional feature that has often been overlooked in the literature as a relevant institution for economies. Drawing on previous research by Macedo et al. (2009), we expand their analysis and, using several definitions of “financial credibility”, all related to different angles on Exchange Market Pressure indices, we conclude that - against reasonable benchmarks in their respective regions - financial credibility has been very good for Cape Verde and fairly good for Mozambique.NBER, Center for Globalization and Governance at FEUN

Interactive Musical Setting with Deep Learning and Object Recognition

The SeMI - Interactive Musical Setting, explores the possibilities of joining machine learning, the physical and the sound world. In this context, a machine learning algorithm and model was used to identify physical objects through image processing. Each physical object is associated with a student’s produced musical texture that starts playing when the object is recognized by the device. This allows defining use cases in which students have to develop diverse although interrelated sound textures and combine them with a physical world, in both a fake orchestra, that reacts to people and objects in front of it, and mood rooms, for example. The application was developed for iPad and iPhone, using Swift programming language and the iOS operating system and used in the classes of the masters on Teaching of Musical Education in the Basic School.This work has been supported by FCT -Fundacao para a Ciencia e Tecnologia within the Project Scope: UIDB/05757/2020.info:eu-repo/semantics/publishedVersio